煤化工藝仿真實(shí)訓(xùn)1（應(yīng)用化工技術(shù)）

《煤化工藝仿真實(shí)訓(xùn)1》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)學(xué)院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

執(zhí)筆人：翟曉燕

審核人：宋軍旺

制定日期：2022年7月25日

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱煤化工工藝仿真實(shí)訓(xùn)1開課院部化學(xué)工程學(xué)院

課程代碼2120060考核性質(zhì)考查

前導(dǎo)課程流體輸送設(shè)備與操作、工程制圖、化工傳熱設(shè)備與操作

后續(xù)課程甲醇生產(chǎn)技術(shù)、煤熱解及化學(xué)產(chǎn)品回收、煤焦油加氫技術(shù)

理論課是□

實(shí)踐課是□√

總學(xué)時(shí)48課程類型

理論+實(shí)踐是□

理實(shí)一體化是□

適用專業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)

二、課程性質(zhì)

1.課程性質(zhì)

本課程是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在學(xué)習(xí)了流體輸送

設(shè)備與操作、工程制圖、化工設(shè)備基礎(chǔ)、化工傳熱設(shè)備與操作等課程，具備典型

的化工產(chǎn)品生產(chǎn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門實(shí)踐課程，其功能是對(duì)接人才培養(yǎng)目

標(biāo)，面向化工生產(chǎn)操作崗位（現(xiàn)場、中控）工作崗位，培養(yǎng)對(duì)儀表操作及設(shè)備控

制能力，對(duì)現(xiàn)場設(shè)備和閥門的開停能力，為后續(xù)甲醇生產(chǎn)技術(shù)、煤熱解及化學(xué)產(chǎn)

品回收、煤焦油加氫技術(shù)等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。

2.課程功能定位。

表2課程功能定位分析

對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

1.能按要求進(jìn)行設(shè)備和生產(chǎn)工藝操作

2.能看懂儀表并實(shí)施操作

3.能發(fā)現(xiàn)故障并上報(bào)

化工生產(chǎn)操作崗位（現(xiàn)場操作）

4.能填寫生產(chǎn)記錄

5.能操作總控儀表、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)對(duì)本崗位的全部工

藝參數(shù)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控

1.能根據(jù)儀表顯示的數(shù)據(jù)觀察和分析生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行

狀態(tài)

2.能根據(jù)操作現(xiàn)象和中控指標(biāo)熟練地進(jìn)行工藝參數(shù)的

調(diào)節(jié)

化工生產(chǎn)操作崗位（中控操作）3.能根據(jù)中控分析結(jié)果和質(zhì)量要求調(diào)整本崗位的操作

4.能對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的常見故障進(jìn)行判斷和處理

5.能填寫生產(chǎn)記錄；

6.能參與技術(shù)改造工作。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

通過仿真軟件（與企業(yè)DCS系統(tǒng)相同的控制軟件）模擬實(shí)際化工生產(chǎn)中的

工藝過程，控制系統(tǒng)與企業(yè)中控系統(tǒng)完全相同。課程注重學(xué)生動(dòng)手能力、技術(shù)應(yīng)

用能力和問題能力的培養(yǎng)，真實(shí)的畫面感、良好的操作性，將學(xué)生帶入了一個(gè)真

實(shí)的DCS中控室，使學(xué)生在具備基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了動(dòng)手操

作能力和處理解決問題的能力。讓學(xué)生在一個(gè)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下，按照未來專業(yè)

崗位對(duì)基本技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.課程具體目

標(biāo)表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)

序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

容

完成實(shí)習(xí)報(bào)告能根據(jù)實(shí)習(xí)項(xiàng)編寫實(shí)

樹立吃苦耐勞、

識(shí)讀、繪制合成氨的規(guī)范撰寫；目培訓(xùn)，完成習(xí)報(bào)告

1愛崗敬業(yè)的職業(yè)

工藝PID圖完成全流程裝理論、現(xiàn)場考及裝置

意識(shí)

置PID圖繪制核內(nèi)容考核

根據(jù)故障能推具有良好的職業(yè)

能列舉不同設(shè)斷出故障原道德和職業(yè)素

合成氨工藝中常見故障處

2備的控制方因，并提出解養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，

故障的處理理

案；決問題的方具有精益求精的

法；工匠精神

了解仿真的基能夠正確運(yùn)行具有良好的職業(yè)

