山東省威海榮成市青山小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

榮成市青山小學(xué)23—24學(xué)年度五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文階段質(zhì)量檢測(cè)試題一、積累與運(yùn)用1.看拼音，寫詞語(yǔ)。jìsìdùjìtǐngtuōnánkānànrán（）（）（）（）（）2.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字有誤的一項(xiàng)是（）。A.旖旎（yǐ）提供（ɡōng）幔子（màn）踉蹌（liànɡ）B.氈笠（zhān）玉磬（qìn）無(wú)垠（yín）顴骨（quán）C.徘徊（huái）山塢（wù）威嚇（hè）迸裂（bèng）D.石碣（jié）血泊（bó）詭詐（ɡuǐ）漣漪（yī）3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.《草船借箭》選自著名古典歷史小說(shuō)《水滸傳》，作者是羅貫中。B.《景陽(yáng)岡》根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《三國(guó)演義》創(chuàng)作的，作者是施耐庵。C.《紅樓春趣》選自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。D.《猴王出世》這篇課文選自我國(guó)古典神魔小說(shuō)《西游記》，作者是清代的吳承恩。4.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（??）算???（??）然起敬?（??）己為公???抓耳撓（??）??矜持不（）?一（）見(jiàn)血?A.老人勇于同盜竊分子做斗爭(zhēng)的精神，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都（????????）。B.數(shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得（????????），不知道到底該怎么做。C.事情的發(fā)展果然如你所料，真是（????????），令人折服！5.句子加工廠。（1）沃克醫(yī)生注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”(改為轉(zhuǎn)述句)（2）天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。（縮句）例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。這句話描寫了的情景。我能仿照著寫一寫：臘月，天真冷。。（4）按要求完成練習(xí)。①沃克醫(yī)生冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”②“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。③“嚴(yán)監(jiān)生把兩眼瞪得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！弊x句子，選擇合適的描寫人物內(nèi)心情感的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）A悲痛欲絕B吝嗇可笑C疑惑不解D冷漠無(wú)情②③讀以致用：再讀上面的例句，體會(huì)人物的內(nèi)心，運(yùn)用人物描寫的方法，選擇一種情景，照樣子寫一寫。爸爸中大獎(jiǎng)了檢測(cè)失利游戲闖關(guān)6.精彩回放。（1）《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的作者是朝，詩(shī)中描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句是：，。其中，供的意思是；傍的意思是。（2）《水滸傳》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是元末明初的。我知道里面著名的故事：、、。（3）海邊的沙地上種著的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，銀圈，，向一猹。?（4）（溫馨提示：◎（溫馨提示：◎書寫時(shí)標(biāo)題和作者寫在醒目的位置，段落要分明?！蜃⒁鈺鴮懽藙?shì)哦。）三、閱讀天地《草船借箭》節(jié)選周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。既然(jíjì)懲罰(chénɡchěnɡ)都督（dūdōu）2．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。處罰()商量()招呼()嫉妒()3．將語(yǔ)段中畫橫線的句子改為陳述句。4．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，回答問(wèn)題。⑴“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這句話是周瑜在________________。⑵“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝荑み@樣說(shuō)的目的是⑶諸葛亮明知周瑜的用心，還主動(dòng)立下軍令狀，這是為什么？夢(mèng)（節(jié)選）她回想起童年的生涯，真是如同一夢(mèng)罷了！穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時(shí)候，心里只充滿了壯美的快感，幾曾想到現(xiàn)在的自己，是這般的靜寂，只拿著一枝筆兒，寫她幻想中的情緒呢？她男裝到了十歲，十歲以前，她父親常常帶她去參與那軍人娛樂(lè)的宴會(huì)。朋友們一見(jiàn)都夸獎(jiǎng)?wù)f，“好英武的一個(gè)小軍人！今年幾歲了？”父親先一面答應(yīng)著，臨走時(shí)才微笑說(shuō)，“他是我的兒子，但也是我的女兒?！彼龝?huì)打走隊(duì)的鼓，會(huì)吹召集的喇叭。知道毛瑟槍里的機(jī)關(guān)。也會(huì)將很大的炮彈，旋進(jìn)炮腔里。五六年父親身畔無(wú)意中的訓(xùn)練，真將她做成很矯健的小軍人了。