江蘇省淮安市淮陰師范院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

江蘇省淮安市淮陰師范院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、學(xué)完被子植物的一生后，幾個同學(xué)對“最”做了如下總結(jié)。你不贊成的是A．種子萌發(fā)時最先是種子吸收水分B．植物根尖吸收水分最主要部位是成熟區(qū)C．木本植物莖中分裂能力最強的是生發(fā)層D．花開放時一般最先展開的是花萼2、圖1中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)敘述中不正確的是（）A．圖1中的a點表示光合作用強度和呼吸作用強度相等B．如圖1，在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時間大約是b點對應(yīng)的時間C．如圖1，bc段下降主要是由于部分氣孔呈圖2中的②狀態(tài)造成的D．圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響水和無機鹽的運輸3、下列敘述錯誤的是A．生物的多樣性不包括細菌、真菌的多樣性B．保鮮膜包裹保存食品可以減少細菌的污染C．制作泡菜的乳酸菌的生長、繁殖需要無氧環(huán)境D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核4、下列選項中不屬于動物行為的一項是（

）A．母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B．變色龍體色由褐色變成綠色C．貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D．孔雀開屏5、某人煤氣中毒，從肺部吸入的一氧化碳會首先進入心臟的（）A．左心室 B．左心房 C．右心房 D．右心室6、下列屬于非特異性免疫的是（）A．患過水痘的人不再患水痘B．皮膚和粘膜的天然屏障作用C．注射破傷風(fēng)抗體預(yù)防破傷風(fēng)D．接種乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎7、當(dāng)你注視同學(xué)的眼睛時，你所看到的對方眼球的白色部分稱為(

