六國論教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?六國論?教學(xué)設(shè)計(jì)、作品定位這是一篇史論,評(píng)議戰(zhàn)國時(shí)期六國對(duì)付秦國策略的得失,闡述了六國滅亡的原因在于賂秦,賂秦必然 資敵而弱己.文章以古喻今,借六國“賂秦而亡,提醒治國的人吸取這個(gè)歷史教訓(xùn),不要重蹈覆轍.閱讀 這篇文章,應(yīng)該注意到作者并非單純?cè)u(píng)論史實(shí),而是采用借古諷今之方法.文脈梳理二、導(dǎo)學(xué)案：1、結(jié)構(gòu)第一節(jié)提出中央論點(diǎn)：弊在賂秦一一賂秦而力虧不賂者以賂者喪論史 第二節(jié)論證分論點(diǎn)一：賂秦而力虧,破滅之道韓魏楚三國賂秦而力虧第三節(jié)論證分論點(diǎn)二：不賂者以賂者喪齊燕趙不賂而亡-諷今 第四節(jié)總結(jié)歷史教訓(xùn),申明政見議論抒情以事秦之心禮天下之奇才無使為積威之所劫第五節(jié)警告北宋王朝不要重蹈覆轍借古諷今 從

2、六國破亡之故事又在六國之下2、字音詞義率shueii賂秦：全都,一概. 思厥ju e 先祖父：這里相當(dāng)于“其. 抱薪x I n救火：柴草. 暴pn 霜露：暴露. 燕ya n趙之君：燕國. 洎j i :及,等到. 革滅殆d W 盡：副詞,將近. 為w i 國者：治理國家的人.3、作家簡介蘇洵1009-1066 ,字明允,號(hào)老泉,北宋眉州眉山今四川省眉山縣人,宋仁宗慶歷七年,他 27歲,因應(yīng)試不中,歸而盡焚前所為文,閉門讀書,遂通六經(jīng)、百家之說,終于形成自己的文章風(fēng)格.他下 筆頃刻數(shù)千言,語言明白曉暢,議論雄辯有力,論文大多針對(duì)時(shí)政而發(fā),議論鋒利,說服力強(qiáng),能切中時(shí)弊, 深得歐陽修的賞識(shí). 蘇洵與

3、他的兒子蘇軾、 蘇轍并稱“三蘇,屬于“唐宋八大家之一, 著作有嘉佑集?4、寫作背景北宋建國以后,契丹和西夏兩個(gè)國家,不斷進(jìn)犯北宋邊境,殺人掠貨,西、北邊犯嚴(yán)重,自開國至英宗治平年間,宋軍和契丹軍西夏軍大小60余戰(zhàn),敗多勝少.軍事上的軟弱無能,導(dǎo)致外交上的妥協(xié)投降,北宋王朝一直采用屈辱求和的政策.到了蘇洵生活的時(shí)代,北宋每年都要向契丹和西夏交納歲幣、絹,以求茍 安.針對(duì)這種現(xiàn)實(shí),蘇洵深感憂慮,寫下了這篇六國論?,借此諷勸當(dāng)朝皇帝要以歷史上的六國滅亡故事 為鑒,不要重蹈覆轍.5、體裁知識(shí)論,是一種文體.古人言：“論者,議也.古人就論文的內(nèi)容可分為兩類,一是史論,二是政論, 史論主要是評(píng)價(jià)歷史人物的

4、的善惡和歷史事件的是非,而政論主要是針對(duì)當(dāng)世的時(shí)政發(fā)表看法和主張.6、六國與秦的有關(guān)史實(shí)：1韓魏楚以地賂秦的史實(shí)：公元前290年,韓割武遂予秦.公元前280年,楚割漢北及上庸予秦.公元前275年,魏割溫予秦.公元前273年,魏割南陽予秦.2秦滅六國時(shí)間表：公元前230年滅韓.公元前 225年滅魏.公元前223年滅楚.公元前 222年滅趙、滅燕.公元前221年滅齊.教學(xué)過程：一、整體感知文章主旨：本文以高度概括的方式論述破亡的原因,說明了六國破滅,弊在賂秦的道理,又聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 政治,借古諷今,諷諫北宋王朝應(yīng)以六國為鑒,不要為契丹、西夏的“積威之所劫,文章在指出六國應(yīng)拋 棄錯(cuò)誤政策的同時(shí),又指出了正

