人教版九年級語文上冊期末試卷(2021年)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級語文上冊期末試卷（2021年）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列劃線字的讀音全部正確的一項是()A．林壑(hè)潺潺(chán)波瀾(lán)傴僂(qū)B．謫守(zhé)汀蘭(dīng)釀泉(niàng)毳衣(cuì)C．稍遜(xùn)搖曳(yè)冠冕(ɡuān)枉然(wǎnɡ)D．紅暈(yùn)呢喃(nán)黎明(lí)豐潤(yùn)2、下列詞語，書寫完全正確的一項是（）A．鴉鵲無聲根深蒂固冥思遐想一氣呵成B．莫衷一事正襟危坐循章摘句心會神凝C．誠惶誠恐格物志知一代天嬌因地治宜D．獨具慧眼中流砥柱囊螢映雪略勝一籌3、下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．偉大的科學(xué)家霍金與世長辭，這一突如其來的消息，迅速刷爆了朋友圈。B．長江大保護必須從大處著眼小處著手，這是毋庸置疑的。C．外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》冠軍，真令人嘆為觀止。D．港珠澳大橋因綜合技術(shù)難度首屈一指，被稱為全球最具挑戰(zhàn)的跨海大橋。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．隨著花鼓戲表演等民間藝術(shù)活動引入課堂，更多學(xué)生受到了湖南傳統(tǒng)文化的熏陶。B．最近，長沙湘府路高架橋順利通車，極大緩解了南部城區(qū)的通行壓力，滿足了沿線區(qū)域的交通。C．因為能激發(fā)國人的愛國熱情的原因，《我和我的祖國》這部電影自國慶節(jié)上映以來，票房一直不錯。D．最近長沙的天氣真的讓人琢磨不透，所以大家切忌不要隨便脫衣，防止病菌入侵。5、下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A．有一天，兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫財物，另一個強盜放火。B．秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的百靈鳥向它歌唱。C．在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄。D．這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俣谖淮蔚呐判蛏希匚淮巫鸬娜藙t居于最尊者的右邊。②另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。③在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。④古時座次有著嚴格的尊卑之分。⑤在舉行朝會的時候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。A．⑤①③④② B．⑤④②③① C．④⑤③②① D．④③⑤②①7、古詩文默寫。（1）感時花濺淚，____________。（杜甫《春望》）（2）山隨平野盡，____________。（李白《渡荊門送別》）（3）沉舟側(cè)畔千帆過，____________。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）____________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（5）零落成泥碾作塵，____________。（陸游《卜算子·詠梅》）（6）醉翁之意不在酒，____________。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“____________，____________”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩人積極向上的樂觀情懷。二、文言文閱讀。（15分）晏殊，字同叔，撫州臨川人。景德初，賜同進士出身，官至同中書門下平章事，謚元獻。公以文章名譽，少年居富貴，好賢，獎掖后進，一時名士多出其門，范仲淹、王安石皆出其門下。篤學(xué)工詩，凡書簡①及公家文牘，未嘗棄一紙，皆積累以抄書，遇紙張不平者，則手執(zhí)熨斗熨平，聚圖書盈一室。子晏幾道，聚書益多，每有遷徙，其妻厭之，謂有類乞兒搬漆碗。晏元獻雖早富貴，而奉養(yǎng)極約。惟喜賓客，未嘗一日不燕飲，盤饌皆不預(yù)辦，客至旋營之。每有佳客必留，但人設(shè)一空案一杯。既命酒，果實蔬茹②漸至，亦必以歌樂相佐，談笑雜至。數(shù)行之后，案上已粲然矣。稍闌即罷，遣伎曰：“汝曹呈藝已畢，吾亦欲呈藝?！蹦司吖P札③，相與賦詩，率以為常。晏元獻赴杭州，道過維揚，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史讀壁間詩板，戒其勿言爵里姓氏，終篇者無幾。又俾誦一詩，大為贊賞，徐問之，江都尉王琪詩也。召至，同飯，飯已，又同步池下。時春晚，已有落花。晏云：“每得句，書墻壁間，或彌年未嘗強對。且如‘無可奈何花落去’，至今未能對也。”王應(yīng)聲曰：“似曾相識燕歸來?！弊源吮僦芒莛^職，遂躋侍從矣?！陨险Z段均選自《宋人軼事》注釋：①簡：書信；信函。②茹：蔬菜的總稱。③筆札：毛筆與簡牘，亦泛指書具。④辟置：征聘人才，置為僚屬。1．請用“/劃分下句的朗讀停頓（共兩處）。使侍史讀壁間詩板2．解釋下列句中加點的字。（1）公以文章名譽（2）聚書益多（3）既命酒（4）瞑目徐行3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）凡書簡及公家文牘，未嘗棄一紙，皆積累以抄書。