黃岡市2023年高三年級9月調(diào)研考試語文參考答案

高三語文九月調(diào)考參考答案1.D“智能制造成為制造業(yè)新趨勢、智能零售成為新商業(yè)模式、數(shù)字貨幣成為新支付方式”是對未來數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟深度融合的預測，而非“展望前景的依據(jù)”。2.A“數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模龐大，增速快，各種數(shù)字應用滲透率位于世界前列”只能反映我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展形勢較好，并不能說明“數(shù)實融合”的發(fā)展水平“處于世界前列”。3.C第八段強調(diào)的是“實體經(jīng)濟是核心，數(shù)字經(jīng)濟要為實體經(jīng)濟提供數(shù)字技術(shù)，搭建數(shù)字平臺，促進傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進實體經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展”。C項特斯拉汽車通過自動駕駛技術(shù)收集數(shù)據(jù)信息，體現(xiàn)的是數(shù)字技術(shù)對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的作用，不符合核心觀點。4.①“必修課”：使用比喻手法，將“數(shù)實融合”比作傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“必修課”，生動形象地強調(diào)了“數(shù)實融合”的必要性，從而自然引出后文對深度融合的定義以及推進“數(shù)實融合”的原因；②“雙向奔赴”：使用擬人手法，生動展現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟主動融合互相促進的美好現(xiàn)狀，為“深度融合在多個領(lǐng)域得到了廣泛應用”這一觀點提供了論據(jù)支持。（每點2分，共4分。每點中，具體內(nèi)容1分，聯(lián)系上下文1分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。）5.①數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，對經(jīng)濟的驅(qū)動作用越來越大，數(shù)實融合是大勢所趨。②數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟相輔相成。數(shù)字經(jīng)濟賦能實體經(jīng)濟，助推其轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展；實體經(jīng)濟的壯大為數(shù)字經(jīng)濟提供支撐和服務(wù)。③著眼未來，數(shù)實融合有更廣闊的發(fā)展空間，關(guān)系到構(gòu)建新發(fā)展格局和經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。(每點2分，共6分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分)6.C貢薩加神父不是善良謙卑，而是愚昧無知。7.C形象塑造是奇異的，具體描寫也有細致逼真的一面。8.①年老受傷的天使，雖有無數(shù)人圍觀，卻無人同情、憐憫、救治，反遭眾人褻玩。②封閉的小鄉(xiāng)村，人們只有靠落難天使、蜘蛛女孩等新奇事物刺激才有快樂，折射出人們生活的平庸無聊，精神上的空虛孤獨。③孤獨的永恒性。天使離去，成為虛點，時間漫長，小鎮(zhèn)依舊，孤獨不會隨著巨翅老人消失而終結(jié)。（每點2分，共4分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分）9.示例一：不能換。①“巨翅老人”充滿魔幻色彩，能更好地激發(fā)讀者興趣，也激發(fā)小說中村里人的興趣，人們?yōu)橹乱刹欢幷摬恍荩峭苿忧楣?jié)發(fā)展的動力。②“巨翅老人”，褪去了天使的光環(huán)，“巨翅”影響老人的活動，這一弱者形象更符合核心形象特征。③“巨翅老人”這一標題寄寓了作者深深的同情，表現(xiàn)出作家呼喚人性之善、關(guān)切社會轉(zhuǎn)型時代里弱小人物的悲憫情懷。