版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案
地質(zhì)學(xué)專業(yè)(基地班)適用
編寫人:于在平
西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系
《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案
第一章(1)緒論
一、教學(xué)安排
1、緒論;2、介紹課程特點、主要內(nèi)容;3、介紹教學(xué)計劃(包
括教學(xué)方法),學(xué)時安排,考核方式;4、介紹多媒體教材、CAI課件、
網(wǎng)絡(luò)課程等
二、授課內(nèi)容
(―)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的內(nèi)涵和研究對象
?主要研究巖石/巖層/巖體在外力(巖石圈中)作用下變
形產(chǎn)生的各種構(gòu)造(現(xiàn)象),研究其幾何形態(tài)、組合型式、
形成機制和演化進程,探討作用力的方向、方式和性質(zhì)。
?E.g.各種褶皺的問題可包括:
?形態(tài)描述
?組合:線狀、穹盆
?形成機制縱彎或剪滑
?力:水平或垂直重力區(qū)域上
?水平純剪或單剪
?形成過程
?與斷層的組合關(guān)系
?構(gòu)造層次
?又如:斷層
?性質(zhì)
?活動性、地震、滑坡、滲透性、工程、大壩建設(shè)、
?級次、
?Scale一中小為主,涉及大尺度、全球及微觀尺度
(二)時、空演化的新構(gòu)造觀
?新構(gòu)造觀的要點:
?水平為主導(dǎo)漸進突變的旋回式發(fā)展
?層圈:各層不協(xié)調(diào)、橫向不均一
?多因、多級、多時、多性
?擠壓、伸展、平移均廣泛存在,同具重要性
?新構(gòu)造觀的核心:一一活動論。板塊構(gòu)造
(三)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的基本研究方法
?野外、找出規(guī)律進行綜合,構(gòu)造配套,總體解釋
?多學(xué)科知識相互映證,構(gòu)造模擬
(四)構(gòu)造解析的思想和方法
?是一種思維方法
?把整體分解為部分、復(fù)雜物分解為要素進行分析研究
?包括幾何、運動、動力學(xué)
(五)學(xué)習(xí)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的意義
?理論(對地質(zhì)構(gòu)造自然過程的認知)和實踐(應(yīng)用)
(六)課程特點:
?知識點較多;
?涉及的學(xué)科較多(沉積巖石學(xué),火成巖巖石學(xué),平面和立
體幾何,理論力學(xué),材料力學(xué),流變學(xué)等);
?研究對象的空間尺度變化大,時間跨度長;
?許多構(gòu)造現(xiàn)象無法在實驗室中重現(xiàn),對其成因和作用過程
的解釋往往根據(jù)經(jīng)驗分析和推斷,容易引起疑問;
?構(gòu)造分析要求有良好的時空想象能力,善于綜合應(yīng)用所學(xué)
知識,善于抓住主要矛盾。
?課程內(nèi)容的類型(按教學(xué)性質(zhì)):
?(1)知識和認識型,包括力學(xué)分析的基礎(chǔ)知識;推覆構(gòu)
造,疊加褶皺等各類構(gòu)造名詞、術(shù)語和概念;各種構(gòu)造現(xiàn)
象的識別等;
?(2)技能型,例如地質(zhì)圖、剖面圖、赤平投影圖等各種
圖件的判讀和繪制;
?(3)邏輯推理和綜合分析,例如根據(jù)節(jié)理資料恢復(fù)古構(gòu)
造應(yīng)力場,根據(jù)變形結(jié)果推斷變形過程,根據(jù)構(gòu)造樣式推
斷變形環(huán)境,根據(jù)地質(zhì)圖和有關(guān)資料恢復(fù)構(gòu)造發(fā)展史。
(七)課程結(jié)構(gòu)
構(gòu)造地質(zhì)學(xué)
基礎(chǔ)知識技能訓(xùn)練綜合應(yīng)用
斷
力
a學(xué)
層
科
(八)教學(xué)方法
?課堂授課,
?學(xué)生利用CAI課件進行自學(xué),
?課堂討論,
?實習(xí)課。
其中,課堂授課主要講授重點和難點,有關(guān)專題的研究現(xiàn)狀、
發(fā)展趨勢,提出思考和討論問題,不對課程內(nèi)容作全面講解;
學(xué)生自學(xué)要圍繞課程內(nèi)容和教學(xué)進度,在閱讀參考資料擴大
知識面的同時能夠圍繞教師講授時提出進行思考,為課堂討
論作準(zhǔn)備;課堂討論除了綜合實習(xí)后安排一次外,一般在授
課過程中穿插進行。實習(xí)課是《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)的重
要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)員動手能力的重要環(huán)節(jié)。為此要求學(xué)
員按質(zhì)按量完成全部實習(xí)作業(yè)。實習(xí)過程中提倡學(xué)生之間的
互相交流,討論。實習(xí)課成績按比例(20%)記入最終成績,
并作為考察學(xué)生實際能力的重要參考。
針對課程特點和面向21世紀教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
改革的精神,為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神,全面提
高其綜合素質(zhì),教學(xué)過程中要始終注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,
動腦能力,動口能力(提出和討論問題以及辯論的能力),
在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生自己不斷發(fā)現(xiàn)問題,積累問題,最終達
到提高分析問題和解決問題能力的目的。除了專題討論課之
外,原則上每次課堂授課都要布置思考題和討論題,每次上
課正式授課前或在課間要組織10-20分鐘的課堂討論,要求
每個學(xué)生都發(fā)言。必要時指名不善于表達的學(xué)生作準(zhǔn)備并在
課堂發(fā)言。可根據(jù)情況(學(xué)生人數(shù)和普遍發(fā)言情況),組織
主題發(fā)言,讓學(xué)生參加評論和打分,并可記入總成績(按5%
記)。
要提高外語和計算機水平。具體措施是:指導(dǎo)和督促學(xué)生使
用CAI課件和上網(wǎng)瀏覽,介紹計算機技術(shù)在構(gòu)造地質(zhì)學(xué)中的
