2023年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)題滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．貯（chù）蓄信手拈（niān）來(lái)攝（niè）取藏污納垢（ɡòu）B．埋（mán）怨前仆（pū）后繼羸（léi）弱戛（jiá）然而止C．龜（jūn）裂接踵（zǒnɡ）而至國(guó)殤（tānɡ）熱淚滿眶（kuànɡ）D．噴（pèn）香吹毛求疵（cī）翌（lì）日駭（hè）人聽(tīng)聞2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．左右逢源漠不關(guān)心肆無(wú)忌憚強(qiáng)聒不舍B．翻天覆地膾炙人口世外桃源提心吊膽C．側(cè)隱之心戒驕戒燥無(wú)與倫比談笑風(fēng)聲D．袖手旁觀銷(xiāo)聲匿跡苦心孤詣斷壁殘?jiān)?、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在全市開(kāi)展的掃黑除惡整治工作中，劫后余生的“村霸”劉某痛改前非，成了全村最熱心的保潔員。B．美國(guó)政府為了透制中國(guó)的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系統(tǒng)與華為的合作，真可調(diào)是煞費(fèi)苦心。C．為了促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，婁底市政府因地制宜，大力打造旅游業(yè)，吸引了眾多游客駐足觀賞。D．實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)與教育的深度融合，對(duì)每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)任重道遠(yuǎn)。4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩(shī)意的英雄主義情懷。B．成都市申辦2025年世運(yùn)會(huì)，無(wú)疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。C．為了后代能遙望星空蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念，增強(qiáng)低碳生活方式。D．市教育局推動(dòng)的“研學(xué)旅行”項(xiàng)目，在豐富學(xué)生見(jiàn)聞的同時(shí)提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。5、下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是()A．若不日里趕過(guò)去，誰(shuí)敢五更半夜走？B．走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。C．老劉，老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！D．在作文的構(gòu)思過(guò)程中，如果說(shuō)主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結(jié)構(gòu)就是文章的骨骼。6、請(qǐng)將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①火箭高17米，直徑1.2米，最大承載量為150千克，發(fā)射升空的速度每小時(shí)超過(guò)2.7萬(wàn)千米。②這種火箭制造成本低、發(fā)射周期短、發(fā)射費(fèi)用低。③這枚名為“電子”的小型火箭由電池驅(qū)動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)的主要部件幾乎都是3D打印制造的。④這枚二級(jí)火箭成功完成了第一級(jí)的分離和第二級(jí)的驅(qū)動(dòng)，但沒(méi)有如愿進(jìn)入50萬(wàn)米高空的近地軌道，不過(guò)接下來(lái)還會(huì)有兩次試射計(jì)劃，隨后啟動(dòng)商業(yè)發(fā)射。⑤世界首枚3D打印火箭近日在新西蘭升空。A．⑤④①③②B．⑤③①④②C．④②⑤①③D．④③⑤①②7、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。①角聲滿天秋色里，_______________。（李賀《雁門(mén)太守行》）②_______________，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。（王安石《登飛來(lái)峰》）③蓬山此去無(wú)多路，_______________。（李商隱《無(wú)題》）④_______________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲秋思》）⑤_______________，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。