冷態(tài)開

合成氨工藝開車操本操作方法；仿真系統(tǒng)；能道德和職業(yè)素

4車過程

作與控制熟悉各工段工正確完成離線養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，

控制

藝流程；掌握版各工段冷態(tài)具有精益求精的

各工段的操作開車、正常停工匠精神

步驟；掌握各車的仿真操

工段的主要控作；正確理解

制參數(shù)及控制工藝參數(shù)對(duì)各

的調(diào)節(jié)方法。工段的影響；

能根據(jù)事故正

確操作仿真步

驟。

能夠正確運(yùn)行

仿真系統(tǒng)；能

了解仿真的基

正確完成離線

本操作方法；規(guī)范操作意識(shí)，

版各工段冷態(tài)

熟悉各工段工具有良好的觀察

開車、正常停

藝流程；掌握力、邏輯判斷力、穩(wěn)態(tài)運(yùn)

合成氨工藝正常操車的仿真操

5各工段的操作緊急應(yīng)變能力；行過程

作與控制作；正確理解

步驟；掌握各樹立吃苦耐勞、控制

工藝參數(shù)對(duì)各

工段的主要控愛崗敬業(yè)的職業(yè)

工段的影響；

制參數(shù)及控制意識(shí)

能根據(jù)事故正

的調(diào)節(jié)方法。

確操作仿真步

驟。

能夠正確運(yùn)行

仿真系統(tǒng)；能

了解仿真的基

正確完成離線

本操作方法；規(guī)范操作意識(shí)，

版各工段冷態(tài)

熟悉各工段工具有良好的觀察

開車、正常停

藝流程；掌握力、邏輯判斷力、

合成氨工藝停車與車的仿真操停車過

6各工段的操作緊急應(yīng)變能力；

控制作；正確理解程控制

步驟；掌握各樹立吃苦耐勞、

工藝參數(shù)對(duì)各

工段的主要控愛崗敬業(yè)的職業(yè)

工段的影響；

制參數(shù)及控制意識(shí)

能根據(jù)事故正

的調(diào)節(jié)方法。

確操作仿真步

驟。

表4課程教學(xué)安排

序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)

1.工藝流程學(xué)習(xí)；講解合成氨凈化工

2.步驟；重點(diǎn)：冷態(tài)開車段各參數(shù)穩(wěn)定，融

任務(wù)1：冷態(tài)開車3.參數(shù)要點(diǎn)；難點(diǎn)：各參數(shù)穩(wěn)定入細(xì)節(jié)決定成敗的6

4.聯(lián)鎖控制點(diǎn)及防止聯(lián)鎖考核點(diǎn)：冷態(tài)開車哲學(xué)思考。

的方法

1.工藝流程學(xué)習(xí)；通過工藝控制的精

任務(wù)2：停車（緊重點(diǎn)：停車控制

2.正常車步驟；準(zhǔn)性，培養(yǎng)學(xué)生精

急停車和正常停難點(diǎn)：需緊急停車情況的判斷4

3.緊急停車情況；益求精的工匠精神

車）考核點(diǎn)：停車控制

4.參數(shù)要點(diǎn)；

1項(xiàng)目一：合成氨凈化工段重點(diǎn)：故障處理通過故障處理訓(xùn)

1.故障判斷方法；

難點(diǎn)：故障的判斷及處理方法的練，培養(yǎng)學(xué)生分析

任務(wù)3：故障處理2.典型的設(shè)備及控制4

選擇問題、解決問題的

3.故障處理方法

考核點(diǎn)：故障處理能力。

重點(diǎn)：開車的主要操作步驟；正遵守考場紀(jì)律，誠

1.冷態(tài)開車仿真操作；

常停車的操作；信，公平

2.開車的主要操作步驟；

任務(wù)4：合成氨凈難點(diǎn)：開車的主要操作步驟；正

3.正常停車的操作；2

化工段考核常停車的操；

4.撰寫規(guī)范報(bào)告；

考核點(diǎn)：開車的主要操作步驟；

5.過程考核評(píng)價(jià)方法

正常停車的操作

1.工藝流程學(xué)習(xí)；通過優(yōu)化參數(shù)，培

2.步驟；重點(diǎn)：冷態(tài)開車養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意

任務(wù)1：冷態(tài)開車3.參數(shù)要點(diǎn)；難點(diǎn)：各參數(shù)穩(wěn)定識(shí)。6

4.聯(lián)鎖控制點(diǎn)及防止聯(lián)鎖考核點(diǎn)：冷態(tài)開車

的方法

結(jié)合停車的工藝流

1.工藝流程學(xué)習(xí)；

任務(wù)2：停車（緊重點(diǎn)：停車控制程學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系

2.正常停車步驟；

急停車和正常停難點(diǎn)：需緊急停車情況的判斷實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的4