（2）既命酒，果實蔬茹漸至，亦必以歌樂相佐。4．晏殊能詩善詞，文章典麗，書法皆工，而以詞最為突出，有“宰相詞人”之稱。結(jié)合上述文章內(nèi)容，你能說說晏殊為何在文學(xué)方面有如此大的成就嗎？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、上善若水張笑天①去都江堰，一進入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來。這是指水嗎?是褒揚都江堰嗎?還是借水喻人，弘揚一種文化精神?岷江從雪山一路蹣跚走來，負荷著黎庶的厚望，伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時間趟過同一條河流，大概就是這種帶有哲學(xué)意味的思維，令人頻生感悟。②上善是最高的善。水滋潤萬物，使之生長，又從不與萬物競高下、論短長，所以老子認為“上善若水”。這種品格接近于他心中至高至圣的“道”了。③在噴吐著雪浪的離堆①前，在散射著彩虹光芒的水霧屏幕上，我仿佛看到了重重疊疊的人影，杜甫、岑參、陸游……他們的詩篇傳誦千古，歷久彌新。譬如那玉壘山，本非雄峰峻嶺，之所以名揚天下，還是仰賴詩圣的兩句詩：“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今?！倍?200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘灘”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人類智慧的結(jié)晶?！妒酚洝ず忧酚涊d，李冰鑿離堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余則用灌溉，百姓饗其利”。④李冰靠火燒、靠水澆，切斷玉壘山，開鑿離堆，修飛沙堰，今天看來實在原始。然而，原始有原始的好處。它絕不污染環(huán)境，絕不危及生態(tài)；它不會像現(xiàn)代水庫幾百米的高壩那樣既令人驚嘆，又令人隱隱不安。都江堰不會切斷魚類洄游的線路，人們用不著把魚撈起來，送到大壩上頭的水庫里去產(chǎn)卵，再把孵化的幼魚撈起來送回下游。人很累，魚也很累。⑤都江堰是歷史的遺存，既能防洪，又能灌溉，是人類利用大自然的神話。與之同時的鄭國渠早已成了需要史學(xué)家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機盎然，滋養(yǎng)著天府之國的子民。難怪道教尊李冰為“妙源清君”，這也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌著兩條河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。⑥佇立水邊，聽著震耳欲聾的濤聲，望著清幽的水跳躍奔流，我的心與波濤一同律動，我被那至清的水融化了，與晶瑩和透明合而為一。⑦一想到黃河將成為泥河、長江將成為黃河、淮河將成為黑水河，眾多我們賴以生息的湖泊和近海頻頻告急，我仿佛是那快要窒息的魚，無處安身。何處有生命之泉?何處有可供自由呼吸、可供安枕的綠洲?好在都江堰有。⑧原生態(tài)的都江堰干凈、持久，李冰“分四六、平澇旱”的科學(xué)治水方法，使它青春永駐，從容運轉(zhuǎn)，成為幾千萬人民的生命甘露。李冰的眾多后任，總會追蹤李冰的足跡，日復(fù)一日、年復(fù)一年地疏浚、修繕都江堰。諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨……這些確保天府之國旱澇保收的官員們，生前也許沒有立過德政碑，但后人有情。如今，他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側(cè)，供人瞻仰。都江堰成就了他們，他們與都江堰同輝。⑨臨別的晚上。我們在郡府樓上吃著美味的河鮮，窗外是濤鳴的和弦，真是一種久違的幸福。（注釋）離堆：專指人工開鑿河道而形成的河間孤丘。1．開頭一節(jié)的三個問句有什么作用？2．第⑦段可否刪除，為什么？3．文中說都江堰“才真正是人類智慧的結(jié)晶”，作者這樣評價的理由是什么？4．賞析下列語句。與之同時的鄭國渠早已成了需要史學(xué)家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機盎然，滋養(yǎng)著天府之國的子民。5．本文在寫作上運用了哪些寫作手法?試作簡要分析。2、閱讀下面的文字，完成下面小題。江南的春天陳榮力①持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點姍姍來遲。②其實，人們對每個春天的感受都是不一樣的。記得第一次強烈感到春天撲面而來，是四十余年前的那個三月。那時我正在浙東杭州灣畔的一個鄉(xiāng)村供銷站上班，來回途中要穿過一個村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山遠隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當(dāng)我踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來?？┛┛?，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鵝黃半綠的時機，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽光照在秋苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。③春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機和活力。聲音——春天的聲音，也成為我真切認知春天的第一個關(guān)鍵詞。