新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題附答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題附答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又規(guī)范。késoukuíwújǔsàngdǐyùshēnyíndiàoyànkāngkǎicháoxùnsìnüèjiāozào二、辨一辨，用“”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。蒙騙（mēngméng）參差（cīcān）蠻橫（hénghèng）倔強(qiáng)（qiángjiàng）湖泊（bópō）提防（dītí）人頭攢動(dòng)（cuánzǎn）日薄西山（bóbáo）三、辨字組詞。

騁（_________）徹（_________）激（_________）膊（_________）聘（_________）沏（_________）邀（_________）搏（_________）四、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。碩大無(wú)（____）全神（____）注斬釘（____）鐵居高（____）下排山（____）海大步（____）星別出心（____）（____）崖峭壁（1）與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語(yǔ)是_________，與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語(yǔ)是_________。（2）用來(lái)形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語(yǔ)是_________，形容說(shuō)話或做事堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是_________。五、選擇合適的詞語(yǔ)填上。幽靜純熟微弱美妙清幽1．他在（______）的小路上散步2．在（______）的燭光下，男的正在做皮鞋。3．彈得多（______）??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？4．茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外（______）。5．兄妹倆被（______）的琴聲陶醉了。六、按要求寫(xiě)句子。1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常對(duì)你說(shuō)，這里的工作非常重要，我不能離開(kāi)”。改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：____________________________________改為帶有問(wèn)號(hào)的句子：__________________________________2.我班全體同學(xué)通過(guò)并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_____________________________________________3.美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫(xiě)句子）愛(ài)________________________，_________________________。4.母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句_________________________。七、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《丁香結(jié)》一文從_________、__________、__________等方面寫(xiě)丁香的，作者由丁香結(jié)引發(fā)對(duì)人生的思考：__________。2.《窮人》一文是______國(guó)作家________寫(xiě)的一篇小說(shuō)，作品主要描寫(xiě)了____和他的妻子_______，____________的故事，真實(shí)的反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。3.《伯牙鼓琴》寫(xiě)的是________擅長(zhǎng)彈琴，_______會(huì)聽(tīng)，___________死了以后，_______終身不復(fù)鼓琴。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。4.《狼牙山五壯士》全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)→_________→________→_________→跳下懸崖”這五個(gè)部分的內(nèi)容。八、閱讀下面片段，回答問(wèn)題。材料一我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。不必說(shuō)碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！斞浮冻ㄏκ啊凡牧隙医又阌性S多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚(yú)兒，貝殼，猹……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴后，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)二十年前的閏土，只是黃瘦些，脖子上沒(méi)有銀項(xiàng)圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”——魯迅《故鄉(xiāng)》材料三這去的三個(gè)月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的《故鄉(xiāng)》……我覺(jué)得這篇《故鄉(xiāng)》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級(jí)觀念。……但著者的本意卻是在表出“人生來(lái)是一氣的，后來(lái)卻隔離了”這一根本觀念?！┒堋对u(píng)四五六月的創(chuàng)作》1．用“√”標(biāo)出材料一中加點(diǎn)字的正確讀音。2．閱讀材料一，用“”標(biāo)出與“但那時(shí)卻是我的樂(lè)園”相照應(yīng)的一句話，從文中你讀出了作者怎樣的思想感情？3．材料一第二段中，你覺(jué)得哪句話寫(xiě)得好？用“﹏﹏﹏”標(biāo)出，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)4．簡(jiǎn)要概括材料一、材料二主要講了什么。材料一：_______________________________材料二：_________________________________5．材料一描寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)的景色？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。___________________________6．理解材料二中畫(huà)線句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_____和材料_____。“厚障壁”是什么意思？為什么說(shuō)這“厚障壁”是“可悲”的？_______________________________九、習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……淚水，是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過(guò)的道路。請(qǐng)拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、咳嗽魁梧沮喪抵御呻吟吊唁慷慨潮汛肆虐焦躁2、mēngcīhèngjiàngpōdīcuánbó3、馳騁徹底激動(dòng)胳膊招聘沏茶邀請(qǐng)搏斗4、朋貫截臨倒流裁懸碩大無(wú)朋全神貫注排山倒海斬釘截鐵5、幽靜微弱純熟清幽美妙6、1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他不能離開(kāi)。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他怎能離開(kāi)呢？2.我班全體同學(xué)討論并通過(guò)了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。3.仿佛是寒風(fēng)中的一間暖屋黑暗中的一縷亮光4.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉7、生長(zhǎng)環(huán)境開(kāi)放態(tài)勢(shì)花的氣味人生中的問(wèn)題也是解不開(kāi)的，不然，豈不太平淡無(wú)味了。俄列夫·托爾斯泰漁夫桑娜不管自己家境貧困，毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個(gè)孤兒伯牙鍾子期鍾子期伯牙知音高山流水誘敵上山引上絕路峰頂殲敵8、1．qícuán2．單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。對(duì)童年百草園的懷念，對(duì)美好童年生活的珍視。3．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。采用了擬人的手法，把油蛉和蟋蟀寫(xiě)活了。4．作者回憶童年時(shí)期的百草園以及發(fā)生在百草園的趣事。作者兒時(shí)的伙伴已經(jīng)從以前的充滿生氣到現(xiàn)在的沉默寡言、麻木拘謹(jǐn)，和以前判若兩人。5．春、夏、秋從碧綠的菜畦可以看出是春天，鳴蟬可以看得出是夏天，可以摘覆盆子可以看出是秋天到了。6．二三“障”，障礙；“壁”，墻壁。這里的“厚障壁”是指很深的隔膜，是社會(huì)和生活的重壓使得這么一位活潑可愛(ài)的少年變得像“木偶人”一般，是封建等級(jí)的觀念在“我”與閏土之間造成了厚厚的“障壁”，這是可悲的。9、范文：最后一次流淚有的時(shí)候，覺(jué)得只要輕輕閉上雙眼靜靜地躺著也很好——沒(méi)有悲傷，沒(méi)有離別。不用擔(dān)心，不用煩惱。愛(ài)幻想的女孩終究是拒絕長(zhǎng)大的，不是逃避，沒(méi)有消極，只是一味的不想醒來(lái)，在哪里靜靜地守護(hù)著我們的夢(mèng)，只屬于自己的夢(mèng)。幼兒時(shí)，曾多次想掙脫那個(gè)永遠(yuǎn)就禁錮自己的牢籠，一個(gè)沒(méi)有自由的地方永遠(yuǎn)的離去。又重回那個(gè)童音的地方，一個(gè)每個(gè)