小學德育工作總結(jié)

小學德育工作總結(jié)本學期，我校德育工作圍繞學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效。現(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。(一)、提高認識，加強領導行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。(二)、形式多樣，強化訓練行為規(guī)范訓練工作，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。1、加強宣傳，潛移默化。為了進一步加強學生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學生衛(wèi)生行為習慣，針對當前學生亂扔亂丟的不文明行為，學校開展主題為“告別亂扔亂丟、營造潔美校園”的主題教育活動，旨在重點整治學生在校園隨手亂扔、亂丟垃圾不文明行為。力爭通過此次活動，杜絕學生亂丟亂扔現(xiàn)象，改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升學生文明意識和水準。為有效開展此次活動，學校少先大隊在養(yǎng)成教育啟動儀式上發(fā)出了“告別亂扔亂丟、營造潔美校園”倡議書，各班緊緊圍繞活動主題，選派學生代表在活動儀式上進行了精彩的演講。他們表示要積極響應學校倡議，從我做起，從身邊的小事做起。此外還將通過紅領巾廣播站、主題班會、黑板報、國旗下講話、設立衛(wèi)生監(jiān)督員等形式強化學生意識，時刻銘記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈;撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神;擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。2、常規(guī)教育，明確是非。“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，我校經(jīng)常性地利用集會時間，對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。3、細處著手，養(yǎng)成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習主人”等活動，取得了良好的收效。4、自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來，我校非常重視學生的自我教育，致力于學生自我約束能力的提升。5、加強監(jiān)督，鞏固成效。小學生自制力和持久性差，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。進行“寢室管理”比賽活動。10月20日學校舉行了“校園集體舞、隊列”比賽活動，通過此活動，提高了我校學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣，豐富學生的精神文化生活。12月29日至30日，學校舉行了拔河比賽，進一步活躍學生的課外、業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)，激發(fā)學生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛，熱愛集體的精神。四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展安全演練活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平;五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用我校在上學期的基礎上，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設，根據(jù)要求，結(jié)合實際，科學規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學期。七、加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。班主任作為班級教育的主導教師，其素質(zhì)和能力的高低,直接影響著學校的教育水平。全面提升班主任的素質(zhì)和能力,對于提高學校德育工作的實效性是十分必要的。為此，學校每學期舉行一屆班主任論壇，班主任結(jié)合自己的教育教學實踐，從不同角度介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗，從學生日常行為管理、班級細節(jié)管理、班干部培養(yǎng)、后進生轉(zhuǎn)化、建立和諧師生關系、營造積極向上的班風、尋求家長的積極配合以及如何培養(yǎng)學生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了班級管理工作的亮點。政教主任對前一階段班主任所做的工作進行了簡要總結(jié)，王校長作了總結(jié)發(fā)言，并就班主任加強目標管理、創(chuàng)造性開展工作等方面談了自己的意見。轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長和領導的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在許多不足。一年來，我根據(jù)校園德育工作部署和大隊部的德育工作計劃，針對低年級學生特點，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別潛力差，自制力不強的特點，就應制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為建立良好的班風帶給了基本的保障。二、加強學生心理健康輔導和教育。針對此刻孩子的多數(shù)是獨生子女，不少學生存在必須的心理問題，全體教師個性是班主任，根據(jù)學生的實際狀況，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學生，做好記錄，建立好檔案，深入了解、分析其心理狀況，家庭背景，隨時掌握第一手資料，對癥下藥，多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加群眾活動中陶冶情操，培養(yǎng)心理承受潛力，鑄造健康的心理、健全的人格。三、注重小干部的培養(yǎng)每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責心為重點，他們不但要對自己有職責感，也要養(yǎng)成對別人的職責感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和潛力較強的同學對他們進行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責?！暗掠秊槭住?，一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校各個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育，對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展；注意師德師風建設、班主任工作的開展；重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎上有了大幅度提高?，F(xiàn)將本度德育工作總結(jié)如下：一、開展教師師德隊伍建設，樹立師德典范一個典型就是一面旗幟。本年度學校借班主任培訓的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師。今年我校多名老師參加班主任基本功競賽，劉紅老師獲市二等獎、張艮艮老師獲縣二等獎。這些成果的取得，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。二、加強學生思想道德教育，養(yǎng)成良好習慣1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》并認真組織開展《八禮四儀》主題教育活動，通過黑板報、手抄報、主題班會、知識競賽等多種形式對學生進行養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。2、加強班級文化建設我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性。3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。4、開展了禁毒系列活動六月份，我校通過禁毒征文、板報評比、主題班會、禁毒知識競賽等多種形式，向全校師生及家長傳播禁毒知識，從而提高廣大師生對毒品的認識。增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。三、拓寬德育工作渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。2、搞好班級文化，營造學習氛圍（1）各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。（2）發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。（3）注意學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，秋學期我校連續(xù)多周堅持周二衛(wèi)生大掃除，并檢查評比，結(jié)合德育處少先隊的不定期檢查，思想?yún)R報的專題取得較好效果。（4）培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。3、開展好少先隊工作，打造多彩校園（1）主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，