)A．角膜B．玻璃體C．虹膜D．鞏膜8、關(guān)于用藥與急救的說法中，正確的是（）A．根據(jù)病情、體質(zhì)選擇適合的藥物B．加大藥量，盡快減輕病情C．動脈出血指壓遠心端止血D．急救電話是1199、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降10、人體中，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第幾道防線，屬于哪種免疫（）A．第一道防線非特異性免疫 B．第二道防線特異性免疫C．第二道防線非特異性免疫 D．第三道防線特異性免疫11、某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達發(fā)病部位的路線正確的是（）A．鼻→氣管→支氣管B．鼻→咽→氣管→支氣管C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺12、如圖是小俊解剖一朵花后繪制的結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（）A．①是雄蕊 B．④將發(fā)育成果實C．③是花的主要結(jié)構(gòu) D．這朵花只能自花傳粉13、如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，請你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。（）A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲14、下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（）A．陽光 B．害蟲 C．溫度 D．水15、沙蠶身體上的剛毛的主要作用是（）A．協(xié)助運動 B．感覺聲音 C．輔助呼吸 D．感覺光線16、有關(guān)細胞分裂與分化的敘述，正確的是（）A．在細胞分裂的不同時期，染色體形態(tài)相同 B．細胞核分裂前，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍C．通過細胞分化，細胞功能不發(fā)生變化 D．通過細胞分化，細胞的數(shù)目發(fā)生改變17、如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（）A．在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)B．在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小C．B點是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)氣體全部排出體外D．C點是本次呼吸中吸氣結(jié)東的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓18、下列屬于水生脊椎動物的是（）A．蝦和蟹 B．帶魚和青魚 C．河蚌和鯨魚 D．烏賊和章魚19、下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓兩部分構(gòu)成B．“吃”梅止渴是人類特有的一種反射C．幼年生長激素分泌過少會導(dǎo)致患呆小癥D．甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控20、米勒首創(chuàng)了化學(xué)進化的模擬實驗,關(guān)于米勒實驗的敘述不正確的是()A．米勒在實驗過程中模擬了原始大氣B．米勒的實驗證明了生命起源于原始梅洋C．米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電D．米勒的實驗支持了無機小分子物質(zhì)合成有機小分子物質(zhì)的過程21、綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。下列關(guān)于綠色植物生活的敘述，錯誤的是A．生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環(huán)B．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡C．植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動D．植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都只在白天進行22、關(guān)于細胞分裂和分化的說法,錯誤的是A．動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分B．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都能持續(xù)進行分裂C．細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)D．各種組織的形成是細胞分化的結(jié)果23、下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．生殖期的青蛙雌雄抱對，完成體內(nèi)受精B．鳥類的生殖過程非常復(fù)雜，都具有求偶、筑巢和產(chǎn)卵的行為C．如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上，枝條成活后所結(jié)的桃子是黃桃D．蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育24、綠葉在光下制造淀粉的實驗中，經(jīng)暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后，葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍色的部分分別是（）A．含有葉綠素部分和不含葉綠素部分B．遮光部分和見光部分C．不含葉綠體部分和含有葉綠體部分D．見光部分和遮光部分25、下列與寄生在人體內(nèi)的寄生蟲特點不吻合的是（）A．有的體表有發(fā)達的角質(zhì)層B．運動器官退化C．生殖器官發(fā)達D．消化系統(tǒng)非常發(fā)達26、青蛙個體發(fā)育的起點是（）A．雌蛙體內(nèi)成熟的卵細胞B．受精卵C．剛孵出的小蝌蚪D．剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙27、二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性28、黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為 C．后天性、攻擊行為 D．后天性、防御行為29、某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是（）A．動脈a處 B．靜脈a處 C．動脈b處 D．靜脈b處30、青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，營養(yǎng)師建議這一時期的青少年要要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長發(fā)育．這是因為這些食品中富含（）A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．無機鹽31、正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，應(yīng)適當(dāng)多吃的食物是（）A．米飯 B．青菜 C．瘦肉 D．水果32、如圖為實驗中學(xué)吧中同學(xué)們對“小龍女”的跟帖，你不認(rèn)同誰的發(fā)言？()A．小飛俠 B．灰灰菜 C．一米陽光 D．風(fēng)鈴寶貝33、圖解可以幫助我們隊所學(xué)的知識進行整理和總結(jié)，下列圖解表述的概念關(guān)系錯誤的是（）A．B．C．D．34、在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（）A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核C．個體十分微小 D．以自我復(fù)制的方式進行增殖35、下面是制作酸奶的幾個步驟：①牛奶煮沸后冷卻；②放到常溫環(huán)境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口；⑤將容器清洗干凈，并煮沸消毒。下列正確的操作順序是（）A．