河南省鶴壁市淇縣2024屆語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
河南省鶴壁市淇縣2024屆語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
河南省鶴壁市淇縣2024屆語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
河南省鶴壁市淇縣2024屆語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
河南省鶴壁市淇縣2024屆語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.(2分)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(2分)D.如果將煙草稅提高50%,可使煙民減少4900萬,避免約1100萬人不因吸煙死亡。2.(2分)下列加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是()3.(2分)對《飲酒》的賞析有誤的一項(xiàng)是()4.(2分)下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()5.(2分)下列排序最合理的一項(xiàng)是() 6.(2分)下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是7.(2分)下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是()④中國書法有多種書體,我們把一種蠶頭燕尾、燕不雙飛的字體叫作隸書,這是為什么呢?8.(2分)下列句子中成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.登山頭,望城里,只見黑沉沉的屋頂,鱗次櫛比。9、(4分)閱讀下面的文段,完成下列各題。關(guān)于讀書的話題,前人已講過許多。為什么要讀書呢?幾乎人人都能講出一套道理。近來又出現(xiàn)一種“讀書無用論”,說什么“打開互聯(lián)網(wǎng),能知天下事,還看什么書?”誠然,互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識。但我認(rèn)為不能完警()語是有深刻意義的。(1)根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音。(2)結(jié)合語境選擇合適的詞語,將字母序號填在橫線上。(3)上面的文段主要運(yùn)用了的論證方法,論證了的論點(diǎn)。10、填空。(8分)(1)將唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》補(bǔ)充完整。(2)依據(jù)課文填空。(3)根據(jù)提示默寫。①李賀《雁門太守行》中運(yùn)用夸張手法,生動表現(xiàn)②杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)詩人“推己及人”,聯(lián)想到天下寒士的博大寬廣濟(jì)世情懷的句子:二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀文章《聰明人為何總是孤獨(dú)的》,回答下列小題。①現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為,我們與社會交往越多,幸福感就越強(qiáng)。然而,心理學(xué)家卻發(fā)他們發(fā)現(xiàn),聰明的人往往不太合群,過多的朋友和過于廣③在一項(xiàng)研究中,心理學(xué)家對18~28歲的成年人進(jìn)行了長期調(diào)查研究并積累了大量研究數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)對大部分調(diào)查對象來說,與朋友的社會交往越頻繁,他們對生活滿意的程度也越高。