小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

ⅩⅩ小學(xué)未成年人思想道德教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的教育氛圍及社會(huì)環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、遵循的原則1、堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與公民道德建設(shè)相結(jié)合、與社會(huì)主義法律規(guī)范相一致、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終保持其生機(jī)與活力。2、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)小學(xué)生的身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性，增強(qiáng)吸引力和感染力。3、堅(jiān)持知與行統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實(shí)踐自主參與，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺遵循道德規(guī)范。4、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)小學(xué)生的思想、規(guī)范他們的行為。三、主要任務(wù)1、從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，尤其是了解和宣傳改革開放以來(lái),我縣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化教育事業(yè)、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、以及城市建設(shè)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等取的的巨大成績(jī)。從小樹立熱愛熱愛家鄉(xiāng)的自信心和自豪感。2、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家、振興高臺(tái)的光榮使命做好準(zhǔn)備。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大小學(xué)生牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。4、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)他們保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面的提高。結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)，提高未成年人學(xué)法、用法、守法的自覺性。積極配合社區(qū)進(jìn)行課外法制教育，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的未成年人法制教育機(jī)制。5、針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，廣泛開展心理健康教育。針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，靈活選擇、使用開展心理健康的途徑和方法，增強(qiáng)心理健康教育的效果。心理健康教育的形式以游戲和活動(dòng)為主，營(yíng)造樂學(xué)、合群的良好氛圍。有條件的學(xué)校要開設(shè)學(xué)生心理輔導(dǎo)咨詢室，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排除心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯正。要逐步建立小學(xué)心理健康專職教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育教師的培訓(xùn)，積極化解學(xué)生各種心理問(wèn)題。廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。主動(dòng)開展網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要堅(jiān)決屏蔽那些不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的信息，教育學(xué)生遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性“網(wǎng)吧”和自覺抵制不良信息。五、未成年人思想道德教育活動(dòng)具體時(shí)間安排第一階段，準(zhǔn)備動(dòng)員階段（10月20日——10月31日）1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動(dòng)員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和形式，如校園廣播、校刊、板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等，廣泛進(jìn)行宣傳，使廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到開展未成年人思想道德教育活動(dòng)的重要性，并積極投入到這項(xiàng)工作中來(lái)。要開展集中宣傳活動(dòng)，全面啟動(dòng)、廣造聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的輿論和宣傳氛圍。加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。第二階段，學(xué)習(xí)教育階段（11月1日——2008年1月10日）（一）、學(xué)深學(xué)透，掌握精神實(shí)質(zhì)。各班要從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，組織廣大師生集中開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》、《中小學(xué)生心理健康教育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》等一系列文件精神，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，及胡錦濤關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于思想道德建設(shè)的講話精神，準(zhǔn)確把握新時(shí)期思想道德建設(shè)的要求和實(shí)質(zhì)，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)。（二）、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循“五化”標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)每周衛(wèi)生大檢查、班級(jí)個(gè)性化布置。充分利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。1、校園布告欄、宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布及班級(jí)“四星”達(dá)標(biāo)生公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做“四星”達(dá)標(biāo)生的氛圍。2、利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級(jí)為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)，讓德育教育滲透進(jìn)班級(jí)并扎根于班級(jí)。其次利用校園內(nèi)的黑板報(bào)和宣傳欄定期對(duì)學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。3、辦好紅領(lǐng)巾廣播站，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強(qiáng)節(jié)目吸引力和教育力，通過(guò)專題講座、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。4、利用手抄報(bào)，做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級(jí)個(gè)性化布置，班級(jí)個(gè)性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色，適時(shí)適度，有美感有德育號(hào)召力。6、做好每周衛(wèi)生大檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。（三）、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)的工能，把思想道德教育和少先隊(duì)活動(dòng)融為一體。1、堅(jiān)持圍繞愛國(guó)主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。（1）做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話工作。（2）結(jié)合植樹活動(dòng)，開展勞動(dòng)教育，宣傳環(huán)保知識(shí)。2、在學(xué)生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生在影片或書中體會(huì)學(xué)習(xí)做人的很道理。3、開展主題教育活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心”等主題教育活動(dòng)。4、在全體少先隊(duì)員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、“小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。5、加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾廣播站”“手抄報(bào)”的建設(shè)，為少年兒童提供自我實(shí)踐、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展的平臺(tái)。6、結(jié)合一年級(jí)新生隊(duì)前教育和專題講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。7、做好各中隊(duì)好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作，每周做好“四星”達(dá)標(biāo)生的評(píng)定和統(tǒng)計(jì)工作。（四）德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛國(guó)主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。（五）、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。（六）、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過(guò)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)家長(zhǎng)信，家訪，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(zhǎng)在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長(zhǎng)營(yíng)造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。第三階段，總結(jié)驗(yàn)收階段（2008年1月11日—1月20日）1、弘揚(yáng)正面典型，解決突出問(wèn)題。各班要認(rèn)真總結(jié)未成年人思想道德教育活動(dòng)的成績(jī)，弘揚(yáng)在思想道德建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物。真正做到選樹典型，學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，見賢思齊。要查找并對(duì)照存在問(wèn)題，分別制定整改方案和措施，有針對(duì)性地解決一些問(wèn)題，切實(shí)抓出成效。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使未成年人進(jìn)一步明確什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；什么是光榮，什么是恥辱；什么是提倡的，什么是摒棄的。使未成年人樹立的正確的榮辱觀、是非觀、道德觀，明辨是非，抵制誘惑，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。2、認(rèn)真搞好總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。各班要對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，即要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固成果，又要看還有哪些新的問(wèn)題有待解決，要在解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高未成年人的思想道德水平。要以此次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，整章建制，建立一整套加強(qiáng)未成年人思想道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)投入、開展活動(dòng)制度等等，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓下去，務(wù)求能大幅提升未成年人的思想道德素質(zhì)。未成年人思想道德教育是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程,我們只有充分發(fā)揮各自的主動(dòng)性,能動(dòng)性,創(chuàng)造性地開展教育活動(dòng),才能為祖國(guó)培養(yǎng)一代思想素質(zhì)過(guò)硬,道德修養(yǎng)高尚,文化素質(zhì)精良的未來(lái)建設(shè)者和接班人。附：ⅩⅩ小學(xué)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組ⅩⅩ小學(xué)未成年人思想道德教育階段活動(dòng)安排表ⅩⅩ小學(xué)未成年人思想道德教育階段活動(dòng)安排表階段及時(shí)間安排活動(dòng)安排活動(dòng)要求準(zhǔn)備動(dòng)員階段第九周1、學(xué)習(xí)教育階段第十周1、新《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽1、形成活動(dòng)材料2、上報(bào)特色信息第十一周1、學(xué)校法律知識(shí)講座1、形成活動(dòng)材料2、上報(bào)特色信息第十二周1、“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)在報(bào)效祖國(guó)”主題班會(huì)1、形成活動(dòng)材料2、上報(bào)特色信息第十三周1、愛國(guó)主義影片展播1、形成活動(dòng)材料2、上報(bào)特色信息第十四周1、弘揚(yáng)和培育民族精神主題演講比賽1、形成活動(dòng)材料2、上報(bào)特色信息第十五周1、法制教育宣傳影片展播