2023年黔西南州普安縣招聘高中教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年黔西南州普安縣招聘高中教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.差異律B.活動(dòng)律C.組合律D.強(qiáng)度律【答案】：A2.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī)，那他就很可能認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.替代性強(qiáng)化B.效能期待C.結(jié)果期待D.自我強(qiáng)化【答案】：C3.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性B.真正目的C.創(chuàng)造性功能D.積極價(jià)值【答案】：A4.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)B.本體性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：D5.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺(jué)障礙B.感覺(jué)障礙C.意識(shí)障礙D.注意障礙【答案】：A6.上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是（）。A.檢查復(fù)習(xí)B.組織教學(xué)C.鞏固新教材D.講授新教材【答案】：D7.教育心理起源論的代表人物是（）。A.盧梭B.利托爾諾C.孟祿D.沛西·能【答案】：C8.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說(shuō)明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.教育【答案】：B9.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.避免失敗者B.追求成功者C.矛盾者D.所有人【答案】：A10.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.實(shí)踐能力B.創(chuàng)新精神C.健康體魄D.高水平的智力【答案】：B11.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過(guò)程中形成的是（）。A.氣質(zhì)B.創(chuàng)造性思維C.智力D.性格【答案】：B12.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略；這是利用了知覺(jué)的哪一種基本特性？（）A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：C13.德育個(gè)體性功能的最高境界是（）。A.個(gè)體發(fā)展功能B.個(gè)體生存功能C.個(gè)體享用功能D.個(gè)體益智功能【答案】：C14.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.最佳水平為中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)B.動(dòng)機(jī)水平與行為效率呈U型曲線C.在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)D.“耶克斯—多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)不足或過(guò)分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率【答案】：B15.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí)，最好采用（）。A.個(gè)案研究法B.調(diào)查法C.觀察法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：C16.柯?tīng)柌駥?duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.兩難故事法D.對(duì)偶故事法【答案】：C17.下列不屬于中央銀行一般性貨幣政策主要工具的是（）。A.存款準(zhǔn)備金制度B.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.再貼現(xiàn)政策D.發(fā)行股票【答案】：D18.下列哪個(gè)朝代結(jié)束了三國(guó)兩晉南北朝的分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一（）。A.漢朝B.秦朝C.隋朝D.元朝【答案】：C19.（）。正確與否，是行政管理成敗的關(guān)鍵。A.行政決策B.行政領(lǐng)導(dǎo)C.行政監(jiān)督D.行政執(zhí)行【答案】：A20.王某在某村辦企業(yè)實(shí)施盜竊時(shí)，誤將排污處理設(shè)備損壞，致使污水外泄，周邊農(nóng)田受到污染，村民要求賠償。對(duì)于這里的責(zé)任承擔(dān)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.王某承擔(dān)刑事責(zé)任，村辦企業(yè)承擔(dān)民事賠償責(zé)任B.村民可要求王某賠償，也可要求村辦企業(yè)賠償C.由村辦企業(yè)承擔(dān)責(zé)任，因企業(yè)承擔(dān)的是無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任D.由王某承擔(dān)責(zé)任，因王某是直接加害人【答案】：B21.人類社會(huì)和自煞界對(duì)立統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（）A.人口的生產(chǎn)和再生產(chǎn)B.勞動(dòng)C.地理環(huán)境D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式【答案】：B22.下列不屬于具體行政行為的是（）。A.醫(yī)院開(kāi)具《死亡醫(yī)學(xué)證明》B.民政局頒發(fā)《社團(tuán)登記證書》C.工商局吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照D.交警開(kāi)具違章罰單【答案】：A23.價(jià)值規(guī)律是商品的基本規(guī)律，它是通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)的。A.價(jià)格機(jī)制，供求機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間C.生產(chǎn)者之間的競(jìng)爭(zhēng)D.消費(fèi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A24.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是（）。A.主送機(jī)關(guān)B.標(biāo)題C.正文D.成文時(shí)間【答案】：A25.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國(guó)家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒(méi)有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時(shí)也會(huì)使那些不具傳播強(qiáng)勢(shì)的文化樣式受到來(lái)自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A.數(shù)字技術(shù)會(huì)導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)B.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)C.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提D.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化有利，而對(duì)弱勢(shì)文化不利【答案】：C26.出個(gè)門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧，行起事兒來(lái)，一舉一動(dòng)便都不能（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍了事B.一絲不茍C.鄭重其事D.小心謹(jǐn)慎【答案】：C27.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富，其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分，也有漢學(xué)、宋學(xué)的對(duì)立，每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說(shuō)，以對(duì)其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想，雖極復(fù)雜，但不可無(wú)一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來(lái)已久，不過(guò)系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說(shuō)是在“儒門淡薄”的頹勢(shì)下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故對(duì)后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.道統(tǒng)說(shuō)因?yàn)閷W(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)B.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物C.韓愈的道統(tǒng)說(shuō)被后世普遍認(rèn)同D.儒學(xué)體系復(fù)雜，內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想【答案】：C28.