期中綜合提優(yōu)訓(xùn)練卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級下冊

六年級下學(xué)期期中綜合提優(yōu)測評卷(時間：90分鐘總分：100分)一、字詞練兵場。(44分)1.看拼音，寫詞語。(7分)（1）她經(jīng)常tōngxiāo（）翻閱shūjí（），由于她感情xìnì（），不時會跟著故事情節(jié)kūqì（）起來，雙眼hóngzhǒng

（）。她不僅成績好，還善于表達(dá)與人交流，這diānfù（）了我之前對她“書呆子”的看法。（2）遠(yuǎn)處不時傳來幾聲wūyā（）的啼叫，莫名的qīliánɡ（）和jìmò（）之感xírǎo（）著她，讓她感到有一點兒kǒnɡjù（），甚至想找一個人liáotiān（）。她努力kòngzhì()著自己的情緒，在樹下páihuái（）。2.選字填空。(4分)蒸拯御域避僻絆拌()救防()偏()()倒()汽地()()免攪()3.從下面的選項中選出正確的答案。(16分)（1）下面詞語的注音和書寫完全正確的一項是（）A.掙脫(zhèng)蜜餞(xiàn)煮粥不可思議B.畜養(yǎng)(chù)牲畜(xù)攪拌萬不得己C.圈養(yǎng)(juàn)野蠻(mán)攤販截然不同D.韁繩(jiāng)簡陋(lòu)挑剔矯盡腦汁(2)下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.真的又過來一群大雁，他們照樣呼喚。那只年輕的雄鵝答道：“等一等！等一等！我就來。”B.“怎么。黑的。”八兒同時想起了染缸里的臟水。C.住方家大院的八兒。今天喜得快要發(fā)瘋了。D.這一天大家還必須吃元宵啊。（3）下列對《迢迢牽牛星》這首詩賞析有誤的一項是（）A.開頭兩句分別從兩處落筆，寫牽牛星和織女星是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那樣的明亮。B.由“纖纖擢素手”至“泣涕零如雨”四句，專寫織女織布的動作和勞動的辛苦與無奈，只能用淚流滿面來表現(xiàn)這種心情。C.最后四句是詩人的慨嘆：那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去不遠(yuǎn)，但這一水之隔卻使他們只能相視而不能面訴。D.這首詩借天上牽牛、織女兩星不得團(tuán)聚的神話，抒寫人間夫婦的分離之苦，充滿了濃郁的浪漫主義色彩。（4）下列句子中表述錯誤的一項是（）A.“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”用反問的語氣,反省自己過去的日子白白浪費而感到憤慨和不滿。B.《別了,語文課》一文的最后,選擇了老師留言和同學(xué)送書兩件事,凸顯了依依惜別的氣氛和心情。C.《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索,寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事,贊揚了太陽的無私奉獻(xiàn)精神。D.《那個星期天》是作者史鐵生緬懷逝去的母親而寫的，詮釋了母愛的至純至真。文章通過一系列的心理描寫和動作描寫，將“我”在等待中的焦急以及母親想帶“我”出去玩而又分身乏術(shù)的無奈真切地表現(xiàn)出來。（5）下列選項中，不是勸誡人們珍惜時間的一項是（）A．世人若被明日累，春去秋來老將至。B．一年之計在于春，一日之計在于晨。C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。D．燕雀安知鴻鵠之志。（6）下列詩句中描寫中秋節(jié)的一項是（）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。D．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（7）下列句子運用的修辭手法有錯誤的一項是（）A.當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（擬人）B.大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻、對偶）C.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。（比喻）D.但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。浚ㄒ蓡枺?）下列句子運用描寫方法有錯誤的一項是（）A.“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？”(語言描寫)B.那是一只大黑貓,脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細(xì)縫,樣子十分溫柔。(神態(tài)描寫)C.去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。(環(huán)境描寫)D.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個很大的損失，”他想，“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的?！?心理描寫)4.根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(5分)（1）照樣子,把句子補(bǔ)充完整。例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。嗓子很干，。他走起路來慢吞吞的，__________________________。（2）湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著許多熱烈的聽眾。