5、確的政策,即“以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力 西向.這樣的設(shè)想對(duì)當(dāng)時(shí)北宋朝廷同樣適用.蘇洵的憂國之心可見一斑.二、寫作特色一論點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密這篇文章一開頭就提出文章的中央論點(diǎn) 六國破滅,弊在賂秦第一段.然后就論點(diǎn)的兩個(gè)方面 進(jìn)行分別論述,層層深入,反復(fù)論證：先論直接割地賂秦指韓、魏、楚三國,那么“不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判第二段.證實(shí)了分論點(diǎn)一：“賂秦而理虧,破滅之道.繼論齊、燕、趙三國雖然沒有割地賂秦,但是 賂秦的國家既然相繼滅亡,那么他們失去強(qiáng)有力的支援者,也就不不免于滅亡,這就是所謂“不賂者以賂者 喪,仍是“弊在賂秦第三段.然后又從反面說,指出六國如果不賂秦,團(tuán)結(jié)天下的才

6、并力抗秦,那 么秦國人就不可能平安無事；指出六國之亡,是由于被秦國的積威所嚇倒第四段.最后說六國都是諸侯 之國,他們?nèi)绻毁T秦而起來抗秦,還有獲得勝利的可能,那么當(dāng)今宋朝堂堂的天下大國,那就更沒有重蹈 六國滅亡覆轍的道理了第五段.這篇文章脈絡(luò)很清楚,結(jié)構(gòu)極為完整.二語言生動(dòng),富于情感：不僅具有一般議論文用詞準(zhǔn)確、言簡意賅的特點(diǎn),尤其是用語生動(dòng)形象,富有情感.1、在論證中穿插有生動(dòng)的描述,如：“思厥先祖父如棄草芥.“今日割五城然后得一夕之安寢與“起視四境, 秦兵又至矣.2引古人之言來形象地說明道理,用“食之不得下咽來形容“秦人的惶恐不安大大增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果.3、文章的字里行間飽含著作者的感情

7、.文章不時(shí)有“嗚呼 “悲夫等感情強(qiáng)烈的嗟嘆, 就是在夾敘夾議的文字中也洋溢著作者的情感.如對(duì)以地事秦的憎惡,對(duì)“義不賂秦的贊賞,對(duì)“用武不 終的惋惜,對(duì)為國者“為積威之所劫的痛惜、激憤,都溢于言表,有著強(qiáng)烈的感染力,文章以理服人,以情感人,而且文章還運(yùn)用對(duì)偶、 比照、比喻,引用、設(shè)問等多種修辭手法, 不僅章法嚴(yán)謹(jǐn),而且富于變化.縱橫恣肆,起伏跌宕,具有雄辯的力量和充分的氣勢.三文本展示課文第一段內(nèi)容講析文章開門見山,提出中央觀點(diǎn)：六國破滅,弊在賂秦.論點(diǎn)的提出簡潔明了,立場鮮明.作者先否認(rèn) 作為戰(zhàn)敗理由的兩點(diǎn)“兵不利 “戰(zhàn)不善,把矛頭直接指向當(dāng)權(quán)者,沒有絲毫妥協(xié),接著提出自己的觀點(diǎn) “弊在賂秦

8、.賂秦導(dǎo)致的后果是“力虧,“力虧的結(jié)果自然是國家的破滅.為了是文章更加無懈可擊, 作者用一 “問 一 “答的形式,提出第二個(gè)分論點(diǎn).兩個(gè)分論點(diǎn)提出的方式不同,第一個(gè)是前問的自然深 化,第二個(gè)那么顯得靈活,生動(dòng).最后,作者回應(yīng)上文,再次重申論點(diǎn),斬釘截鐵,不容置疑.重點(diǎn)指津1、文章開門見山提出中央論點(diǎn),接著又提出兩個(gè)分論點(diǎn),你認(rèn)為有必要嗎2、 清代的儲(chǔ)欣在唐宋十大家全集錄?中說“老泉蘇洵論六國之弊在賂秦,蓋以規(guī)宋也.故言 激切而淋漓.試加以分析.3、“弊在賂秦在一段中出現(xiàn)兩次,我們卻沒有重復(fù)之感,為什么【率shueii賂秦：全都,一概. 思厥ju e 先祖父：這里相當(dāng)于“其. 抱薪x I n救火

9、：柴草. 暴pn 霜露：暴露. 燕ya n趙之君：燕國. 洎j i :及,等到. 革滅殆d W 盡：副詞,將近. 為w i 國者：治理國家的人.2. 詞語積累 通假字暴霜露,斬荊棘 暴通曝,曬暴秦之欲無厭 厭通庵,飽,滿足當(dāng)與秦相較 當(dāng)通倘,倘使,表假設(shè)關(guān)系理解通假字要注意如下兩點(diǎn) ：1通假字在文中運(yùn)用假借意如：厭不當(dāng)“厭惡講,而應(yīng)理解為“滿足,即庵為飽,引申為滿足2讀音應(yīng)讀假借字音如當(dāng)通倘,音t a ng莫讀暮音 mu 注意詞語的古今異義(3) 其實(shí)：即實(shí)際情況,較秦之所得,其實(shí)百倍,今義為“實(shí)際上(4) 祖父：古義祖輩父輩如“思厥先祖父今義：父親的父親.智力：古義智謀和力量,如可謂智力孤危