3.緊急停車情況；

車）考核點(diǎn)：停車控制崇尚科學(xué)、實(shí)事求

4.參數(shù)要點(diǎn)；

是的態(tài)度。

通過反面事例，講

2項(xiàng)目二：合成氨轉(zhuǎn)化工段

解現(xiàn)實(shí)中故障錯(cuò)誤

重點(diǎn)：故障處理

1.故障判斷方法；判斷引發(fā)的安全事

難點(diǎn)：故障的判斷及處理方法的

任務(wù)3：故障處理2.典型的設(shè)備及控制3.3故故。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)4

選擇

障處理方法求實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、

考核點(diǎn)：故障處理

踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)

度。

1.冷態(tài)開車仿真操作；重點(diǎn)：開車的主要操作步驟；正遵守考場紀(jì)律，誠

2.開車的主要操作步驟；常停車的操作；信，公平

任務(wù)4：合成氨轉(zhuǎn)

3正常停車的操作；難點(diǎn)：開車的主要操作步驟；正2

化工段考核.

4.撰寫規(guī)范報(bào)告；常停車的操作

5.過程考核評(píng)價(jià)方法考核點(diǎn)：開車的主要操作步驟；

正常停車的操作

1.工藝流程學(xué)習(xí)；針對(duì)操作難點(diǎn)，通

2.步驟；重點(diǎn)：冷態(tài)開車過典型的工匠故事

任務(wù)1：冷態(tài)開車3.參數(shù)要點(diǎn)；難點(diǎn)：各參數(shù)穩(wěn)定引導(dǎo)學(xué)生樹立克服6

4.聯(lián)鎖控制點(diǎn)及防止聯(lián)鎖考核點(diǎn)：冷態(tài)開車?yán)щy的信心。

的方法

1.工藝流程學(xué)習(xí)；通過停車操作訓(xùn)

任務(wù)2：停車（緊重點(diǎn)：停車控制

2.正常車步驟；練，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)

急停車和正常停難點(diǎn)：需緊急停車情況的判斷4

3.緊急停車情況；范操作意識(shí)。

車）考核點(diǎn)：停車控制

4.參數(shù)要點(diǎn)；

3項(xiàng)目三合成氨合成工段重點(diǎn)：故障處理通過故障處理訓(xùn)

1.故障判斷方法；

難點(diǎn)：故障的判斷及處理方法的練，培養(yǎng)學(xué)生分析

任務(wù)3：故障處理2.典型的設(shè)備及控制4

選擇問題、解決問題的

3.故障處理方法

考核點(diǎn)：故障處理能力。

重點(diǎn)：開車的主要操作步驟；正遵守考場紀(jì)律，誠

1.冷態(tài)開車仿真操作；

常停車的操作信，公平

2.開車的主要操作步驟；

任務(wù)4：合成氨合難點(diǎn)：開車的主要操作步驟；正

3正常停車的操作；2

成工段考核.常停車的操作

4.撰寫規(guī)范報(bào)告；

考核點(diǎn)：開車的主要操作步驟；

5.過程考核評(píng)價(jià)方法

正常停車的操作

四、課程考核

本課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合，由于本課

程在平時(shí)實(shí)際操作過程可時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)控并記錄學(xué)生的實(shí)操情況及結(jié)果，故形成性

考核所點(diǎn)比例比一般課程更多，占75%，而終結(jié)性考核只分配25%。課程在授

課的過程中，每周進(jìn)行一次考核，具體計(jì)算過程如下：

占比計(jì)算方法備注

考勤

20%曠課一次扣30，曠課3次以上，扣除全部考勤成績

平時(shí)練習(xí)成績20%取平時(shí)練習(xí)的最高成績

測(cè)驗(yàn)成績25%每周進(jìn)行一次階段性測(cè)驗(yàn)，三次取平均值

實(shí)習(xí)報(bào)告10%指導(dǎo)老師給出成績

考核性考試25%考試成績

五、實(shí)施要求

1.授課教師基本要求

煤化工工藝控制實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋合成氨的整個(gè)生產(chǎn)過程，要求教師具有扎實(shí)的

化工設(shè)備構(gòu)造理論知識(shí)，具有較為豐富的化工生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有以工作過程為

導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)能力及課堂組織、管理和監(jiān)控能力，具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)

協(xié)作能力，具有“雙師”素質(zhì)以及碩士以上文憑。

2.實(shí)踐教學(xué)條件要求

（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

表5儀表操作及控制過程仿真實(shí)訓(xùn)室

化工DCS操作及工

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