但是,對于那些⑤心理學(xué)家認(rèn)為,對外傾性性格的人來說,人際關(guān)系會帶給他們滿足感,相反,沒有人群他們就不快樂。這種好熱鬧的做法,實(shí)際上是在尋求補(bǔ)充心理能量。而那些性格內(nèi)向的人,在人群中會感到緊張,社交活動會過多地消耗他們的能量,因此,社交的價值感對他們而言是完全不同的。盡管斷言聰明人總聰明的人屬于內(nèi)在自我比較復(fù)雜的人,他們的腦力活躍,變化性顯著,總是沉浸在自我的世界里,他們的能量需求是的一個領(lǐng)域的人而言。對他們來說,最幸福的事就是跟一個平等的人在⑦英國倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院和新加坡管理大學(xué)的進(jìn)化心理學(xué)家共同提出,現(xiàn)代社會的快樂根源仍是“草原理論”,也就是說,與人類祖先一樣,現(xiàn)代人也需要群居才能真正快樂,與朋友交往越多生活滿意度越高。不過,這個因素受(選自《百科知識》2016年第10期)1.文章第⑤段加點(diǎn)的詞“他們”,指什么人?2.下面句子中,“往往”一詞能否刪去?為什么?3.第③段畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?4.閱讀第⑦段,說說“草原理論”為什么不適合聰明的人?5.通讀全文,如何理解文章標(biāo)題“聰明人為什么總是孤獨(dú)的”呢?12、(16分)閱讀下面的文字,完成下列小題。說烏鎮(zhèn)是一墨烏鎮(zhèn),是因?yàn)闉蹑?zhèn)的底色是墨色的。淡淡的墨色,讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。烏鎮(zhèn)像一個上了年紀(jì)的老年,一件灰色褲穿了3000年,一件褐色被也蓋了3000年。3000年不濃妝艷抹,3000年不花枝招展,3000年一種本色,難啦!然而正是這3000年不變的顏色和本色,才完美了烏鎮(zhèn)成就了烏鎮(zhèn),才讓烏鎮(zhèn)以一種潤物無聲的力量穿越了烏鎮(zhèn)是老,但老得周正老得硬朗,老得神清氣爽。就像酒,越老越香。斑斑駁駁的墻壁,只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟?,只是它仙風(fēng)道骨的幾縷胡須。而那些淺淺淡淡的青苔,則是它人生磨難出的一點(diǎn)點(diǎn)老年斑。自家的屋檐,只能坐井觀天。上了年紀(jì)的人,有許多的記憶走進(jìn)烏鎮(zhèn)的這些小街小巷,只要踏響每一塊發(fā)亮的青石板,就會喚醒許多塵封的故事,就會生出許多深長的遐想,就不要說戴望舒的古巷和丁香,更不要說跟戴望舒詩句一樣的姑娘。烏鎮(zhèn)有的是江南柔情的雨絲,有的是雨絲下打傘荷笠的姑娘。因?yàn)闉蹑?zhèn)本身就是一束江南的丁香。你運(yùn)氣正好,對面走來了一個江南的女子,背面也走來了一個江南的女子,兩個女子都笑靨抿抿,兩個女子都鮮若桃花,兩個女子的秋波都與你在這里狹路相逢,你選擇哪一個?哪一道秋波更能打濕你愛情的夢?哪一泓秋水更能漫進(jìn)你溫柔的夢鄉(xiāng)?無論榮華富貴還是淡泊清貧,烏鎮(zhèn)都是含蓄而內(nèi)斂的。就說徐家廳、朱家廳和張家廳,里面那么富麗堂皇那么氣派宏大,外面卻與貧民百姓一樣普通,有如小家,亦如碧玉,與整個烏鎮(zhèn)渾然一體。由此,不管怎么看,烏鎮(zhèn)就都有不知是家家都種著花養(yǎng)著鳥,還是個個都識點(diǎn)文斷點(diǎn)字有點(diǎn)見識,時光和歲月就是遮不住烏鎮(zhèn)人的淡淡書香。是什么呢?或許是家家門前掛著的那盞紅色燈籠,或許是條條巷子飄出的那段印花染布,或許是滿鎮(zhèn)子飄著的那比歌聲還柔其實(shí),更精彩的是在水上。