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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版七年級語文上冊期末試卷含答案滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列加點字的字音、字形完全正確的一項是()A.絮叼(xù)淡雅蔭蔽(yīn)各得其所B.憔悴(qiáo)分歧訣別(jué)喜出望外C.匿笑(ruò)爛慢一霎(shà)潑潑灑灑D.徘徊(pái)禱告沐浴(ɡǔ)翻來復去2、下列詞語書寫有誤的一項是()A.饋贈束縛詭計多端咄咄怪事B.嘹亮嚇唬扼腕嘆息鶯歌燕舞C.瀏覽巍峨怒不可遏失魂落魄D.賄賂木筏十拿九穩(wěn)篷頭垢面3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是()A.今天又吃蛋炒飯,小胖用筷子在碗里翻來覆去,一臉不快。B.爸爸漲工資了,媽媽喜出望外地說:“咱老百姓,今兒個真高興!真高興!”C.導游把我們分成兩組,爬山的爬山,玩水的玩水,大家各得其所。D.我們班的張偉是個名副其實的“書蟲”,吃飯時他都抱著書在看。4、下列各句中,沒有語病的一句是:()A.在“一帶一路”的推進過程中,中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B.通過哈桑的誓言“為你,千千萬萬遍”,使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C.航天員舉著國旗,通過攝像機鏡頭送出了節(jié)日的問候。D.共享單車具有快捷、方便、靈活,已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。5、下列不是比喻句的一項是()A.狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙,像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。B.在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。C.這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。D.他的那條大狗也像主人一樣,安靜,忠厚,不張揚。6、下列語句排序正確的一項是()①這種把物當作人來寫,賦予物以人的動作行為或思想感情的修辭手法,就是比擬的一種,我們稱之為擬人。②在一些作品中,小鳥會說話,魚兒會跳舞,小溪也能唱起歡樂的歌……③還有一種比擬,把人當作物來寫,或把甲物當作乙物來寫,我們稱之為擬物。④這曾經(jīng)激發(fā)起我們多少美妙的幻想。A.①③②④B.①②④③C.②①④③D.②④①③7、名句默寫。(1)馬上相逢無紙筆,__________。(岑參《逢入京使》)(2)__________,惟解漫天作雪飛。。(韓愈《晚春》)(3)《晚春》中詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫,反映自己對春天大好風光的珍惜之情的句子是:__________,__________。(4)《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是:__________,_________。二、文言文閱讀。(15分)(甲)孫權勸學司馬光初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。(乙)余近日以軍務倥傯①,寢食不安。吾家本詩禮門閥②,勤與樸為余處世立身之道,有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中,尚日日寫字一頁,看書二十頁。看后,用朱筆圈批,日必了此功課為佳。偶遇事冗③,雖明日補書補看亦不歡,故必忙里偷閑而為之。然此策尚下,故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱,謂有明日可樸;亦不肯以明日有事,今日預為。如是者數(shù)年,未嘗間斷,亦無所苦。(節(jié)選自《清代四名人家書》)(注釋)①倥傯(kǒngzǒng):事多,繁忙。②門閥:名門貴室。③事冗:事務繁忙復雜。1.解釋下列句中加點詞的意思。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(______)②余近日以軍務倥傯(______)2.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.自/以為/在有所益B.肅/遂拜/蒙母C.有恒/又為/勤樸之根源D.日/必了此/功課為佳3.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。如是者數(shù)年,未嘗間斷,亦無所苦。4.甲乙兩文都講到了讀書的作用。甲文通過寫魯肅“與蒙論議”后,與呂蒙“________”這一舉動,側面表現(xiàn)了呂蒙讀書后才略的驚人長進;乙文則指出讀書可以傳承“詩禮”家風,培養(yǎng)“________”品質。