10、顛覆：古義滅亡,如“至于顛覆理固宜然,今義翻倒,推翻. 多義詞理解：或(4) 不定指代詞,有的人 ： 或曰,不賂者以賂者表(5) 有時(shí)：一食盡粟一石(6) 或許：當(dāng)與秦相較或未易量相(1) 指代一方,他你我： 相見恨晚(2) 觀看：伯樂相馬(3) 宰相,名詞：況于將相乎(4) 互相：當(dāng)與秦相較以(3) 介詞,依靠,憑借如：秦以攻取之外(2)由于,由于如：不賂者以賂者表(4) 用,拿,把如：以地事秦連詞,相當(dāng)于而表目的,來： 舉以于人動(dòng)詞：認(rèn)為： 以為神分析：李楨這篇史論,提出了個(gè)人的獨(dú)到的見解,他把宋二蘇氏的六國論?的觀點(diǎn)概括為六國的滅 亡是因“不知堅(jiān)守縱約并提出了自己的觀點(diǎn),他認(rèn)為六國的滅亡

11、是“以其暴,在他看來,“彼六國者皆 欲為秦所為,未同專以罪秦也.而東方諸侯之國沒有能“愈于秦但是“其溺于攻伐,習(xí)于虞詐,強(qiáng)食而 弱肉者,視秦?zé)o異也.結(jié)果招致兵連禍結(jié),曾無歲月.又“終不克為秦所為最后必然是“以卒自弱,而 致秦滅.李楨的史論,分析精當(dāng),論證嚴(yán)密,在質(zhì)樸的語言中表達(dá)對(duì)暴政的強(qiáng)烈憎惡只之情.二、思考與探究李楨的六國論?和蘇洵的六國論?分別從不同的角度分析了六國滅亡的原因,你同意誰的看法 也可提出你自己的觀點(diǎn),只要言之有理即可.文本展示三段又早第一、內(nèi)容講析第二段說明以地事秦,無異于自取滅亡.文章擺出事實(shí),以秦受賂所得的土地與侵占所得和六國賂秦 割地的事實(shí)進(jìn)行比照,進(jìn)一步說明,六國因賂

12、秦而力虧.觸目驚心,無可反駁.進(jìn)而歸納,作者指出“那么秦 之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣.一個(gè)“固,起強(qiáng)調(diào)作用,感情強(qiáng)烈.接著,又從諸侯割地自安的心理入手,進(jìn)行分析.首先,追溯歷史,寫諸侯賂秦的情形和結(jié)果,說明 乞秦和適得其反,只能助長秦的侵略野心,造成顛覆的下場.“暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地與“舉以 予人 如棄草芥相對(duì)照,竭力寫祖先創(chuàng)業(yè)之艱難和子孫割地之輕易,點(diǎn)出了賂秦的弊病.“今日： “明 日點(diǎn)出割地之多,之快.具有挖苦意義的是,即使這樣頻繁割地,卻求一夕安穩(wěn)而不可得.其次是引用古 人的話證實(shí)道理,形象地說明賂秦的危害.由此就賂秦的國家韓、魏、楚滅亡的原因進(jìn)行分析論述,有 理有據(jù),確

13、鑿有力地證實(shí)了中央觀點(diǎn).第三段從第二個(gè)方面“不賂者以賂者喪.蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完論證六國破滅的原因.先指出了 齊國滅亡的原因是：與嬴而不助五國也.五國既喪,齊亦不免矣.后又闡釋燕、趙兩國滅亡的具體原因 是其本身的錯(cuò)誤,這兩個(gè)國家與齊國不同,沒有“與嬴而不助五國,而是“義不賂秦,敢于用兵抗秦, 但終于“戰(zhàn)敗而亡,原因不僅在于燕、趙本身的錯(cuò)誤,即燕“以荊卿為計(jì),趙“牧以讒誅 “用武而不 終,還在于“燕趙處秦革滅殆盡之際,孤立無援,于是滅亡也就“誠不得已.要點(diǎn)指津：1、第二段主要論述“賂秦而力虧的,文章從哪幾個(gè)方面進(jìn)行比照論證的2、齊國和燕、趙兩國為什么滅亡明確：1、1數(shù)量上比較,賂而得者與戰(zhàn)勝而得者

