廣州市中小學(xué)線上教學(xué)預(yù)案

廣州市中小學(xué)線上教學(xué)預(yù)案一、目的為保障廣州市中小學(xué)在突發(fā)疫情或其他特殊情況下正常開展教學(xué)活動，確保教育教學(xué)質(zhì)量，制定本預(yù)案。二、適用范圍本預(yù)案適用于廣州市所有中小學(xué)。三、預(yù)案內(nèi)容1、線上教學(xué)啟動條件因疫情或其他特殊情況，學(xué)校無法開展線下教學(xué)。教育行政部門或?qū)W校決定啟動線上教學(xué)。2、線上教學(xué)平臺學(xué)校統(tǒng)一指定線上教學(xué)平臺，確保全校師生統(tǒng)一使用。平臺應(yīng)具備視頻直播、錄制回放、作業(yè)批改、在線討論等功能。3、教學(xué)管理課程安排：學(xué)校根據(jù)原有課程表制定線上教學(xué)課程表，確保學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間與線下教學(xué)基本一致。教師安排：各學(xué)科教師負(fù)責(zé)相應(yīng)課程的線上教學(xué)。特殊情況下，學(xué)?？山y(tǒng)一調(diào)配教師資源。學(xué)生attendance：學(xué)生通過線上平臺簽到或其他方式表明出勤狀態(tài)。4、線上教學(xué)流程課前準(zhǔn)備：教師提前制定線上教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)資源，設(shè)置線上課堂。上課過程：教師按時進(jìn)入線上課堂，與學(xué)生進(jìn)行互動教學(xué)，講解知識點(diǎn)，布置作業(yè)。課后作業(yè)：教師布置線上作業(yè)，學(xué)生通過平臺提交作業(yè)，教師及時批改和反饋。課后輔導(dǎo)：教師設(shè)置線上答疑時間或建立在線學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)。5、技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)保障：學(xué)校協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商，確保校內(nèi)和學(xué)生家庭網(wǎng)絡(luò)暢通。設(shè)備保障：學(xué)校為教師和學(xué)生提供必要的設(shè)備，如電腦、網(wǎng)絡(luò)攝像頭和麥克風(fēng)。技術(shù)支持：學(xué)校設(shè)立技術(shù)支持團(tuán)隊，及時解決師生在使用線上平臺過程中遇到的問題。6、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控定期評估：學(xué)校定期對線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，收集師生反饋，并及時調(diào)整教學(xué)策略。巡課監(jiān)督：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員定期巡課，對線上教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。課堂錄屏：線上課堂教學(xué)過程進(jìn)行錄屏，便于事后評課和查找問題。7、師生培訓(xùn)教師培訓(xùn)：學(xué)校對教師進(jìn)行線上教學(xué)技能培訓(xùn)，幫助教師熟練使用線上教學(xué)平臺，設(shè)計豐富的教學(xué)活動。學(xué)生培訓(xùn)：學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，教導(dǎo)學(xué)生如何使用平臺，參與互動和提交作業(yè)。8、家長配合提供學(xué)習(xí)環(huán)境：家長為學(xué)生提供良好的線上學(xué)習(xí)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。監(jiān)督學(xué)習(xí)：家長督促學(xué)生按時參與線上課堂，完成作業(yè)，并及時向教師反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。提供支持：家長為學(xué)生提供學(xué)習(xí)上和生活上的支持，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。9、應(yīng)急預(yù)案網(wǎng)絡(luò)故障：如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，教師應(yīng)及時與技術(shù)支持團(tuán)隊聯(lián)系，采取應(yīng)急措施。設(shè)備故障：如果學(xué)生出現(xiàn)設(shè)備故障，教師應(yīng)幫助學(xué)生聯(lián)系技術(shù)支持或建議采取其他學(xué)習(xí)方式。突發(fā)事件：發(fā)生突發(fā)事件時，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取應(yīng)急措施，保障師生安全。四、組織機(jī)構(gòu)線上教學(xué)工作由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，學(xué)校教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé)實(shí)施。