部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期末測試卷(完美版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期末測試卷（完美版）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。xùn

qī

fáng

ài

lǎn

duò

píng

héngdǎnqièyǔnnuòqīnlüèjīngtiáo二、用“/”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。鐫刻(juānjuàn)迸裂(bìnɡbènɡ)姊妹(zhǐzǐ)踉蹌(cānɡqiànɡ)幔子(mànwàn)頑劣(lièlüè)三、給下列形近字組詞。飄（__________）腦（__________）梳（__________）矯（__________）漂（__________）惱（__________）流（__________）橋（__________）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（____）忙（____）亂操（____）自如（____）（____）有禮語（____）（____）長姹（____）嫣紅應(yīng)（____）不（____）花團(tuán)（____）（____）長途（____）涉繪（____）繪（____）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。打消

消失1.我的鋼筆突然（______）了，怎么也找不到。2.經(jīng)過媽媽的勸說，我們（______）了去深山探險(xiǎn)的念頭。企望希望3.另一個(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次，將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總（______）著有新的發(fā)現(xiàn)。4.我（______）大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。六、按照要求完成句子。1．根據(jù)給出的例句，把畫面寫具體。例：窗外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。_________________________________________________2．我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？（改為陳述句）_____________________________________________3．讀了這篇文章，使我受益匪淺。（修改病句）_____________________________________________4．照樣子，把成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。寸草不生：______________________________________________七、課文內(nèi)容回顧。1.《猴王出世》是我國古典名著《________》中的一個(gè)片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴________的特點(diǎn)。2.《景陽岡》節(jié)選自我國古典小說《_______》，作者是_______，課文是按照“喝酒→_______→_______→下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松_______的性格特點(diǎn)。3.《草船借箭》一文節(jié)選自《_______》，作者是_______，從課文中我們可以知道諸葛亮是一個(gè)_______的人，周瑜是一個(gè)______的人。4.《紅樓春趣》描寫了______里眾人______的情景，寶玉放的是______風(fēng)箏，探春放的是______風(fēng)箏，寶釵放的是______風(fēng)箏，寶琴放的是______風(fēng)箏，表現(xiàn)了眾人放風(fēng)箏的趣味。八、課內(nèi)閱讀片段，回答問題。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔchù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yìnɡyīnɡ）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢（cónɡchónɡ），站在一根小枝上興（xìnɡxīnɡ）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊！1．在括號(hào)內(nèi)劃去不正確讀音。2．用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．縮寫下面的句子。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。__________________4．第2自然段最后一句運(yùn)用了___________修辭手法，從中體會(huì)到作者_(dá)____的心情。5．最后一句加引號(hào)的"鳥的天堂"和沒加引號(hào)的"鳥的天堂"意思一樣嗎？為什么？________________________________九、課外閱讀。漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞。一個(gè)中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1．根據(jù)意思寫詞語。（1）半開玩笑地回答。（____________）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_____________）2．選擇合適的詞語填到文中橫線上。A．中秋時(shí)B．清明時(shí)C．過年時(shí)D．喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí)3．不是漢字的特點(diǎn)是哪一項(xiàng)？（）。A．形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B．又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字4．最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（）。A．漢字的形 B．漢字的義C．中國古典詩詞 D．漢語拼音5．把下面詩句補(bǔ)充完整。（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________________________。（2）明月幾時(shí)有？_________________________。（3）勸君更盡一杯酒，_________________________。6．為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？__________________________________________________十、習(xí)作天地。題目：________的老師要求：先想想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、汛期妨礙懶惰平衡膽怯允諾侵略荊條2、juànbìnɡzhǐcānɡwànlüè3、飄揚(yáng)大腦梳理矯健漂亮惱火流水木橋4、手腳縱彬彬重心紫接暇錦簇跋聲色5、消失打消企望希望6、清晨，拉開客廳的窗簾一看：哇，窗外在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪。只見窗外的健身活動(dòng)場上已落下了厚厚的一層，看來已下了很長時(shí)間了，睡夢中的我真不知什么時(shí)候下的。我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國。讀了這篇文章，我受益匪淺。干旱的沙漠里，一望無際都是黃沙，被強(qiáng)烈的陽光炙烤著，沒有任何的生命。7、西游記第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞勇敢無畏、敢作敢為水滸傳施耐庵上岡打虎豪爽、勇武、機(jī)敏三國演義羅貫中有膽有識(shí)、才智過人心胸狹隘、嫉賢妒能大觀園放風(fēng)箏美人軟翅子大鳳凰一連七個(gè)大雁大紅蝙蝠8、1．chǔyīnɡchónɡxìnɡ2．看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。3．我看榕樹。4．?dāng)M人對(duì)鳥的喜愛之情5．不一樣。帶引號(hào)的是大榕樹，不帶引號(hào)的表示這個(gè)地方鳥多，是真的鳥的天堂。9、1．戲答心潮難已2．CBAFDE3．D4．C5．路上行人欲斷魂把酒問青天西出陽關(guān)無故人6．漢字,確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng),特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。10、范文嚴(yán)厲的老師“還敢不敢？下次再這樣我絕對(duì)要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每當(dāng)這句話在我耳邊響起時(shí)，仿佛施老師那“兇神惡煞”的面容又浮現(xiàn)在我眼前，讓我毛骨悚然，又一想，其實(shí)施老師也是為我們好?！岸ｂ忊彙鄙险n了，走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響，一聽是施老師的腳步聲，同學(xué)們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。老師走進(jìn)教室，“啪”的一聲巨響，一大堆作業(yè)砸在了桌子上，斜眼用那惡狠狠的眼神“瞄”著我們，許久，教室里都十分安靜，只聽得見同學(xué)們“呼呼”的喘氣聲，又過了一會(huì)兒，老師才說道：“你幾個(gè)，給我好好的等著，今天我一定要好好修理修理你們。”風(fēng)呼呼的吹著，把剛才科學(xué)課上和諧的氣氛吹得一干二凈，空氣中彌漫著陰森森的氣息。作業(yè)發(fā)了下來，最后一題也是最難的一題，我和同桌都做錯(cuò)了，可是就是不知道錯(cuò)在了哪兒。老師從第一題開始講起，講完了就大聲喝道：“這題做錯(cuò)的同學(xué)給我站起來