應(yīng)用,提出可以或可能用數(shù)字技術(shù)解決的構(gòu)造地質(zhì)問題,盡
可能提供專業(yè)外語詞匯,有機會請外專講課等。
(九)學(xué)習(xí)方法
?基本知識,應(yīng)用,時間-空間想象,綜合
?理解為主,記憶為輔,應(yīng)用是關(guān)鍵(包括后續(xù)部分對前面
內(nèi)容的應(yīng)用)
(十)課程總體要求
1、了解構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的內(nèi)涵、主要研究內(nèi)容和基本研究方法;了
解現(xiàn)代構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的進展和發(fā)展趨勢。
2、了解變形巖石力學(xué)分析的基本原理和影響巖石變形的物理化
學(xué)控制因素,并用于對不同構(gòu)造現(xiàn)象的解釋。
3、了解并掌握不同類型構(gòu)造的幾何特征、構(gòu)造組合和有關(guān)成因
機制。
4、具備地質(zhì)圖件的判讀能力,掌握基本的作圖方法。
5、掌握分析和解決區(qū)域構(gòu)造問題的基本工作方法,初步具備綜
合分析區(qū)域構(gòu)造的能力;
6、了解構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的前沿領(lǐng)域及其新進展,了解其存在問
題和發(fā)展方向,為進一步的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。
(十一)課程考核方式
包括:考試(占總成績70%),實習(xí)(占總成績的30%,其中綜
合實習(xí)成績占實習(xí)成績的50%,平時表現(xiàn),包括課堂發(fā)言,閱讀參考
文獻,野外實習(xí),使用CAI課件情況等酌情作為平時成績的參考)。
要體現(xiàn)“改變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育”的精神,不單純以考試卷面成績作為
評價學(xué)業(yè)成績的唯一依據(jù),同時盡量減輕學(xué)生應(yīng)試的壓力。考核方式對學(xué)生學(xué)習(xí)
方式有著直接導(dǎo)向作用,要不斷進行探索。
(十二)學(xué)時分配
《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教學(xué)計劃總學(xué)時共54學(xué)時,其中授課17次(34
學(xué)時,包括1次課堂討論),實習(xí)課10次(20學(xué)時)。其中,“極
射赤平投影在構(gòu)造地質(zhì)中的應(yīng)用”的作圖原理部分安排課堂講授,其
余內(nèi)容在相關(guān)實習(xí)課中講授。另在課程進行過程中,安排一次野外教
學(xué)實習(xí),以增加學(xué)生對各種不同構(gòu)造現(xiàn)象,諸如褶皺、斷層、面理、
線理、韌性剪切帶等的感性認識,培養(yǎng)學(xué)生認識、鑒別構(gòu)造現(xiàn)象的能
力和分析不同構(gòu)造之間相互關(guān)系的能力。野外教學(xué)實習(xí)學(xué)時不記入總
學(xué)時。
內(nèi)容學(xué)時數(shù)教學(xué)方式
第一章緒論2講授
第二章原生構(gòu)造2講授+討論
第三章力學(xué)分析基礎(chǔ)8講授+討論
第四章面狀和線狀構(gòu)造2講授+討論
第五章褶皺6講授+討論
第六章節(jié)理2講授+討論
第七章斷層8講授+討論
第八章構(gòu)造解析2講授+討論
實習(xí)1學(xué)習(xí)使用CAI課件2實習(xí)
實習(xí)2簡單剪切的卡片模擬2實習(xí)
實習(xí)3極射赤平投影原理2實習(xí)
讀水平巖層、傾斜巖層地
實習(xí)42實習(xí)
質(zhì)圖并作剖面圖
讀褶皺地區(qū)地質(zhì)圖
實習(xí)52實習(xí)
作剖面圖
實習(xí)6編制構(gòu)造等高線圖2實習(xí)
實習(xí)7編制節(jié)理等密度圖2實習(xí)
分析斷層發(fā)育地區(qū)地質(zhì)
實習(xí)82實習(xí)
圖并作剖面圖
分析巖漿巖發(fā)育地區(qū)地
實習(xí)92實習(xí)
質(zhì)圖并作剖面圖
實習(xí)10綜合實習(xí)2實習(xí)
綜合專題討論2專題討論
渭河地塹北緣變形特征
1天野外實習(xí)
(斷層、褶皺、節(jié)理等)
三、要求熟練掌握的概念和要點
?構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的內(nèi)涵;構(gòu)造時、空演化的概念;學(xué)習(xí)構(gòu)造
地質(zhì)學(xué)的意義和學(xué)習(xí)方法
四、思考、討論題
?何為“構(gòu)造演化”?如何了解一個地區(qū)乃至全球的構(gòu)造
演化?
?為什么要學(xué)習(xí)《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》?你打算怎樣學(xué)習(xí)《構(gòu)造
地質(zhì)學(xué)》?
?你對《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》CAI課件的印象如何?利用課件學(xué)
習(xí),是否會對你的學(xué)習(xí)有所幫助?你打算如何利用它?
《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案
第二章接觸關(guān)系和原生構(gòu)造
一、課堂安排
?討論上一節(jié)布置的討論題
?主要內(nèi)容介紹
?布置本章思考討論題
二、本章主要內(nèi)容、要點
1、主要內(nèi)容
?地層接觸關(guān)系的基本類型
?沉積巖層頂、底面的識別標(biāo)志及其構(gòu)造意義:交錯層,粒
級層,波痕,層面暴露標(biāo)志,生物標(biāo)志,底面印膜,沖刷面。
?軟沉積物變形:負荷作用〃滑塌作用和滑移作用〃孔隙壓
力效應(yīng)引起的軟沉積變形
?巖漿巖體的原生構(gòu)造:侵入巖〃噴出巖
2、本章要點
?"V”字形法則及其應(yīng)用
?不整合的識別和研究
?沉積巖層頂?shù)酌娴淖R別及其應(yīng)用:
?軟沉積物變形的類型及其形成機理。
三、授課內(nèi)容
(—)沉積巖---基本產(chǎn)狀
?地層接觸關(guān)系
?整合
?不整合:平行,角度;剖面,平面
?嵌入不整合
?超覆一“尖滅假象”,“不整合”假象
?不整合的研究
?意義:平行不整合一一沉降一降升一沉降角度一沉積一褶