(修改病句)（3）我不稀罕它給我弄來什么東西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天。(用加點的詞語仿寫句子)_________________________________________________________________（4）門廊外面的地板上有一只麻雀在跳來跳去。(縮句)_________________________________________________________________5.根據(jù)課文內(nèi)容及相關(guān)常識，完成填空。(12分)（1）《寒食》的作者是____代的______。詩的前兩句用“____”“____”兩字點明詩歌描寫的是春天景色；后兩句用“_____”“_____”兩詞點名享受特權(quán)的對象，現(xiàn)人們常用“”這句詩描繪春天的美麗景色。(4分)（2）“過去的日子如，被了，如，被了；我留著些什么痕跡呢?”以上文段節(jié)選自《匆匆》。這是著名作家寫的一篇。文章緊扣“”二字，寫出了時間的，告訴我們要。(4分)（3）中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多:王安石的“，春風(fēng)送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的節(jié)；杜牧的“，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的節(jié)；王建的詩句“，不知秋思落誰家”讓人想起合家團(tuán)圓的節(jié)。(3分)二、綜合性練習(xí)。(5分)新聞評論——江蘇灌云縣開山島位于我國黃海前哨，面積僅有兩個足球場大小。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子王仕花以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電，植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。1.請將上面這段新聞評論概括為一句話。(2分)_________________________________________________________________2.仔細(xì)閱讀，談?wù)勀銓@條新聞報道的看法。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)(一)過年梁實秋我小時候并不特別喜歡過年，除夕要守歲，不過十二點不能睡覺，這對于一個習(xí)慣于早睡的孩子是一種煎熬。前庭、后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪(pūpù)了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響……這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服?？蛔郎虾羧攘鶝]有孩子的份。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。大廳上供著祖先的畫像，長輩指著說：“這是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”雖然都是岸然道貌微露慈祥，我仍不能領(lǐng)略慎終追遠(yuǎn)的意義?！肮媚飷刍?，小子要炮……”我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。別人放鞭炮，我躲在屋里捂著耳朵。每人分一包雜拌兒，哼，看那個桃脯(púfǔ)、蜜棗沾上一層灰塵，怎好往嘴里送？年夜飯照例是特別豐盛(shèngchéng)的。大年初幾不動刀，大家歇工，所以年菜事實上即是大鍋菜。大鍋的燉肉，加上粉絲是一味，加上蘑菇又是一味。大鍋的燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大號鍋子、罐子、盆子里，此后隨取隨吃，大概歷十余日不得罄；事實上是天天打掃剩菜。滿缸的饅頭，滿缸的腌白菜，滿缸的咸疙瘩，不知什么時候才可以見底。芥末堆兒、素面筋、十香菜比較受歡迎。除夕夜，一交子時，煮餑餑端上來了。我困得低枝倒掛，哪有胃口吃？胡亂吃兩個，倒頭便睡，不知東方之既白。初一起得特別早，梳小辮兒，換新衣裳，大棉襖加上一件新藍(lán)布罩袍、黑馬褂，灰鼠絨、綠臉兒的靴子，見人就得請安，說“新喜”。日上三竿，騾子轎子已經(jīng)套好，跟蹤班的摔著拜匣，奉命到幾家最親近的人家拜年去也。如果運氣好，人家“擋駕”，最好不過，遞進(jìn)一張?zhí)?，掉頭就走。否則一聲“請”便得升堂入室，至少要朝上磕三個頭，才算禮成。這個差(chāchāi)事我當(dāng)過好幾次，從心坎兒覺得窩囊。1.給短文中加點字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2.根據(jù)下面句子的意思寫出文中相應(yīng)的詞語。(1分)(1)比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。()(2)形容非常累，沒有精神。()3.文中畫“____”的句子用了三個“滿”字，有什么作用？(1分)_________________________________________________________________4.根據(jù)文中畫“”的語句，這段話的描寫有什么作用？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者在文中主要寫了過年的哪幾件事？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________6.