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文檔簡介
福建省莆田一中學2024屆中考歷史五模試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.我國歷史上第一位以王位世襲制而誕生的國王是()A.堯 B.舜 C.啟 D.禹2.與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學習主題是A.上古亞非文明B.中古阿拉伯國家C.古代希臘D.古代羅馬3.二戰(zhàn)后,西方國家普遍完善社會保障制度,其根本目的是A.保障弱勢群體生活B.減少政府開支,減輕民眾納稅負擔C.提高社會消費水平D.緩和社會矛盾,穩(wěn)定資本主義制度4.20世紀初以后,中國文藝創(chuàng)作空前繁榮。下列文化名人與其作品的對應中,不正確的是A.魯迅——《狂人日記》 B.茅盾——《子夜》C.聶耳——《義勇軍進行曲》 D.齊白石——《愚公移山》5.在秦國逐漸強大并實現(xiàn)統(tǒng)一六國的道路上,起到推動作用的歷史人物有①孔子②商鞅③李冰④嬴政A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④6.有一位圣賢,出生于春秋時期。500年后他成為了“中國人”,又過了500年成為了“東亞人”,現(xiàn)在正逐步成為“世界人”。這位“圣賢”是()A.老子 B.孔子 C.嬴政 D.鐵木真7.據(jù)《史記平津侯主父列傳》載:主父偃說上曰:“古者諸侯不過百里,強弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十,地方千里,緩則驕奢易為淫亂,急則阻其強而合從以逆京師”。為解決這一問題,漢武帝采取的措施是A.罷兵歸農(nóng),休養(yǎng)生息B.以德化民,勤儉治國C.減輕刑罰,裁減官員D.頒推恩令,削爵奪地8.歷史變遷往往可以通過一些生活細節(jié)來反映。下列各項中能反映我國由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的是A.糧票→股票B.大人→先生C.法幣→人民幣D.臣民→公民9.五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動,下面哪一口號最能體現(xiàn)五四運動的性質(zhì):A.停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日 B.外爭主權(quán),內(nèi)除國賊C.為自由而戰(zhàn),為人權(quán)而戰(zhàn) D.誓死力爭,還我青島10.英、法、美都爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命,某同學對三個國家的革命進行了歸納,其共同點表述正確的是A.改變了原來的社會性質(zhì)B.建立了資產(chǎn)階級的君主立憲C.為限制王權(quán),制定了本國憲法D.進行了反對外國干涉的革命戰(zhàn)爭11.抗美援朝時,進入朝鮮的中國軍隊名稱是A.中國人民解放軍B.東北聯(lián)軍C.八路軍和新四軍D.中國人民志愿軍12.下列關(guān)于秦朝歷史的敘述正確的是①公元前221年秦統(tǒng)一六國②秦朝定都咸陽③秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯間的分立和相互混戰(zhàn),開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面④秦朝統(tǒng)一,嚴重危害人民的生產(chǎn)、生活和生命安全,結(jié)果導致陳勝、吳廣大起義⑤秦為安定北邊,派蒙恬、衛(wèi)青北擊匈奴,修筑長城A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.②③⑤13.萬隆會議之前,亞非地區(qū)除朝鮮、蒙古和越南民主共和國三個社會主義國家外,與新中國建交的國家僅5個;萬隆會議之后到1959年,有10個亞非國家與中國建交;1960—1964年有14個亞非國家與中國建交。這說明A.和平共處五項原則得到廣泛認可 B.殖民主義體系日趨瓦解C.“求同存異”方針推動外交發(fā)展 D.東西方關(guān)系進一步緩和14.某法律文件中寫到:“在有人類事物的發(fā)展過程中,當一個民族必須解除其和另一個民族之間的政治聯(lián)系,并在世界各國之間依照自然法則和上帝的旨意,取得獨立和平等的地位時,出于對人類公意的尊重,必須宣布他們不得不獨立的原因。”此文件頒布A.確立了議會高于王權(quán)的原則 B.宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立C.否定了封建專制和封建等級制度 D.體現(xiàn)了三權(quán)分立,互相制約15.鼎,作為禮器,是傳國重器,有嚴格的等級制度,是統(tǒng)治權(quán)力的象征,不可僭越。所謂“天子九鼎,諸侯七鼎,卿大夫五鼎,元士三鼎”,但春秋晚期壽縣蔡侯墓使用了九個鼎,造成這一變化的原因是A.分封制有所動搖B.青銅器鑄造水平提高C.王室衰微諸侯爭霸D.鼎不再是禮器的象征16.學習歷史,要分清歷史事實和歷史觀點。以法國資產(chǎn)階級革命為例,以下哪一項屬于歷史觀點?()A.1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄B.1789年,制憲會議頒布《人權(quán)宣言》C.1804年頒布的《拿破侖法典》,成為其他國家制定民法的藍本。D.1815年,在反法同盟進攻下,拿破侖帝國覆亡。17.“進入新世紀后,由于科技進步和各國國力增長速度快慢不同,國際體系與50年前英國遙遙領(lǐng)先的局面相比變得更加動蕩,更為復雜……”這種局勢下出現(xiàn)的國際組織是()A.三國同盟和三國協(xié)約B.軸心國集團和反法西斯聯(lián)盟C.