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2024屆江西省廣豐區(qū)語(yǔ)文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.為了準(zhǔn)確地監(jiān)控動(dòng)作,美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)的工程師們創(chuàng)設(shè)出了超薄的運(yùn)動(dòng)傳感器。B.太陽(yáng)位于銀河一個(gè)支臂獵戶(hù)臂上,至銀河中心的距離大約是2.6萬(wàn)光年左右。C.絢麗多彩的蝴蝶和飛蛾一樣,都是由令人望而生畏的毛毛蟲(chóng)變化而來(lái)的D.借助自然語(yǔ)言處理的技術(shù),心理學(xué)家可以量化、獲取和訪(fǎng)問(wèn)原始的語(yǔ)言數(shù)據(jù)以備描述人的心理和預(yù)測(cè)人的行為。A.皎潔震撼彷惶大徹大悟B.遷徒沙礫演繹人情世故C.蠕動(dòng)繚繞眺望漫不經(jīng)心D.奠定賦與緬懷不知所措3、給空缺處選填句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫——小巧,嬌嫩,,它們?nèi)杠S著,嬉鬧著,顯得那么可愛(ài)。A.好像是一把把雨傘B.好像是一只只彩蝶C.好像是一些雛雞D.好像是一群圣潔的天使4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。C.這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。D.湛江的城市風(fēng)光迷人,還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。出土于河南淅川縣的云紋銅禁是春秋中期禁類(lèi)青銅器的代表②云紋銅禁高28.8厘米,長(zhǎng)103厘米,寬46厘米,重90多公斤,呈長(zhǎng)方形。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)字注音。(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“”,這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“(3)這篇演講詞最主要的特點(diǎn)是()二、現(xiàn)代文閱讀(25分)②古人為何選擇九月初九作為節(jié)日?又為什么稱(chēng)為“重陽(yáng)”?從現(xiàn)存的文獻(xiàn)看,《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把③在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,“九”是一個(gè)極為重要的數(shù)字。它既為“陽(yáng)數(shù)”,又為“極數(shù)”,指天之高為“九重”,指地之極為“九泉”,九是信仰中最崇拜的神秘?cái)?shù)字。同時(shí),九又與“久”同音,寓意健康長(zhǎng)久。而且秋季又是收獲都?!钡珜?zhuān)家認(rèn)為,這里的“重陽(yáng)”是指天,還不是指節(jié)日。由于年代久遠(yuǎn),重陽(yáng)節(jié)的形成已不可考,對(duì)其起源有不云令人長(zhǎng)壽。相傳自古,莫知其由。”相傳自此時(shí)起,重陽(yáng)節(jié)有了求壽之俗。到三國(guó),魏文帝曹丕給鐘繇的信中“歲往月來(lái),忽復(fù)九月九日。九為陽(yáng)數(shù),而日月并應(yīng),俗嘉其名,以為宜于長(zhǎng)久,故以享宴高會(huì)。”可見(jiàn),過(guò)重陽(yáng)節(jié)酒必采茱萸以泛之,既醉而還?!睍x代詩(shī)人謝靈運(yùn)為了重陽(yáng)節(jié)登高,制作了一種“謝公履”,前后有活動(dòng)展齒,上下⑦到了唐代,重陽(yáng)節(jié)被正式定為民間的節(jié)日,此⑧至此,在節(jié)俗的發(fā)展過(guò)程中,重陽(yáng)節(jié)融合了多種神秘觀念及民俗因素,逐漸確定了其主題,那就是求長(zhǎng)壽、戴茱萸、釀菊酒、賞菊,另外有登高野宴活動(dòng)及各種游戲等。音,包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意,所以后世重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的節(jié)日內(nèi)涵。1989年,我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。敬老愛(ài)老的新⑩兩千多年來(lái),重陽(yáng)節(jié)從簡(jiǎn)單的自然時(shí)令演變成今天具有豐富內(nèi)涵的節(jié)日,事實(shí)上講述的正是厚重的時(shí)間感與生3.文章第⑥段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有何作用?4.2019年重陽(yáng)節(jié),你居住的社區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)展“敬老愛(ài)老”主題活動(dòng),現(xiàn)征集活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)你到一秒的時(shí)間內(nèi)檢索出來(lái)!的攝像機(jī)造物主都設(shè)計(jì)出來(lái)了,卻為何不能再配備一只小巧的生物眼鏡以便我們需要時(shí),在眼睛中自動(dòng)地“架上”?