對著干游戲作文指導(dǎo)

快樂作文課堂歡迎你！2021/5/91語辭——打開你的百寶箱

１．描寫同學(xué)們神態(tài)的詞語：眉開眼笑眉飛色舞手足無措忘乎所以歡呼雀躍饒有興趣意猶未盡神氣活現(xiàn)垂頭喪氣懊惱不已歡天喜地喜笑顏開聚精會神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛側(cè)耳傾聽２.描寫游戲中人物動作的詞語：頓足捶胸狂蹦亂跳漫不經(jīng)心顧此失彼張牙舞爪抓耳撓腮上躥下跳滿頭大汗面紅耳赤３．描寫游戲中全場氣氛的詞語:扣人心弦險象環(huán)生出其不意勢均力敵緊張激烈一波未平，一波又起2021/5/92游戲?qū)χ?021/5/93游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則很簡單，老師說“起立”，你們就坐下；老師說“坐正”，你們就東倒西歪；老師說“立正”，你就稍息；老師說“舉手”，你們就抬腿……總之，老師說什么，都要與老師對著干。做錯與反應(yīng)慢的就被淘汰出局。淘汰出局的同學(xué)要自覺地站到講臺上來。2021/5/94要求：一邊玩游戲，一邊認(rèn)真觀察1、留心觀察活動的過程，特別注意觀察：教室里的氣氛與典型人物的動作、語言、神態(tài)，典型人物又分為做得非常好和出洋相的同學(xué)。

2、注意體會：體會自己的心理活動。2021/5/95⑴

誰來說說，剛開始時，教室里的氣氛是個什么樣子？⑵

你覺得哪個環(huán)節(jié)最有趣或最驚險？你當(dāng)時有什么心理活動？⑶

你留心觀察了哪個表現(xiàn)突出的同學(xué)？請你抓住他的動作與表情細(xì)致地描述一下。2021/5/96通過這次游戲，你有什么感受？“對著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們真喜歡玩這個游戲。通過這個游戲，我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以，在課堂上一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。這個游戲非常有趣，讓我們感受到了快樂，會給我們童年留下難忘的回憶。……2021/5/97題目：我游戲我快樂有趣的游戲充滿笑聲的課堂一堂特殊的作文課不可思議的游戲……2021/5/981、以笑聲開頭。

“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干呢！2、直接交代游戲的時間、地點(diǎn)、人物等要素。

作文課上，老師和我們做了一個有趣的游戲——對著干。3、以同學(xué)們的神情開頭。

教室里，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，他們在做什么？原來他們正在玩一個十分有趣的游戲——對著干。龍頭2021/5/994、以游戲結(jié)束后同學(xué)們的議論開頭。

下課鈴早已經(jīng)打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锊簧岬秒x去?！鞍?！剛才的游戲真有趣啊！”楊蕭揉著笑疼了的肚子說?！笆前?，一想起來就要笑，名字也有趣——對著干！”李明說著又“噗哧”笑出聲來。5、從同學(xué)們對游戲的喜愛說起。

我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們又迷上了一個新的游戲——對著干。6.懸念式的開頭：

瞧！XXX在那里指手畫腳干什么呢？原來，我們在玩對著干的游戲呢！怎么，我們班的同學(xué)都膽大包天了？竟然敢和老師“對著干”？龍頭2021/5/9101、與開頭相呼應(yīng)。這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來。2、描寫教室里的氣氛。

“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。3、點(diǎn)出游戲的意義和作用。

(1)“對著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們真喜歡玩這個游戲。(2)通過這個游戲，我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以，在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。4、邀請讀者共享游戲的歡樂。

怎么樣，聽我說了這么多，你一定也心里癢癢的了吧？還不快快到我們班來加入這有趣的游戲！鳳尾2021/5/911

充滿笑聲的課堂

“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳出陣陣歡笑。原來是我們在玩“對著干”游戲呢!首先，教師講了一下游戲規(guī)則：教師說坐，你就站；老師說站，你就坐；教師說笑，你就哭……反正是你要與教師對著干。老師首先說：“站、站、站、坐?！蔽覀兙妥⒆?、坐、站。老師又說：“舉手”，我們就抬腿。老師再說：“抬雙腿”，我們就舉雙手。老師還說：“立正”，我們就稍息……一場預(yù)備游戲結(jié)束。下面開始正式玩游戲了。教室里一時間充滿了緊張的氣氛，大家都張大眼睛盯著老師的嘴，認(rèn)真地聽老師說的每一個字。老師說：“站、站、坐、站、抬腿“。我們就坐、坐、站、坐、舉手。老師說：“左手抓右耳朵?！蔽覀兙陀沂肿プ蠖洹５沁@一次很不幸有一些同學(xué)錯被淘汰出局，走上講臺去了。接著老師又說：“哭、哭、笑、抬腿?！蔽覀兙托?、笑、哭、舉手。老師又說：“右手抓右耳朵，右手抓左耳朵?！蔽覀兙妥笫肿プ蠖洌笫肿ビ叶?。這一次又不幸有一些同學(xué)錯了，他們不是右手抓右耳朵，就是左手抓右耳朵，頓時教室里笑得人仰馬翻。老師又說了站、站、坐、站。我們就坐、坐、站，但這一次老師說的最后一個字“站”的時候，有很多人都沒有聽清楚。于是我渾水摸魚，看著其他同學(xué)都站我也站，沒想到這一次我們都錯了。唉！沒辦法，全班同學(xué)只好垂頭喪氣地走上講臺。下盤游戲……再下盤游戲……笑聲不斷地從教室里傳出來。這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫了一篇作文，真的又開心又有意義！范文——佳作伴你行2021/5/912