14、,其實(shí)百倍.2難易比較.祖先得土地之難,子孫送土地之易.3賂秦的心理與秦的欲望,為求一夕安寢奉之彌繁,可侵之愈急.2、齊,與贏而不助五國.燕,以荊卿為計(jì).趙,用武不終也.三、閱讀延伸名二子說蘇洵輪、輻、蓋、軫,皆有職乎車；而軾獨(dú)假設(shè)無所為者.雖然,去軾吾未見其為完車也.軾乎,吾懼汝之 不外飾也.天下之車莫不由轍,而言車之功,轍不與焉.雖然,車仆馬斃,而患不及轍.是轍者,善處乎禍福之 間也.轍乎,吾知免矣.【賞析】本文非常有趣味,是論說蘇洵給兩個(gè)兒子取名的原因的.文章先說,車上的各個(gè)部位各司其職,都是車子不可或缺的局部,好似只有“軾沒有什么作用.但“軾并非真的沒有用,它是露在外面用作扶手的橫木,

15、可扶以遠(yuǎn)瞻,因此蘇軾字“子瞻.車軾的突出特 點(diǎn)是露在外面,蘇洵說：“軾乎,吾懼汝之不外飾也.確實(shí),蘇軾一生豪放不羈,鋒芒畢露,確實(shí)“不外 飾,結(jié)果屢遭貶斥,“烏臺(tái)詩案險(xiǎn)些喪命.“轍是車輪碾過的軌道,自然也屬于車外之物,既無車之功,也無翻車之禍,所以“善處乎禍福之 間.蘇轍一生平和淡泊,在當(dāng)時(shí)劇烈的政治斗爭中,雖然也曾遭貶,但終能免禍,得以安度晚年.這篇文章簡析了車各部位的作用,進(jìn)而分析了蘇軾兄弟的性格,有希望,也有擔(dān)憂.【思考與探究】用現(xiàn)代漢語,概括一下蘇軾兄弟的性格.答：蘇軾,鋒芒畢露,不善于掩飾.蘇轍,處事平穩(wěn),明哲保身.四、作業(yè)1、辨析以下各組句中加線詞的詞義：非覺今是而昨非 非有仲尼墨

16、翟之賢 非抗于九國之師 非兵不利,戰(zhàn)不善或或曰：六國互喪,率賂秦耶 或以為死,或以為亡 當(dāng)與秦相較,或未易量 一食或盡粟一石2、 同步閱讀六國論?節(jié)選蘇轍夫韓魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天之諸侯,藕之以弊其西,故莫于厚韓親魏以挨秦.秦人不敢逾韓、魏以窺齊 楚、燕、趙之國,因得以自完于其間矣.以四無事之國,佐當(dāng)寇之韓、魏,使韓、魏無東顧之憂,而為天下 出身以當(dāng)秦兵.以二國委秦,而四國休息于內(nèi)以陰助其急.假設(shè)此,可以應(yīng)夫無窮,彼秦者將何為哉！不知出 此,而乃貪疆場尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅.秦兵未出,而天下諸侯已自困矣.至使秦人得伺其隙, 以取其國.可不悲哉！六國論?節(jié)選蘇洵六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊

17、在賂秦.賂秦而力虧,破滅著急道也.或曰：六國互喪,率賂秦 耶 曰：不賂者以賂者喪.蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完.故曰弊在賂秦也.A、比較這兩篇文章的觀點(diǎn)有什么不同答：B、蘇轍文中“因得以自完其間的“完字的含義與以下哪一句的“完字相同:A. 城不入,臣請(qǐng)完璧歸趙B. 余購三百盆,皆病者,無一完者C. 蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完D. 豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎C、蘇轍的文中一句“致使秦人得伺其隙中的“得字的含義與下面哪一句中的“得字相同：A. 秦以攻取之外,小那么獲邑,大那么得城B. 誠不得已C. 此言得之D. 君為我呼入,吾得兄事之D、 蘇轍文中“故莫厚韓親魏以挨秦中的“以與下面哪一句中的“以字意義用法相同：A. 秦

18、以攻取之外,小那么獲邑,大那么獲城B. 嘗以十倍之?dāng)?百萬之師C. 君臣固守,以窺周室D. 不賂者以賂者喪E. 以下四句中不同的一句是：A. 不賂者以賂者喪B. 賂秦而力虧,破滅之道也C. 秦兵未出,而天下諸侯已自困矣D. 五國既喪,齊國亦不免矣3、課外拓展閱讀趙廣漢傳節(jié)選做文后練習(xí)趙廣漢為人強(qiáng)力,天性精于吏職.見吏民,或夜不寢至旦.尤善為鉤距,以得事情.鉤距者,設(shè) 欲知馬賈,那么先問狗,已問羊,又問牛,然后及馬,參伍其賈,以類相推,那么知馬之貴賤不失實(shí)矣.唯廣漢 至精能行之,他人效者莫能及也.郡中盜賊,閭里輕俠,其根株窟穴所在,及吏受取請(qǐng)求銖兩之奸,皆知之. 長安少年數(shù)人會(huì)窮里空舍謀共劫人,坐語未訖,廣漢使吏捕治具報(bào).富人蘇回為郎,二人劫之.有頃,廣漢 將吏到家,自立堂下,使長安丞龔奢叩堂