![七級數(shù)學(下)單元測驗(第五章三角形)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3D/26/wKhkGGZBaneAMDemAAJdFWMVrFk393.jpg)
![七級數(shù)學(下)單元測驗(第五章三角形)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3D/26/wKhkGGZBaneAMDemAAJdFWMVrFk3932.jpg)
![七級數(shù)學(下)單元測驗(第五章三角形)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3D/26/wKhkGGZBaneAMDemAAJdFWMVrFk3933.jpg)
![七級數(shù)學(下)單元測驗(第五章三角形)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3D/26/wKhkGGZBaneAMDemAAJdFWMVrFk3934.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
七年級數(shù)學(下)單元測驗(第五章三角形)班級姓名一、填空題:(每空3分,共33分)1、一木工師傅有兩根長分別為80cm、150cm的木條,他要找第三根木條,將它們釘成一個三角形框架,現(xiàn)有70cm、105cm、200cm、300cm四根木條,他可以選擇長為的木條;2、如圖1所示,AB∥CE,∠C=370,∠A=1150,那么∠F=度;3、在△ABC中,若∠A+∠B=5∠C,那么∠C=度;4、如圖3所示:(1)在△ABC中,BC邊上的高是;(2)在△AEC中,AE邊上的高是;(3)在△FEC中,EC邊上的高是;5、如圖5,已知∠3=∠4,要說明△ABC≌△DCB,(1)若以“SAS”為依據(jù),則需添加一個條件是;(2)若以“AAS”為依據(jù),則需添加一個條件是;(3)若以“ASA”為依據(jù),則需添加一個條件是;6、如圖4,△ABC≌△AED,∠C=400,∠EAC=300,∠B=300,則∠D=,∠EAD=;二、選擇題:(每小題4分,共12分)1、任意一個三角形被一條中線分成兩個三角形,則這兩個三角形①形狀相同,②面積相同,③全等;上述說法正確的有()A、0個B、1個C、2個D、3個2、如圖6,AC=BD,AB=CD,圖中全等的三角形的對數(shù)是()A、2對B、3對C、4對D、5對3、以下說法:①有兩個角和一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等;②兩個等邊三角形全等;③有一邊對應相等的兩個等邊三角形全等;④一個銳角和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等;其中正三角形的是()A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④三、解答題1、如圖所示,在△ABC中,∠B=440,∠C=720,AD中△ABC的角分線,(8分)(1)求∠BAC的度數(shù);(2)求∠ADC的度數(shù);2、如圖所示,AB=CD,BC=AD,AO=CO,△ABC與△CDA全等嗎?請說明理由;△AOE與△COF全等嗎?請說明理由;(8分)3、如圖所示,BE⊥AE,CF⊥AE,垂足分別是E、F,D是EF的中點,△BED與△CFD全等嗎?請說明理由;(5分)四、作圖題:1、下面的三角形分成面積相等的四部分(至少給出兩種不同的分法);(8分)2、用尺規(guī)作圖:已知線段a和∠、,求作△ABC,使BC=a,∠B=∠,∠C=;(不寫作法,保留作圖痕跡)(8分)五、實際應用問題:如圖,有一湖的湖岸在A、B之間呈一段圓弧狀,A、B間的距離不能直接測得,你能用已學過的知識或方法設計測量方案,并求出A、B間的距離嗎?(要求:畫出圖形,說明方法和理由)(8分)附加題:如圖,A、B、C、D在一條直線上,△ABF≌△DCE,你能得出哪些結論(8條以上得滿分,滿分10分)第五章三角形測試卷班級姓名填一填1、在△ABC中,已知∠A=30°,∠B=70°,則∠C的度數(shù)是。