④又一次為春天所感動和震撼是幾年后的一個下午，我騎車到一個海涂農(nóng)場送貨。從上世紀六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時我老家的杭州灣畔已圍起了近三十萬言的涂地。以老浙東海塘為界，塘外那三十來萬畝的涂地，春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。⑤那天當(dāng)我吃力地將車蹬上海塘，歇息時不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣宏偉、浩大、攝人心魄的巨卷?。〉姾Ｌ镣鈳兹f畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，沒有樹木，沒有建筑，甚至看不見一只飛鳥，田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風(fēng)從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏，慢慢滾動。那金黃的起伏滾動愈來愈大，愈來愈濃，很快凝成道，連成塊，涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤，掀起金色的駭浪了……⑥都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會為這種說法感到羞愧的。⑦色彩作為我感知江南春天的第二個關(guān)鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天從來不是自然界單方面的杰作。⑧如果說在自然界我們可以樂享萬紫千紅、美不勝收的春天，那么，人與人之間如何相處也能樂享到春天呢？⑨三年前，映山紅開滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對幫扶”幾年的一位女孩。那位女孩特別內(nèi)向和不善言辭。那天當(dāng)我與女孩的老師交談后正要與女孩告別時，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別，怏怏離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她一邊叫著“叔叔”，一邊遞上一捧開得正旺的映山紅。她低著頭，滿臉通紅，就像做了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知道我捧著的其實就是一個春天。⑩此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在快樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點姍姍來遲，但我相信你已看見江南的春天了。而且我認為它是最美的！（摘編自2019年3月27日，《人民日報》）1．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．文章以“我”對江南春天的感受為行文線索，脈絡(luò)清晰。B．第②段主要從視覺、聽覺方面寫出“我”對江南春天的感知。C．“我”認同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法。D．第②段中女孩送“我”映山紅，讓“我”內(nèi)心感到無比溫暖。2．第②段中為什么要寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹？請簡要分析。3．結(jié)合語境，按照要求賞析。（1）而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。（請從修辭角度賞析）（2）田疇之上、天地之間，有的只是這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。（賞析加點詞語）4．文章最后一段劃線句子屬于景物描寫，請簡要分析其作用。5．文章結(jié)尾“我”為什么認為江南的春天是最美的？請結(jié)合全文簡要分析。四、寫作題（40分）明月清風(fēng)、淹留畫橋是風(fēng)景，讓人流連；墨香書卷、詩詞曲賦是風(fēng)景，讓人成長；額上溝壑、發(fā)上霜雪是風(fēng)景，讓人心疼；司馬受辱著書，東坡遭貶填詞是風(fēng)景，讓人感動……請以“總有風(fēng)景，讓我”為題目寫一篇文章。要求：①現(xiàn)將題目補充完整，再作文；②文體不限（有明確的文體特征），詩歌除外；③不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；⑤不少于600字。

參考答案：一CDCAAD（1）恨別鳥驚心（2）江入大荒流（3）病樹前頭萬木春（4）濁酒一杯家萬里（5）只有香如故（6）在乎山水之間也（7）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開二1．使/侍史/讀壁間詩板2．（1）憑借（2）更，更加（3）已經(jīng)，以后（4）慢慢地3．（1）凡是書信以及公事文書，（晏殊）不曾丟棄一張紙，都積累下來用以抄書。（2）（晏殊）下令斟酒以后，果實蔬菜（才）逐漸送上，（同時）也一定要奏樂陪伴飲酒。4．①從他“篤學(xué)工詩，凡書簡及公家文牘，未嘗棄一紙，皆積累以抄書，遇紙張不平者，則手執(zhí)熨斗熨平，聚圖書盈一室”可見他專心好學(xué)、勤奮刻苦、惜紙愛書、積累深厚。②從他“喜賓客”“每有佳客必留”“相與賦詩，率以為常”可見他談笑之間有鴻儒，喜歡與同道之人切磋技藝，在切磋中得以長進。③從他“每得句，書墻壁間，或彌年未嘗強對”可見他非常在意對詩詞的推敲和斟酌，不肯輕易對句。④從他聽到王琪的詩作大為贊賞并力邀其同食同游，還向王琪請教“彌年不能對”的詞句可見他求賢若渴，能虛心向有才能的人請教。三1．領(lǐng)起全