北約和華約D.聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織18.1913-1921年,我國創(chuàng)辦了123家面粉廠;1914年我國面粉入超(指一定時期內(nèi),外貿(mào)進口總值超過出口總值,反之為出超)200萬擔以上,以1915年起開始出超,1920年達到300多萬擔,隨著帝國主義卷土重來,面粉業(yè)再度受挫。這說明A.辛亥革命促進了民族工業(yè)發(fā)展B.一戰(zhàn)有利于我國民族工業(yè)的發(fā)展C.當時我國的面粉產(chǎn)量領(lǐng)先世界D.近代中國的民族企業(yè)家資本雄厚19.下列選項與“古代對外友好交往”這一主題不符的是A.玄奘西行B.鑒真東渡C.鄭和下西洋D.戚繼光抗倭20.下圖是一位同學繪制的一部分世界近代史的思維導圖。圖中空缺部分應填入的是A.第一次工業(yè)革命B.薩拉熱窩事件C.巴黎和會D.第二次工業(yè)革命21.從對世界歷史的影響來看,開辟新航路、殖民擴張、工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革的共同作用是()A.開辟了殖民道路 B.推動了資本主義發(fā)展C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運動22.下列物品出現(xiàn)在中國不同的時期。按時間順序排列正確的是①“印紙”②司母戊鼎③《天工開物》④“交子”⑤麻沸散A.⑤②①④③B.②⑤①③④C.②⑤①④③D.⑤②①③④23.對秦漢時期的時代特征表述最確切的一項是A.是一個社會大變革時期B.是一個對外聯(lián)系較發(fā)達的時期C.是一個科技發(fā)達、文化興盛時期D.是一個統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固時期24.轟轟烈里的洋務運動沒有使中國走上富強之路,在究其原因時,有人總結(jié)洋務運動“是一場穿新鞋走老路的運動”“一手欲取新器,一手仍握舊物”,以此分析洋務運動失敗的原因是:A.學習西方先進技術(shù)與發(fā)展資本主義相矛盾B.學習新技術(shù)不符合當時國情C.學習西方先進技術(shù)的目的是要維護腐朽的清王朝的統(tǒng)治D.外國勢力與清王朝腐朽勢力聯(lián)合擠壓二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.當今世界呈現(xiàn)“一超多強”的格局,一超是指________26.春秋戰(zhàn)國時期,傳統(tǒng)社會秩序受到猛烈沖擊,士人們思考社會問題,紛紛提出自己的主張,促進了思想文化的進步。①“鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來”②“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”③“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法”④“我無為,而民自化……我無欲,而民自樸”⑤“刑過不避大臣,賞善不遺匹夫”⑥“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”屬于儒家學派的是________;屬于法家學派的是________。(要求填寫序號)27.提出“為政以德,譬如北辰(北斗星),居其所而眾星共(拱)之”的思想家是()三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料新中國已成立,10月10日已不能成為國慶日。10月10日是有歷史意義的辛亥革命的紀念日,但是孫中山先生所領(lǐng)導的辛亥革命的成果,迅速地被竊國大盜哀世凱所篡奪,這個革命本身是失敗了。1925年至1927年的革命,成果又被蔣介石所篡奪。因此三十年以來的所謂“中華民國?!笔沁`背全國人民意志的,也是違背孫中山的意志的。﹣﹣摘編自《中華人民共和國通鑒》指出新中國成立的標志。你贊同材料中劃線部分提及的觀點嗎?請簡要說明理由。29.(6分)科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流,科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力,科技發(fā)展折射出社會前進的步伐,并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀下列材料,回答問題。材料一明朝以前,世界上的重要發(fā)明和重大科學成就大約300項,其中中國大約175項,占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學巨匠,但這一黃金時期稍縱即逝,入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果,甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘?!幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《文化發(fā)展歷程》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,列舉出明朝以前中國領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例,并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年,牛頓的(自然哲學的數(shù)學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就,總結(jié)了他的力學體系。