（韓愈《馬說(shuō)》）⑥其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，_______________。（酈道元《三峽》）⑦_(dá)______________，山岳潛形。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑧_______________：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）⑨我思念那洞庭湖，我思念那長(zhǎng)江，我思念那東海，_______________?。ü簟独纂婍灐罚鈅______________，盡量發(fā)揮你們的力量吧?。ü簟独纂婍灐罚┒⑽难晕拈喿x。（15分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？1．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）長(zhǎng)煙一空（____）（2）薄暮冥冥（_____）（3）增其舊制（_____）（4）朝暉夕陰（_____）2．翻譯下列語(yǔ)句。（1）此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。（2）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”這句中的“銜”“吞”兩字，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢(shì)。B．作者認(rèn)為面對(duì)陰雨綿綿的蕭條景象“感極而悲”是不可取的，他肯定了“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”的情緒，認(rèn)為這才是“古仁人”應(yīng)該具備的心態(tài)。C．“前人之述備矣”照應(yīng)前文的“唐賢今人詩(shī)賦”一句，承前啟后，引出后文“遷客騷人”的“覽物之情”。D．文章行文流暢而富于變化，先敘事引景，然后由景生情、情景交融，再由情入理，最后卒章顯志，點(diǎn)明主旨。4．閱讀以下鏈接材料，談?wù)劮吨傺偷乃枷牒托袨閷?duì)我們青少年的啟示。鏈接材料：《宋史》記：范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。勤愛(ài)民，有政聲，常自誦：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀理解。沒(méi)有陪伴何來(lái)家風(fēng)張賀①當(dāng)今中國(guó)有兩個(gè)詞最能引發(fā)社會(huì)“吐槽”，一個(gè)是“官二代”，一個(gè)是“富二代”。少數(shù)幾位公子小姐的出格言行早已給公眾留下了刻板印象?！叭鄙偌医獭薄凹绎L(fēng)不好”是人們對(duì)他們的一致評(píng)價(jià)。②其實(shí)，這樣的說(shuō)法并不客觀，有的“官二代”“富二代”的父輩們?nèi)似房诒鋵?shí)還不錯(cuò)；也很少有孩子真是因?yàn)楦改感袨椴粰z而有樣學(xué)樣最終變壞的。但顯然這些為人父母者在對(duì)后代的家庭教育上存在嚴(yán)重失誤?！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”，兒孫犯錯(cuò)，家長(zhǎng)當(dāng)然是脫不開(kāi)干系的。③沒(méi)有人不希望自己的家風(fēng)清正、一脈純良。重視家庭教育是中國(guó)人從古至今的傳統(tǒng)，歷代流傳下來(lái)的各種家訓(xùn)汗牛充棟。但顯然相當(dāng)一部分人沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。為什么有無(wú)數(shù)成功的治家案例擺在眼前，后人還是要犯錯(cuò)？可見(jiàn)，樹(shù)立和傳承家風(fēng)這件事沒(méi)那么容易。④之所以沒(méi)那么容易，不是因?yàn)榻o孩子從小立規(guī)矩有多難，而是陪伴和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)需要耗費(fèi)父母大量的時(shí)間和精力，不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，難以做到時(shí)時(shí)刻刻、一點(diǎn)一滴地督促。久久為功，沒(méi)有“久久”就沒(méi)有“功”。梳理近些年有關(guān)青少年違法犯罪的新聞報(bào)道，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子的父母幾乎都難以做到“陪伴”二字。父母普遍重視在物質(zhì)上滿足孩子的需求（不管這種需求是否合理），而忽視孩子的情感和心理需求。這其實(shí)是一種自私的表現(xiàn)。如果父母真正愛(ài)孩子，是不會(huì)放任不管的。⑤我讀曾國(guó)藩日記和曾國(guó)藩家書(shū)，印象最深的不是他那些朗朗上口、通俗易懂的治家格言，而是驚訝于曾國(guó)藩所付出的巨大精力。曾國(guó)藩一生戎馬倥傯，軍事政務(wù)繁忙至極，但再忙，他也經(jīng)常抽出一定的時(shí)間給夫人、弟弟和子女寫(xiě)信。