新部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期末考試【帶答案】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期末考試【帶答案】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、加點(diǎn)字的書寫和注音有誤的一項(xiàng)是A．坍塌（dān）虐待（niè）拈輕怕重（niān）大象徑庭（xiàng）B．突兀（wù）悵然（chàng）參差不齊（cēn）駭人聽聞（hài）C．鄙?。╞ó）慫恿（sǒng）神采奕奕（yì）杞人憂天（qǐ）D．庇護(hù)（bì）縹緲（piāo）怪誕不經(jīng)（dàn）哄堂大笑（hōng）2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．閑遐耐人尋味精疲力竭揚(yáng)揚(yáng)得意B．凜冽五臟六腑精打細(xì)算勇往直前C．遺孀姍姍來遲千鈞重負(fù)小心冀冀D．嚴(yán)瑾天涯海角心有靈犀海市蜃樓3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．南岳山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，今人贊嘆不已。B．5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長(zhǎng)提拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。C．“朗讀者”播出后好評(píng)如潮，董卿精美的語言和睿智的思想，讓很多觀眾受益匪淺。D．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。5、對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。(比喻)B．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(借代、夸張)C．發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。(夸張、擬人)D．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。(比喻、擬人)6、將下列五句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在黃海森林公園內(nèi)的小道上，。要沒有這些小色塊點(diǎn)綴，公園的深秋或許就索然無味了。①氣氛顯得安謐而有生氣②行道樹由多種樹木組成③呈現(xiàn)出各種美麗的顏色④樹葉已經(jīng)發(fā)黃發(fā)灰發(fā)紅⑤公園濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來了A．⑤②④③① B．②④⑤③① C．②④③①⑤ D．⑤②①④③7、詩(shī)文默寫。（1）《觀滄?！分薪枞赵聛硎惆l(fā)作者志向的名句是：_______________，________。（2）__________________，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）《次北固山下》中寫鄉(xiāng)愁的名句是：___________________？__________________。（4）《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：____________，__________。（5）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，______________，________，_________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期行》）（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。飯問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眱H辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。伋謂別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋恐違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書·郭伋傳》，略有改動(dòng)）（注）①行部：出巡。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。1．解釋加點(diǎn)詞語。（1）太丘舍去___________（2）尊君在不______________（3）先期一日____________（4）兒曹何自遠(yuǎn)來_______________2．寫出下列句子中“之”字指代的內(nèi)容。（1）計(jì)日告之_____________（2）下車引之________________3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2）及事訖，諸兒復(fù)送至郭外。4．（甲）（乙）兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：_______________。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、水鄉(xiāng)車夫褚福海結(jié)識(shí)他，是種偶然。應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南潯游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩(shī)畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動(dòng)的三輪車夫。那日抵達(dá)南潯時(shí)已下午五點(diǎn)，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時(shí)分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南潯，人生地不熟，且天色已晚，不知景點(diǎn)怎么走。就在疑惑猶豫間，突然瞥見在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識(shí)了這位敦厚的車夫。甫坐上車，他便主動(dòng)熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細(xì)微體貼的感受，只覺得心里暖暖的。人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯，祥和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時(shí)，一句“下車請(qǐng)當(dāng)心，請(qǐng)拿好你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問及給多少車費(fèi)時(shí)，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家，卻如此輕視錢財(cái)，他究竟是怎樣的一個(gè)人??！懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時(shí)再去晨游，細(xì)細(xì)賞景。第二天清晨，醒來時(shí)天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點(diǎn)還差五分鐘，這時(shí)他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設(shè)點(diǎn)，銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時(shí)令果蔬。