這一體系構(gòu)成了近代力學體系的基礎(chǔ),從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》(2)依據(jù)材料二,指出牛頓在自然科學方面的成就,并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎(chǔ)?材料三第三次科技革命,是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍,它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應用為主要標志。(3)據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標志,結(jié)合所學知識舉出中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命,極大地促進了人類社會的進步,改變了人類生產(chǎn)、生活方式,人與人之間的時空距離不斷縮短,整個世界緊縮成一個“村落”,但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響,成為知識經(jīng)濟時代的重大課題。(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)?(5)綜上所述,談談你對科技革命的認識。30.(7分)閱讀材料,完成下列要求材料一鄧小平同中央負責工作人員談農(nóng)村政策問題時,肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產(chǎn)到戶做法。他說:農(nóng)村政策放寬以后,一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶,效果很好,變化很快。有的同志擔心,這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟。我看這種擔心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?!幾浴吨袊伯a(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問題,可以采取獨特的模式,社會制度不變,人民的生活水平不降低,外國資本不動,可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一,的現(xiàn)狀也可以不變,作為中華人民共和國的一個省、一個區(qū),還保持它原有的制度、生活?!囆∑剑?981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話)材料三市場經(jīng)濟在中國從萌芽到發(fā)展、到不斷完善,與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話,深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想,徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛,是社會主義市場經(jīng)濟建立的基石?!~金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經(jīng)濟的實踐》根據(jù)材料一,概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。根據(jù)材料二,概括出鄧小平的構(gòu)想,并指出這一構(gòu)想首次成功實踐的例子。根據(jù)材料三,歸納鄧小平南方談話重要作用。根據(jù)上述材料,結(jié)合所學知識,概述鄧小平的政治智慧
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】
根據(jù)所學知識可知,公元前2070年禹建立夏朝,禹死后,他的兒子啟繼承父位,王位世襲制代替禪讓制。中國歷史上第一位以王位世襲制而誕生的國王是啟。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。2、D【解析】結(jié)合所學知識可知,古代羅馬源于臺伯河畔。羅馬通過布匿戰(zhàn)爭,稱霸地中海。在古代羅馬時,元老院是兼有立法和管理權(quán)的國家機關(guān)。公元前27年,屋大維建立羅馬帝國。故D符合題意;上古亞非文明與屋大維無關(guān),故A不符合題意;中古阿拉伯國家與題干信息無關(guān),故B不符合題意;古代希臘與屋大維無關(guān),故C不符合題意。故選D。3、D【解析】
依據(jù)所學知識可知,二戰(zhàn)后,西方資本主義國家實行和完善社會福利政策和制度,對社會經(jīng)濟生活進行干預,以調(diào)節(jié)和緩和階級矛盾,保證社會秩序和經(jīng)濟生活正常運行,穩(wěn)定資本主義制度。故正確答案為D。ABC均不是完善社會保障制度的根本目的,故選D。4、D【解析】
《愚公移山》是徐悲鴻的作品,與齊白石無關(guān),D錯誤,符合題意;ABC搭配正確,不符合題意。故選D。5、B【解析】
秦國時期,商鞅在秦孝公的支持下開始變法,使秦國成為當時最強大的國家,②符合題意;李冰在秦昭王年間,修建了都江堰,該工程為成都平原成為天府之國奠定堅實的基礎(chǔ),③在秦國逐漸強大并實現(xiàn)統(tǒng)一六國的道路上,起到了推動作用,符合題意;嬴政于公元前221年,滅掉六國,實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一,建立了秦朝,④符合題意;由此可知②③④符合題意,B正確;①孔子是春秋時期的思想家,主張“仁”,與秦國統(tǒng)一六國無關(guān),不符合題意;排除含有①的ACD;故選B?!军c睛】解題的關(guān)鍵是學生掌握秦國統(tǒng)一的過程,掌握秦國的主要事件,利用排除法解答問題。6、B【解析】試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,本題考查的是孔子,孔子是中國著名的大思想家、大教育家。孔子開創(chuàng)了私人講學的風氣,是儒家學派的創(chuàng)始人,其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響,孔子被列為“世界十大文化名人”之首。所以答案選B考點:人教版新課標七年級歷史上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興(一)。7、D【解析】