示例二：可以換。①天使落難來到人間，才有后來各色人物的出場與活動，推動了情節(jié)發(fā)展。②揭露人間的無聊與邪惡，展現(xiàn)拉美民族靈魂群像才是作家虛構(gòu)創(chuàng)作的主旨所在，“在人間”更貼合這一主旨；③即使是天使，落難到人間后也會陷入孤獨無助、百般褻瀆之中，標題可以更好地表達馬爾克斯關(guān)于現(xiàn)代化對民族文化心理巨大沖擊的深切憂慮。（每點2分，共6分。如有其他答案，言之成理也可得分。）10.BEG（解析：解答此題，可結(jié)合語意和句式進行斷句。文意：同心謀劃計議，用古代的制度勸勉引導皇帝，有很多事情希望扶持和糾正，皇帝對他們非常信任并采納他們的意見?！皠駥弦怨胖啤笔菭钫Z后置句。）11.C（解析：“以頌揚人物為主的一種文體”“用來闡發(fā)作者對優(yōu)秀人物的評論和贊美”錯誤。論贊是史書的一種體裁，用以闡發(fā)作者或注家對人物、事件的評論。這種史評、史論有很多不同的名目，例如：《左傳》中為“君子曰”，《史記》中為“太史公曰”，《漢書》《后漢書》《明史》中為“贊曰”，《三國志》中為“評曰”，《舊唐書》中為“史臣曰”，《宋史》《清史稿》中為“論曰”，《資治通鑒》中為“臣光曰”，等等。12.D(解析：弘恭、石顯是誣陷蕭望之指使兒子上書申訴，有失大臣的禮儀，是對皇帝不敬，而不是誣陷他兒子對皇帝不敬，故選D。)13.(1)很多人都上書陳述利國利民的策略，（宣帝）總是（把這些奏折）下達給蕭望之（并）詢問情況，蕭望之所稟告的都被批準。(“便宜”“輒”“白”各1分，句意1分。便宜：利于治國、合乎時宜的辦法或建議。輒：總是。白：稟告，報告。)（2）孝元皇帝作為國君真是太過分了，容易受欺騙而且難以醒悟?。。ā吧酢薄板弧?，主謂倒裝句式各1分，句意1分。甚：過分。寤：本意睡醒，通“悟”，醒悟?！吧跻有⒃疄榫笔侵髦^倒裝句，語序應為“孝元之為君甚矣”。）14.①班固為蕭望之死于小人感到哀痛，并惋惜他本可成為社稷之臣。②司馬光批評孝元皇帝對蕭望之之死處置不明、不當，始終沒有懲治陷害蕭望之的奸臣。③曾鞏認為蕭望之作為老師也有責任，沒有堅持用圣人之道引導太子，最終導致自己被冤殺。（每點1分，共3分。如有其他答案，言之成理也可得分。）15.C（“體現(xiàn)了詩人的恃才傲物、目空一切”錯誤，體現(xiàn)的是作者對自己人生遭遇的激憤和思考。）16.①陸詩：詩人讀書的目的是為天下黎民百姓謀福祉，所以寧可不要“五畝園”，即使年老眼花，也要堅持讀書。②辛詩：為解是非得失迷茫，所以仔細比照揣摩前人留下的書籍，讀到古人可笑之處便掩卷起身，在長廊中摩腹行走思量。（每點3分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分）17.（1）而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之（2）老魚跳波瘦蛟舞

舞幽壑之潛蛟

（3）示例1：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)?！赜^《鵲橋仙》示例2：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！谥t《石灰吟》示例3：天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！珴蓶|《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》示例4：起舞弄清影，何似在人間

——蘇軾《水調(diào)歌頭》18.①其他部位也可能受到影響②腎結(jié)核是有一些早期信號的（腎結(jié)核是有一些早期癥狀的）③排尿次數(shù)都會明顯增多（評分參考：每處2分，共6分）19.所以，當泌尿系統(tǒng)感染久治不愈或者治好后又反復出現(xiàn)時，就需要格外警惕泌尿系統(tǒng)結(jié)核了。腎結(jié)核雖然病變在腎，但癥狀表現(xiàn)在膀胱。（評分參考：共2處語病，每處修改正確給2分，共4分）解析：文中畫橫線句共有兩處語?。孩佟爱斆谀蛳到y(tǒng)感染久治不愈而且治好后又反復出現(xiàn)時”不合邏輯，“久治不愈”和“治好后又反復出現(xiàn)”是要注意的兩種情況，二者不是遞進關(guān)系，應把“而且”改為“或者”；②“腎結(jié)核因為病變在腎，所以癥狀表現(xiàn)在膀胱”邏輯關(guān)系不當，“病變在腎”和“癥狀表現(xiàn)在膀胱”不是因果關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應把“因為……所以”改為“雖然……但”。