作者小時候不是特別喜歡過年，短文主要提到了哪些原因？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）田野上的白發(fā)劉益善（1）母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。（2）父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？（3）4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。（4）到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。（5）母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。（6）那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。（7）父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服飾父親吃藥，再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。（8）我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半，她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”（9）母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！蔽覜]說話。把母親送回家，就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……（10）母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。（11）啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!1.母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(2分)2.“母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲”一句運用了修辭手法，讓你感受到。(2分)3.文中著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(2分)4.結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。(2分)①隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。②她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。5.結(jié)合文章內(nèi)容概括文中母親的優(yōu)秀品質(zhì)。(1分)6.下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是()(1分)A.第1段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B.第3段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C.第4段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D.第11段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。四、妙筆生花苑。(請另附紙)(30分)“照片”反映出我們經(jīng)歷的方方面面的生活，攝下了我們走過的路，記載著我們的幸福、歡樂、懷念、驕傲、悲痛、懊悔……自擬題目，寫一篇記敘文。寫自己親身經(jīng)歷的事，表達(dá)真情實感。不少于450字。參考答案：六年級下學(xué)期期中綜合提優(yōu)測評卷一、1.（1）通宵書籍細(xì)膩哭泣紅腫顛覆（2）烏鴉凄涼寂寞襲擾恐懼聊天控制徘徊2.拯蒸御域僻避絆拌3.C解析：A.“蜜餞”中加點字的正確讀音是(jiàn)。B.“畜養(yǎng)”中加點字的正確讀音是(xù)，“牲畜”中加點字的正確讀音是(chù)，“萬不得己”的正確寫法是“萬不得已”。D.“矯盡腦汁”的正確寫法是“絞盡腦汁”。故選C（2）A解析：B項正確的標(biāo)點符號：“怎么，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水。C項正確的標(biāo)點符號：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D項正確的標(biāo)點符號：這一天，大家還必須吃元宵啊。故選A（3）B解析:這幾句想象織女的生活，因為相思，她雖然整天在織，卻織不成匹，生動地寫出了她內(nèi)心的悲傷。（4）C解析：《陽光的兩種用法》以老陽兒為線索，描寫了“母親用陽光曬被子”“畢大媽用陽光曬水”的“陽光的兩種用法”。作者以情帶文，寫出了陽光帶給自己童年的幸?；貞?，表達(dá)了對陽光的喜愛和對母（5）D解析：“燕雀安知鴻鵠之志”出自《史記·陳涉世家》，又見《莊子·內(nèi)篇·逍遙游》，意思是燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。（6）D解析：A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（春節(jié)）B．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（寒食節(jié)）C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（乞巧節(jié)）故選D（7）D解析：D.