部編版二年級(jí)語文下冊《鄧小平爺爺植樹》課件

第2課時(shí)第1課時(shí)歌曲欣賞：《春天的故事》第1課時(shí)歌曲中所唱的老人是誰？他就是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺。你們還知道鄧爺爺?shù)哪男┦论E？書寫指導(dǎo)：“又”字捺筆變成點(diǎn)，耳朵挨著它來站。橫撇彎鉤一筆成，最后一豎直又長。dènɡ看圖，鄧爺爺在干什么？植樹書寫指導(dǎo)：“植”的右邊是“直尺”的“直”，下方框里有三橫。zhí4

鄧小平爺爺植樹初讀課文自由讀課文，完成任務(wù)。標(biāo)出自然段序號(hào)。圈出要求會(huì)認(rèn)的生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。挖選握移揮填茁扶天壇高齡

格外興致勃勃字詞學(xué)習(xí)讀第1自然段，說說：你獲得了哪些信息呢？1987年4月5日，是個(gè)令人難忘的日子。再讀課文說說你對植樹節(jié)的了解。植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識(shí)到環(huán)保的重要性。這一天，碧空如洗，萬里無云。讀第2自然段，說說：1987年的這一天，天氣怎么樣？湛藍(lán)的天空沒有一絲云彩——萬里無云藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣——碧空如洗鄧小平爺爺在哪兒植樹呢？說說“格外”的近義詞。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。天壇公園“壇”。這是本次植樹活動(dòng)的地點(diǎn)，“壇”是古代為了舉行重大活動(dòng)，用土和石頭筑的高臺(tái)?！褒g”。一般含偏旁“令”的字大多讀后鼻音，如“玲、零、嶺”；含“今”的字大多讀前鼻音，如“含、吟、琴、念”。天壇公園引人注目用“引人注目”說一句話。操場上_____________格外引人注目。__________________引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息?！耙俗⒛俊钡泥囆∑綘敔斣谧鍪裁茨兀苦嚑敔敶藭r(shí)的心情怎么樣？你從哪個(gè)詞語看出來的？興致勃勃讀一讀，說一說，你覺得哪一句更好？為什么？只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)有了汗珠，仍不肯休息。植樹的辛苦滿是汗珠滿意誰還能用“滿”字組詞？“額頭已經(jīng)滿是汗珠”讓你想到了哪些詞語？滿頭大汗、揮汗如雨等。滿書寫指導(dǎo)：左邊第一點(diǎn)和右邊的“艸”平齊；右邊要寫得緊湊，第一筆從豎中線左側(cè)起筆，第六筆為橫折鉤。格引注都是左右結(jié)構(gòu)?！耙弊髮捰艺?；右邊的豎要寫得直。書寫指導(dǎo)休息“休”左窄右寬。“息”上窄下寬，“心”寬而扁，托住“自”。第2課時(shí)植樹鄧爺爺格外休息高齡移入挖坑茁壯揮鍬填土滿意天壇挑選扶正

碧空如洗引人注目興致勃勃開火車讀，齊讀詞語。姓鄧爺爺植樹公園碧空如洗萬里無云引人注目格外汗珠休息樹苗小心筆直滿意聽寫詞語。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解了哪些內(nèi)容？時(shí)間：1987年4月5日地點(diǎn)：北京天壇公園人物：83歲高齡的鄧小平爺爺事件：植樹課文講述了1987年4月5日，83歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園植樹，他雖然累得滿頭大汗，但是依然興致勃勃。精讀課文鄧小平爺爺是怎樣植樹的呢？自由讀一讀第3自然段，圈畫出描寫鄧爺爺動(dòng)作的詞語。你能把這些動(dòng)詞填到下面的句子中嗎？鄧小平爺爺先（）好樹坑，然后（）樹苗，（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。站挖揮挑選移入說填看看走扶接著，他（）到幾步之外仔細(xì)（），覺得不是很直，連聲（）：“不行，不行！”他又（）上前把樹苗（）正。站挖揮挑選移入說填看看走扶從所填的詞語中你體會(huì)到了什么？（）地挖著樹坑（）地挑選（）地移入樹坑（）的柏樹（）看看（）說默讀第2、3自然段，完成下面的填空。朗讀指導(dǎo)：關(guān)注鄧小平爺爺?shù)膭?dòng)作，如“精心地挑選”“小心地移入”“仔細(xì)看看”等，重讀這些短語?！安恍?，不行!”要讀得緊湊。指名讀、齊讀第3自然段。誰能把鄧小平爺爺認(rèn)真植樹的態(tài)度通過朗讀表現(xiàn)出來？一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。默讀第4自然段。說一說：這棵栽好的小柏樹是什么樣的？鄧小平爺爺看著親手栽下的小柏樹，想到它將來會(huì)長成一棵參天大樹，為天壇公園和人們的生活增添一份綠意，心里該有多高興啊。今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。鄧小平爺爺?shù)男脑笇?shí)現(xiàn)了嗎？幾十年過去了，小柏樹已經(jīng)長成了一棵大樹，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。這“美麗的風(fēng)景”離不開鄧爺爺付出的勞動(dòng)。假如你就是鄧小平爺爺身邊的這個(gè)小女孩，你的心情怎樣？興致勃勃滿是汗珠露出了滿意的笑容挖著樹坑精心地挑選樹苗小心地移入樹坑揮鍬填土仔細(xì)看看扶正再看課文插圖，練習(xí)復(fù)述。為什么鄧小平爺爺親手栽種的柏樹成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？討論交流。后來，人們把這棵樹叫作“小平樹”。如果此時(shí)此刻，你就站在“小平樹”前，你想說些什么呢？植樹節(jié)來了，我們和爸爸媽媽一起去植樹吧，把自己植樹的過程寫下來，用上本課所積累的詞語，和老師、同學(xué)分享自己植樹的經(jīng)歷和感受。板書設(shè)計(jì)鄧小平爺爺植樹美麗的風(fēng)景挖選填看（樹坑）（樹苗）（土）（扶正）第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)你知道哪些小蟲子的名字？看圖猜一猜它們分別是誰。螳螂tánɡlánɡ屎殼郎shǐ天牛蜜蜂11