2、在Rt△ABC中,一個銳角為30°,則另一個銳角為度。3、按三角形內(nèi)角的大小可以把三角形分為:三角形、三角形三角形。4、已知一個三角形的三條邊長為2、7、x,則x的取值范圍是。5、已知三角形的兩邊長分別是2cm和5cm,第三邊長是奇數(shù),則第三邊的長是。6、若三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)之比為1∶2∶6,則這三個內(nèi)角的度數(shù)分別是。7.四條線段的長分別是5cm,6cm,8cm,13cm,則以其中任意三條線段為邊可以構成____個三角形。8、如圖(1),圖中共有_____個三角形,其中以BC為邊的三角形是_______________,∠BEC是_________________的內(nèi)角。FEAADFEAADBCBC(第9題)(第10題)9、如圖,AD是△ABC的中線,△ABC的面積為100cm2,則△ABD的面積是cm2。10、如圖,在△ABC中,CE,BF是兩條高,若∠A=70°,∠BCE=30°,則∠EBF的度數(shù)是,∠FBC的度數(shù)是。11、如圖,在△ABC中,兩條角平分線BD和CE相交于點O,若∠BOC=116°,那么∠A的度數(shù)是。AAEDOEDOBC(第11題)選一選1、下列各組數(shù)中不可能是一個三角形的邊長的是()(A)5,12,13(B)5,7,7(C)5,7,12(D)101,102,1032、如果直角三角形的一個銳角是另一個銳角的4倍,那么這個直角三角形中一個銳角的度數(shù)是()(A)9°(B)18°(C)27°(D)36°3、三角形的三個內(nèi)角中,銳角的個數(shù)不少于()(A)1個(B)2個(C)3個(D)不確4、適合條件∠A=∠B=∠C的三角形一定是()銳角三角形(B)鈍角三角形(C)直角三角形(D)任意三角形5.下列說法錯誤的是()A.有兩個內(nèi)角是銳角的三角形是鈍角三角形B.有兩個角互余的三角形是直角三角形C.直角三角形只有一條高D.任何一個三角形中,最大角不小于60度6.在下列各組圖形中,是全等的圖形是()(A)(B)(C)(D)7.下列圖中,正確畫出AC邊上的高的是()ABCD8.如圖AD,BE都是△ABC的高,則與∠CBE一定相等的角是()A.∠ABEB.∠BADC.∠DACD.以上都不是三.作圖題1.沿虛線,畫出四種不同的圖案,分別將下面的正方形劃分成兩個全等的圖形.2.如圖,畫出△ABC的三條高。(用鉛筆、三角板畫)CAB三.解答題1.如圖(3)在△ABC中,∠BAC=80o,∠B=40
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人借款合同民間
- 2025年鄭州道路運輸從業(yè)資格證模擬考試年新版
- 2025年宜春道路貨運運輸從業(yè)資格證模擬考試
- 小學二年級數(shù)學上冊口算
- 2025年河南貨運從業(yè)資格證模擬考試題及答案大全
- 2025年河南貨運從業(yè)資格證模擬考試0題及答案解析
- 聽評課記錄完整40篇數(shù)學
- Unit 4 Fun with numbers Lesson 2 Speed up(說課稿)-2024-2025學年外研版(三起)(2024)三年級上冊
- 2024-2025學年七年級生物下冊第二章人體的營養(yǎng)第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全教案新版新人教版
- 2024-2025學年高中政治課時分層作業(yè)7世界的物質性含解析新人教版必修4
- 鋁合金門窗設計說明
- 常見食物的嘌呤含量表匯總
- 小學數(shù)學-三角形面積計算公式的推導教學設計學情分析教材分析課后反思
- 人教版數(shù)學八年級下冊同步練習(含答案)
- SB/T 10752-2012馬鈴薯雪花全粉
- 2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術學院高職單招(英語)試題庫含答案解析
- 秦暉社會主義思想史課件
- 積累運用表示動作的詞語課件
- 機動車登記證書英文證書模板
- 質量管理體系基礎知識培訓-2016
- 甲醇催化劑說明書
評論
0/150
提交評論