據(jù)“古者諸侯不過百里…今以法割削之…愿陛下令諸侯推恩分子弟,以地侯之。…”可知,這是漢武帝接受主父偃的建議而頒布“推恩令”,削爵奪地。為了加強中央集權(quán),漢武帝接受主父偃的建議,頒布“推恩令”,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國,推恩令的實施,使?jié)h武帝不費一兵,不損寸土,就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。解除了諸侯國對中央的威脅,加強了中央集權(quán)。選項D符合題意。ABC不符合題意,故選擇D。8、A【解析】
根據(jù)所學知識可知,糧票是計劃經(jīng)濟體制時期,由于我國經(jīng)濟發(fā)展水平低,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品少,于是實行憑票購買。改革開放以后,建立社會主義市場經(jīng)濟體制,公司實現(xiàn)股份制,可以發(fā)行股票。故A符合題意。辛亥革命以后稱呼發(fā)生了變化,故排除BD兩項。法幣是舊中國1935年11月4日至1948年8月19日流通貨幣的名稱。故排除C項。故選A。9、B【解析】
“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”最能體現(xiàn)五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。“外爭主權(quán)”把矛頭直接指向帝國主義國家,體現(xiàn)了五四運動的反帝性;“內(nèi)除國賊”把矛頭直接指向北洋軍閥政府,體現(xiàn)了五四運動的反封建性。故B符合題意;停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日是一二?九運動的口號,排除A;為自由而戰(zhàn),為人權(quán)而戰(zhàn)是京漢鐵路工人大罷工的口號,排除C;誓死力爭,還我青島是五四運動的口號,不能體現(xiàn)五四運動的反封建性,排除D。故選B。10、A【解析】試題分析:英法美資產(chǎn)階級革命的共同點是改變了原來的社會性質(zhì),都走上了資本主義道路。建立了資產(chǎn)階級的君主立憲的是英國;為限制王權(quán),制定了本國憲法的也是英國;進行了反對外國干涉的革命戰(zhàn)的是法國,故選A??键c:本題考查的是比較英法美資產(chǎn)階級革命點評:學生要掌握英法美資產(chǎn)階級革命的最大不同點是:英國、法國通過資產(chǎn)階級革命推翻的是封建君主專制,美國通過資產(chǎn)階級革命推翻的是殖民統(tǒng)治,革命對象不同。11、D【解析】
依據(jù)所學可知,1950年10月,以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者,故D符合題意;解放戰(zhàn)爭時期的軍隊名稱是中國人民解放軍,故A不合題意;抗日戰(zhàn)爭時期東北的軍隊組成東北聯(lián)軍,故B不合題意;國共實現(xiàn)第二次合作后,共產(chǎn)黨領(lǐng)導的軍隊改編為八路軍和新四軍,故C不合題意。故此題選D。12、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,公元前221年秦統(tǒng)一六國,定都咸陽,建立秦朝,秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯間的分立和相互混戰(zhàn),開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面,①②③符合題意,正確答案為C;④⑤不符合題意,排除ABD;故選C。13、C【解析】
根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知,在1955年的萬隆會議上周恩來提出了求同存異的方針,促進了萬隆會議的圓滿結(jié)束,也加強了中國與亞非國家地區(qū)的友好交往。選項C符合題意;1953年周恩來提出和平共處五項原則,時間不符,排除A;殖民主義體系日趨瓦解與題意信息無關(guān),排除B;20世紀50年代,東西方兩大陣營仍然處于對抗狀態(tài),排除D。故選C。14、B【解析】
根據(jù)題干信息“在有人類事物的發(fā)展過程中,當一個民族必須解除其和另一個民族之間的政治聯(lián)系,并在世界各國之間依照自然法則和上帝的旨意,取得獨立和平等的地位時,出于對人類公意的尊重,必須宣布他們不得不獨立的原因”,可知出自《獨立宣言》;結(jié)合所學知識可知,1776年7月4日,大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》,宣布人人生而平等,享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政,號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治,宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。選項B符合題意,確立了議會高于王權(quán)的原則與英國相關(guān);否定了封建專制和封建等級制度與美國史實不符;美國1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立,互相制約。選項ACD不符合題意,故選B。15、C【解析】