被一造山一下降一方法
?確定不整合的存在
?地層古生物
?沉積一侵蝕
?古侵蝕面、古土壤、殘積礦、底礫
?變形
?產(chǎn)狀、構(gòu)造線
?褶被型式、變形強度
?斷層類型、產(chǎn)狀和強度、截切
l-LlY1Z/I-Ll
?石氽石
?成分:產(chǎn)狀、規(guī)模、強度、性質(zhì)
?變質(zhì)程度
?*以不整合的形成過程、機理為主線記憶
?確定不整合時代
?可借助于區(qū)域地層對比、地層構(gòu)造發(fā)展
?研究空間展布和類型變化
(二)沉積巖層----原生構(gòu)造
?層理
?可示頂?shù)椎脑练e構(gòu)造(圖示+講解)
?面向(facing)
?交錯層理
?遞變層
?波痕
?層面暴露標(biāo)志
?泥裂
?雨痕
?生物
?疊層石
?古植物根系
?異地埋藏的貝殼
?蟲跡
?印模(砂巖底面)
?沖刷面
(三)沉積巖層一一軟沉積物變形(簡介,圖示)
?Spencer(1977):巨大的逆沖斷層:褶被系、甚至某些板
狀劈理都可能是巖石處于未固化狀態(tài)中發(fā)生的。
?形成作用:
?負薦作用
?可指示面向
?負荷構(gòu)造
?底面印痕(負荷鑄型)、砂巖底面
?不規(guī)則瘤體
?火焰狀構(gòu)造
?砂巖球/枕:凹面向上
?滑塌/滑移作用
?卷曲層理一一與上下不協(xié)調(diào),多為上切下割關(guān)系
?孔隙壓力效應(yīng)引起的軟沉積物變形誘發(fā)地表砂層滑坡
?誘發(fā)柔軟沉積物滑塌
?誘發(fā)大規(guī)模沖斷一一加積楔
?砂巖墻一液化作用貫入
?碟狀構(gòu)造一水的向上送出
?軟沉積物變形的鑒別
?常限于一定層位軟巖層中
?常限于一定地段、盆地邊緣、隆起邊緣
?重力作用的,一般無構(gòu)造定向性
?應(yīng)把沉積作用、沉積環(huán)境和變形結(jié)合起來
(四)火成巖原生構(gòu)造
?侵入巖
?流面、流線,邊緣片麻巖
?噴出巖
?繩狀構(gòu)造、枕狀構(gòu)造、氣孔、杏仁
四、要求熟練掌握的概念和要點
?不整合的形成過程和構(gòu)造意義
?利用沉積巖原生構(gòu)造確定巖層頂?shù)?,并?jù)此進行構(gòu)造恢
復(fù)。
五、思考、討論題
?確定二套巖層是否為不整合關(guān)系,研究區(qū)是否需要一定的
面積?為什么?
?能否用計算機可視化技術(shù)實現(xiàn)“V”字形法則的數(shù)字模擬?
如果可以,實現(xiàn)的途徑是什么?
《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案
第三章地質(zhì)構(gòu)造分析的力學(xué)基礎(chǔ)
?(本章課序No.3-5,共6學(xué)時)
一、課堂安排
?討論
?主要內(nèi)容介紹
?本章思考討論題
二、本章主要內(nèi)容、要點
1、主要內(nèi)容
?應(yīng)力:概念〃應(yīng)力分析(二維應(yīng)力分析〃三維應(yīng)力分析)
〃應(yīng)力場,應(yīng)力軌跡和應(yīng)力集中
?應(yīng)變:應(yīng)變橢球體、形態(tài)類型及其幾何表示法
?遞進變形:共軸/非共軸遞進變形
?巖石有限應(yīng)變測量
?巖石變形行為:一般實驗條件下的巖石變形行為〃巖石變
形階段(彈性、塑性、斷裂變形);
?庫倫剪破裂準(zhǔn)則:剪破裂的實驗,經(jīng)驗公式,剪裂角,內(nèi)
磨擦角
?摩爾剪破裂準(zhǔn)則〃格里菲斯破裂準(zhǔn)則
?塑性變形及變形機制
?影響巖石變形的因素
2、本章要點
?應(yīng)力的概念;應(yīng)力與(矢量)力的區(qū)別,與作用面的關(guān)系
?應(yīng)力分析的思路和方法,重點為二維分析;
?應(yīng)力圓的性質(zhì);應(yīng)力狀態(tài)的應(yīng)力圓表示
?應(yīng)力集中:概念及其地質(zhì)-物理意義應(yīng)變與變形的區(qū)別;
?應(yīng)變橢球體:主應(yīng)變軸,主應(yīng)變面,圓切面(圓截面,無
應(yīng)變面),線伸長/線縮短區(qū)域
?(共軸和非共軸)遞進變形:概念及其對變形現(xiàn)象的解釋。
?應(yīng)變測量:方法及其設(shè)計思路
?庫倫剪破裂準(zhǔn)則
?影響巖石變形的因素
?各類變形實驗曲線(應(yīng)力-應(yīng)變、應(yīng)變-時間曲線等)的含
義
三、授課內(nèi)容
—)力學(xué)基礎(chǔ)
1、應(yīng)力的概念
?面力與體力
力外力面力體力
內(nèi)力固有內(nèi)力-自然狀態(tài)粒結(jié)合力
附加內(nèi)力-由外力(面、體力)作用引起的作用于物體內(nèi)部(設(shè)想的面)
或表面(實質(zhì)的面)
?應(yīng)力——作用于物體內(nèi)部或表面單位位積上的一對大小相等方向相反
的力
嘿均勻受力時)
A(面積)
=竺dp(不均勻受力時的表達)
aA
?應(yīng)力的分解
?正應(yīng)力。、剪應(yīng)力1(切應(yīng)力)normalstress,shear
stress
?應(yīng)力符號
?o,擠壓為正,張應(yīng)力為負
?T,逆時針為正,順時針為負
?應(yīng)力單位
?一點的應(yīng)力狀態(tài)
?平衡力系,無限小立方體(單元體)力系合成為作用于立
方體(中心)的一對力,立方體置于空間座標(biāo)系,則每個
面上的應(yīng)力可分解為共9個分量。
?腳標(biāo)表示的含義
?oxy-----應(yīng)力方向面法線方向
?應(yīng)力性質(zhì)
?oXX,oyy,。ZZ—。n(兩腳標(biāo)相同)
?oxy,oyz,-----T(兩腳標(biāo)不同)
?。xx。xy。xz
?。yy。yz。yx
?。zz。zx。zy
?(又可寫成)
?oXTxyTXZ
?OyTyzTyx
?oZTZXTzy
?在平衡力系中
?Tyx=-Txy
?TZX=-TXZ
?Tzy=-Tyz
?因此
?0XTT
?oyTyxT
?oZTzyTZX
六個應(yīng)力分量決定了一點的應(yīng)力狀態(tài)。
?主應(yīng)力面一彈性力學(xué)證明(主平面)
?主應(yīng)力一最大正應(yīng)力(位于主平面上的正應(yīng)力)
°1,°2,°3
?主(應(yīng)力軸)方向
?應(yīng)力狀態(tài)
?單軸
?單軸壓縮。2=。3=0
?單軸拉伸ol=o2<0>o3
?雙軸
?雙軸壓縮。1>。2>。3=0
?平面應(yīng)力狀態(tài)。1>。2=0>o3
?三軸(一般)
?012。22。3
?ol=o2=o3-靜水壓力、均壓流體靜壓力
?若。1=。2=。3<0,何狀態(tài)?
