同步作業(yè)：3.6探究凸透鏡成像規(guī)律（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方.6探究凸透鏡成像規(guī)律一、單選題1．（2022·湖北·武漢市七一中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）小明用蠟燭、凸透鏡（焦距f=10cm）和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖光屏上已成清晰的像，將蠟燭向左移至某一位置，若保持透鏡、光屏之間距離不變，要在光屏上得到清晰的像的可行操作是（）A．用一個(gè)焦距小于10cm的凸透鏡替換原凸透鏡B．用一個(gè)焦距大于10cm的凸透鏡替換原凸透鏡C．在蠟燭和凸透鏡之間加一個(gè)老花眼鏡D．再將蠟燭向左移動(dòng)一段距離2．（2022·湖南邵陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）某攝影師在某次利用相機(jī)拍照時(shí)，發(fā)現(xiàn)被拍攝人的正面照在照片中的比例太小，很不美觀。為增加人在照片中的比例，攝像過(guò)程應(yīng)該（）A．被拍攝人不動(dòng)，攝影師后退，鏡頭向后調(diào)B．被拍攝人不動(dòng)，攝影師向前，鏡頭向前調(diào)C．?dāng)z影師不動(dòng)，被拍攝人向前，鏡頭向后調(diào)D．?dāng)z影師不動(dòng)，被拍攝人后退，鏡頭向前調(diào)3．（2021·河南商丘·八年級(jí)期末）胡老師周五下班后騎共享單車出發(fā)去距離學(xué)校2km的福塔東站坐地鐵回家，胡老師用手機(jī)掃車上的二維碼后聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲便自動(dòng)開(kāi)鎖，然后騎行用時(shí)約10分鐘到地鐵口，則下列說(shuō)法正確的是（）A．自行車尾燈利用了光的折射B．共享單車的速度可達(dá)12km/hC．一輛自行車的質(zhì)量大約60kgD．掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭一倍焦距和二倍焦距之間4．（2021·湖北武漢·八年級(jí)期末）如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。在焦距為5cm、10cm和20cm的凸透鏡中選擇一個(gè)放置在圖中50cm刻線的位置，將蠟燭放在A點(diǎn)、光屏置于光具座上透鏡右側(cè)。下列說(shuō)法正確的是（）A．調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)不點(diǎn)燃蠟燭B．選用焦距為20cm的凸透鏡所成的清晰像最大，且是正立的C．選用焦距為5cm的凸透鏡，光屏在BC之間移動(dòng)可能得到清晰的實(shí)像D．選用焦距為10cm的凸透鏡，光屏在BC之間移動(dòng)一定能得到清晰的像5．（2021·湖北武漢·八年級(jí)期末）關(guān)于凸透鏡成像的規(guī)律，某同學(xué)總結(jié)了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A．沒(méi)有正立的實(shí)像B．沒(méi)有倒立的虛像C．成虛像時(shí)，物體靠近凸透鏡，像變大D．當(dāng)物距大于像距時(shí)，像比物小6．（2021··八年級(jí)期末）物體通過(guò)凸透鏡成像在光屏上，若將凸透鏡的中間部分遮住，則（）A．屏上的像是不完整的，而且變暗B．屏上的像是不完整的，亮度不變C．屏上的像仍是完整的，只是變暗D．屏上的像仍是完整的，亮度不變7．（2022·湖北鄂州·中考真題）實(shí)驗(yàn)操作考試臨近，同學(xué)們上實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過(guò)訓(xùn)練提高操作技能。如圖，小明正在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，此時(shí)光屏上出現(xiàn)了清晰的像。下列說(shuō)法正確的是（）A．該透鏡與近視眼鏡的鏡片是同一類透鏡B．該透鏡的焦距是30cmC．此時(shí)成的是倒立、等大的實(shí)像D．如果將蠟燭向左移，光屏需要適當(dāng)右移才能再次形成清晰的像二、填空題8．（2022·安徽池州·模擬預(yù)測(cè)）今年3月，新冠疫情出現(xiàn)“倒春寒”，我縣疫情防控工作人員在公共場(chǎng)所出入口實(shí)施“二碼”（“安康碼”和“行程碼”）聯(lián)查措施。當(dāng)手機(jī)攝像頭遠(yuǎn)離“二碼”圖片時(shí)，所成的像的大小會(huì)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。9．（2021·江蘇南通·八年級(jí)期末）深秋，小明去江海文化廣場(chǎng)游玩。清晨，他透過(guò)草葉上的露珠看到放大的葉脈，這是光的_____形成的。站在清澈的湖邊，平靜的水面上煙霧彌漫，望向水面看到如圖所示的“云在水中飄，魚在云上游，魚戲白塔綠樹(shù)間”的美景，“煙霧彌漫”是由于水蒸氣發(fā)生了_____（填物態(tài)變化），“綠樹(shù)”是樹(shù)葉_____綠光（選填“吸收”或“反射”），距離水面最遠(yuǎn)的像是_____（選填“白云”、“魚”、“白塔”或“綠樹(shù)”）的像。10．（2021·寧夏吳忠·八年級(jí)期末）防疫期間，吳忠市各學(xué)校在校門口安裝了紅外線測(cè)溫系統(tǒng)。其中，紅外測(cè)溫儀測(cè)溫的原理是將被測(cè)物體發(fā)射的紅外線具有的輻射能轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，而攝像頭相當(dāng)于一個(gè)___________透鏡，遠(yuǎn)處的物體經(jīng)其后在傳感器上成___________立、縮小的___________像；當(dāng)人逐漸靠近攝像頭時(shí)，所成的像___________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）11．