①②③④⑤ B．⑤①③④② C．⑤③①②④ D．③②⑤①④36、認(rèn)真閱讀以下材料，請分析并作答：據(jù)美聯(lián)社報道，美國目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來的最高水平，洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯誤信息導(dǎo)致父母反對疫苗接種。美國疾病預(yù)防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因為曾經(jīng)患有麻疹的人自身會產(chǎn)生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導(dǎo)致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹，可能會致死。當(dāng)有人咳嗽或打噴嚏時病毒可以通過空氣傳播。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高。麻疹疫苗于20世紀(jì)60年代研制出來并開始使用，被認(rèn)為是安全和高效的。我國免費為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒，從病毒的分類上看屬于___________，從傳染病的角度看屬于__________。沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_______；材料中，將患病師生進行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________。曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的________。從免疫的類型上看，這屬于____（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡稱為_____。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______。37、2015年中國女科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。請閱讀以下材料，回答問題。材料一：瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內(nèi)。除藥物治療外，世衛(wèi)組織建議采取多種方法預(yù)防感染瘧疾，包括在室內(nèi)噴灑防蟲劑、使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二：研究人員將不同花色的青蒿進行交配，結(jié)果如表：從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，瘧原蟲是________者。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，按蚊屬于______；從預(yù)防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于__________。青蒿的花色白色和黃色是一對_________；根據(jù)表中第[_________]組可以判斷花色的顯隱性，其中顯性性狀是________。若控制顯性花色的基因用A表示，控制隱性花色的基因用a表示，則第1組中親代黃花的基因型分別是______，子代黃花的基因型有____________種。38、使用顯微鏡能準(zhǔn)確的觀察到細胞是一項重要的操作技能，下圖是小強同學(xué)在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞，據(jù)圖回答下列問題。（1）小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞核、細胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，但也觀察到人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞不同的是：沒有_______和_______結(jié)構(gòu)，兩類細胞中的遺傳信息主要存在于_______中。（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴_______；消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹均勻；蓋蓋玻片；染色等六個步驟。圖A中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“_________”操作不規(guī)范引起的。下列四種方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是_______（從下圖中選擇，圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表方向，線段表示蓋玻片）（3）已知小強觀察圖B使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細胞，小強應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_______（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動圖C顯微鏡中標(biāo)號[]_______所示結(jié)構(gòu)進行觀察即可。（4）小強同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗中，最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是_____________________。（從下列①～④選項中選擇）①.A—B—D—C②.B—A—D—C③.B—D—A—C④.D—A—B—C39、如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動示意圖，其中ABCD表示生物，①②③④表示過程，請據(jù)圖回答問題（1）請寫出圖中的一條食物鏈________________。如果讓該生態(tài)系統(tǒng)被污染，我們從中獲取食物最好是選擇A，請寫出兩條理由_________、__________。（2）③④過程是在生物細胞的_________中完成的。②過程的表達式為___________________________。（3）ABCD共同的特征是___________________________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)流動的總能量是指___________________。二氧化碳氣體進出A的結(jié)構(gòu)是由_________圍成的。40、在建設(shè)新農(nóng)材，倡導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)時，農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功．插秧時，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較寬的透光空間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了綠色食品．（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式中，螃蟹的糞便和動植物的殘體之所以能成為水稻可吸收利用的物質(zhì)是因為生態(tài)系統(tǒng)中的_____所起的作用．（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之所能雙豐收主要是_____．（3）該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的意義，不僅是帶來了經(jīng)濟收入，更重要的生態(tài)意義是_____．（4）在該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民利用了合理密植的原理，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請分析其中的原因_____．（5）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物鏈_____．

