《智能會計綜合實(shí)訓(xùn)》電子教案項(xiàng)目三 數(shù)據(jù)初始化

智能會計綜合實(shí)訓(xùn)教案80分鐘授課日期周次星期總第7-8學(xué)時授課題目項(xiàng)目三數(shù)據(jù)初始化和試算平衡任務(wù)一期初數(shù)據(jù)錄入授課方式講授法、案例教學(xué)法教學(xué)要求掌握會計科目期初余額的錄入；教具多媒體重點(diǎn)：會計科目期初余額的錄入難點(diǎn)：會計科目期初余額的錄入授課過程：（是指提問、復(fù)習(xí)舊課、講解新課、課堂討論、總結(jié)及布置作業(yè)等環(huán)節(jié)）教學(xué)后記：完成本次課的講授內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)錄入實(shí)訓(xùn)資料中提供的科目期初余額。本次課內(nèi)容設(shè)計合理，用兩學(xué)時完成時間合理。一、復(fù)習(xí)舊課教師通過提問的方式，帶領(lǐng)學(xué)生回顧如何完成企業(yè)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息和財務(wù)基礎(chǔ)信息設(shè)置。二、導(dǎo)入新課教師引導(dǎo)學(xué)生思考“進(jìn)行企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)置之后，根據(jù)會計企業(yè)財務(wù)核算的流程，后續(xù)應(yīng)該進(jìn)行哪一個環(huán)節(jié)的操作？”教師簡單介紹后，進(jìn)入新課的講授。三、講解新課任務(wù)一期初數(shù)據(jù)錄入錄入會計科目期初余額在平臺首頁菜單中依次單擊“設(shè)置”→“期初”，打開“期初設(shè)置”頁面，進(jìn)行期初余額的錄入。完成設(shè)置輔助核算的會計科目期初余額錄入完成其他會計科目期初余額錄入2、錄入現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬初始化余額完成現(xiàn)金日記賬初始化余額錄入在首頁菜單中，依次單擊“資金”→“現(xiàn)金日記賬”，打開“現(xiàn)金日記賬”頁面，錄入現(xiàn)金初始化余額數(shù)據(jù)。完成銀行存款日記賬初始化金額錄入在首頁菜單中，依次單擊“資金”→“銀行日記賬”，打開“銀行日記賬”頁面，錄入銀行存款兩個明細(xì)科目的初始化余額數(shù)據(jù)。注意：“銀行存款”科目有兩個明細(xì)科目，所以錄入銀行存款日記賬初始化余額時記得對當(dāng)前賬戶進(jìn)行核對，確保賬戶名稱和初始化余額正確。四、課堂討論講解完本節(jié)課內(nèi)容后，教師演示部分操作。剩余時間讓學(xué)生形成小組討論，總結(jié)自己容易出錯的點(diǎn)在什么地方？這種錯誤會對后續(xù)的業(yè)務(wù)有什么影響？五、課堂小結(jié)總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，在進(jìn)行科目設(shè)置時，部分科目的設(shè)置明細(xì)科目較多，在錄入的時候容易出現(xiàn)錯誤。如“原材料”“庫存商品”“周轉(zhuǎn)材料”科目期初余額錄入，“生產(chǎn)成本”科目期初余額的錄入，涉及到的明細(xì)科目需要學(xué)生認(rèn)真核對。六、布置作業(yè)1、完成本次課程要求的期初余額錄入；2、預(yù)習(xí)任務(wù)二和任務(wù)三的內(nèi)容，為下次課程做準(zhǔn)備。80分鐘授課日期周次星期總第9-10學(xué)時授課題目項(xiàng)目三數(shù)據(jù)初始化和試算平衡任務(wù)二財務(wù)報表初始化授課方式講授法、案例教學(xué)法教學(xué)要求掌握財務(wù)報表的初始化；教具多媒體重點(diǎn)：科目期初余額的錄入難點(diǎn)：科目期初余額的錄入授課過程：（是指提問、復(fù)習(xí)舊課、講解新課、課堂討論、總結(jié)及布置作業(yè)等環(huán)節(jié)）教學(xué)后記：完成本次課的講授內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成財務(wù)報表的初始化錄入。本次課內(nèi)容設(shè)計合理，用兩學(xué)時完成時間合理。一、復(fù)習(xí)舊課教師通過提問的方式，帶領(lǐng)學(xué)生回顧如何完成企業(yè)的會計科目期初余額錄入。