?應(yīng)力差。1—。3
?平均應(yīng)力(OI+O2+O3)/3=b
?可看作一應(yīng)力系統(tǒng)中的均壓部分
?偏應(yīng)力。'=。一『(有三個)為偏離平均應(yīng)力的
分量。
?泊松比V
?一個方向的變形引起的另一個與之垂直方向的長度變化,
后者的變化值與前者變化值之比。
?在地殼相對較淺層次(流變層之上),由上覆巖石重量引
起的壓應(yīng)力。I(直立),和由重壓(變形)引起的橫向
應(yīng)力的關(guān)系為:
o2=O3=[V/(1—V)]
?深部巖石受壓而企圖橫向擴張,但受到限制,故引起此水
平應(yīng)力。
?如果橫向上無限制,將出現(xiàn)何種情況?
2、應(yīng)力分析簡介
?二維應(yīng)力分析
’平面簡化
?二維的優(yōu)越性圖示
數(shù)字表達簡單
?
.適用于地質(zhì)問題分析
?單軸應(yīng)力狀態(tài)
?基本關(guān)系:
?Aa-4/cose
P
GAa~~—C0S<2=(T,cosa
A)
22
cr?=aAacosa=cosa=-^-(1+cosa)
(1)
.T-aAaSina=atSinaCosa
-Sin2a
2(2)
(1),(2)二端平方后相加,得
?應(yīng)力莫爾圖(單軸)
?雙軸應(yīng)力狀態(tài)
?套用前(1)、(2)式,有
(ynp=-^-(1+Cos2p)Cos2a)
(3)
Tp=^-Sin2/3--^-Sinla
(4)
?5,=b“a+b“夕=(1)+(3)
=2(1+Cos2a)+3(1+Cas2。)
22
(5)
6=%+/=⑵+(4)
=—Sin2a-Sin2a
?22
6T.—
=—!------Sinla
?2
(5),(6)二端平方后相加,得
(5,—>;%)2+蠟=(Cos22a+Si/2a)
??八種應(yīng)力狀態(tài)
?靜巖壓力若。2=。3—。1時,應(yīng)力
圓收縮
?有關(guān)應(yīng)力圓
?圓心角=2a
?圓周一點的物理意義
?第一不變量
?純剪狀態(tài)
?剪應(yīng)力互等定律
?三維應(yīng)力分析
?三維應(yīng)力圓(六種特殊情況)
?單壓o1>o2=o3=0
?ol=o2=o3靜水
?。1>。2=。3>0靜巖
?雙軸壓縮。1>。2>。3=0
?平面應(yīng)力。1>。2=0>。3
?純男。1=一。3,。2=0
?三軸拉伸
?三軸擠壓
?二軸擠壓,一軸拉伸
?一軸擠壓,二軸拉伸
3、應(yīng)力場、應(yīng)力軌跡、應(yīng)力集中
?應(yīng)力場:各點的集合、各點的狀態(tài)及其變化主應(yīng)
力方向軌跡一應(yīng)力(軌)跡線、主應(yīng)力等值線
?用二維表示/光彈/計算機模擬
?e.g.圖4—10
?圖4一11
?圖4一12
?應(yīng)力集中一物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)引起應(yīng)力狀態(tài)的改變
?圓孔表面的切線應(yīng)力為:
?o=P)(1—2Cos2Q)
?P—無窮遠處主應(yīng)力(平均主應(yīng)力)
?。一切點處半徑線與Pi的夾角
?C(D)點,Q=0,o=-Pt
?橢圓孔,當(dāng)長軸平行于AB時
?o=P,(1+2a/b)
說明橢圓孔周邊方向N3Pi,橢圓率越大,
則應(yīng)力越為集中
巖石中的微裂隙可近似看作橢圓形孔洞,易于發(fā)生應(yīng)力集
中,導(dǎo)致破裂
材料中要計算應(yīng)力集中的量值,使之小于切
料強度。否則易于破壞。
(二)應(yīng)變分析基礎(chǔ)
第一節(jié)巖石應(yīng)變分析的基本概念
?1、變形與位移
變形——內(nèi)部質(zhì)點位移,使初始形狀、方位、位置發(fā)生改變
質(zhì)點初始位置與變形后位置的比較
位移的基本方式:剛體運動,內(nèi)部各點無相對變化
旋轉(zhuǎn)J
y駕各點相對
形變J
位置變化,引起應(yīng)變物體在應(yīng)力作用下
形狀和大小的改變量,有時包含旋轉(zhuǎn)的
含意一變形強度
?2、應(yīng)變、應(yīng)變的度量
(1)線應(yīng)變(e)
e=Jk=(伸長時取正值)=丸一1
$=L\]L。(長度比)
4=(J)2=(i+e)2平方長度比
。NO
(2)剪應(yīng)變
v=tgV
W—偏離右角的量
右行剪切為正
卡片模擬(圖5—2)
據(jù)物體內(nèi)部應(yīng)變狀態(tài)是否變化分為:均勻,非均勻變形
?3、均勻變形和非均勻變形
?均勻變形
各點應(yīng)變特征相同,特征為:
變形前直線仍為直線
變形前平行線仍平行
單位圓一橢圓可以一點代表全體
?非均勻
各點不相同
直線f非直線
平行線一非平行
圓一非橢圓
不連續(xù)變形(非漸變的應(yīng)變狀態(tài),圖5—3)
把非均勻變形用各單元體來表示一褶皺
?4、應(yīng)變橢球體
形象化
設(shè)單位圓球半徑區(qū)=1
入?(X,A)最大應(yīng)變主軸:只有線應(yīng)變,無剪應(yīng)變
半軸長=芯=上〉1
入2(Y,B)(>或=或<1)
一般情況下,口)1
-y^}or[or=1
Ao
?主(應(yīng)變)平面:包含任意兩個主應(yīng)變軸
?應(yīng)用(形象表示地有構(gòu)造的空間方位)
e.g.xy(AB)面一受壓扁面,示軸面,片理方位
yz(BC)面一張性面,張節(jié)理
x(A,入)軸一最大拉伸方向,礦物定向排列
?圓切面,二個,交線為B軸,ez=O時為平面應(yīng)變,
又稱無伸縮(無線應(yīng)變面)面,區(qū)分了伸長區(qū)和縮短區(qū)。
線伸長區(qū)(過球心的直線)
線縮短區(qū)
CQ=4(1二%)0—圓切面與入?的夾角
4一%
?5、應(yīng)變橢球體類型及其幾何表示法(Flinndiagram)
A=X/Y=(l+ei)/(l+e2)
b=Y/Z=(l+e2)/(l+e3)
K=tga=(aT)/(bT)—圓點座標(biāo)為(1,1)
變形后形態(tài),K=1時-,沿B方向無伸長和縮短
原始單元體
K=0
b[=(l+e2)/(l+e3)]
?在體積不變條件下,據(jù)K值分為五種形態(tài)類型
(1)K=0單軸旋軸扁球體(軸對稱縮短)