20.①“莽莽蒼蒼”能更好地表現(xiàn)空間闊大、植被豐茂的特點。“匆匆忙忙”更能描摹出兩個瞎子為了彈斷一千根琴弦而焦急奔走的狀態(tài)。②空間闊大、自然幽靜而人物匆忙，構(gòu)成強烈的反差張力。③使用疊詞，強化了語意，又使得語言節(jié)奏感更強，讀起來朗朗上口。（每點1分，共3分。其他答案，言之成理，酌情給分）21.①比喻。將兩人在群山中匆忙行走比喻為在不安靜的河水中漂流，生動形象地體現(xiàn)出了兩人時刻奔走于路途中的迅疾、動蕩。②擬人。從“暴躁”到“平靜”，賦予太陽以人的情緒，生動展現(xiàn)了夏季太陽的火辣，以及在接近野羊坳時太陽光慢慢趨向柔和的變化，調(diào)整了敘事節(jié)奏，構(gòu)成了自然與人物內(nèi)心的張力。（每點2分，共4分。如有其他答案，言之有理可酌情給分。）22.①“空”是因長期眼盲，老瞎子所期待并能準確表達出的有限，感到空虛而迷茫。②“深重”是因為老瞎子發(fā)覺自己所盼望的東西其實多得多，盼望既深且重。③在期盼與迷茫中，他開始求索生命更多的意義，這種求索深刻而厚重。（每點1分，共3分。如有其他答案，言之有理可酌情給分。）23.作文解析：矛盾聯(lián)立的作文題目，大體要經(jīng)歷基本的兩步：①異中求同定范圍。兩則材料都指向共同的課題，即“追尋人生的意義”；②同中求異選角度。材料一強調(diào)“要追尋”，材料二強調(diào)“一直追尋的弊端——不會生活”。整體立意還要堅持一個原則“可偏而不可廢”，即可以偏重一方觀點，但不可完全否決另一方觀點?？忌柙诿苤?，尋求建立更高層次的統(tǒng)一。我們?yōu)楹我穼と松囊饬x？現(xiàn)實中，有人很忙，“心亡則忙”，失去意義，使得我們的日常變得忙碌瑣碎；有人焦灼，因為對人生意義的錯誤認知，整日“蝸牛角上爭你我”，失去了生命的壯闊與從容；有人選擇長期躺平，讓短暫的人生平庸而過……人生而脆弱渺小，意義使得我們擁有了無畏；生命短暫而瑣碎，意義讓我們收獲了追求永恒的機會；人容易在瑣碎與功名中迷失本心，意義讓我們能夠堅守住本真；偉大事業(yè)的路途太過漫長，意義能支撐我們始終如一，一以貫之，從狹隘之我，走向生命的大江大河。為何“一直尋找生活的意義”，就不會生活？馬一浮先生曾說：“已識乾坤大，猶憐草木青。”如果說識得乾坤之大，是對意義世界的開拓；憐愛草木青蔥，便是詩意的生活?！俺癁樘锷崂伞保幌搿澳旱翘熳犹谩?，我們走得太快，心太著急，太偏執(zhí)，逐漸迷失了本心。誤以為金錢就是快樂，物質(zhì)就是幸福。殊不知，我們恰恰忘卻了生活本身?！緟⒖甲g文】材料一：蕭望之字長倩，東?？ぬm陵縣人，愛好學問，研究《齊詩》，國都的儒生們都稱贊他。宣帝（就）任命蕭望之作了謁者。當時宣帝剛剛登上皇位，希望提拔賢良（之士），很多人都上書陳述利國利民的策略，（宣帝）總是（把這些奏折）下達給蕭望之（并）詢問情況，蕭望之所稟報的都被批準。宣帝了解到蕭望之明曉經(jīng)學，處事穩(wěn)重，議事論理留有余地，才干勝任宰相，就想仔細考察他處理政務(wù)的能力，又派他當左馮翊。后來又擔任了太傅，用《論語》教導皇太子。等到宣帝臥病在床，選擇可以托付后事的大臣，任命蕭望之為前將軍光祿勛，接受遺詔輔政。宣帝去世，太子繼承帝號，就是孝元帝。中書令弘恭、石顯長期管理中樞機要，熟悉條文法令，也和車騎將軍史高互為表里，議論朝政經(jīng)常獨自堅持舊例，不聽從蕭望之等人的意見。弘恭、石顯上奏：“蕭望之、劉更生勾結(jié)朋黨互相推舉，多次誹謗大臣，想要憑此專權(quán)攬勢，作為臣子不忠心，欺騙皇帝不講道義，請謁者傳喚他們并送交廷尉。”當時皇帝剛剛繼位，不明白“謁者傳喚送交廷尉”就是關(guān)入監(jiān)獄，準許了他們的奏疏。后來皇帝聽說已關(guān)進監(jiān)獄，大吃一驚說：“不就是讓廷尉問明情況嗎?”下令讓他們出來辦事。幾個月之后，天子正想倚靠他做丞相，遇到蕭望之的兒子蕭伋上書申訴蕭望之以前的冤屈，此事被交給有關(guān)部門，回報“蕭望之從前的罪過明明白白，沒有誣陷之事，而他卻指使兒子上書申訴，有失大臣的禮儀，對皇帝不敬，請予以逮捕?！被实壅f：“蕭太傅為人素來剛直，怎么肯接受官吏的審問?”石顯等人說：“人的生命至關(guān)重要，蕭望之所犯的罪，是說錯了話的小罪，一定不會讓您擔心的?！被实劬团鷾柿怂膱蟾?。使者到，蕭望之仰天長嘆說：“我曾經(jīng)擔任過將相之職，年紀也已超過六十歲，年老而進監(jiān)獄，茍且偷生，不也太鄙陋了嗎！”終于喝毒酒自殺了。皇帝聽說這件事十分震驚，為蕭望之哭泣，悲哀之情感動了左右侍從。贊曰：蕭望之官至將軍和副丞相，憑藉做皇帝師傅之恩，可以說和皇帝是親密無間。等到計謀泄露，嫌隙產(chǎn)生，說壞話的和奸邪之人陷