冀教版九年級(jí)生物上冊(cè)期末考試及答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)冀教版九年級(jí)生物上冊(cè)期末考試及答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．雄蛙鳴叫是求偶行為B．青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵C．小蝌蚪的發(fā)育在水中進(jìn)行D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸2、下列各項(xiàng)中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．除硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌、病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成。B．繁殖是所有生物的共同特征。C．“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。D．綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物直接或間接為人類提供食物。3、人體消化系統(tǒng)的組成是（）A．口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C．腸液、胰液、唾液、膽汁D．消化道和消化腺4、感冒時(shí)，常感到呼吸不暢通，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．鼻黏膜充血腫脹 B．氣管分泌的黏液增多C．喉結(jié)腫脹，喉腔變小 D．參與氣體交換的肺泡數(shù)減少5、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會(huì)發(fā)育成番茄果肉的結(jié)構(gòu)以及所結(jié)果實(shí)的顏色依次是（）A．子房壁

黃色 B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間 D．子房

黃色6、保護(hù)生物多樣性的措施包括（）A．建立種質(zhì)庫(kù) B．將瀕危動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家C．將瀕危物種遷出原地進(jìn)行特殊保護(hù) D．建立自然保護(hù)區(qū)7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（）A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田及時(shí)松土C．貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉(cāng)8、地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（）A．水、二氧化碳B．水、氧氣C．葡萄糖、二氧化碳D．有機(jī)物、氧氣9、下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是（）A． B．C． D．10、下列具有胎生哺乳特征的動(dòng)物是（）A．鯨 B．蜥蜴 C．金魚(yú) D．麻雀11、在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（）A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C．生命起源于原始大氣D．在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命12、下列關(guān)于人體生命活動(dòng)或現(xiàn)象敘述正確的是（）A．聽(tīng)覺(jué)的形成在耳蝸B．吃梅止渴是復(fù)雜的（即條件）反射C．腎小管重吸收形成尿液D．幼年生長(zhǎng)激素分泌不足可患呆小癥13、爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④14、人體吸氣時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（）A．收縮、縮小、降低 B．舒張、縮小、增大C．舒張、擴(kuò)大、增大 D．收縮、擴(kuò)大、降低15、人體的神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯的區(qū)別在于（）A．細(xì)胞體 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．突起16、下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（）動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快 B．靜脈內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣C．毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)D．手臂上的“青筋”是動(dòng)脈血管17、科技人員助力“精準(zhǔn)扶貧”，指導(dǎo)農(nóng)戶養(yǎng)殖彩色桑蠶。蠶大量食用桑葉的階段是（）A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)18、流行性感冒的傳播途徑主要是（）A．水傳播與飲食傳播 B．空氣傳播與飛沫傳播C．飲食傳播與接觸傳播 D．蟲(chóng)媒傳播與接觸傳播19、下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D．地球上所有生物的總稱20、竹子是最高的草本植物，其莖只能長(zhǎng)高不能長(zhǎng)大，是因?yàn)橹褡拥那o中沒(méi)有（）A．木質(zhì)部 B．形成層 C．韌皮部 D．樹(shù)皮21、動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（）A．主動(dòng)出擊獲取食物 B．完成求偶、交配、利于生殖C．逃避敵害利于存活 D．捕殺其他動(dòng)物22、菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是（）A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)23、下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物共同點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．都屬陸生脊椎動(dòng)物B．都屬變溫動(dòng)物C．所產(chǎn)的卵都有卵殼D．發(fā)育過(guò)程都經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育24、下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．腔腸動(dòng)物的體表有刺細(xì)胞，如海蜇等B．線形動(dòng)物的體表有角質(zhì)層，如血吸蟲(chóng)等C．爬行動(dòng)物的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，如龜?shù)菵．哺乳動(dòng)物的體表大多被毛，如蝙蝠等25、綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是_________；運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是_________．2、自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)著生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是_________。3、生物的變異首先取決于________，其次與________也有關(guān)系。4、物種的多樣性是由_______________的多樣性決定的。5、從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，除病毒以外，生物都是由__________構(gòu)成的。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）b過(guò)程是細(xì)胞_____（填“分裂”或“分化”）結(jié)果。（2）與植物細(xì)胞相比，人體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有液泡、葉綠體和_____。（3）胃有暫時(shí)儲(chǔ)存食物的作用，它屬于結(jié)構(gòu)層次中的_____。與植物體相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了_____。2、如圖為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題。（1）觀察玉米種子時(shí)，用刀片縱向剖開(kāi)玉米種子，在剖面滴碘酒，被染成藍(lán)色的是圖甲中的[________]。（2）圖乙中的④為_(kāi)_______，儲(chǔ)存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3）乙圖中②發(fā)育成莖和________。（4）圖甲和圖乙相同點(diǎn)都有種皮和________。3、下面圖一為某植物葉片所進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在光照充足其它條件正常時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是_____________。（2）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是__________________________作用。（3）圖二中，代表光合作用的曲線是_________；乙曲線與圖一中的_________（填“A”或“B”）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，甲曲線在每天18時(shí)到次日6時(shí)幾乎接近于O，這也說(shuō)明該生理活動(dòng)的條件是________。（4）圖二中隨著甲曲線迅速升高乙也升高，這說(shuō)明_____________________。（5）間作套種，合理密植是為了提高圖一中_________（填“A”或“B”）生理活動(dòng)的效率。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號(hào)，在編號(hào)為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如下圖），放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是______瓶。（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是______和______（填編號(hào)）。（3）丁瓶中種子不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要______這一條件，戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是______。（4）小組中有些同學(xué)認(rèn)為，為節(jié)約起見(jiàn)，每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？______。理由是______。（5）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、D4、A5、A6、ACD7、B8、D9、B10、A11、B12、C13、D14、D15、D16、A17、B18、B19、C20、B21、ABC22、B23、B24、B25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、導(dǎo)管篩管2、自然選擇3、遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同環(huán)境4、遺傳（基因）的多樣性5、細(xì)胞三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、分化細(xì)胞壁