據(jù)所學知識可知,在奴隸制時代,銅鼎不但是王權(quán)的象征,而且各級奴隸主貴族也因等級不同,使用銅鼎的禮數(shù)也不同。使用鼎的多少,是有嚴格規(guī)定的。春秋晚期壽縣蔡侯墓使用了九個鼎,造成這一變化的原因是王室衰微,諸侯爭霸,這體現(xiàn)了諸侯僭越了天子之禮。選項C符合題意。ABD不符合題意,故選擇C。16、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,1804年頒布的《拿破侖法典》,成為其他國家制定民法的藍本,這句話是對《拿破侖法典》的地位的表述,屬于歷史觀點,選項C符合題意;ABC項都是對歷史事件本身的史實描述,故選C。17、A【解析】
根據(jù)題干信息“進入新世紀后,由于科技進步和各國國力增長速度快慢不同”,可知是進入20世紀后,由于科學技術(shù)的進步和各國政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡;結(jié)合所學知識可知,第二次工業(yè)革命推動下,歐洲成為世界經(jīng)濟中心,為爭奪市場、原料、投資場所而瓜分世界,相互之間的競爭也醞釀著戰(zhàn)爭;由英國、法國和俄國組成“三國協(xié)約”,其核心是英國?!庇傻聡W鋼帝國和意大和三國組成“三國同盟。三國同盟與三國協(xié)約形成后,世界局勢日益緊張,世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。選項A符合題意;軸心國集團和反法西斯聯(lián)盟是二戰(zhàn)時期形成的;北約和華約是冷戰(zhàn)時期形成的;聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織是今天的國際組織;選項BCD與題干內(nèi)容不符。故選A。18、B【解析】
依據(jù)題干信息:1913-1921年,我國創(chuàng)辦了123家面粉廠;1914年我國面粉入超(指一定時期內(nèi),外貿(mào)進口總值超過出口總值,反之為出超)200萬擔以上,以1915年起開始出超,1920年達到300多萬擔,隨著帝國主義卷土重來,面粉業(yè)再度受挫。這說明一戰(zhàn)有利于我國民族工業(yè)的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)期間(1914-1918年),帝國主義忙于戰(zhàn)爭,暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪,中國民族工業(yè)得到一個迅速發(fā)展的良機,進入了“黃金時代”,故B符合題意;辛亥革命促進了民族工業(yè)發(fā)展、當時我國的面粉產(chǎn)量領(lǐng)先世界、近代中國的民族企業(yè)家資本雄厚與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B?!军c睛】本題屬于材料型選擇題,主要考查學生的閱讀分析能力,解答此類必須認真閱讀材料,結(jié)合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。19、D【解析】
結(jié)合所學知識可知,玄奘西行,為中印文化交流作出了重要貢獻;鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化,鄭和下西洋促進了亞非交流,所以選項ABC都是我國古代對外友好交往的表現(xiàn)。而選項D戚繼光抗倭,是明代民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭。不屬于“對外友好交往”的主題;故選D。20、D【解析】
依據(jù)題干的圖片信息,結(jié)合所學知識可知,1870年,第二次工業(yè)革命開始,后起的資本主義國家德國和美國強大起來,第二次工業(yè)革命后,資本主義向帝國主義過渡,由于各國之間經(jīng)濟和政治發(fā)展不平衡,列強之間為了爭奪殖民地矛盾激化,最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn),D項符合題意;ABC三項不符合題意;故選D。21、B【解析】依據(jù)課本所學,隨著新航路的開辟,歐洲一些國家走上了殖民擴張的道路,對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴張,為資本主義經(jīng)濟發(fā)展尋找到廣闊的市場和原料產(chǎn)地,殖民擴張為資本主義經(jīng)濟發(fā)展提供了資本、市場和原料產(chǎn)地,促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)カ,促進了資本主義的發(fā)展;俄國農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制,推動力資本主義的發(fā)展,是俄國歷史的轉(zhuǎn)折點,使俄國走上了資本主義道路。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。22、C【解析】
結(jié)合所學知識,①“印紙”的出現(xiàn)最早與隋唐發(fā)明雕版印刷術(shù)有關(guān),②司母戊鼎是商朝青銅器,③《天工開物》是明朝宋應星所著的科技著作,④“交子”是北宋時期發(fā)行的紙幣,⑤麻沸散是東漢末年名醫(yī)華佗所發(fā)明,因此按時間順序排列正確的是②⑤①④③。故選C。23、D【解析】
