六年級上冊語文第二單元《開國大典》教學課件 第1課時

人教版語文六年級上冊課件7

開國大典第1課時請大家觀看電影《開國大典》片段。觀看視頻，揭示課題

視頻鏈接“典”是什么意思？“大典”是什么意思？“典”是典禮的意思，“大典”即盛大而隆重的典禮。開國大典：為了慶祝國家的建立而舉行的盛大而隆重的典禮。自學提示：1.讀準字音，讀通順句子。2.畫出好詞好句并積累。3.學習生字新詞，小組內朗讀糾正字音。4.分別指生讀生字和詞語，糾正讀音，指導書寫。自讀課文，學習字詞

朗讀鏈接政府外賓匯集預定爆發(fā)宣告雄偉肅靜語調完畢檢閱制服坦克一致距離高潮次序就位排山倒海認讀詞語觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進入詳細講解。匯閱制坦距隆政府賓欄射爆宣盞學寫生字結構：左右組詞：政府政策部首：攵政筆畫：九zhèng“正”稍窄，最后一筆橫變?yōu)樘帷罢钡谌P短橫在橫中線“攵”最后兩筆撇捺舒展結構：半包圍組詞：學府天府之國部首：廣府筆畫：八fǔ豎撇舒展“寸”的橫稍短，豎鉤挺直有力結構：上下組詞：外賓來賓部首：宀賓筆畫：十bīn“宀”扁“兵”大，底橫較長“兵”末兩筆撇和點分列豎中線左右，底部齊平結構：上下組詞：一盞燈茶盞部首：皿盞筆畫：十zhǎn點勿丟橫長結構：左右組詞：石欄木欄部首：木欄筆畫：九lán“蘭”三橫間距相等“木”捺變點“蘭”中間一橫要短，下橫最長結構：左右組詞：匯集匯報部首：氵匯筆畫：五huì左窄右寬右框稍窄，右邊不封閉末筆豎折是一筆結構：左右組詞：爆發(fā)爆炸部首：火爆筆畫：十九bào“火”捺變點“暴”下部“氺”的左側為點、提易錯提示：注意要和“水”區(qū)分開結構：上下組詞：宣布宣傳部首：宀宣筆畫：九xuān“日”稍扁“宀”橫鉤的橫要長下橫平直，長結構：半包圍組詞：閱兵閱覽部首：門閱筆畫：十yuè“兒”稍寬展“門”寬大、方正“兌”窄小，勻稱緊湊結構：左右組詞：制服制定部首：刂制筆畫：八zhì“?！笔坠P撇稍短中豎貫穿上下，要長下框扁窄結構：左右組詞：坦克平坦部首：土坦筆畫：八tǎn“土”末筆變提下橫平直，長結構：左右組詞：距離相距部首：

距筆畫：十一jù扁框要居中“巨”要窄左右寬窄要勻稱結構：左右組詞：隆隆聲隆重部首：阝隆筆畫：十一lóng“夂”要寬扁“阝”要窄長易錯提示：千萬不要少寫一橫哦！結構：左右組詞：發(fā)射注射部首：身射筆畫：十shè“寸”寬窄與“身”相當撇上端不出頭“身”首筆撇要短戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血，終于迎來了革命的勝利，中華人民共和國成立了，這么激動人心的時刻，舉國歡慶，所以參與大典的人員特別多，場面宏大，那么如何把這種場面寫出來呢？整體感知，理清脈絡按大典進行的順序寫的

默讀課文，思考：課文是按照什么順序寫的？文中主要寫了開國大典哪幾個激動人心的場面？給每個場面擬一個小標題，完成思維導圖。（提示：關注自然段的中心句。）匯報交流按照填寫的思維導圖簡要說明開國大典的過程。群眾入場宣布成立群眾游行宣讀公告升旗鳴炮閱兵式開國大典，是20世紀中國最具歷史紀念意義的重大事件。在那個古老中國滄桑巨變、萬象更新的歷史轉折之日，許多文化名人在其日記、回憶錄里，記下了見證這一特殊歷史時刻的點點滴滴。循著這些記錄，我們仿佛回到了當年那個振奮人心的歷史現場，仿佛觸摸到歷史的脈搏，并從中捕捉到時代之變遷、人心之所向的信息。關鍵詞批注，感受熱烈氛圍1.浙江大學原校長竺可楨描述了廣場全景：“天安門前之廣場新辟成，可容十七萬人。如排得緊可卅萬人。今日余等到，學生、公務員、軍隊已立待數小時，會場之莊嚴為余所未曾見。”2.黃炎培：帶有濃厚的感情色彩的記錄：“紅旗、紅額、紅燈，一片紅色。燕都自遼金元明清以來，殆未有之盛典?！?.歷史學家蔡楚生：“天安門前即變成了一片燦爛的燈彩的海洋。我用無限興奮的心情迎接著這一天的到來，我高興得簡直就像一個小孩子一樣?！蹦銖拿搜壑械拈_國大典中感受到了什么？作者是如何讓我們感受到這種氛圍的？從這幾句話你可以感受到什么？主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。會場布置隆重這句話可以批注什么關鍵詞？運用了什么修辭方法？到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。比喻、夸張人多喜悅、激動畫出關鍵詞語，寫出你的感受。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動?？鋸埣?、興奮。默讀課文，你還從哪些地方感受到開國大典氣氛的熱烈莊嚴或群眾的激動喜悅？用關鍵詞批注。學了這篇課文，你感受到了什么？我深深感受到了人們在新中國成立時激動、自豪