我是一只小蟲子用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，圈畫生字，借助拼音把生字讀正確，把課文讀通順。不認(rèn)識(shí)的字或難讀的句子多讀幾遍。全文共有7個(gè)自然段，從小蟲子的視角描述了小蟲子生活中的苦與樂。練讀生字屁股昏頭昏腦一泡尿毛茸茸醒來搖搖晃晃免費(fèi)列車屎殼郎撞傷貪吃脾氣大嬸pìɡǔpāoniàohūnrónɡm(xù)iǎnfèihuànɡxǐnɡshǐlièzhuànɡtānpíshěn“茸、醒、撞、晃”都是后鼻音。pāo（）泡一泡尿pào（）泡沫本文讀一聲多音字重點(diǎn)指導(dǎo)它們都是帶“月字旁”的字。觀察這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？股脾注意：“股”在“屁股”中讀輕聲。拓展學(xué)習(xí)屁股脾氣腹部胳膊?????觀察這些帶“月字旁”的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？帶“月字旁”的字大多與身體有關(guān)?！霸伦峙浴毖葑円?guī)律識(shí)記生字加一加：耳茸星醒光晃童撞艸酉曰扌換一換：比一比：紙兔昏跑泡免偏旁歸類識(shí)記：尸字旁：尿、屎、屁。月字旁：脾、股。圖文結(jié)合識(shí)記：屎殼郎聯(lián)系生活識(shí)記：說說生活中碰見的“免費(fèi)”現(xiàn)象。猜字謎識(shí)記：太陽出來光閃閃。

晃兩小童，手拉手，向前沖，碰在一起淚花流。

撞屁股醒來免費(fèi)列車撞傷貪吃脾氣大嬸屎殼郎一泡尿

毛茸茸昏頭昏腦搖搖晃晃開火車讀詞語再讀課文，走進(jìn)小蟲子當(dāng)一只小蟲子有哪些不好呢？我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。互動(dòng)交流小蟲子被蒼耳刺痛后，心情怎樣？一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。

體會(huì)“昏頭昏腦”。為什么會(huì)昏頭昏腦？此時(shí)的小蟲子會(huì)怎么想？孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。小蟲子為什么不喜歡小鳥？此時(shí)的小蟲子會(huì)怎么想？句式練習(xí)小伙伴們都說當(dāng)一只蟲子一點(diǎn)兒都不好，因?yàn)開_________________，所以__________________________。你覺得當(dāng)一只小蟲子還有哪些不好的地方？書寫指導(dǎo)尿屁屎觀察三個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。“屁、尿、屎”結(jié)構(gòu)相同，都是左上包圍的字，偏旁都是尸字旁，書寫時(shí)先寫尸字旁，注意尸字旁的撇要寫得舒展，最后寫里面的部分。第2課時(shí)聽寫鞏固：屁股昏頭昏腦一泡尿毛茸茸醒來搖搖晃晃免費(fèi)列車屎殼郎撞傷貪吃脾氣大嬸聽寫詞語：屁股蒼耳留神干凈從來幸運(yùn)比如使勁復(fù)習(xí)導(dǎo)入在小蟲子的世界里，“我”的小伙伴們都覺得當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)都不好，“我”又是怎樣想的呢？自由讀課文，邊讀邊思考。當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。自由朗讀課文第4—7自然段，說說當(dāng)小蟲子還真不錯(cuò)的地方。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！理解“免費(fèi)”：小組討論交流，理解“免費(fèi)”的意思?！懊赓M(fèi)”就是指不收費(fèi)。想一想，說一說：小蟲子跳到小狗的身上，這可是免費(fèi)的特快列車呀！小蟲子趴在水面的落葉上，這可是免費(fèi)的___________________________呀！小蟲子睡在花瓣上，這可是免費(fèi)的小床呀！小蟲子______________________，這可是免費(fèi)的__________________呀！當(dāng)一只小蟲子多有意思！還有哪些地方也寫出了“當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)”呢？“我”有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。這些小伙伴和“我”發(fā)生了哪些有趣的故事呢？默讀第6自然段，把你感興趣的地方畫出來。屎殼郎從來不看路螳螂很貪吃天牛脾氣不太好說一說：這是一只怎樣的小蟲子？小蟲子雖小，他們的生活卻這么有趣！所以……讀第7自然段，從小蟲子的叫聲中你體會(huì)到了什么？我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我！快樂自信這只小蟲子為什么覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)？

小蟲子的生活雖然有不好的地方，但他卻能在不好中發(fā)現(xiàn)生活中的美，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小蟲子這種善于從生活中發(fā)現(xiàn)美的精神。句式訓(xùn)練因?yàn)開___________________，所以“我”覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。指導(dǎo)書寫凈股幸使勁仔細(xì)觀察生字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！肮伞保鹤笳覍?，“月”撇為豎撇，右上部撇略短。“凈”：右邊“爭”的第四筆橫要出頭。“幸”：上下結(jié)構(gòu)，上面是“土”字，下面“羊”字少一橫?！笆埂保鹤笥医Y(jié)構(gòu)