我與老師對著干我玩過好玩的老鷹抓小雞，我玩過賽爾號這個網(wǎng)絡(luò)游戲，我也玩過有趣的小馬過河……今天早上，在快樂作文的課堂上我又玩了一個你怎么想也想不出來的小游戲。你想知道到底是什么游戲嗎？就請往下看吧！保證讓你們大吃一驚，嘻嘻……這個游戲的名字叫——我和老師對著干。?。磕銈兛赡軙耄涸趺纯赡芨蠋煂χ?，你真是膽大包天、雄心吃了豹子膽??！呵呵，不用擔(dān)心，我們玩的只是個小游戲。老師對我們講了游戲規(guī)則：把全班同學(xué)分成兩組，第一組先上臺，老師說“站！”，你就蹲；老師說“蹲！”，你就要站起來。速度慢的，就要被淘汰；如果做錯了，不用說，更要被淘汰。第一組的同學(xué)開始比賽了，老師讓同學(xué)們整齊地站成一排?？粗蠋煯惓３林臉幼樱瑢W(xué)們都迫不及待地等著從她嘴里趕快吐出幾個字來。老師一聲令下，說出了第一個字——“站！”，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢快速地蹲下；接著，老師下了第二個命令“蹲！”，同學(xué)們象一個個小彈簧似的，“騰”地一下站起來。老師繼續(xù)“站”、“蹲”、“站”、“蹲”不知說了多少遍，同學(xué)們都提起抗議了，老師還笑嘻嘻的。直到最后，第一組同學(xué)大多數(shù)敗下陣來。

范文——佳作伴你行2021/5/913

我與老師對著干

第一組的比賽結(jié)束，該我們第二組了。我緊張地跟著大家走上講臺，老師說出第一個字：“站！”，我和同學(xué)們趕緊蹲下；老師接著說“蹲！”我們又快速地站起來。老師接下去“站”、“蹲”、“站”、“蹲”……突然，老師說：“好了，大家回去吧?！蔽覀兌几械接悬c(diǎn)奇怪，你看看我我看看你，怎么這么早就讓回去？抬頭看看老師，好像臉上帶著點(diǎn)壞笑，想騙我們？其實(shí)我們的火眼金睛早就看得一清二楚了！見我們識破了她的詭計(jì)，老師又來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，突然說：“左手摸右耳！”同學(xué)們可亂了手腳，有的右手摸右耳，有的左手摸左耳，有的聽從了老師的指揮，還有的干脆雙手交叉，到最后我們還是輸了。唉！真倒霉！這個游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，可是大家都沒有玩夠，以后我也要和好朋友們一起玩這個游戲。范文——佳作伴你行2021/5/914范文——佳作伴你行

“對著干”游戲

“站、坐、左手摸右耳朵……““哈哈！你錯了，快下來！”這陣陣聲音從哪里傳來的？原來是補(bǔ)習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對著干”游戲.游戲開始了。老師說了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應(yīng)慢的，只好退出了比賽?！弊笫置叶洌　拔倚南耄鹤笫置叶?，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)?！毕蜃筠D(zhuǎn)！“老師又發(fā)出了”命令。“我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學(xué)特別好笑，他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn)，結(jié)果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺?！弊?！“我們站著不動?！弊?！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著不動?！弊　叭拿瑢W(xué)坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來?！碧痤^！“我們把頭低下來，有一名同學(xué)卻還在跟別人說話，被淘汰出局?！碧痤^！“我們還是不動?！毕蜃筠D(zhuǎn)！“我們都向右轉(zhuǎn)了90度。”向右轉(zhuǎn)！“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來?！弊笫置叶洌　皸顫挖w彬竟同時順著老師的意思做?！惫?！"他們倆還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。

這個游戲真好玩！2021/5/915寫作提綱開頭：交代游戲的時間、地點(diǎn)、人物和名稱。1、說清游戲規(guī)則。2、“熱身賽”：寫出同學(xué)們誤以為游戲簡單時疏忽大意的樣子。3、正式游戲：描寫老師的“狡猾”、同學(xué)們的手忙腳亂。抓典型人物的神情、動作、語言等。營造緊張而又愉快的氣氛。結(jié)尾：在歡聲笑語中結(jié)束了這場有趣的游戲。中間部分2021/5/916參考詞語：頓足捶胸狂蹦亂跳漫不經(jīng)心顧此失彼張牙舞爪抓耳撓腮上躥下跳滿頭大汗第一輪2021/5/91