二、導(dǎo)入新課在完成企業(yè)的會計科目期初余額錄入后，要對期初的報表進(jìn)行設(shè)置，在所有期初數(shù)據(jù)錄入之后，為了保證后續(xù)操作的準(zhǔn)確性，需要進(jìn)行試算平衡。保證所有期初數(shù)據(jù)正確的前提下，開展后續(xù)的業(yè)務(wù)核算及賬簿登記工作。教師簡單介紹后，進(jìn)入新課的講授。三、講解新課任務(wù)二財務(wù)報表初始化資產(chǎn)負(fù)債表初始化資產(chǎn)負(fù)債表期初數(shù)據(jù)維護(hù)在首頁菜單中，依次單擊“報表”→“資產(chǎn)負(fù)債表”，打開“資產(chǎn)負(fù)債表”頁面，系統(tǒng)提示不平；根據(jù)報表日期右側(cè)提示的“不平原因”，對錯誤的會計科目重新進(jìn)行公式編輯。利潤表初始化利潤表期初數(shù)據(jù)維護(hù)在首頁菜單中，依次單擊“報表”→“利潤表”，打開“利潤表”頁面②維護(hù)“管理費(fèi)用”、“研發(fā)費(fèi)用”、“利息費(fèi)用”、“利息收入”數(shù)據(jù)四、課堂討論講解完本節(jié)課內(nèi)容后，教師演示部分操作。剩余時間讓學(xué)生形成小組討論，在充分掌握理論的基礎(chǔ)上，完成課本工作實(shí)例操作。五、課堂小結(jié)總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，本次課程的內(nèi)容較為簡單。在進(jìn)行報表初始化設(shè)置時，注意相關(guān)科目的設(shè)置，將錯誤會計科目重新進(jìn)行公式的編輯。確保每個數(shù)據(jù)信息錄入的正確，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為后續(xù)的會計核算做好鋪墊。六、布置作業(yè)1、完成本次課程要求的初始化設(shè)置；2、預(yù)習(xí)項(xiàng)目四的內(nèi)容，為下次課程做準(zhǔn)備。授課日期周次星期總第11-12學(xué)時授課題目項(xiàng)目三數(shù)據(jù)初始化和試算平衡任務(wù)三數(shù)據(jù)核對與試算平衡授課方式講授法、案例教學(xué)法教學(xué)要求了解試算平衡的操作流程教具多媒體重點(diǎn)：財務(wù)報表的初始化難點(diǎn)：財務(wù)報表的初始化授課過程：（是指提問、復(fù)習(xí)舊課、講解新課、課堂討論、總結(jié)及布置作業(yè)等環(huán)節(jié)）教學(xué)后記：完成本次課的講授內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)據(jù)核對及試算平衡。本次課內(nèi)容設(shè)計合理，用兩學(xué)時完成時間合理。一、復(fù)習(xí)舊課教師通過提問的方式，帶領(lǐng)學(xué)生回顧如何完成企業(yè)的會計科目期初余額錄入。二、導(dǎo)入新課后續(xù)業(yè)務(wù)核算及賬簿登記需要在保證所有期初數(shù)據(jù)正確的前提下開展，我們需要先確定期初數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，這也關(guān)系后續(xù)我們提供會計信息的準(zhǔn)確性。教師簡單介紹后，進(jìn)入新課的講授。三、講解新課任務(wù)三數(shù)據(jù)核對與試算平衡1、核對資金賬戶與會計科目賬戶數(shù)據(jù)——核對資金與總賬數(shù)據(jù)提示：在后續(xù)的業(yè)務(wù)處理中，遇到“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”科目需要在資金模塊進(jìn)行日記賬的填寫，因?yàn)槿沼涃~不會自動進(jìn)行記錄，只有每筆進(jìn)行記錄，業(yè)務(wù)結(jié)束進(jìn)行資金和總賬核對時才能確保正確。2、試算平衡在首頁菜單中，依次單擊“設(shè)置”→“期初”，打開“期初設(shè)置”對話框單擊“試算平衡”按鈕，查看期初試算結(jié)果四、課堂討論講解完本節(jié)課內(nèi)容后，教師演示部分操作。剩余時間讓學(xué)生形成小組討論，在充分掌握理論的基礎(chǔ)上，完成課本工作實(shí)例操作。五、課堂小結(jié)總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，本次課程的內(nèi)容較為簡單。在