(1+ei)=(1+62)>(l+e3)
(2)1>K>O扁型橢球體(壓扁型)
(1+ei)>(l+e2)>1>(l+e3)
(3)K=1平面應(yīng)變橢球體
z
(1+eP(l+e3)=(l+e2)=1;e2=0
或(l+e])=l/(l+e3)
(4)8>K>1長型橢球體(收縮型)
(1+ei)>1>(l+e2)>(l+e3)
(5)K=8(i+e。>(l+e2)=(l+e3)單軸旋轉(zhuǎn)是球體、棒
狀、雪茄狀
.鐵餅、
K=0'>餅狀E;二向伸長
1〉K〉O[燒餅j
其中,K=1一向(B軸)無變化,一向伸長,一向縮
短
oo〉K〉lf雪茄]
,棒狀<?一向伸長,二向縮短
K=8面棍
在體積有變化時,
體變△=(V—V。)/Vo
當(dāng)△<()時(體積減小)
圖解中e2=0(平面應(yīng)變線)向橫座標(biāo)(b)偏移
證明:???△=(V-V。)/Vo
.z4\434/1\
V=1乃(x.y?Z),%=§初=-7TQr-l9
444
?/A=[—7v(x^yz)——7r]/-7r
=(x?y?z)—1
或1+A=x?y?z=(1+ej(1+e2)(1+e3)
當(dāng)體積不變(△=0),K=1時,
(1+e1)(1+e2)(1+e3)=1
(1+el)/(I+e2)=(1+e2)/(1+e3)
若e2=0,貝ij1+e2=1,則(1+e1)=1/(1+e3)
此時中間軸不變,變形只發(fā)生在XZ面上
當(dāng)0時,若為平面應(yīng)變(1+e2)=1,則
1+△=(1+e])(1+e2)(1+e3)=(1+e])(1+es)
=■^^■?(1+02=1)(1+e3)
l+GZ11\2
=〃?-----?(1+e2=1)"
1+^2
=a/b
/.a=b(l+A)(體積變化時的平面應(yīng)變)
體積變化需用其它方法幫助求出。
?6、旋轉(zhuǎn)和非旋轉(zhuǎn)變形
主軸物質(zhì)線方向一改變與否
[非旋轉(zhuǎn)
純剪變形一非旋轉(zhuǎn)的特例(并非所有的非旋轉(zhuǎn)變形都是
純剪變形,只有無體變,且e2=0時的非旋轉(zhuǎn)變形才稱為純剪
變形)
無體變
e2=0(中間軸無變化)y=l
非旋轉(zhuǎn)
純剪變形e2=0(y=l)
單剪(效應(yīng))=純剪+剛體旋轉(zhuǎn)
?7、遞進變形
有限應(yīng)變一一總應(yīng)變
無限小應(yīng)變增量應(yīng)變
遞進變形一一初始狀態(tài)至最終狀態(tài)增量應(yīng)變的疊加過程。
(圖5—9)
(一)共軸遞進變形
增量應(yīng)變橢球主軸始終與有限應(yīng)變橢球主軸保持一致
e.g.遞進純剪變形
(圖5—10)
(二)非共軸遞進變形
e.g.簡單剪切(前圖5—9)
tg207=2
Y一剪應(yīng)變
9'一應(yīng)變橢球長軸與剪切方向夾角
當(dāng)Y很小時,0'仁45°,即增量應(yīng)變主軸總與剪切方向
成45°夾角。
在單剪中,不能據(jù)有限應(yīng)變橢球主軸方向來判斷主應(yīng)力的方
向(除了y與。2對應(yīng)外)在純剪中,x>y、z與。i。2。3分別
對應(yīng)。
E.g.圖5—12
構(gòu)造分析中,不能簡單根據(jù)構(gòu)造空間展布方位推斷應(yīng)力作用
方式,必須從發(fā)生、發(fā)展的過程來分析。系統(tǒng)研究不同強度的構(gòu)
造特征,以了解構(gòu)造發(fā)展全過程。
第二節(jié)巖石有限應(yīng)變測量
了解區(qū)域應(yīng)變分布狀況,推究變形時的應(yīng)力狀態(tài)。
區(qū)域應(yīng)變場一構(gòu)造應(yīng)力場
中小型構(gòu)造也可用來估算地殼伸展或縮短量及方位。
本章:利用巖石中的應(yīng)變標(biāo)志確定有限應(yīng)變狀態(tài)
?1、應(yīng)變主軸方位的確立
利用特征性構(gòu)造
e.g.板劈理、層理一〃xy面(壓扁面),J_Z拉伸線理〃X
應(yīng)變量,較大者直接測量(退色斑、杏仁),較小者需要采集定
向標(biāo)本(州粒、石英),切片平行一主平面
?2、原始為圓球形個體的應(yīng)變測量
基質(zhì)與球形個體韌性差異小者為優(yōu),eg退色斑(還原斑)、灰?guī)r
鮑粒
?灰?guī)r中的泥球、鮑粒,單晶方解石顆?;蚬栀|(zhì)結(jié)核,雖然與基
質(zhì)有一定韌性差,但可參考使用
?不規(guī)則性,若為隨機的,可通過大量測量取平均值來消除
?測量方法
露頭直接進行
顯微鏡
放大的照片
參考線,〃走向,在面上
測x/y或X/Z等
測長軸與參考線頭角
?數(shù)量:20(還原斑)?50
?計算方法種類
算術(shù)平均平均軸比A和方向2
調(diào)和平均值Rh—當(dāng)各個體軸率變化較大時,Rh=n/“^L1(橢球
i=i4
軸比)
圖解(長短軸法)——個別偏離點不考慮,與手工作等密圖相同
Rs=K(斜率)=長軸/短軸
?結(jié)果表示:測量面產(chǎn)狀
長軸方向(以側(cè)伏角表示)
平均軸率定。
?3、原始為橢球形個體的應(yīng)變測量(Rf/6)
?礫石、捕虜體、石英顆粒及集合體
?最終狀態(tài)(最終橢圓的軸比Rf和方位6)取決于:
Rs(應(yīng)變橢圓軸比)
R(初始橢圓軸比)
6(初始橢圓長軸與應(yīng)變橢圓長軸的夾角)
即:R「=f(Rs,R,6)
6=f(Rs,Ri,6)
上述變量的函數(shù)關(guān)系式為(Ramsay,1967):
tog26=2R‘(L0
(R;+_])+(R;_1)(R;+\)Cos2</)
R=\tgVQ+R;tg》)—R鼠
據(jù)此可推出,一定的Rs值下,不同Ri、。變形后的R,及6值,
作出Rf/e曲線圖
?曲線形態(tài):1.對稱單峰(當(dāng)Rs〈R方寸)
2.圈閉水滴狀(當(dāng)Rs>Ri時,此時6<90°)
-R「最大值與最小值
Rfmax=Rs*Ri
?E.g..Ri=2.0
Rs=1.5
R,=1.5X2=3.0
RImin=Rs/Ri或R./Rs(Rr按定義>1)
(Rt=2.0)4-(Rs=1.5)
=(Rf=1.33)
?若Ri=(初始軸比)是變化的,則在R『/。圖上為一組點群,
可與一系列理論曲線對應(yīng),找合適的Rs值的曲線.