大至如何讀書(shū)修身，小至買(mǎi)什么衣服、吃什么飯，都要事無(wú)巨細(xì)一一告誡指點(diǎn)。雖然長(zhǎng)期不在家人身邊，但曾國(guó)藩用寫(xiě)信這種方式起到了陪伴的作用，達(dá)到了耳提面命的效果。這些日記和信件多達(dá)數(shù)百萬(wàn)字，全看下來(lái)能把人累個(gè)半死。可想而知，曾國(guó)藩對(duì)后代的教育傾注了多少心血。這才是真愛(ài)。⑥華裔加拿大學(xué)者梁鶴年寫(xiě)有一本溫馨感人、妙趣橫生的《家有四子》。梁先生在四個(gè)兒子結(jié)婚時(shí)都曾送上一番箴言，其中令我印象最深的是，他說(shuō)作為男子漢，最重要的是慷慨大度，而真正的慷慨大度不是在金錢(qián)或者家務(wù)事上不斤斤計(jì)較，而是在時(shí)間上的慷慨大度，愿意把時(shí)間花在孩子和伴侶的身上，這才是真正的慷慨。⑦可見(jiàn)，古今同理。⑧只有在陪伴的基礎(chǔ)上，父母的嘉言懿行才會(huì)起到榜樣的作用。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，父母才需要考慮為孩子樹(shù)立哪些規(guī)矩。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，父母給孩子留下一個(gè)好品行才是“子孫之寶”。單純的以物質(zhì)財(cái)富滿足孩子而不愿意花時(shí)間陪孩子的父母是小氣鬼。林則徐曾說(shuō)：“子孫若如我，留錢(qián)做什么？賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢(qián)做什么？愚而多財(cái)，益增其過(guò)?！薄肮俣焙汀案欢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)凸顯了林則徐這句話的精辟。⑨今天我們談家風(fēng)，希望通過(guò)家風(fēng)建設(shè)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。那么首先，身為父母者就要慷慨大度，陪伴孩子的成長(zhǎng)。如此，家風(fēng)才能落地生根。（1）本文中心論點(diǎn)是什么？（2）文章第①段有何作用？（3）第④至⑥段使用了哪些論證方法？有何作用？（4）仔細(xì)研讀第⑧段畫(huà)線句，品味林則徐這句話的“精辟”何在。（5）下列三則家風(fēng)訓(xùn)言，哪一則與本文聯(lián)系最緊密，為什么？A．粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。B．人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。C．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。2、閱讀下面文章，回答下列小問(wèn)題。你要學(xué)著自己強(qiáng)大①小時(shí)候?qū)W古詩(shī)，杜甫的這幾句背得熟?！巴旃?dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。”問(wèn)過(guò)大人，“挽強(qiáng)”是什么意思。大人說(shuō)，強(qiáng)就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠(yuǎn)。②漸漸年長(zhǎng)，才知這個(gè)“強(qiáng)”字的根源，和弓箭并沒(méi)有絲毫相關(guān)，那答案真是匪夷所思，它原本的模樣是在“弘揚(yáng)”的“弘”字右下角嵌進(jìn)了個(gè)“蟲(chóng)”字。它原本是什么意思呢？“蟲(chóng)”指代的是單一的卑微生命。不過(guò)若這小蟲(chóng)把體內(nèi)的精神弘揚(yáng)出來(lái)，就構(gòu)成了堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力量。③再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“大”字。“大”是什么意思呢？？估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為就是范圍廣高度高體積闊吧。其實(shí)“大”的本意和范圍高度什么的毫無(wú)關(guān)系，就是非常單純地指一個(gè)人。④漢字是象形字，在甲骨文里，這個(gè)“大”字伸胳膊撂腿，就是一個(gè)人的體態(tài)臨摹。西周戰(zhàn)國(guó)之后大行其道的金文中，“大”也是筆觸鮮明四肢俱全的人形。與甲骨文筆道細(xì)弱的“大”字相比，金文粗肥猛壯，把人的形象鐫刻得更雄碩偉岸。⑤“強(qiáng)大”是把“強(qiáng)”和“大”組成的一個(gè)鏗鏘有力的詞?？吹剿?，不由得會(huì)挺起胸膛渾身充滿能量。⑥但倘若問(wèn)某人，你覺(jué)得自己強(qiáng)大嗎？大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，我還不夠強(qiáng)大，我希望自己有一天會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。然而，錯(cuò)了。