參考答案1、C【解析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。本植物的莖從外到內(nèi)依次分為樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓四部分，木本植物由于形成層的活動，可使莖逐年加粗。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用，花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)?！驹斀狻糠N子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣；子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，故A正確；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，故B正確；木本植物的莖從外到內(nèi)依次分為樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓四部分，其中形成層是由幾層細胞構(gòu)成具有旺盛的分裂能力、向外分裂產(chǎn)生新的樹皮、向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部、莖才能逐年加粗，長成參天大樹，故C錯誤；在花綻放之前，花萼和花瓣都對花蕊起保護作用，所以花開放時一般最先展開的是花萼，故D正確。故選C?！军c睛】本題考查木本植物莖的結(jié)構(gòu)和功能，花的結(jié)構(gòu)和功能，種子的萌發(fā)過程，根尖的結(jié)構(gòu)和特點。2、B【解析】

（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。（2）光合作用必須在光下才能進行，呼吸作用在一天中變化不大?！驹斀狻緼．據(jù)圖1可知：a、d點光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳相等，表示此時的光合作用強度和呼吸作用強度相等，A正確。B．圖示d點，傍晚時分，由于持續(xù)了一天的光合作用，制造了大量的有機物，產(chǎn)生了氧氣，所以d點積累的氧氣最多，B錯誤。C．如圖1，bc段中植物為了降低蒸騰作用，關(guān)閉部分氣孔，光合作用強度也有所下降，所以bc段下降主要是由于氣孔關(guān)閉使二氧化碳吸收減少，是由圖2中的②狀態(tài)造成的，C正確。D．圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化，表示氣孔關(guān)閉，蒸騰作用減弱，可能影響水和無機鹽的運輸，D正確?！军c睛】解題的關(guān)鍵應(yīng)熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系，并注意識圖。3、A【解析】試題分析：A．生物的多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性、和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，細菌、真菌是不同的物種，故A說法錯誤，符合題意；B．保鮮膜包裹保存食品，可以阻止空氣中微生物的進入，從而減少細菌的污染，正確，不符合題意；C．制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，正確，不符合題意；D．細菌分布廣、繁殖快，但沒有成形的細胞核，正確，不符合題意；故選A?？键c：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵，食品保存的方法，細菌的特點和人類對細菌的應(yīng)用，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。4、A【解析】試題分析：動物行為是指動物所進行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動?！澳竿蒙碌男⊥糜邪淄煤秃谕谩笔且环N變異現(xiàn)象?！白兩報w色由褐色變成綠色”、“貓靜伏在老鼠出沒的洞口”、孔雀開屏都屬于動物行為?？键c：本題考查的是動物的行為5、B【解析】

體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血?！驹斀狻咳梭w血液循環(huán)途徑如下：氧氣和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強。當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時，一氧化碳從外界進入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，一氧化碳在肺泡周圍的毛細血管內(nèi)與血紅蛋白結(jié)合，從而使氧氣失去與血紅蛋白結(jié)合的機會，隨血液循環(huán)一氧化碳經(jīng)肺泡周圍的毛細血管進入肺靜脈，然后進入左心房。因此，某人煤氣中毒，從肺吸入的一氧化碳會首先進入心臟的左心房。故選B?！军c睛】本題主要考查血液循環(huán)的途徑。熟練掌握肺循環(huán)的途徑是解題的關(guān)鍵。6、B【解析】

人體免疫系統(tǒng)的三大防線：

（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。

（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。

（3）第三道：免疫器官、免疫細胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。

其中第一道和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫?！驹斀狻炕歼^水痘的人不再患水痘，是人出生后產(chǎn)生的，只針對水痘病毒起作用。屬于特異性免疫，A不符合題意；

皮膚和黏膜是人體的第一道防線，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。屬于非特異性免疫，B符合題意；

注射破傷風(fēng)抗體預(yù)防破傷風(fēng)，是人出生后產(chǎn)生的，只針對破傷風(fēng)病毒起作用，屬于特異性免疫，C不符合題意；

接種乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎，是人出生后產(chǎn)生的，只針對乙肝病毒起作用，屬于特異性免疫，D不符合題意?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確特異性免疫和非特異性免疫的概念。7、D【解析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜前面由無色透明的角膜和后面白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗稱黑眼球，白種人是藍色的，俗稱藍眼睛；內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜，可以形成物像，前面沒有；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，對光線有折射作用，可以使遠近不同的物體反射來的光線都能落在視網(wǎng)膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進入眼球內(nèi)的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網(wǎng)膜上有感光細胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。因此眼球的白色部分是鞏膜。黑色部分是虹膜。角膜無色透明，玻璃體在眼球內(nèi)看不到。8、A【解析】安全用藥是根據(jù)病人的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)乃幬锖头椒ㄒ詼p?。ǘ皇峭耆苊猓┧幬飳θ梭w產(chǎn)生危害，A正確；不同的疾病，要選用不同的藥物，用藥的劑量也不同，要遵醫(yī)囑，不能私自加大用藥劑量，B錯誤；動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血。靜脈出血應(yīng)該在遠心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，C錯誤；急救電話是120，D錯誤。9、C【解析】肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化。所以老王體內(nèi)的甲處（膽管）發(fā)生阻塞，膽汁將不能流入十二指腸，因此他的消化及吸收營養(yǎng)物質(zhì)功能中，最可能發(fā)生的是消化脂肪的功能下降。10、C【解析】