5.甲乙兩文中多種讀書方法值得借鑒,試概括出一種并結合原文說明。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、享福與吃苦何仲英①現(xiàn)在我國人的大毛病,是只圖享福,不愿吃苦。有許多青年人看見人家享福,羨慕得很;勉強他們暫吃辛苦,而他們的欲望,他們的希冀,總是對準享福的方面去進行。只望“做得人上人”,不愿“吃得苦中苦”。這種觀念,雖不敢說普遍存在于一般青年的腦海當中,但至少有一部分,甚至有一大部分,我們不得不注意,不得不覺悟。②我們不必希望做“人上人”。我既是人中一人,就當盡人的一份責任。沒有農夫,哪里有飯吃?沒有瓦匠、木匠,哪里有房子?。繘]有工、商,哪里有物品?沒有效命沙場的戰(zhàn)士,哪里可以克服敵人,保護我們的安全?沒有嘔心絞腦的學人,哪里會有發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和著述,安慰我們的精神?我們一時一刻的需要,都有無數(shù)的勞動者——無論是勞心或勞力——辛辛苦苦地來供給,而我們坐享其福;我們若不是也吃一點苦,也盡一點責,我們非但對不起他們,也何以對得起自己呢?③我們須知最可敬愛的,是世上最大多數(shù)的平民,他們盡管做一天人,干一天事,他們的生命,總是完全靠吃苦來撐持的。吃苦的人多,社會國家自然富強;吃苦的人少,社會國家自然衰弱。若是都要享福,不愿吃苦,國家未有不亡,享福也就等于泡影,終致吃苦而已?、芪覀兎_歷史來看,古今中外,幾多圣賢豪杰,哪一個不是從吃苦磨煉出來的?孔子一車兩馬,周游天下,寧受天下人揶揄,而救世之心,終不稍減,奔波之苦,迄未掛懷。這種吃苦的精神,尤其是我們應該崇尚的。再看看晉朝名臣陶侃,他怕生活過于松散,每天要搬磚頭;英國名相格蘭斯頓,每日午飯后要劈一個鐘頭的柴。難道他們一個要做瓦匠,一個要做火伕嗎?笑話,笑話,他們決不是的。他們不過借此鍛煉吃苦的精神,恐怕身體安逸了,將來不能做事,他們的用心,是很深的。⑤《論語》說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”《大學》又說:“小人閑居為不善,無所不至。”王陽明解說道:“閑居時有何不善可為,只有一種懶散精神,漫無著落,便是萬惡淵藪,便是小人無忌憚處。”前清末年,京城里旗人個個總靠一份口糧,舒舒服服過日子,個個都是整日地拿著一個雀籠,口里哼著幾句京腔,這種暮氣的現(xiàn)象,哪里還能夠支持得住國家?、尬覀儾慌孪聿坏礁?,只怕吃不到苦。享福、吃苦,都是有代價的。以吃苦始者,多以享福終。吃一己之苦者,享一己之福;吃眾人之苦者,享眾人之福。真正會享福的,先要備嘗艱苦,而后苦盡甜來,始有滋味。孟子說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這是磨煉意志的最好機會,這是鼓勵吃苦的不二法門。⑦我們雖不必有范文正公“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的氣概,但至少要有陶侃、格蘭斯頓的勤懇不懈的精神。我們雖不見得有什么大苦可吃,但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良習慣。做人要從吃苦做起,吃苦要從微處做起?!俺缘每嘀锌?,做得人中人?!边@是對諸位的一點貢獻。(有刪改)1.結合全文,梳理并概括作者的論證思路。2.文章④⑤兩段運用了哪些論證方法?各有什么作用?3.請在古今中外的名人中選取一個事例(本文事例除外)論證作者的觀點。2、細水長流藍雪冰兒①父親說,以前有個算命先生說過,他是個苦命的娃。也的確,父親十二歲喪父,不得不輟學到石灰窯工作,一干就是一輩子。②后來,有人說,老劉命好,三個閨女乖巧孝順;也有人說,老劉命好,夫妻倆沒紅過臉,恩愛有加;還有人說,老劉命好,從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說,細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思,摸著腦瓜皮說,老劉可真逗,說你命好,你還不樂意咋的?是啊,別人覺得,細水長流和命好放在一起,這是哪跟哪啊?但我最明白,父親的意思是說,人不要太計較利益得失,水長流,情才會長在。③初為人妻,繼為人母,我也喜歡把“細水長流”掛在嘴上,當然,我收獲的也是幸福和快樂。但是,今年夏天,父親的“細水長流”剛一出口,就被母親一句話給噎回去了。④這個夏天,老天爺太吝嗇了,一場痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黃了葉子,打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地,心急如焚??墒?,我們家的地和左右兩家的緊挨著,根本修不出渠來。再說,那兩家都到城里去住了,平時見不到人。⑤當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時,母親要父親別去上班。