要求:①四個象限(縱坐標(biāo)和50%資料線分開)中的點數(shù)大致
相等,此時表明初始橢圓方位是隨機的,受到了與該理論曲線的Rs
相同的應(yīng)變。
②50個點子。
?當(dāng)Rs>2.5時,調(diào)和平均值區(qū)卜=與區(qū)”@求得的Rs相同,
使其簡化,一一經(jīng)驗
?礫石初始優(yōu)選方位,導(dǎo)致點群分布不對稱,應(yīng)予消除,一一參
考鄭亞東
?韌性差(礫石之間,礫石與基質(zhì)間)
一選與基質(zhì)相同的礫石
若為顆粒支撐礫巖(緊密堆積),法有時可避免上述弱點。
?4、Fry法——據(jù)標(biāo)志點分布的變化測量應(yīng)變
?前提①標(biāo)志體中心點的分布在變形前的分布在統(tǒng)計上是各向
同性的。
②均勻應(yīng)變(測量范圍內(nèi))
止匕時,以任一點為中心,與其它各標(biāo)志點的距離在各方向上相等。
?作法:1.透明方格紙A:標(biāo)本切面或放大的照片上的標(biāo)志體
中心
2.方格紙B中心標(biāo)記
3.二紙重合,使中心標(biāo)記重合于等一點,投點
4.平移蓋紙,使與下點重合,繼續(xù)投點。
(三)巖石變形行為
第一節(jié)一般實驗條件下巖石的變形行為
?三軸壓力機,流體壓力一圍壓,100OMPb,800℃
,巖石與金屬實驗相似
強度極限。
應(yīng)變硬化后再次加壓后的壓服動。'y
屈服應(yīng)力一。y
彈性差別
破壞(斷裂)
小的正斜率,應(yīng)變硬化(中、低溫)
穩(wěn)態(tài)流動(定全塑性材料)
塑性變形
受到一定的應(yīng)變硬化后不再同到e.
?斷裂變形
強度(極限)抗壓強度》抗磁強度(表6—1)
?材料性質(zhì)
脆性,應(yīng)變量(%)<5%(斷裂發(fā)生前)
韌性應(yīng)變量(%)>10%
P-T與性質(zhì)轉(zhuǎn)換
第二節(jié)巖石的脆性破壞
破裂類型張裂一方向(位移_1破裂面)
剪裂位移〃破裂面
試驗和自然界宏觀破裂的主要形式
?剪裂角(。)一
?1、庫侖剪破裂準(zhǔn)則
(剪破裂的實驗,經(jīng)驗公式,剪裂角,內(nèi)磨擦角)
內(nèi)摩擦系數(shù)
T=T0+UO?
T0。尸0時的抗剪強度(巖石內(nèi)聚力)
可改寫成
。一內(nèi)摩擦角
20=90°—6
0=45°-6/2
另:a+0=90°
T=T0+UOn=T0+On?tg4)
?2、莫爾剪破裂準(zhǔn)則
6(內(nèi)摩擦角)隨圍壓的變化而變
T=f(。n)
砂巖
6±45°
@±23°
頁巖
力隨圍壓增大而減小
?3、格里菲斯破裂準(zhǔn)則(簡介)
問題:1.庫倫、莫爾未從機制上解釋,都為巖石力學(xué)試驗的經(jīng)
驗公式
2.巖石實際破裂《據(jù)分子結(jié)構(gòu)理論計算的材料粘結(jié)強度》,達
三個數(shù)量級
解釋:隨機的微裂隙擴展
應(yīng)力集中(末端)一擴展一聯(lián)結(jié)
推導(dǎo):二維中,作為扁平的橢圓到裂隙
①當(dāng)?!兑?。3時,。3=-T。張裂準(zhǔn)則(T。一單軸
擴張強度)
②當(dāng)。,一3。3時,
(。1—。3)'—8To(。1+。3)—0(6—7)
或T2n=4T。(T0+on)拋物線(6—8)
(Tn—剪裂面上剪應(yīng)力)
(On—剪裂面上正應(yīng)力)
存在問題:據(jù)(6—7)式,在單軸壓縮時,
,**°1=。C(抗壓強度),。3=0
,。c=8To
這與實驗結(jié)果,。C(抗壓強度)=(10015)T。(抗強度
不符)。
?4、修正的平面格力菲斯準(zhǔn)則
?麥克林托克和華西(1962),
?假定微裂隙在受壓方向上閉合,從而產(chǎn)生一定摩擦力影響微裂
隙的擴展
?莫爾包絡(luò)成為:
Tn=UOn+2To
評價:①初步描述了破裂過程的真實物理模式
②與實驗結(jié)果仍有較明顯不一致
e.g.預(yù)計的單軸抗壓與抗張強度之比都過低
——莫爾包絡(luò)線與實際的斜率不嚴格一致
③仍然是較合實驗的準(zhǔn)則,廣泛用于構(gòu)造地層、巖石力學(xué)
第三節(jié)影響巖石變形行為的因素
作用力-大小方式
巖石變形特征巖石力學(xué)性質(zhì)-礦物組成,結(jié)構(gòu),構(gòu)造
變形條件-圍壓,溫度,孔隙壓力,流體,時間
?1、巖石各向異性對變形的影響
面構(gòu)造一層理、面理旋或破裂
先存軟弱面
破裂強度(。I—。3)與夾角(。I與先存面理)的關(guān)系
剪裂面與。I的夾角
當(dāng)a大時(心90°)剪裂角。七30°
當(dāng)小時(<30°)剪裂角07a
或=很小
?2、圍壓
增大強度極限
增大韌性
?3、溫度
韌性增大,屈服極限降低
溫一壓同時考慮(在地殼中)
脆韌性轉(zhuǎn)換帶3.5公里(擠壓)
15公里(拉伸)一與圍壓小于擠壓環(huán)境有關(guān)
拉伸實驗
擠壓實驗曲線
轉(zhuǎn)換所需的圍壓與溫度成反比
?4、孔隙流體
作用:
降低強度,促進壓溶、重結(jié)晶(塑性變形)
孔壓①抵消圍壓,降低強度,易于脆性破壞,減小有效圍壓Pe
=Pc-PP
effective圍壓孔隙壓p或e?