暗示效應(yīng)，是指在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn)，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲B.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來(lái)了”，沒(méi)過(guò)多久，孫子果然回來(lái)看望她C.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了D.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后【答案】：B29.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了―個(gè)嶄新的平民化開(kāi)放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫作對(duì)文學(xué)話語(yǔ)權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”，標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格。這段文字主要說(shuō)的是（）A.大眾化是未來(lái)文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)B.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語(yǔ)權(quán)C.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”【答案】：D30.毋庸置疑，并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播，尤其是在政府的新聞宣傳中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更多地停留在嘲諷、抱怨的層面，一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求，更無(wú)助于社會(huì)有序解決問(wèn)題，可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒，導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀B.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)C.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用不利于社會(huì)的和諧D.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有好有壞、良莠不齊【答案】：A31.如果說(shuō)時(shí)間荒會(huì)釀成波動(dòng)的個(gè)人危機(jī)，感到時(shí)間富足則會(huì)使人感到振奮，比物質(zhì)上的富足更強(qiáng)大，不僅會(huì)使人更愉悅，甚至?xí)龠M(jìn)人的身體健康水平和參與公民事務(wù)的程度。時(shí)間是一種比我們想象的要更加靈活的資產(chǎn)，雖然我們不能讓每一天多出幾個(gè)小時(shí)，但我們可以讓自己感到時(shí)間更充裕。這意味著：（）。A.我們可以控制我們對(duì)時(shí)間的感覺(jué)B.不同觀察角度下，時(shí)間各具彈性C.時(shí)間充裕與否影響人們的幸福感D.時(shí)間長(zhǎng)短更多的是一種主觀感受【答案】：A32.想壯志凌云，須腳踏實(shí)地。不屑于于平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)（）的肥皂泡。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛無(wú)縹緲B.不切實(shí)際C.五彩斑斕D.司空見(jiàn)慣【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)C.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的D.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同【答案】：AC34.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.苛勒C.馮特D.斯金納【答案】：AC35.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)幸福C.職業(yè)理想D.職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD36.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德知識(shí)的升華C.道德意志的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD37.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作有特定的對(duì)象C.合作是一種倫理范疇D.合作是一種協(xié)同行為【答案】：CD38.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD39.下列說(shuō)法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：BC40.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練模式C.派出培訓(xùn)模式D.社會(huì)許可模式【答案】：ACD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時(shí)省力B.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.效果易鞏固D.感染性強(qiáng)、影響廣泛【答案】：ABCD42.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈無(wú)處不在B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的教育性【答案】：BCD43.下列屬于公民直接參與選舉的有（）。A.城市居民委員會(huì)的選舉B.縣及縣級(jí)以下的人大代表的選舉C.農(nóng)村村民委員會(huì)的選舉D.縣級(jí)以上各級(jí)人大代表的選舉【答案】：ABC44.下列關(guān)于公司法人治理結(jié)構(gòu)的理解，正確的是（）。A.公司內(nèi)部治理機(jī)制的目標(biāo)是要在股東，董事會(huì)與經(jīng)理人之間形成一種有效的權(quán)力結(jié)構(gòu)，從而更好地實(shí)現(xiàn)公司及股東利益的最大化，而不僅僅是管理階層的利益最大化B.公司的法人治理結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部治理機(jī)制，外部治理市場(chǎng)以及有關(guān)公司治理的法律法規(guī)三個(gè)層次C.公司的法人治理結(jié)構(gòu)主要是解決兩權(quán)分離下的代理問(wèn)題，關(guān)鍵是解決委托人如何有效地監(jiān)督和激勵(lì)代理人的問(wèn)題D.公司法人治理結(jié)構(gòu)的有效性涉及到如何在使委托人對(duì)代理人的激勵(lì)和約束制度化的同時(shí)，又使監(jiān)督成本相對(duì)較低的問(wèn)題【答案】：ABCD45.大數(shù)據(jù)技術(shù)是指從各種各樣海量類型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價(jià)值信息的能力，大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)有（）。A.處理速度快B.價(jià)值密度低C.數(shù)據(jù)類型多D.數(shù)據(jù)量巨大【答案】：ABCD46.社會(huì)化生產(chǎn)中資源配置一般有兩種方式，分別為（）。A.間接配置方式B.市場(chǎng)配置方式C.直接配置方式D.計(jì)劃配置方式【答案】：BD47.下列詩(shī)句，描寫春天的是（）。A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)D.晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄【答案】：AC48.殘疾人聯(lián)合?會(huì)的殘疾人就?業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?，應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)?展免費(fèi)的（），為殘疾人就?業(yè)和用人單?位招用殘疾?人提供服務(wù)?和幫助。A.康復(fù)指導(dǎo)B.職業(yè)指導(dǎo)C.職業(yè)培訓(xùn)D.職業(yè)介紹【答案】：BCD49.社會(huì)工作對(duì)社會(huì)旳功能涉及（）。A.爭(zhēng)取資源B.維持社會(huì)秩序C.增進(jìn)社區(qū)發(fā)展D.增進(jìn)社會(huì)和諧【答案】：CD50.違反治安管?理行為人有?下列（）情況之一的?，視為自動(dòng)投?案。A.并非出于本?人主動(dòng)，而是經(jīng)親友?規(guī)勸、陪同投案的?B.為了減輕違?法后果，先以書信、電話、傳真投案的?C.違反治安管?理后逃跑，在追查過(guò)程?中主動(dòng)投案?的D.向其所在單?位投案【答案】：ABCD51.消防車、消防艇前往執(zhí)行火災(zāi)撲救或者應(yīng)急救援任務(wù)，在確保安全的前提下，不受（）限制。A.指揮信號(hào)B.行駛路線C.行駛速度D.行駛方向【答案】：ABCD52.以下哪些滅火器應(yīng)當(dāng)10年報(bào)廢（）A.推車式二氧化碳滅火器B.手提式（貯壓式）干粉滅火器C.推車式水基型滅火器D.手提式潔凈氣體滅火器【答案】：BD53.公共娛樂(lè)場(chǎng)所是指（）。A.游藝、游樂(lè)場(chǎng)所B.舞廳、卡拉ＯＫ廳等歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所C.影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場(chǎng)