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1、6-8 求百分數(shù)的實際問題(4)教學(xué)內(nèi)容:P96練習(xí)十五第12-17題。教學(xué)目標:1.幫助學(xué)生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”問題的思考方法。2.進一步明晰“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別,加深對解決相關(guān)問題的基本方法的思考。教學(xué)重點:掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法,能夠分析不同的情況,并能夠正確列式解答。教學(xué)難點:掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法,能夠分析不同的情況,并能夠正確列式解答。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。如何解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)
2、多(少)百分之幾”的實際問題。你是怎樣解決的?二、練習(xí):(一)根據(jù)下列問題你能想到怎樣的數(shù)量關(guān)系。1.男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾?2.實際超產(chǎn)百分之幾?3.一種服裝售價降低百分之幾?4.用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾?(二)口答1100千克比80千克多百分之幾?235人比40人少百分之幾?(三)完成練習(xí)十五的第13題。學(xué)生自己讀題后獨立解決。交流,說說你是怎樣解答的?解答第(2)題時還有別的方法嗎?比較這兩題有什么不同?(四)完成練習(xí)十五的第15題。先讓學(xué)生獨立解答,然后組織交流和比較。(五)只列式,不計算。1.學(xué)校開展節(jié)電活動,十月份用電由計劃的200度降低到120度,降低了百分之幾?2
3、.同學(xué)們參加達標活動,達到優(yōu)的原有50人,現(xiàn)在增加了15人,增加了百分之幾?3.十月份計劃生產(chǎn)1000臺機器,實際超額200臺,超產(chǎn)了百分之幾?(六)完成練習(xí)十五第16題。學(xué)生讀題,說說你是怎樣理解的?明確:“巧克力的價錢比奶糖貴百分之幾”,就是“巧克力的價錢比奶糖多百分之幾?!睂W(xué)生解答后交流思考過程。(七)完成練習(xí)十五第17題。學(xué)生獨立解答??梢杂糜嬎闫饔嬎?。完成后交流。(八)根據(jù)所給信息,選取條件和問題,編寫題目并解答。今年造林40公頃 去年造林32公頃 今年比去年多造林8公頃 去年比今年少造林8公頃 今年比去年多造林百分之幾?去年比今年少造林百分之幾?三、全課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?四、布置作業(yè)練習(xí)十五第12、14題。補充習(xí)題:P71板書設(shè)計:求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾甲
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