別的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她卻一點(diǎn)都不愛(ài)。這也難怪她，她的四圍并沒(méi)有別的女伴，偶然看見(jiàn)山下經(jīng)過(guò)的幾個(gè)村里的小姑娘，穿著大紅大綠的衣裳，裹著很小的腳。匆匆一面里，她無(wú)從知道她們平居的生活。而且她也不把這些印象，放在心上。一把刀，一匹馬，便堪過(guò)盡一生了！女孩子的事，是何等的瑣碎煩膩呵！當(dāng)探海的電燈射在浩浩無(wú)邊的大海上，發(fā)出一片一片的寒光，燈影下，旗影下，兩排兒沉豪英毅的軍官，在劍佩鏘鏘的聲里，整齊嚴(yán)肅的一同舉起杯來(lái)，祝中國(guó)萬(wàn)歲的時(shí)候，這光景，是怎樣的使人涌出慷慨的快樂(lè)眼淚呢？她這夢(mèng)也應(yīng)當(dāng)?shù)搅诵延X(jué)的時(shí)候了！人生就是一夢(mèng)么？十歲回到故鄉(xiāng)去，換上了女孩子的衣服，在姊妹群中，學(xué)到了女兒情性：五色的絲線，是能做成好看的活計(jì)的；香的，美麗的花，是要插在頭上的；鏡子是妝束完時(shí)要照一照的；在眾人中間坐著，是要說(shuō)些很細(xì)膩很溫柔的話的；眼淚是時(shí)常要落下來(lái)的。女孩子是總有點(diǎn)脾氣，帶點(diǎn)嬌貴的樣子的。生命如果是圈兒般的循環(huán)，或者便從“將來(lái)”，又走向“過(guò)去”的道上去，但這也是無(wú)聊呵！1.平常女孩子所喜好的事情指什么?用“”畫出來(lái)。“她”的本領(lǐng)有哪些?用“”畫出來(lái)。2.讀文中畫“”的句子,可以知道,“她”童年的時(shí)候幻想而現(xiàn)在卻。這句話運(yùn)用對(duì)比的寫法表達(dá)了的情感。3.文中的“夢(mèng)”具體指的是。4.“她這夢(mèng)也應(yīng)當(dāng)?shù)搅诵延X(jué)的時(shí)候了!人生就是一夢(mèng)么?”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。每個(gè)父親都值得炫耀湯園林他說(shuō)話從來(lái)不會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，一開(kāi)口就像敲響破鑼；他的衣服一年四季沾滿灰塵和臭汗，酸得讓人想捂鼻子；他走路像一陣風(fēng)，吃飯吧唧嘴，睡覺(jué)打呼嚕.....他不是我理想中的父親，可是，他讓我從小到大不曾凍著餓著。他收玉米時(shí)崴了腳，不能下床?？伤诖采厦銖?qiáng)躺了幾天，硬是瘸著腳跳到蹦蹦車駕駛座上?？粗p著繃帶的腳，我實(shí)在放心不下，換了一身舊衣服，和他一起出門。蹦蹦車在山路上顛簸了很久，在一個(gè)村口停下，他拿著秤，一瘸一拐地挨家挨戶去問(wèn)：“有玉米賣嗎?”不管別人搭不搭理，他總是好脾氣地笑臉相迎，我跟在他身后，窘得說(shuō)不出一句話，頭上的汗珠如泉水一樣往外涌。走了大半天，終于遇到一家有玉米賣。上百斤的袋子，他一袋袋地稱，又一袋袋地扛到車上。我扛了兩袋，就已累得氣喘吁吁，他卻瘸著腳，將所有的玉米都搬上車。轉(zhuǎn)了一整天，蹦蹦車終于裝滿了，此時(shí)的我早已雙腿酸軟，而他的衣服早已滿是灰塵，他那黝黑的臉龐更是臟得不行。盡管如此，看著滿滿一車的玉米，他還是神采飛揚(yáng)地笑道：“呵呵，今天的成績(jī)不錯(cuò)!”賣完玉米，天已經(jīng)黑了，看著餓得前胸貼后背的我，他咬咬牙，說(shuō)：“今天咱上館子吃牛肉面去!”正埋頭吃飯，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)向我打招呼?？粗瑢W(xué)一身名牌，再看看自己的舊衣服，我顯得有些尷尬。而他，正呼嚕嚕地吃面，那吃相實(shí)在不雅。見(jiàn)到同學(xué)詢問(wèn)的目光，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，他丟下碗，站起來(lái)，吸嚅道：“這孩子，放暑假不家待著，非要和我出來(lái)體驗(yàn)生活。叔叔到外面車上等你，快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊!”看著他一瘸一拐地離開(kāi)，同學(xué)笑道：“你叔叔真有意思。”我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，忍不住糾正道：“他是我爸爸!”晚上，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入常逛的論壇，情不自禁地敲下了這樣一行字：我的父親是收玉米的——以此獻(xiàn)給天下所有的父親。我把父親這些年的艱辛重新梳理了一遍，那些稀松平常的情節(jié)，那些平淡無(wú)奇的事情，此時(shí)卻像鞭子一樣狠狠地敲打著我的心。寫著寫著，眼淚不自覺(jué)地爬滿我的臉頰。沒(méi)想到，這個(gè)帖子居然在網(wǎng)上火了，很多人都說(shuō)自己被深深地感動(dòng)了。我把父親拉到電腦前，把這些文字念給他聽(tīng)。大概父親做夢(mèng)也沒(méi)有想到，自己這輩子還會(huì)成為兒子炫耀的資本，一連幾天，他的腰都挺得直直的，嗓門變得更大了，走路變得更快了，就連跟人說(shuō)話都昂首挺胸，像個(gè)受寵的大公雞。1.短文的第1自然段運(yùn)用了、的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出了父親的特點(diǎn)：說(shuō)話聲音、衣服、走路、吃飯、睡覺(jué)。2.文中畫橫線的句子是對(duì)人物的和描寫，反映出父親收到玉米時(shí)的心情。畫波浪線的句子是對(duì)人物的和描寫，反映出父親怕“我”在同學(xué)面前丟臉的心情。3.寫著父親那些平淡無(wú)奇的事，眼淚為什么會(huì)”不自覺(jué)地爬滿我的臉頰”?()A.因?yàn)椤拔摇笔且粋€(gè)容易被感動(dòng)的孩子。B.因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴都代表著深深的父愛(ài)，這份愛(ài)是值得珍惜與回憶的。C.因?yàn)榫帉懝适率且患钊思?dòng)的事。D.因?yàn)椤拔摇睘楫?dāng)時(shí)把父親當(dāng)作叔叔介紹給同學(xué)感到自責(zé)。4.對(duì)短文的結(jié)尾理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.結(jié)尾寫出了父親的變化，這是因?yàn)閮鹤映闪怂乓馁Y本