他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁靜候。走出不遠(yuǎn)，我回眸張望，只見他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來，將隨身攜帶的書拿出來讀上一會(huì)兒。后來，他悄悄地告訴我，他心中有個(gè)夢(mèng)想，就是想要學(xué)會(huì)英語，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽此言，我驚訝地直視著他。無論他的想法是否切合實(shí)際，也不管他何時(shí)能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的。這是否該讓那些時(shí)間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠(chéng)而自信地告訴我，年底打算去考導(dǎo)游員。這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來。我們靜心聽他講解，仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來到了石拱橋和古戲臺(tái)。停車上前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個(gè)游覽過程中，他不僅機(jī)靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說難得來一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來掙錢的寶貴時(shí)間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對(duì)我說，他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫?。其?shí)，一個(gè)人，如果能把簡(jiǎn)單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起。真的不平凡了。他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)1．文中開頭寫道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動(dòng)的三輪車夫?！苯Y(jié)合下文，說說這位三輪車夫使“我”難忘和感動(dòng)的原因。2．任選角度賞析文中畫線的句子。3．從文中看，這位叫李賀軍的人力車夫有什么樣的理想？4．作者在結(jié)尾交代了人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這一交代是否有必要？為什么？5．本文和楊絳的《老王》一文的寫作對(duì)象都是人力車夫，這兩位人力車夫雖然生活在不同的時(shí)代，但具有相同的性格特征。試說說兩人身上有哪些相同的性格特征。2、對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)周國(guó)平①我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友，對(duì)自己的職務(wù)，大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。②每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì)，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。③不止于此。我還要說，對(duì)自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！币?yàn)檫@種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和愛事業(yè)，一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受，便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。④一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請(qǐng)教，為了盡到對(duì)人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對(duì)責(zé)任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長(zhǎng)期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任。從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對(duì)自己的評(píng)價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。⑤所以．我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任之所在。因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上，他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。1．文章②③④段分別從不同角度論證“每個(gè)人都要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”這一中心論點(diǎn)，試概括②④段的分論點(diǎn)。第②段：第③段：對(duì)自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。第④段：2．第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？試分析其作用。3．從下列人物中選擇一個(gè)，為本文的中心論點(diǎn)補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。備選人物：海倫·凱勒鄧稼先吳王夫差劉禪司馬遷4．請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)“責(zé)任”的看法。四、寫作題（40分）在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存……請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

參考答案：一ABACCC(1)日月之行若出其中(2)我寄愁心與明月(3)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊（4）夕陽西下斷腸人在天涯（5）紅的像火粉的像霞白的像雪二1．（1）離開（2）同“否”，句末語氣詞，表詢問（3）約定的期限（4）從2．（1）代指迎送郭伋的孩子們。（2）代指陳元方。3（1）那友人感到很慚愧，便從車?yán)锵聛硐肜?。元方頭也不回地走進(jìn)了自家大門。（2）等到事情辦完，孩子們又送（他）到城郭外。4．做人要講信用三1．這位人力車夫不僅待客熱情，服務(wù)細(xì)致周到，不計(jì)較車費(fèi)，而且還具有不甘落后的上進(jìn)心。2．這句話描寫了人力車穿行時(shí)該慢則慢、該快則快的從容情形及顧客的感受，表現(xiàn)人力車夫拉車技術(shù)的高超和嫻熟。3．要學(xué)會(huì)英語，以更好地為海外游客服務(wù)；年底打算去考導(dǎo)游員。4．有必要。因?yàn)樽髡咴诮Y(jié)尾交代人力車夫的姓名、年齡和籍貫，既有揭開懸念、引人入勝的藝術(shù)效果，又顯示出本文所寫內(nèi)容的真實(shí)性。更重要的是，交代人物身份的普通來反襯人物形象的偉大，表達(dá)了作者對(duì)他的敬意。5．老實(shí)厚道，心地善良，關(guān)心人，重感情?！敬鸢浮?．第②段：自己的人生責(zé)任只能完全由自己來承擔(dān)。第④段：明確自己的人生責(zé)任，才能弄清自己的社會(huì)責(zé)任?；颍翰幻鞔_自己的人生責(zé)任，就不能