烏鎮(zhèn)的水是渾濁的,遠(yuǎn)不及我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜,但烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的。沒有烏鎮(zhèn)就沒有這條蜿蜒迤邐的水巷,沒有這一條蜿蜒迤邐的水巷就沒有水,沒有水,烏鎮(zhèn)就沒了水色沒了靈氣沒了生命沒了靈魂。之所以說烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的,因?yàn)闉蹑?zhèn)的河是人工的這條飄飛的水巷,是烏鎮(zhèn)的血脈,軟軟的脈管上,是烏鎮(zhèn)的每一個細(xì)胞每一個細(xì)節(jié)。租一條蚱蜢舟,我們就駛進(jìn)烏鎮(zhèn)的水墨畫里了。悠悠的水巷,像一支寫意的工筆,輕描淡寫地描摹著兩岸,勾勒出兩條筆直的風(fēng)景線。黑瓦白墻進(jìn)水里,戲弄一河魚蝦。雖然它們沒有我湘西吊腳樓的氣勢和高大,但卻小巧精致,異曲同工。水閣探出一益女兒的臉,那不是茅盾筆下的淑女,就是我們江南的表妹,好看,好看,好美,好美。于是你覺得一河的風(fēng)棚里。不管是男人女人,你都靠一靠吧??恳豢浚憔褪敲琅?;靠一靠,你就有坐在船上,看著風(fēng)景,想著美人,再品一品烏鎮(zhèn)男人用白水白面白米釀制的“三道白”酒,品品烏鎮(zhèn)女人手搟的那么,留下來,你就會是茅盾先生筆下的一個人物,是千年烏鎮(zhèn)的一個情節(jié)和段落。1.本文是一篇游記散文,作者是從哪幾個方面介紹的烏鎮(zhèn)?2.作者是湘西人,在文中他也談到自家的水,作者這樣寫的目的是什么?3.怎樣理解文章最后一句話“留下來,你就會是……千年烏鎮(zhèn)的一個情節(jié)和段落”?13、(12分)閱讀下列文段,完成下列小題。①吃完早餐,老張慢悠悠下樓,他想去公園溜達(dá)。當(dāng)他走到二樓的時候,忽然看見一個小女孩,蹲在201門口,201的防盜門的鎖孔里,插著一把系著紅色絲繩的鑰匙。老張撓一下頭,哎呀,這老太太可咋整,又忘記拔鑰匙了。②上月一個周末,大約也是這個時候,老張接了電話,急急下樓,無意間,看見201房門鎖孔里,插著一把系著紅絲繩的鑰匙,他的第一反應(yīng)是,老太太著急出門,走的時候忘了拔鑰匙?可又一想,說不定老太太在屋里?于是,他怕耽誤時間,想一走了之,又覺得不地道,他看一眼腳下,咦,有辦法了。于是伸手正要把鑰匙拔出來時,住203④老張張大嘴,看著關(guān)嚴(yán)實(shí)了的203房門,又轉(zhuǎn)身看了看201門上鎖孔的鑰匙,閉上嘴,忽然感覺嗓子癢癢的,“咕嚕”咽下一口唾沫。站在樓道里像吃了辣椒的猴子,抓耳撓腮。⑤老太太終于回來了,老張如釋重負(fù),笑呵呵上前攙著老太太的胳膊,說:“嬸子,您總算回來了!”⑥老太太迅速抽回胳膊,朝老張瞪一眼:“你誰呀?”⑦“嬸子,我是住樓上的?!崩蠌堻c(diǎn)頭哈腰,怕把的……”⑩“什么?”老太太一下子慌了神,伸手急忙把門打開。?“沒我的事了。嬸子,我得走了。”老張剛轉(zhuǎn)身要走,卻被老太太一聲呵?。骸罢咀。悴荒茏??!?老張愣住了,驚訝地問:“還有事嗎?”B你說沒有事嗎?老太太怒了,朝老張兇巴巴吼道:“你得進(jìn)屋,等警察來了,你再走。”?“我干啥要等警察來?”老張急了。?“你別跟我喊,等警察來了,你跟他們喊?!闭f著,老太我不走?!?警察來了。經(jīng)過一番仔細(xì)檢查,雖然屋里沒有丟東西,但是老張的行為可疑,正在警察要帶走老張時,203房間那個男人突然擠進(jìn)人群,大聲嚷:“好人,他是好人啊!不信你們看!”他指著棚頂?shù)谋O(jiān)控器說,“這是我前天新安裝的監(jiān)視器。我發(fā)現(xiàn)老太太總是忘記拔鑰匙?!蹦腥瞬缓靡馑嫉卮瓜骂^,搓了搓手,“我剛才回來看見你在門口鬼鬼祟祟的,我很生氣。進(jìn)屋就在查資料,沒顧得上看視頻,沒想到屋外鬧出這么大動靜?!?