但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（疑問）（8）B解析：B.那是一只大黑貓,脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細(xì)縫,樣子十分溫柔。(外貌描寫)4.（1）嗓子干得快要冒煙了。比蝸牛爬行還要慢（2）湯姆躺在一張沙發(fā)椅上，身邊坐著許多熱心的聽眾。（3）示例：一個人如果沒有目標(biāo)，就會失去方向，不能成才，也不會快樂。（4）地板上有麻雀。5.（1）唐韓翃花柳漢宮五侯春城無處不飛花（2）輕煙微風(fēng)吹散薄霧初陽蒸融朱自清散文匆匆一去不復(fù)返珍惜時間，有所作為（3）爆竹聲中一歲除春清明時節(jié)雨紛紛清明今夜月明人盡望中秋二、示例：1．王繼才夫婦守島衛(wèi)國。2．王繼才夫婦這種愛國奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們生活的年代之所以國泰民安，是因為我們的身后有一批像王繼才夫婦這樣默默奉獻(xiàn)的人。三、(一)1.pūfǔshèngchāi2.(1)升堂入室(2)低枝倒掛3.寫出了所備食物的豐盛。4.寫出了過年時的喜慶氣氛和孩子們的心情。5.不過十二點不能睡覺；壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜；雜拌兒很臟沒法吃；年菜事實上即是大鍋菜，過了除夕事實上是打掃剩菜；子時吃煮餑餑；拜年。6.示例：作者不喜歡過年的原因有六點：過年要熬夜、寒風(fēng)凜冽、不喜歡叩頭、害怕鞭炮、雜拌兒不衛(wèi)生、天天吃剩菜。（二）1.①母親深夜敲盆趕鼠；②母親跪在田中插秧。2.比喻（對偶、比擬）母親的勤勞和無私奉獻(xiàn)3.“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。4.①運用擬人、比喻的修辭手法，生動形象地寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動成果?；颉傲⑵饋怼边\用擬人的手法，生動形象地寫出秧苗的動態(tài)之美。②運用了動作描寫，句中“跪”、“艱難”這兩個詞寫出母親插秧的艱難，突出母親此時體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅強(qiáng)。5.吃苦耐勞、堅強(qiáng)樂觀、慈祥和藹的母親。6.D四、解析：【思路導(dǎo)引】1.一旦成為“照片”，這就是講述的過去的事，所以作文內(nèi)容要緊緊圍繞照片中出現(xiàn)的人、物、場景而展開，照片是定格的瞬間，卻能形成永遠(yuǎn)的記憶，定格畫面中的人、景、物需要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫；其次，我們要寫出為什么自己選擇那張照片，也就是說，我們不僅要揭示出那張照片總讓你想起的原因，更要寫出照片中的人和事對你產(chǎn)生的強(qiáng)烈的感情沖擊，并能凸顯出照片對于自己人生的意義、啟示和思考。2.在具體寫作時，我們應(yīng)該重點勾勒出照片中的情景，如拍照時人物的神態(tài)、動作的細(xì)節(jié)以及特定的情境等。既要將背景體現(xiàn)到位，更要讓人物形象鮮活起來，可以立體成像，可以多角度透視，可以動態(tài)展示，可以點面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實結(jié)合等。此外，還要給畫面賦予斑斕的色彩，這樣的照片才會真實再現(xiàn)，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼。結(jié)尾升華情感時，要寫出真情實感，并能彰顯思想深度。照片的背后，可以是真情的寄托，可以是人生意義的咀嚼，可以是生命價值的思考，可以是成長的啟示，還可以是生活態(tài)度的改觀等?！臼纠?】那張照片的故事我撐一支纖長的竹篙，蕩漾在江南迷蒙的煙雨中，回憶滑過河畔的胭脂色的石板，思緒又飄回到了那張老屋的照片：四圍花木柳扶墻，阿婆眉間的目光凝成霜，溫暖且慈祥。還記得童稚時隨阿婆住在鄉(xiāng)下。平日里阿婆就在小院里侍弄些花草。那沁人心脾的清香便伴著阿婆慈祥的臉龐深深印刻在記憶中，那張照片便是我到了上學(xué)的年齡作別阿婆時拍的。每當(dāng)我思念阿婆時，總會不由自主地翻開那張照片。如今，每每在早晨梳洗時總會想起那張照片中阿婆烏黑的頭發(fā)。曾記否？小屋外，庭院內(nèi)，香樟下，阿婆總愛與我在樹下歇息，她為我講古老的故事，我手執(zhí)一把印花檀木梳為她一絲一縷地梳著頭發(fā)。阿婆的頭發(fā)是那樣的烏黑，那樣的順滑，與我所見的其他老人干枯花白的頭發(fā)不同。我問阿婆為什么，阿婆總是笑盈盈地回答說：“我的頭發(fā)天天受到自然的滋養(yǎng)，陽光的普照，所以才這樣烏黑濃密。”后來，我才從母親口中得知：“傻瓜，那是染過的??！”每每想起，我的心里總會泛起一陣酸楚：原來，那是阿婆想給摯愛的孫女呈現(xiàn)出自己最好的一面而說的謊言呀！每每吃飯時，望著滿桌的魚肉和色澤光鮮不知有多少添加劑的瓜果蔬菜，我又會想起那張照片，想起小院中阿婆親手栽種的碧綠的菜畦，蜿蜒而上的絲瓜藤蔓，高高的葡萄架……那時，我總是在響起長一聲短一聲的催我回家的呼喚時，才氣喘吁吁地趕回家，急不可耐地爬上飯桌。阿婆總是一個勁兒地給我夾菜，當(dāng)我對上她含笑的目光時，感覺好像連時光的步伐也繾綣著慢了下來。這些鄉(xiāng)間孕育的淳樸親情在我的心中時時刻刻流淌著。當(dāng)讀到“蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡”這樣的詩句時，我怎會不想起那張照片，怎會不想起照片中的那些事，怎會不想起照片中為我不停夾菜的人兒？我