父親得令而行,兩人不顧炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割傷了臉,衣服都濕透了。最終用三個小時,澆了三家的地。中午,我趕回娘家,替父母準備好午飯。母親向來身體不好,回到家,已經(jīng)沒有了說話的力氣,一個勁擦汗;一向強壯的父親一屁股坐在椅子上,喘著粗氣。我埋怨他們,這么大的歲數(shù)了,別把地看得比命還重要,就是旱死了,不就一年沒收成嗎?母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里???我不敢再接話,悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語,三個小時,差點把命搭進去,不知道那兩家知不知情。父親說,干了就啥也別說,細水長流。母親吼道,水都干了,還流啥?父親一向害怕母親,見母親發(fā)脾氣了,連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚,母親又跟父親嘮叨開了,按理說,他們沒出力,總該給點錢吧!父親說,也不是人家讓咱們澆的,愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話,但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火,但心里還是不高興。⑦晚飯后,我跟父親嘮嗑,父親說,這人啊,愿意活得累呢,就會累;愿意活得輕松呢,就會輕松。我說,是啊,細水長流。父親笑笑說,可是,你媽有的時候,就是不明白這個理。我說,媽活得比你累。父親說,所以,我愿意什么事都讓著她。再說了,夫妻之間也是一樣,不能啥都計較,還是那句話,細水長流。父親說完,嘿嘿笑了幾聲,好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家,剛進門母親就急切地對我說,丫頭,還是你爸說得對,真的是細水長流。原來,前幾天,左右兩戶人家趕回來澆地,一看地早就澆了,便把水費給了母親,還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果,表示感謝。母親一邊給我拿水果,一邊說,你也要記住啊,這人啊,可不能太計較。⑨我瞧了一眼父親,窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。(選文有刪改)1.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里?原因是什么?2.聯(lián)系全文,簡要分析第④段在文中的作用。3.品味下列加點的詞語,分析其表達效果。(1)母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里???(2)我再次回到娘家,剛進門母親就急切地對我說……4.文章結尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上,有什么深意?四、寫作題(40分)同學們,我們可能每天都會經(jīng)受各種誘惑,比如手機、電視、游戲、小說,或者舒造的被窩、同伴的邀約;我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人,自由只給自律的人。請以“今天,我終于管住了自己”為標題寫一篇文章。寫作要求:①文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名;②詩歌除外,文體不限;③字數(shù)不得少于600字。
參考答案:一BDACDD憑君傳語報平安楊花榆莢無才思草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干二1.①研究②因為2.D3.像這樣堅持幾年,不曾間斷,也不感到什么苦(也沒什么感到苦的)4.結友有恒(勤樸)5.示例:①泛讀法,如“但當涉獵,見往事耳”;②定量讀書法,如“日日寫字一頁,看書二十頁”;③圈點批注法,如“用朱筆圈批”;④定時讀書法,如“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事,今日預為”。三1.首先指出青年人不愿吃苦,只圖享福的現(xiàn)狀;再分析吃苦的意義;接著論證吃苦的好處和不吃苦的危害;最后指出吃苦才能享福,要具有吃苦的精神。2.(1)舉例論證。第四段列舉圣賢豪杰,第五段舉了京城旗人的例子,充分有力地論證了“吃得苦中苦,做得人中人”的觀點。(2)道理(引用)論證。引用了《論語》《孟子》的話,有力地論證了懶散的危害。(3)對比論證。通過正(第四段)反(第五段)對比論證,強調了吃苦的重要性。3.示例一:東晉書法家王羲之臨池學書,池水盡黑,憑借勤學苦練,終成大書法家。示例二:明朝大學士宋濂,小時候家貧,借書后手自筆錄,天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,但他仍堅持抄錄。正是吃得苦中苦,終學有所成,被朱元璋譽為“開國文臣之首”。【答案】1.“命好”是指:①閨女乖巧孝順,夫妻恩
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