警察過來看看棚頂……(21)警察從203房出來,握住老張的手:“誤會誤會?!?22)所有人都用敬佩的目光投向老張。(23)老張憨憨地笑笑,看看手機(jī),急忙忙沖出樓道……(24)他仰起頭,深吸一口氣,看著蔚藍(lán)的天空,吹著口哨大踏步走向前……(25)以后的日子里,偶爾能看見樓道上有個小女孩在201門口守著,直到老太太回來了才放心地離開。(27)他又憨憨地笑了……——選自《微型小說選刊》2019年12期心理(心情)眾人竊竊私語,說話難聽如釋重負(fù)、高興2.請分析人物描寫方法在下列句中的具體作用(1)他怪異地瞥一眼老張,快速打開門,風(fēng)一樣鉆進(jìn)屋里。(2)老太太迅速抽回胳膊,朝老張瞪一眼:“你誰呀?”3.請分析第(23)段和第(27)段中老張憨憨地“笑”的不同含義。(1)老張憨憨地笑笑,看看手機(jī),急忙忙沖出樓道……(2)他又憨憨地笑了……4.請分析題目“插在鎖孔里的鑰匙”的作用。5.有人認(rèn)為,文章讀小女孩的描寫很少,完全可以刪去,你的看法呢?三、寫作。(50分)B9、(1)頗jǐng的答題模式是:采用的論證方法+表達(dá)效果(具體有力或生動形象)+論證的觀點(diǎn)。文中引用了我國漢代大學(xué)者劉向的萬里雖有至道黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(情景描寫)題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)二、閱讀理解。(42分)比較的說明方法。準(zhǔn)確地說明了第2段的觀點(diǎn)句,即“聰明的人大多不喜歡社交”。在答作用時5.考查標(biāo)題的含意?!奥斆魅藶槭裁纯偸枪陋?dú)的”的含意可提取第2段“聰明的人大多不喜歡社交”,第4段“聰明人往往專注于自己內(nèi)心的世界”,第6段“聰明的人更加享受孤獨(dú)”幾個觀點(diǎn)句作答即可。就像酒,越老越香。斑斑駁駁的墻壁,只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟?,只是它仙風(fēng)道骨的幾縷胡須”13、1.(1)尷尬難堪(2)老太太回來不準(zhǔn)老張離開(3)委屈、丟人(4)203室的男人還老張清白(或警2.(1)寫出了203室男子對老張行為感到奇怪和懷疑,同時為了避免惹麻煩,迅速躲回到自己家里的情景。(2)表現(xiàn)3.老張此時憨憨地“笑”,是面對人們敬佩目光的淡然,對人們先前誤解他的寬容,也是被解除懷疑后的舒心。(2)節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(地點(diǎn)、時間)和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住主要人物的主要活動,依照所示情節(jié)與心理的概括方式概括出其它情節(jié)與心理。如(1)空,第3段老張欲拔鑰匙被203室的男人撞見,因而表現(xiàn)的尷尬、難堪。(2)空,第11段寫老太太回來不準(zhǔn)老張離開。(3)空,可提取18段“這次人是丟盡了,他委屈得想哭了”中的“委屈”等詞作為答案。(4)空,可分析19段,是203室的男人還老張清白。2.(1)可抓住幾個能夠體現(xiàn)動作描寫的動詞來分析。如“瞥”,快速地看,表現(xiàn)男人對老張的懷疑?!般@”,可見門寫。從內(nèi)容上看,表現(xiàn)了老太太對老張的警惕和不信任。從結(jié)構(gòu)上看,為下文她不讓老張離開蓄勢。向老張”等句,這是老張面對人們敬佩目光的淡然,被解除懷疑后的舒心。(2)結(jié)尾“他又憨憨地笑了……”,留下女孩蹲在201門口的行為,深化了文章的主題,即關(guān)心鄰里的風(fēng)氣已經(jīng)傳承到下一代。同時對表現(xiàn)老張的人物形象起三、寫作。(50分)打開那扇門抬起頭,透過門縫,照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論