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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃概覽數(shù)學(xué),作為學(xué)習(xí)之基石,對(duì)一年級(jí)學(xué)子尤為關(guān)鍵。本計(jì)劃旨在夯實(shí)基礎(chǔ),提升教學(xué)品質(zhì),激發(fā)孩童對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。以下為新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,誠(chéng)邀您共同探索。學(xué)生情況分析一年級(jí)新生,初涉小學(xué)之門(mén),對(duì)新環(huán)境既感陌生又充滿好奇。他們活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng),極具可塑性。本學(xué)期,我們將以培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣為核心,點(diǎn)燃他們對(duì)知識(shí)的渴望。教學(xué)內(nèi)容概覽本冊(cè)教材涵蓋:準(zhǔn)備課、位置認(rèn)知、比較大小、1至5的數(shù)認(rèn)識(shí)與加減法、圖形辨識(shí)、6至10的數(shù)認(rèn)識(shí)與加減法、11至20的數(shù)認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)樂(lè)園、鐘表知識(shí)、20以內(nèi)進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握20以內(nèi)物體的計(jì)數(shù),區(qū)分“幾個(gè)”與“第幾個(gè)”,理解數(shù)的順序與大小,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成,能讀寫(xiě)1至20的數(shù)字。2.初步理解加減法的含義,認(rèn)識(shí)加減法算式中的各部分名稱(chēng),掌握加法與減法的關(guān)系,熟練計(jì)算一位數(shù)加法及10以內(nèi)減法。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用加減法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。4.認(rèn)識(shí)并正確使用“=”、“<”、“>”符號(hào)進(jìn)行數(shù)的大小比較。5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等基本幾何體。6.掌握基本位置方向,如上下、前后、左右。7.初步認(rèn)識(shí)鐘表,能辨識(shí)整點(diǎn)時(shí)間。8.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提升學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9.培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)10以內(nèi)加法與20以內(nèi)進(jìn)位加法,以及20以內(nèi)退位減法,是學(xué)生數(shù)數(shù)計(jì)算的起點(diǎn),亦是日常生活廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)。這些內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)的核心,是學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)不可或缺的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,必須讓學(xué)生牢固掌握。內(nèi)容變動(dòng)說(shuō)明1.加強(qiáng)了準(zhǔn)備性(主要體現(xiàn)在第一、二單元)-將實(shí)驗(yàn)教材中的第一、二單元合并為第一單元“準(zhǔn)備課”,包括數(shù)一數(shù)、比多少兩部分內(nèi)容。-將“位置”由一年級(jí)下冊(cè)提前到一年級(jí)上冊(cè),主要認(rèn)識(shí)“上下、前后、左右”。2.降低了難度-平面、立體圖形的認(rèn)識(shí)分散編排,本冊(cè)先認(rèn)識(shí)立體圖形,一年級(jí)下冊(cè)再認(rèn)識(shí)平面圖形。-只認(rèn)識(shí)整時(shí),“半時(shí)”的認(rèn)識(shí)移至二年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)方法與措施1.深入研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與教科書(shū),提升教學(xué)理念,以學(xué)生年齡特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),充分利用教材資源,引入學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活場(chǎng)景。2.運(yùn)用多樣化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.加強(qiáng)演示、觀察與操作,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)字與數(shù)學(xué)符號(hào)。4.倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。5.設(shè)計(jì)適合學(xué)生理解的問(wèn)題,考慮學(xué)生實(shí)際思維水平,照顧不同層次的學(xué)生。6.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,適時(shí)滲透思想品德教育。7.定期進(jìn)行作業(yè)評(píng)比,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。8.堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,促進(jìn)全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容詳解本冊(cè)教材包括:數(shù)一數(shù),比一比,10以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,認(rèn)識(shí)圖形,分類(lèi),11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)鐘表,20以內(nèi)的進(jìn)位加法,用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)指導(dǎo)思想以學(xué)?!皢⒅恰苯逃秊槟繕?biāo),遵循《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力,提供熟悉情境,增強(qiáng)生活實(shí)際聯(lián)系,選取趣味學(xué)習(xí)素材,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索與合作交流。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.熟練掌握20以內(nèi)物體的計(jì)數(shù),理解數(shù)的順序與大小,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成,能讀寫(xiě)0至20的數(shù)字。2.初步理解加減法的含義,認(rèn)識(shí)加減法算式中的各部分名稱(chēng),掌握加法與減法的關(guān)系,熟練計(jì)算一位數(shù)加法及10以內(nèi)減法。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用加減法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。4.認(rèn)識(shí)并正確使用“>”、“<”和“=”符號(hào)進(jìn)行數(shù)的大小比較。5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。6.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類(lèi)方法。7.初步認(rèn)識(shí)鐘表,能辨識(shí)整點(diǎn)時(shí)間。過(guò)程與方法1.運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)解釋數(shù)學(xué)信息,學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)描繪簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2.在教師幫助下,學(xué)會(huì)選擇有用信息進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納與類(lèi)比。3.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。4.了解問(wèn)題解決的多途徑,有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。5.學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程與結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.在他人鼓勵(lì)與幫助下,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心,積極參與教學(xué)活動(dòng)。2.在他人幫助下,克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,體驗(yàn)成功,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)過(guò)程,感受數(shù)學(xué)思考的合理性。4.在他人指導(dǎo)下,發(fā)現(xiàn)并改正數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤。5.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提升興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6.培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),采用游戲式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)
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