（2022·廣東·汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校模擬預(yù)測(cè)）中華的古詩(shī)詞博大精深，意境優(yōu)美，同時(shí)也蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)，“映日荷花別樣紅”人看到了紅花，是因?yàn)榛╛________（選填“吸收”、“反射”）了紅光，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白看到的明月_________（選填“是”、“不是”）自然光源，而在“天宮課堂”上航天員王亞平制作了一個(gè)水球，通過(guò)水球可看到一個(gè)像（如圖），往水球內(nèi)注入氣體，在水球中央形成一個(gè)氣泡，結(jié)果同時(shí)形成兩個(gè)人像（如圖），兩個(gè)像的形成原理是______________12．（2022·江蘇徐州·中考真題）在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持較______________的環(huán)境（填“亮”或“暗”），為了判斷光屏上的像是否最清晰，需要______________移動(dòng)光屏，觀察像是否變模糊。如圖所示位置光屏上成清晰的像，則像的大小比燭焰______________。13．（2022·廣東·廣州市第二中學(xué)二模）（1）如圖（a）所示，圓柱形玻璃瓶里裝滿水，一名學(xué)生站在玻璃瓶的左側(cè)，小明透過(guò)玻璃瓶可以看到校服上校徽的像。此時(shí)玻璃瓶相當(dāng)于圖（b）的透鏡______（選填甲/乙）；（2）?；盏拇笮∨c形狀如丙圖所示，不同距離下小明通過(guò)玻璃瓶可能看到的像有哪些？______。三、實(shí)驗(yàn)題14．（2022·江蘇江蘇·模擬預(yù)測(cè)）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前為了使像能夠呈現(xiàn)在光屏的中央，他應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心位于凸透鏡的______上。（2）如圖甲所示，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上承接到了燭焰清晰的像，該像是一個(gè)倒立、______的實(shí)像，生活中的______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一規(guī)律制成的。（3）圖甲中，在透鏡、光屏位置不變的情況下，小軍同學(xué)把蠟燭移到了5cm刻度線處，此時(shí)光屏上的像變模糊，為了使光屏上的像再次變清晰，可將光屏適當(dāng)______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；或者可在蠟燭和凸透鏡中間靠近凸透鏡的位置戴上一片合適的______（選填“近視鏡片”或“遠(yuǎn)視鏡片”）。（4）小趙同學(xué)用另一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把蠟燭和凸透鏡固定在如圖乙所示位置，在透鏡右側(cè)光具座上移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到清晰的像（光屏未畫出），則該透鏡的焦距不可能是______（選填序號(hào)）。A．15cmB．25cmC．35cm（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)為成倒立的像時(shí)，像與物既是上下顛倒，同時(shí)也是左右顛倒的，為了驗(yàn)證成倒立的像時(shí)，像與物是否左右顛倒，在利用現(xiàn)有器材的前提下，請(qǐng)你為同學(xué)們提出一種簡(jiǎn)易可行的方案：______。15．（2021·遼寧沈陽(yáng)·八年級(jí)期末）下面是小亮探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）某小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖甲所示，這說(shuō)明在開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)之前遺漏了一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你寫出來(lái)___________；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小亮另外拿來(lái)了一個(gè)新的凸透鏡，當(dāng)蠟燭到新凸透鏡的距離為15cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到了一個(gè)放大的像，若蠟燭到透鏡的距離為25cm時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是___________；A．可能成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像B．一定能成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像C．可能成一個(gè)倒立、等大的實(shí)像D．一定不能成一個(gè)正立、放大的虛像16．（2022·廣東佛山·模擬預(yù)測(cè)）探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示的三個(gè)LED發(fā)光板，應(yīng)選___________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，理由是___________；（2）把發(fā)光板放在較遠(yuǎn)處，移動(dòng)光屏，直至出現(xiàn)清晰的像，如圖乙所示，此像是倒立、___________的實(shí)像，這與___________（選填“照相機(jī)”“投