幼兒大班民間游戲教案

幼兒大班民間游戲教案【篇一：大班民間游戲活動計劃】大班民間游戲活動計劃(2013~2014第一學(xué)期)大班新的學(xué)年開始了，為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康。本學(xué)期，我班開展了民間體育游戲活動。民間體育游戲具有競爭色彩，幼兒通過努力可以不斷達到更高的競技水平，通過勝負的差異，體驗成就感與榮譽感，在享受成功與勝利的愉悅的同時，不斷增強和發(fā)展自信心，從而形成銳意進取、機智勇敢的良好個性品質(zhì)。民間體育游戲除了鍛煉之外，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競技性，它豐富了當代兒童游戲的內(nèi)容，滿足了兒童自由游戲的愿望。因此，民間體育游戲有著不同于體育活動的獨特的設(shè)計思路與組織方法。新《綱要》提出應(yīng)從本地、本園、本班的實際出發(fā)制定切實可靠的計劃并靈活的執(zhí)行；教育活動的組織形勢應(yīng)因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活的運用。因此我園根據(jù)本園幼兒的實際發(fā)展情況，為實施素質(zhì)教育，為使幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)，因地制宜的開展了民間體育游戲活動，活動的開展為幼兒提供了健康、豐富的活動內(nèi)容，以游戲為基本活動，也激發(fā)了幼兒體育運動的興趣，促進了幼兒的全面發(fā)展。九月份游戲活動計劃：第一周活動一小鹿種青草（集體游戲）活動二踩影子（集體游戲）活動三車來嘍（分散游戲）活動四拉大鋸（民間游戲）第二周活動一我叫xx花（集體游戲）活動二雙人運瓜（集體游戲）活動三有趣的瓶子（分散游戲）活動四老鼠籠（民間游戲）第三周活動一草原上的小羊（集體游戲）活動二喊數(shù)抱團（集體游戲）活動三走跑跳gogogo（分散游戲）活動四金鎖銀鎖（民間游戲）第四周活動一獨輪車運糧食（集體游戲）活動二小螃蟹運糧食（集體游戲）活動三好玩的尾巴（分散游戲）活動四荷花荷花幾時開（民間游戲）十月份游戲活動計劃：第一周活動一啄木鳥捉蟲子（集體游戲）活動二不怕黑的小蝙蝠（集體游戲）活動三爬的游戲（分散游戲）活動四高矮人（民間游戲）第二周活動一氣球賽跑（集體游戲）活動二過小橋（集體游戲）活動三動物王國（分散游戲）活動四捉小魚（民間游戲）第三周活動一有趣的山洞（集體游戲）活動二我們的身體會移動（集體游戲）活動三跳繩一物多玩（分散游戲）活動四走高蹺（民間游戲）第四周活動一喜洋洋（集體游戲）活動二巧運海洋球（集體游戲）活動三穿大鞋（分散游戲）活動四三個字（民間游戲）十一月份游戲活動計劃第一周活動一小跳棋跳跳跳（集體游戲）活動二小兔拔蘿卜（集體游戲）活動三好玩的袋子（分散游戲）活動四舞龍游戲1（民間游戲）第二周活動一小兔回家（集體游戲）活動二小企鵝運蛋（集體游戲）活動三報紙變變變（分散游戲）活動四舞龍2（民間游戲）第三周活動一小兔找窩（集體游戲）活動二小貓釣魚（集體游戲）活動三有趣的絲巾（分散游戲）活動四跳茅坑（民間游戲）第四周活動一摘星星（集體游戲）活動二雞媽媽保護蛋寶寶（集體游戲）活動三小松鼠（分散游戲）近階段，對于民間游戲，孩子們每天都在玩，玩中積累了一定的經(jīng)驗，孩子們有時也會根據(jù)相關(guān)的活動情境和生活情境的需要選擇合適的游戲內(nèi)容，體驗著游戲的快樂。3.對孩子的挑戰(zhàn)之處將民間游戲進行分類，對孩子來說是一種挑戰(zhàn)。因為民間游戲的這些特征并不是孩子們?nèi)庋鬯芸吹降模皇侵庇^形象的操作物體，而是要將自己在游戲中的一些經(jīng)驗、一些感受通過大腦進行整理之后才能在集體中形成共識。幼兒園教案大全【篇三：大班民間體育游戲】大班民間體育游戲：編花籃活動目標：1、學(xué)習三人合作用腳編花籃，練習單腳跳，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。2、嘗試探索用不同的方法進行編花籃。3、體驗合作成功帶來的愉悅。活動準備：游戲示意圖、音樂磁帶、布置花卉展活動過程：1、熱身——參加花卉展。師：秋天到了，花博園里的花都開了，叔叔阿姨要辦一個花卉展，邀請你們?nèi)⒓?，你們愿意嗎？（聽音樂做熱身）走（踏步）——騎車——跳過小水洼（單腳跳）2、學(xué)習新游戲——編花籃。（1）師：花卉展還沒開始呢！我剛接到工作人員的電話說他們?nèi)绷撕芏嗟幕ɑ@要進行花籃表演，想請小朋友幫忙想想辦法，你們有什么好辦法呢？（做一個花籃）怎么做？（2）出示示意圖，幼兒探索玩法。師：老師想了個好辦法，用我們的身體來編一個花籃，瞧！這個花籃是怎么編的？幾個小朋友一起編？教師小結(jié)：原來這個花籃是由三個小朋友合作的，用腳勾在一起就變成了一個花籃。師：請你去找兩個好朋友試一試。（幼兒自由嘗試）師：你們編出花籃了嗎？（請編出來的小朋友展示）你們在編的時候有沒有遇到什么困難呢？（3）教師講解游戲。師：三個小朋友手拉手圍成一個圈，第一個小朋友把腳勾到自己的手上，腳底朝上，第二個小朋友把腳勾到第一個小朋友的腳彎里，第三個小朋友把腳勾到第二個小朋友的腳彎里，第一個小朋友再把手上的腳勾住第三個小朋友。注意勾的時候腳底要朝上，老師在每個小朋友的腳底貼了一個大蘋果，在勾的時候要看到你自己腳底的大蘋果才行哦！這樣就編成了一個花籃了。怎么樣讓我們的花籃動起來呢？配上一首好聽的兒歌就更完美了：編編編花籃，編出一個大花籃。（4）你學(xué)會了這個本領(lǐng)了嗎？請你再去試一試。要把好聽的兒歌念出來哦！看看哪一組的花籃編的最牢固。（5）嘗試多人合作編花籃。師：剛才我們是三個小朋友合作編花籃，那還可以幾個人編呢？請你去試一試。（6）剛才有的組是4個人編成了一個花籃，有的是5個人編成一個花籃，你覺得我們所有的小朋友一起能不能編成一個超大的花籃呢？（幼兒嘗試）3、游戲創(chuàng)新玩法。（1）創(chuàng)編游戲新玩法。師：我們剛才用腳勾在一起的方法編成了花籃，那請你想想除了用這個方法，我們用腳還能怎么編花籃呢？（幼兒討論）師：請你說說你想到了什么辦法？請你去找好朋友試一試吧?。?）誰愿意