（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖：（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。【詳解】體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。故選：C?！军c睛】掌握人體的三道防線是本題解題關(guān)鍵。11、C【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。該人得的是急性支氣管炎，那么病毒到達發(fā)病部位是支氣管，空氣中的病毒到達支氣管的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管，C正確；A選項缺少咽、喉、氣管幾部分，故A錯誤；B選項缺少喉，故B錯誤；D選項不僅包括呼吸道，還包括了肺，若病毒進入肺，就是肺炎了。故D錯誤，故選C考點：本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，意在考查考生認(rèn)識呼吸系統(tǒng)的組成和邏輯推理能力。12、B【解析】

一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻繄D中①柱頭，②花藥，③花瓣，④子房。A錯誤；花完成傳粉和受精后，④子房將發(fā)育成果實，B正確；在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系。雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞。果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和種子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，C錯誤；這朵花可以自花傳粉也可以異花傳粉，D錯誤?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以及果實和種子的形成過程。13、C【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級?！驹斀狻磕芰垦刂澄镦溋鲃又鸺夁f減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系，可知該食物鏈可表示為丙→丁→乙→甲。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、能量流動的特點。14、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物?！驹斀狻筷柟?、溫度、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素，害蟲屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素，因此不屬于非生物因素的是害蟲。B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義，并且熟記非生物因素有哪些。15、A【解析】

環(huán)節(jié)動物體壁上多著生剛毛。節(jié)肢動物身體上剛毛的作用是輔助身體移動?！驹斀狻可承Q屬于環(huán)節(jié)動物，身體分節(jié)明顯，體節(jié)兩側(cè)突出成具有剛毛的疣足，用以行動，不是用來感覺聲音或光線的。沙蠶用鰓呼吸。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c睛】掌握環(huán)節(jié)動物剛毛的作用是解題關(guān)鍵。16、B【解析】

生物體從小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織?！驹斀狻緼．在細胞分裂的不同時期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，A錯誤。B．細胞的分裂過程中染色體的變化：細胞分裂時，染色體變化最明顯。染色體會進行復(fù)制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確。CD．細胞分化的過程大致是：細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能。在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細胞分化，在多細胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細胞和組織，CD錯誤。故選：B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道細胞分裂、分化的過程。17、D【解析】

圖示中表示的是一次呼吸過程，曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)?！驹斀狻緼B段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，當(dāng)肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時膈肌舒張，膈的面積增大，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣，A錯誤；BC段肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時膈肌收縮，頂部下降，肋間肌收縮，肋骨上移。胸腔容積由小變大，B錯誤；B點的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓，是本次呼吸中，是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)氣體并沒有全部排出體外，C錯誤；C點是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓，D正確；故選D?！军c睛】正確認(rèn)識呼吸運動的過程，并且讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關(guān)鍵。18、B【解析】蝦和蟹生活在水中，但不是脊椎動物，A錯誤；帶魚和青魚都是水生脊椎動物，B正確；河蚌生活在水中，但不是脊椎動物，C錯誤；烏賊和章魚生活在水中，但不是脊椎動物，D錯誤。19、D【解析】人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，A錯誤；“吃”梅止渴是由具體條件刺激引起的反射，人和動物都有，而不是人類特有的一種反射，B錯誤；幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥，幼年時期甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥，C錯誤；甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控，D正確。20、B【解析】米勒的模擬實驗證明了在原始地球的環(huán)境下，無機小分子物質(zhì)能夠合成有機小分子。21、D【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，促進了生物圈的水循環(huán)；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，A正確；B、綠色植物通過光合作用制造有機物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳?氧平衡，B正確；C、植物體進行呼吸作用分解有機物釋放出大量的能量，植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動，還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去，C正確；D、綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用，晚上進行呼吸作用、蒸騰作用，D錯誤?！军c睛】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點，要理解掌握。22、B【解析】染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確；分裂的細胞有一部分能繼續(xù)分裂，有的就失去了分裂能力，B錯誤；細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成了不同的組織，所以細胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，C正確；組織的形成是細胞分化的結(jié)果，D正確。23、C【解析】