剪裂張裂
當(dāng)孔壓異常大到幾乎等于圍壓時,巖石浮起效應(yīng)一Alps巖席
?5、時間
(1)應(yīng)變速率e
瀝青、麥芽糖、快/慢
降低屈服極限,脆性材料一韌性
(在達到10%時應(yīng)變時,所需的差應(yīng)力與應(yīng)變速率成反比、此
圖涉及自然應(yīng)變Loge的負值,可略去不講。)
(2)蠕變
彈性后效
?蠕變強度(。蠕)
當(dāng)?!?。蠕,固體變形(不發(fā)生蠕變)
?!怠H?,流動變形(蠕變,固流體)(塑性流變)
實驗表明,巖石具有一臨界應(yīng)力值或蠕變強度(基本強度),應(yīng)
力小于該強度,巖石變形表現(xiàn)為固體(不發(fā)生蠕變)
?6、巖石的粘性和能干性(強弱性)
流變與剪應(yīng)力關(guān)系為:?。魬?yīng)力)=ne(流變)
n一粘度,或粘性系數(shù),Pa-S(帕斯卡?秒)
?蠕變巖石一看作高粘度的固流體,n=l0,6-1022Pa-S
地下高溫,n變小,為
1015Pa?S(T=500℃,耶魯大理巖)
另一方面,高壓力時,仍為彈性,因此,把巖石看作是一種彈
粘性體。
,能干性
“能干”的含義一易于發(fā)生塑性流變的程度
?某種程度上,也可用粘性比表示巖石能干性的差異
?有時,把能干性差異與韌性差異相混,但韌性應(yīng)為達到破壞前
的塑性變形量,不完全與能干性等同。
能干性取決于:
1、巖石的礦物組成,
2、粒度
3、構(gòu)造因素(片狀,塊狀)
Ramsay能干性差異排序:(P.60)
(四)巖石的塑性變形機制
遠比脆性變形機制復(fù)雜
有多種塑性變形機制,一巖石流變特征及顯微構(gòu)造組成礦物性質(zhì)
變形條件
絕大部分塑變由①單晶晶內(nèi)滑動
②粒間滑動
?1、晶內(nèi)滑動和(低溫)位錯滑動
晶內(nèi)滑動沿一定滑移系,由晶體結(jié)構(gòu)決定滑移面一高原子/離
子密度面方向一〃原子/離子排列最密集的方向
e.g.Quartz,底面(0001)上a軸方向,方解石,底面,e
面雙晶(機械)
晶內(nèi)滑移使①晶粒形狀改變
②結(jié)晶軸發(fā)生旋轉(zhuǎn)一晶格優(yōu)選方位
e.g..圖6—19
,Quartz[0001]
?BD為滑動面
?滑動面間距不變
在微觀上,滑移并非發(fā)生在整個滑移面上
滑移①首先發(fā)生不應(yīng)力集中區(qū)(晶體缺陷處)
②然后滑移已沿滑移面擴張
③最終與晶粒邊界相交,產(chǎn)生一個階梯
位錯線一滑移區(qū)與未滑移區(qū)的界線
圖小6—20
其原理相當(dāng)于“拉地毯”
,額外半面
?位錯傳播受阻,形成網(wǎng)絡(luò)和纏結(jié),此時需增大應(yīng)力才能繼續(xù)傳
播一應(yīng)變硬化,變脆
受阻原因:低溫雜質(zhì)不同方向不同滑稱面上的位錯
?當(dāng)應(yīng)力大到一定量,晶體破碎,故純是位錯滑動,不能形成大
的塑性變形量。
?2、位錯蠕變
高溫變形機制
①恢復(fù)作用(當(dāng)T>0.3Tm;m-melt時)開始起重要作
用,位錯攀移符號相反者互抵
“相同者”,重新排列成位錯壁把晶粒一分為二,形成亞晶粒
(Subgrain),品格方位略差異,亞晶內(nèi)部位錯密度降低,一多邊形
化作用。
單偏光下——一個晶粒
正交偏光——幾度消光位差
②動態(tài)重結(jié)晶
高應(yīng)變能儲存處一變形晶粒邊界
局部高位錯密度處
較高溫度下列成新生顆粒,核幔構(gòu)造
?動態(tài)重結(jié)晶顆粒,光性差大(>10°-15°),正交鏡下邊
界明顯,犬牙交錯狀邊界。
亞晶粒的形成
?恢復(fù)和動態(tài)重結(jié)晶的作用
①降低位錯密度,使應(yīng)變繼續(xù)進行
②巖石不破裂而有很大塑性變形
③顆?;?/p>
?3、擴散蠕變一壓溶作用
物質(zhì)擴散一轉(zhuǎn)移,顆粒形態(tài)改變
有粒間水膜時更易發(fā)生
壓力顆(須狀增生)
同構(gòu)造(張性)脈
不變質(zhì)或淺變質(zhì)區(qū)更重要
?4、顆粒邊界滑動
粒間滑動一超塑性流動
松散的沙子
巖石一高溫T>0.5Tm?melt
擴散速率能及時調(diào)節(jié)粒間滑動發(fā)生的空缺或疊復(fù)時才能實現(xiàn)
特點:1.應(yīng)變量可極大
e.g..Alps,Helweticnappe
Ca質(zhì)Myl.1OO:1(X/Z)
2.顆粒本身變形弱或沒有
3.無晶格優(yōu)選方位
4.無亞晶構(gòu)造
?5、小結(jié)
塑性變形機制
'形態(tài)
晶格(晶內(nèi))滑移/位錯滑移(低溫乂,晶格優(yōu)選
機械雙晶
恢復(fù)-亞晶
位錯蠕變(高溫T>0.3T/n)‘鋸齒狀
重結(jié)晶<
核幔
細粒化(應(yīng)力釋放)
'壓力影
擴散蠕變/壓溶-
張性脈
(未變質(zhì),低變質(zhì),粒間水膜)
,無晶格優(yōu)選
無顆粒變形
粒間滑動(高溫,7>0.5而卜
無粒內(nèi)變形
巖石變形量大
四、要求熟練掌握的概念和要點
?應(yīng)力圓:推導(dǎo),圓上一點的意義,
?各種類型應(yīng)力圓表示的應(yīng)力狀態(tài)
?純剪應(yīng)力狀態(tài)
?應(yīng)變橢球體:主應(yīng)變軸,主應(yīng)變面,圓切面(圓截面,無
應(yīng)變面),線伸長/線縮短區(qū)域
?庫侖剪破裂準(zhǔn)則
?遞進變形:共軸/非共軸遞進變形
?巖石變形的三個階段
?影響巖石變形的因素(PTtF)
?塑性變形機制
五、思考、討論題
?應(yīng)力圓若為位于橫坐標(biāo)左側(cè)(<0)的一個點,代表何種應(yīng)
力狀態(tài)?自然界有無這種應(yīng)力狀態(tài)?
