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文檔簡(jiǎn)介

《山雨》

朗讀課文,劃出帶生字的詞語(yǔ)，看自己會(huì)不會(huì)讀或?qū)?，不?huì)的和同學(xué)交流一下。

把你覺(jué)得美的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)為什么覺(jué)得這句美？讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)水淋淋啼囀

傾吐浴后余韻

línzhuàntǔyùyùn感悟雨聲的美妙、神奇。

“沙啦啦，沙啦啦……”這是實(shí)實(shí)在在的雨聲。

“像一曲無(wú)字的歌謠”

“一首又一首優(yōu)雅的小曲”這是由雨聲而產(chǎn)生的聯(lián)想，給人以美的感受。感悟雨聲的美妙、神奇。

“每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩”這句寫(xiě)出了山雨的聲音神奇、美妙，給人以無(wú)限遐想的空間。

“綠得耀眼，綠得透明”實(shí)寫(xiě)雨霧中的色彩，給人以清新、舒暢的感覺(jué)。感悟雨色的明麗、迷人。

“這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸”。這是作者對(duì)雨色的想象，因?yàn)樽髡甙l(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)這綠色，所以講“流進(jìn)我的心胸”。感悟雨色的明麗、迷人。雨中的山雨中的山道雨中的瀑布雨后z自己練習(xí)，邊讀邊體會(huì)。z組內(nèi)朗讀比賽。感情朗讀，加深理解。z各組代表在班上展示讀，并配以音樂(lè)，讀后師生評(píng)議。

你能給課文配上一幅彩色圖畫(huà)嗎？

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