龐大而復(fù)雜的血管網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠?qū)B(yǎng)分精確地輸送到全身十萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞中的每一個(gè)細(xì)胞,卻會(huì)忘記打掃沉積在動(dòng)脈壁(5)為什么斷掉的手指不能再生,而只能愈合呢?有兩個(gè)可能的原因:第一,自然選擇無(wú)法精確地將極少數(shù)幾個(gè)擁有斷指再生能力的原始人選擇出來(lái)第二,如若具備這種斷指再生能力,那可能要付出很高的代價(jià),權(quán)衡利弊,自然選擇淘汰了這種過(guò)度的盡管是有用的再生能力,為什么我們的骨骼是空心的,而空心的骨骼更易被折斷?原因是實(shí)心的骨骼會(huì)更沉重,使行動(dòng)更遲緩,這對(duì)以狩獵為生的原始人類(lèi)來(lái)說(shuō)是致命的.他將無(wú)法逸脫猛獸追逐,也無(wú)法追上自己1.下列對(duì)“自我意識(shí)”這一概念的理解,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()C.是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級(jí)思維活動(dòng)。D.是指人體各部分的完美組合而產(chǎn)生的高級(jí)自我修補(bǔ)的能力。2.根據(jù)文意,下列不屬于“類(lèi)似鐵皮加鉚釘?shù)拇质柚鳌钡囊豁?xiàng)是()3.根據(jù)本文提供的信息,下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.隨著自然進(jìn)化,人體中那些“粗疏之作”的部分將可能得到改進(jìn)。D.優(yōu)化人體部件的最佳方案,也容忍某些遺憾,過(guò)去如此,將來(lái)還會(huì)如此。三、文言文閱讀(25分)13、(甲)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清(乙)蘭之味,非可逼而取①也。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氬無(wú)所②,故稱(chēng)瑞③耳。體彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不(1)亭亭凈植(2)而名之不可A.強(qiáng)迫B.接近,迫近C.狹窄D.威脅3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋(甲)文中畫(huà)線(xiàn)的句子。5.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者_(dá)的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。道(注釋)①朱文公:朱熹。②第(qióng):一種竹子,可做拐杖。③勃窣(sū):跛行。近題干要求的選項(xiàng)。比如本題可選排除AB兩項(xiàng),再比較CD兩項(xiàng),顯然D項(xiàng)沒(méi)有問(wèn)題。D.sè/sāi,páng/fāng,qiǎn用”的閱讀的作用(內(nèi)在的文化含量并沒(méi)有因表面的“無(wú)用”而打折扣),與后文相接。故排序?yàn)椋孩冖堍佗茛?。所以【解題分析】C.蒼窮——蒼穹。故選C。9、①歸來(lái)倚杖自嘆息②蒹葭萋萋③祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間④凄神寒骨悄愴幽邃【解題分析】字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)(情景描寫(xiě))題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難,首先要根據(jù)10、(1)錮jǔ(2)豐富多采豐富多彩(1)注意要識(shí)記“錮”的偏旁,“咀嚼”中的“咀”是一個(gè)多音字,在這里讀“jǔ”。(2)此題考查的是錯(cuò)別字的辨析。語(yǔ)段中的錯(cuò)別字是“采”應(yīng)為“彩”。(3)此題考查的是語(yǔ)言特點(diǎn)。語(yǔ)段中運(yùn)用了比喻的修辭手法,這樣可以是語(yǔ)言變得生動(dòng)形象。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1.“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)歷(厚重的時(shí)間感與生命感)。2.“極”字表強(qiáng)調(diào),是非常的意思,突出強(qiáng)調(diào)了數(shù)字“九”的重要性,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密3.舉例子;舉晉代詩(shī)人謝靈運(yùn)的例子,具體說(shuō)明了魏晉南北朝時(shí),重陽(yáng)節(jié)已為民間普遍重視。4.示例:(1)帶老人們?nèi)ス珗@賞菊;(2)組織老人們?nèi)サ歉摺U{(diào)了數(shù)字“九”的重要性。3)體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。3.本題考查說(shuō)明方法。1)方法判斷:劃線(xiàn)句有人物謝“如此完美的設(shè)計(jì)……以至產(chǎn)生了‘自我意識(shí)’”,也可推知C。2.試題分析:本題考查準(zhǔn)確篩選文中信息的能力。D項(xiàng)所述為大腦性能,與題干要求三、文言文閱讀(25分)13、1.立說(shuō)出4.香遠(yuǎn)益清;不可得而親,不可得而疏5.潔身自好;高潔(意思接近即可)我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的喜愛(ài),在
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