?純剪應(yīng)力狀態(tài)中的“純剪”是何含義?
?單軸應(yīng)力狀態(tài)下,當(dāng)假想面的延伸方向與作用力方向平行
時,應(yīng)力=?在雙軸和三軸應(yīng)力狀態(tài)下又是何種情況?生
活中有無類似的體驗?能否舉例予以說明?
?線應(yīng)變,剪應(yīng)變,遞進變形
?應(yīng)變橢球體中的主應(yīng)變面(XY,YZ,XZ)面與主應(yīng)力的關(guān)
系,
?遞進變形的概念對構(gòu)造分析的意義是什么?
?三種形態(tài)的應(yīng)變橢球體分別反映巖石受到何種變形?其
可能的受力方式是什么?
?巖石變形是否一定都經(jīng)歷彈性、塑性和斷裂變形三個階
段?為什么?
?庫侖剪破裂準(zhǔn)則的依據(jù)是什么?莫爾準(zhǔn)則的依據(jù)又是什
么?這二者與格里菲斯準(zhǔn)則的區(qū)別在哪里?
《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》教案
第四章(7)面狀和線狀構(gòu)造
一、課堂安排
?討論
?主要內(nèi)容介紹
?本章思考討論題
二、本章主要內(nèi)容、要點
1、主要內(nèi)容
?劈理類型及應(yīng)變意義:劈理的結(jié)構(gòu)〃劈理的類型劃分:
連續(xù)和不連續(xù)劈理〃劈理的應(yīng)變意義:一般和特殊情況
(剪切帶內(nèi)的C組構(gòu))
?劈理的形成機制:機械旋轉(zhuǎn)//重結(jié)晶〃壓溶
?線狀構(gòu)造〃運動軸與應(yīng)變軸
?小型線理:拉伸線理;礦物生長線理;皺紋;交面線理
?大型線理:石香腸;窗根;桿狀構(gòu)造;鉛筆構(gòu)造;壓力
影
?線理的識別及測量
2、本章要點
?劈理類型和應(yīng)變意義
?劈理的形成機制(以壓溶機制為主)
?運動軸與應(yīng)變軸的關(guān)系
?線理的類型、軸型和運動學(xué)意義
三、授課內(nèi)容
(-)面理
次生透入性面狀構(gòu)造
均勻連續(xù)分布、按肉眼尺度
面理的顯示
組分顆粒大小密集不連續(xù)面/破壁理顆粒優(yōu)選方位板
狀、片狀礦物優(yōu)選
A+D組分+顆粒優(yōu)選方位
本章僅討論劈理
第一節(jié)劈理類型和應(yīng)變意義
劈理的結(jié)構(gòu)
次生、密集平行排列、潛在分裂面、域構(gòu)造(圖7—3)
劈理類型
描述性分類
板劈壬里?!?.2機機
{連續(xù)劈理(肉眼不見劈理域八千枚理
片理?!怠?0〃?〃?)
劈理
'帶狀褶劈理
褶劈理
不連續(xù)劈理!分隔
間隔劈理
(一)連續(xù)劈理
1、板劈理
細粒低變質(zhì)巖
6<0.2mm
M域,寬0.005mm,層狀硅酸鹽平行或交織排列,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 世說新語第二節(jié)讀后感
- 會計畢業(yè)生實習(xí)報告范文六篇
- 亂世佳人觀后感五篇
- bfr訓(xùn)練課件教學(xué)課件
- 航空航天用1100MPa MJ螺紋大六角頭螺栓 征求意見稿
- 星期詞匯課件教學(xué)課件
- 格斗術(shù)課件教學(xué)課件
- 慶云中學(xué)八年級上學(xué)期語文9月質(zhì)量監(jiān)測試卷
- 鐵路工務(wù)課件教學(xué)課件
- 水母手工課件教學(xué)課件
- 一汽大眾MMOG LE與物流管理要求達成
- GB/T 25217.1-2010沖擊地壓測定、監(jiān)測與防治方法第1部分:頂板巖層沖擊傾向性分類及指數(shù)的測定方法
- 廣西三新系統(tǒng)八大員員繼續(xù)教育考試100分答案
- GB 30255-2019室內(nèi)照明用LED產(chǎn)品能效限定值及能效等級
- 深度解讀強基計劃-被強基計劃課件
- 第五章肺孢子菌病課件
- 魏晉南北朝服飾課件
- 無機及分析化學(xué)考試題(附答案)
- 可可脂巧克力課件
- 交通連四方 杭州交通的發(fā)展課件
- 梨樹栽培技術(shù) 課件
評論
0/150
提交評論