五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案（8篇）

五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案（通用8篇）為了確?；顒涌茖W(xué)有序進行，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案1隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日——5月31日?；顒又饕撠?zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟——故事講述1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我能行——活動展示“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案2活動目的為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。活動時間、地點四月二十九日在幼兒園進行四月三十日、五月一日、二日、在家進行活動形式以班為單位，班主任負責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作?；顒舆^程一、第一階段四月二十九號上午：（幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動！4、班主任做整理、進行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天？等等四月二十九號下午：起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。（床上用品讓家長帶回家曬洗）二、第二階段四月三十日、五月一、二號：在這三天內(nèi)家長負責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號（周二）交給老師保存?；顒咏Y(jié)果：第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長。五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案3目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：我的"五一"我做主的假日安排表過程：（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義1、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？2、五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？3、為什么要勞動？4、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？2、你想做什么，為什么？（三）交流調(diào)查表1、老師設(shè)計了一個我的"五一"我做主的假日安排表。2、看看我們都要安排哪些事情呢？3、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案4活動目的：1、在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書包里面的物品。2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。活動準備：1、書包、物品玩具若干。2、小紅旗若干面?；顒舆^程：一、出示兩個書包，與幼兒探討哪個書包更整潔。1、師：今天老師帶來兩個書包，小朋友看看，這兩個書包你們喜歡哪一個？為什么？2、幼兒自由回答。3、教師小結(jié)：第一個書包里面的書放得很整齊，第二個書包里面的書是亂糟糟的。二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動手整理書包。1、教師示范整理書包，并講解應(yīng)該如何整理，書包才會很整齊。2、采取比賽的方式，請幼兒動手整理書包，教師觀察幼兒整理的情況。三、請你來評選教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包，選出“最整潔的書包”，評選“禮儀小學(xué)童”，并獎勵小紅旗一面。四、小結(jié)剛才小朋友都很棒，都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰，爭當(dāng)禮儀小學(xué)童！活動延伸：利用區(qū)域活動時間，請幼兒整理班級的圖書、玩具。五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案5小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著；農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了！”主題目標(biāo)：1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。具體活動：1、認識“五一”節(jié)（談話活動）2、勞動最光榮（語言活動）3、鮮花送給您（美術(shù)活動）4、快樂的勞動節(jié)（綜合活動）5、尋找身邊最可愛的人（特色活動）中班：“做光榮的勞動者”主題目標(biāo)：1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。具體活動：1、建筑工人（談話活動）2、送貨員（數(shù)學(xué)活動）3、學(xué)做解放軍（音樂活動）4、參觀消防隊（參觀活動）5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”主題目標(biāo)：1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。3、探索嘗試周圍力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。具體活動：1、快樂的小幫手（談話活動）2、勞動的計劃書（社會實踐活動）3、五一家庭勞動日（綜合活動）4、歌曲《勞動最光榮》（音樂活動）5、慰問身邊的勞動者（參觀活動）6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案6一、活動目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望。二、活動準備：1、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。3、每人一個勞動工具。4、準備制作賀卡的用具和材料。三、活動過程：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)①教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？②講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的'。②談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦①教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案7活動目的：1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活?；顒訙蕚洌?、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。中班活動：《自己的事情自己做》1、通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。大班活動：《我是勞動小明星》1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動特別說明：1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。五一勞動節(jié)幼兒園托班活動方案8活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、