（1）兩棲動物的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個發(fā)育時期，幼體與成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。

（2）鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個過程。

（3）嫁接屬于無性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性狀的穩(wěn)定。

（4）蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻壳嗤鼙?，分別把精子、卵細胞排在水中，在水中完成體外受精，A錯誤；鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥類沒有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，B錯誤；嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此黃桃是接穗，則得到的桃可食部分的性狀就相似于黃桃，C正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，因此是不完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤?！军c睛】掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】實驗前通過暗處理葉片內(nèi)沒有淀粉，葉片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色還是黃褐色；葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以“綠葉在光下制造淀粉的實驗中，經(jīng)暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后”，葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍色的部分分別是遮光部分和見光部分。25、D【解析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點?！驹斀狻考纳x沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，寄生蟲的生殖器官也非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會。故選D?！军c睛】生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，記住蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。26、B【解析】

青蛙是有性生殖，卵細胞和精子細胞是青蛙的生殖細胞，故不是發(fā)育的起點，蝌蚪是青蛙的幼體，故也不是發(fā)育起點，青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵。27、B【解析】試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了基因的多樣性。故選B?！究键c定位】本題考查生物多樣性的含義和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用，難度一般，屬于理解要求。28、B【解析】

（1）防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。（2）攻擊行為是同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗的行為。（3）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（4）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸游锷鷣砭陀械?，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，是生來就有的，不學(xué)就會的先天性行為。防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。利用“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”有利于保護自己，防御敵害，因此屬于防御行為。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為產(chǎn)生的途徑以及動物行為的目的功能。29、C【解析】試題分析：動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出．靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某人因車禍大腿受傷，鮮紅的血液噴射而出．表明受傷的血管是動脈；應(yīng)在近心端止血即圖中b處．故選C考點：出血的初步護理．30、C【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻渴澄镏泻械牧箢悹I養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。青少年是長身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物?？梢奀符合題意。故選C?！军c睛】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。31、C【解析】

蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機物之一，是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系?！驹斀狻磕?、蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì)，因此處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑赃@幾類食物。粗糧中含豐富的維生素B1，蔬菜和水果中含維生素C比較多。故選C【點睛】考查食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)。32、D【解析】試題分析：學(xué)習(xí)1小時，最好運動運動，勞逸結(jié)合、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，文科、理科交替進行、睡足覺、心情好、學(xué)習(xí)效率大提高，都是積極合理的休息方式、有利于身體健康，有利于提供學(xué)習(xí)效率，ABC正確；生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力；加班熬夜，會破壞人體的生物鐘，影響身體健康，還降低學(xué)習(xí)效率，D不正確?？键c：生活方式對健康的影響。33、C【解析】試題分析：所有種子都包括由種皮和胚，有的還有胚乳；動物細胞由細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)組成．動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．解：A、種子包括胚，胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成，正確．B、生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，正確．C、動物細胞由細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)組成，細胞核和細胞質(zhì)應(yīng)為并列關(guān)系，錯誤．D、系統(tǒng)包含器官，器官包含組織，正確．故選C考點：環(huán)境對生物的影響；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次34、D【解析】解：A、有些病毒、細菌、真菌都能夠使人或動、植物患??；B、病毒沒有細胞核，細菌也沒有細胞核，只有DNA集中的區(qū)域；C、細菌、病毒的個體都十分微??；D、病毒特有的繁殖方式是自我復(fù)制．所以，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是“以自我復(fù)制的方式進行增殖”．故選D．【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點．【專題】歸納推理；生物的分類．【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點和繁殖方式．35、B【解析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等?！驹斀狻恐谱魉崮虝r要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：⑤將容器清洗并煮沸消毒；①先將牛奶煮沸，進行高溫滅菌，然后冷卻；③再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種；④乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境；②最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天即可。故正確的順序是：⑤①③④②?！军c睛】熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用，并注意應(yīng)用于實際生活中。36、動物病毒病原體易感人群控制傳染源抗體特異性免疫計劃免疫抗原【解析】