公元前221年,秦始皇統(tǒng)一天下,建立了第一個統(tǒng)一的多民族國家,實行了國家的統(tǒng)一,西漢時期的漢武帝實現(xiàn)了大一統(tǒng),建立了強盛的西漢王朝,由此可知,秦漢時期的時代特征是統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固時期,D符合題意;春秋戰(zhàn)國時期是是一個社會大變革時期,A不符合題意;秦漢時期的時代特征不是一個對外聯(lián)系較發(fā)達的時期,也不是一個科技發(fā)達、文化興盛時期,BC描述不準確,不符合題意;故選D。24、C【解析】
洋務運動學習西方先進技術(shù)的目的是要維護腐朽的清王朝的封建統(tǒng)治,這是洋務運動失敗的根本原因。題干的“一手欲取新器,一手仍握舊物”反映出洋務運動只學西方先進技術(shù),沒有改變封建制度。故C符合題意;洋務運動在學習西方先進技術(shù)的同時,發(fā)展了資本主義,排除A;學習新技術(shù)符合當時國情,洋務運動的主觀目的導致了洋務運動的失敗,排除B;外國勢力與清王朝腐朽勢力聯(lián)合擠壓與題干材料無關(guān),排除D。故選C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是通過解讀材料,理解洋務運動失敗的原因。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、美國【解析】
1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國成為了唯一的超級大國,同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了“一超多強”的局面,并正在朝著多極化方向發(fā)展。兩極格局瓦解后,世界呈現(xiàn)“一超多強”的局面,其中“一超”是指美國。26、②⑥③⑤【解析】
(1)依據(jù)“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”強調(diào)禮的重要性,結(jié)合課本所學,“禮”是儒家的思想主張。戰(zhàn)國時期儒家代表人物荀子,主張實行“禮治”,以維護社會秩序;“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”主張以道德教化為治國的原則。儒家創(chuàng)始人孔子主張以德治國,反對苛政,認為統(tǒng)治者只有實行德政,社會才會穩(wěn)定。故屬于儒家學派的是②⑥。(2)依據(jù)“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法”強調(diào)以法治理社會。結(jié)合課本所學,韓非是法家的集大成者,他反對空談仁義,強調(diào)以法治國;“刑過不避大臣,賞善不遺匹夫”出自《韓非子·有度》,主張以法治國,對待貴族和平民都以法律規(guī)范。故③⑤屬于法家思想。27、B【解析】
依據(jù)所學知識可知,孔子是中國古代著名的大教育家和大思想家,是儒家學派的創(chuàng)始人??鬃犹岢觥叭省钡膶W說,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“為政以德”,反對苛政和任意刑殺。ACD的思想不包含為政以德,所以答案選B。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)標志:開國大典。(2)觀點1:贊同。理由:中華民國建立后,袁世凱迅速竊取政權(quán),倒行逆施,復辟帝制;1925年至1927年的革命,成果又被蔣介石所篡奪,實行專制獨藏統(tǒng)治。中華民國成了一個空招牌。觀點2:不贊同。理由:中華民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟和社會改革的法令,頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》,民主共和觀念日益深入人心。(其他理由只要符合題意、言之有理即可)【解析】
(1)根據(jù)所學知識可知,新中國成立的標志是開國大典。1949年10月1日,開國大典在北京隆重舉行,標志著中華人民共和國的成立。(2)據(jù)題干材料可知,我贊同材料中劃線部分提及的觀點。因為中華民國建立后,袁世凱迅速竊取政權(quán),倒行逆施,復辟帝制;1925年至1927年的革命,成果又被蔣介石所篡奪,實行專制獨藏統(tǒng)治。中華民國成了一個空招牌?;驌?jù)題干材料可知,我不贊同材料中劃線部分提及的觀點。因為中華民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟和社會改革的法令,頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》,民主共和觀念日益深入人心。29、(1)造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥;八股取土(答八股文不給分);(2)牛頓力學、萬有引力定律;工業(yè)革命;(3)原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應用;東紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功(或第一顆人造地球衛(wèi)星);(4)戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等(5)科技是第一生產(chǎn)力;科技也是一把雙刃劍;要正確利用科技,減少負面影響;科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流;科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力;科技發(fā)展折射出社會前進的步伐,并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用等(只要意思相近即可得分
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