我們每個(gè)人，本身就是強(qiáng)大的。⑦我們孜孜以求的強(qiáng)大，以為遠(yuǎn)在天邊的強(qiáng)大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達(dá)到的境界，其實(shí)原駐自己身上。所以，強(qiáng)大并不難，難的是我們不自知自己的強(qiáng)大。這真是天下第一大悲劇。我們四處尋找的東西，我們以為自己一生也不可能具備的東西，其實(shí)從未須臾離開(kāi)過(guò)我們。⑧我們要讓自己原本就具有的強(qiáng)大，拂去塵埃，手里，墨汁瓶蓋已經(jīng)打開(kāi)。只等我們用自己的心和手，書(shū)寫(xiě)人生的美麗篇章。⑨我們有很多瑕疵，但只要內(nèi)心堅(jiān)定，我們就依然強(qiáng)大。我們可以修補(bǔ)自己的瑕疵，也可以攜帶著瑕疵前進(jìn)。這個(gè)世界上沒(méi)有瑕疵的人根本沒(méi)有出生。⑩我們有很多不完善，但只要寬容待人待己，我們就依然強(qiáng)大。完善可以不懈追求，但不必形成堅(jiān)硬桎梏。世上的事情就像吃飯，八分飽即是完美。處處盡善盡美，就是一種無(wú)言的慢性自殺。?我們常常受傷，傷痕累累。要和命運(yùn)廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強(qiáng)大也會(huì)受傷，但不要怕受傷，因?yàn)?，我們修?fù)的能力比較強(qiáng)，能夠在更短的時(shí)間內(nèi)重上戰(zhàn)場(chǎng)。?據(jù)說(shuō)每個(gè)人每天都會(huì)和自己進(jìn)行5000次對(duì)話，其中極大多數(shù)話語(yǔ)都是在否定自己。比如說(shuō)：我很差，我無(wú)力，我不行，我要等等看，哦，算了……“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻？”這是賈拉爾﹒阿德丁﹒魯米的詩(shī)，每當(dāng)讀起，我都心生痛楚的覺(jué)醒。?希望從今天開(kāi)始，我們對(duì)自己說(shuō)的第5001次話是——我已學(xué)會(huì)了自己強(qiáng)大。1．第（7）段中“這真是天下第一大悲劇”中的“這”指的是什么？2．請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)第（1）段在文中的作用。3．本文語(yǔ)言富有感染力，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)字賞析下面句子。要和命運(yùn)廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。4．第（5）段中，作者為什么說(shuō)“看到它，不由得會(huì)挺起胸膛渾身充滿能量”？5．請(qǐng)結(jié)合文章第（9）-（12）段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)自己強(qiáng)大。四、寫(xiě)作題（40分）請(qǐng)以“你

的樣子，真美”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案：一BCADBB塞上燕脂凝夜紫飛來(lái)山上千尋塔青鳥(niǎo)殷勤為探看羌管悠悠霜滿地祗辱于奴隸人之手不以疾也日星隱曜憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的波瀾呀!你們宇宙中偉大的藝人們呀二1．（1）全（2）迫近（3）規(guī)模（4）日光2．（1）這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。（2）離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說(shuō)壞話，害怕被批評(píng)指責(zé)。3．B4．思想上，我們青少年應(yīng)該像范仲淹一樣從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，以天下為己任；行為上，我們要發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，并嚴(yán)于自律，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效國(guó)家。三（1）陪伴和指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)才能樹(shù)立和傳承良好家風(fēng)。（大意對(duì)即可）（2）指出目前社會(huì)上存在的現(xiàn)象，引出對(duì)本文論題“家風(fēng)”的論述。同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)（舉例論證），具體真切有力地證明了缺少陪伴會(huì)使得家風(fēng)不正的觀點(diǎn)，從反面進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，使得論證更有說(shuō)服力。（3）使用了舉例論證和對(duì)比論證的方法。列舉了父母難以陪伴的孩子有些走上違法犯罪道路的例子，也列舉了曾國(guó)藩用寫(xiě)信