（1）病毒分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒。（2）傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病的傳播和流行必須具備3個環(huán)節(jié)，即傳染源（能排出病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體傳染他人的途徑）及易感者（對該種傳染病無免疫力者）。若能完全切斷其中的一個環(huán)節(jié)，即可防止該種傳染病的發(fā)生和流行。預(yù)防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（3）抗原是指一種能刺激人或動物體內(nèi)產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細胞，并能與抗體或效應(yīng)細胞發(fā)生特異性反應(yīng)的物質(zhì)?？贵w是機體在抗原物質(zhì)刺激下，由淋巴細胞產(chǎn)生的，可與抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的蛋白質(zhì)。（4）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體有防御作用。特異性免疫是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。（5）計劃免疫指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗，按科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。從而達到控制、消滅傳染源的目的?！驹斀狻浚?）麻疹病毒是寄生在人體的病毒，所以屬于動物病毒。從傳染病的角度看，麻疹病毒是能夠引起麻疹的病毒，屬于病原體。（2）沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的易感人群；患病師生是傳染源，將患病師生進行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。（3）曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的抗體。從免疫的類型上看，這種對抗麻疹病毒的抗體是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，所以屬于特異性免疫。（4）我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡稱為計劃免疫。從免疫的角度看，接種的疫苗是用減毒或沒毒的病毒制成的，接種疫苗后能刺激人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。所以接種的疫苗屬于抗原?！军c睛】考查傳染病、免疫的類型、計劃免疫等知識、37、消費傳播途徑切斷傳播途徑相對性狀1黃花（或黃色）Aa和Aa2【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻浚?）瘧原蟲是一種單細胞生物，可寄生在人體內(nèi)，所以從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，瘧原蟲是消費者。

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。材料一中，從傳染病的傳播來看，按蚊屬于傳播途徑，從預(yù)防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于切斷傳播途徑。

（3）青蒿的花色白色和黃色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀；根據(jù)表中第[1]組可以判斷花色的顯隱性，親代均是黃花，而子代新出現(xiàn)了白花這種性狀，因此黃花是顯性性狀，白花是隱性性狀。

（4）若控制顯性花色的基因用A表示，隱性花色的基因用a表示。則第一組中親代黃花的子代出現(xiàn)隱性性狀白花（aa），白花的基因aa分別來自親代黃花，故親代黃花的基因一定是Aa、Aa，子代黃花的基因型有AA、Aa；遺傳圖解如圖所示：

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。38、細胞壁液泡細胞核生理鹽水蓋蓋玻片乙8×②轉(zhuǎn)換器③【解析】

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染；（2）觀圖C可知：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②轉(zhuǎn)換器、③載物臺、④反光鏡?！驹斀狻浚?）植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有，但洋蔥表皮細胞不見光，沒有葉綠體，所以口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞不同的是：沒有細胞壁和液泡，控制生物性狀的遺傳物質(zhì)存在于細胞核中，所以人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞中的遺傳信息主要存在于細胞核中；（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹均勻；蓋蓋玻片；染色等六個步驟；圖A中出現(xiàn)氣泡，主要是“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的；蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，故選乙；（3）顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞數(shù)量就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)之積。若想在視野中觀察到更多的細胞，應(yīng)選擇放大倍數(shù)最小的物鏡，即放大倍數(shù)為8×的鏡頭；物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，所以轉(zhuǎn)動C圖中②轉(zhuǎn)換器，即可選擇鏡頭進行觀察；（4）在顯微鏡下首先看到的是B，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，題干中B的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才移動移到視野中央，即出現(xiàn)圖D所示；此時圖中細胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示圖象，細胞體積放大了，但是圖象模糊，需要調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