廣西壯族自治區(qū)柳州市鹿寨縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年廣西柳州市鹿寨縣七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷一、積累。（共21分）1.經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的語(yǔ)文旅行，我們發(fā)現(xiàn)“家國(guó)情懷”是人類(lèi)共有的一種樸素情感。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。弘揚(yáng)家國(guó)情懷（一）讀名篇??讀臧克家的《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》，感受到聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qiè（）而不舍的精神，感受到黃河萬(wàn)丈狂瀾的氣勢(shì)，領(lǐng)略到中華民族堅(jiān)不可摧的民族精神，我們體會(huì)到東北同胞在關(guān)東原野上摯（）痛的愛(ài)國(guó)情懷；讀魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，感受到志愿軍戰(zhàn)士深切的愛(ài)國(guó)主義精神和博大的國(guó)際主義情懷；讀《木蘭詩(shī)》感受到木蘭巾幗不讓須眉的家國(guó)情懷。（1）閱讀以上文段，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。①qiè_____②摯________（2）文段（一）中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。（二）學(xué)榜樣??新時(shí)代閃耀的星空中，不僅鞠躬盡瘁的袁隆平、家喻戶(hù)曉的楊振寧、力挽狂瀾的鐘南山等大人物的家國(guó)情懷值得我們學(xué)習(xí)，我們還要學(xué)習(xí)那些鮮為人知的小人物：他們有的扎根基層，為民解憂(yōu)；有的逆風(fēng)而行；有的默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們身上閃耀著的人性光輝，溫暖著每一個(gè)中國(guó)人。（3）解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①鮮為人知：____________②溫暖：_______（4）請(qǐng)從以下備選句子中，分別選出與文段（一）（二）的內(nèi)容相符的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)的順序填寫(xiě)。①為民奉獻(xiàn)赤子心②春燕多情畫(huà)晚霞③弘揚(yáng)大愛(ài)精神美④暮鴉孤影穿秋色⑤愛(ài)國(guó)胸懷凌云志⑥奉獻(xiàn)真誠(chéng)價(jià)值新①上聯(lián)：____________下聯(lián)：____________②上聯(lián)：____________下聯(lián)：____________（三）談感受??一位同學(xué)在學(xué)習(xí)后，激動(dòng)地寫(xiě)下自己的感受：回望百年歷程，那為國(guó)而燃的青春之火始終撥動(dòng)著我們的心弦?！拔逅摹鼻嗄甑膼?ài)國(guó)之火，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒起抗?fàn)?，是“用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)富強(qiáng)國(guó)家”的鞠躬盡瘁，他們英勇無(wú)畏，甘于奉獻(xiàn)，要從挫折中不斷奮起，永不氣餒。我們將用行動(dòng)讓世界聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)聲音和巨變。（5）下面是從以上幾個(gè)文段中選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）A.我們體會(huì)到東北同胞在關(guān)東原野上摯痛的愛(ài)國(guó)情懷。B.他們身上閃耀著的人性光輝，宛若一輪紅日，溫暖著每一個(gè)中國(guó)人。C.我們將用行動(dòng)讓世界聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)聲音和巨變。D.“五四”青年愛(ài)國(guó)之火，照亮了沉睡的東方。2.古詩(shī)文中往往蘊(yùn)含著豐富的情感，或抒報(bào)國(guó)之志，或表思鄉(xiāng)之情……請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息主題歸類(lèi)作者/出處批注詩(shī)文名句報(bào)國(guó)《木蘭詩(shī)》與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！庇挟惽ぶ獾脑?shī)句。①__________，__________。思鄉(xiāng)《木蘭詩(shī)》木蘭凱旋后表達(dá)了強(qiáng)烈的歸家愿望，希望早日回到家鄉(xiāng)。②木蘭不用尚書(shū)郎，②__________，__________。岑參③《_________》與使者相遇，思鄉(xiāng)之情只能在傳語(yǔ)中表達(dá)。④____________，_____。戀景王維《竹里館》明月善解人意來(lái)相伴，感悟隱居生活的平淡自然。⑤__________，__________。⑥_______《晚春》春天即將過(guò)去，花木爭(zhēng)芳斗艷。⑦_(dá)___________，____________。二、閱讀。（39分）3.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。【材料一】??①滿(mǎn)天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀(guān)。??②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。??③“不要掉隊(duì)呀！”??④“不要落后做烏龜呀！”??⑤“我們頂著天啦！”??⑥大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。??⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，火把照著人的臉，就在腳底下。??⑧走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話(huà)說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺(jué)，明天一早登山。??⑨就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。??⑩但這是沒(méi)辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。???半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話(huà)。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。（《老山界》節(jié)選）【材料二】“之”字形山路——《老山界》插圖【材料三】（1）分析材料一，下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）A.文段正面寫(xiě)到了紅軍戰(zhàn)士面對(duì)長(zhǎng)征中艱難險(xiǎn)阻態(tài)度。B.當(dāng)年紅軍翻越老山界，上山時(shí)火把照著人的臉，就在腳底下C.在“之”字拐的路上一步一步地上去，這里“一步一步”通過(guò)寫(xiě)戰(zhàn)士的謹(jǐn)慎和行軍速度之慢，來(lái)襯托老山界的陡峭和險(xiǎn)峻。D.戰(zhàn)士們翻山時(shí)的喊聲、笑聲，表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因后有敵人追兵，故呼喊著壯膽爬山。（2）下列選項(xiàng)中，對(duì)材料內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一將在山中聽(tīng)到的無(wú)形的聲音化為具體的形象，并運(yùn)用擬人的修辭手法，從側(cè)面烘托出夜的靜謐B.從材料三圖一得知，大部分游客表示2022年會(huì)再次進(jìn)行紅色旅游活動(dòng)，愿意將紅色旅游景區(qū)（點(diǎn)）C.材料二中，當(dāng)年“之”字形的火把，烘托出了紅軍不畏艱難D.從材料三圖二中可知2021年紅色旅游疫后恢復(fù)良好，國(guó)民參與紅色旅游熱情高漲，紅色旅游搜索指數(shù)大幅增長(zhǎng)。（3）現(xiàn)紅色旅游發(fā)展火熱，很多人參加紅色旅游活動(dòng)，很多學(xué)校開(kāi)展紅色研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，參加紅色旅游或者紅色研學(xué)活動(dòng)有什么作用，試說(shuō)出三點(diǎn)。4.閱讀古代詩(shī)歌完成小題。春夜洛城聞笛（唐李白）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（1）下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“暗”主要是說(shuō)笛聲暗送，似乎專(zhuān)意飛來(lái)給在外作客的人聽(tīng)，以動(dòng)其離愁別恨。B.“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”中的“滿(mǎn)”字，是“遍布”的意思。這里運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)出作者感觸之深C.此詩(shī)著重以詩(shī)人的感情變化來(lái)表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。D.全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞”字，對(duì)客居洛陽(yáng)城時(shí)夜間聞笛聲的細(xì)膩描寫(xiě)，抒寫(xiě)詩(shī)人聞笛后的孤寂心情和思鄉(xiāng)深切。（2）有人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)“折柳”二字是欣賞全詩(shī)的關(guān)鍵，請(qǐng)分析一下原因。文言文閱讀。（14分）5.閱讀文章回答問(wèn)題。【甲】??初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）乙】??王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛壟①上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)，輒默記。暮歸，忘其牛?；颌跔颗?lái)責(zé)蹊③田者，父怒，撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷④不聽(tīng)其所為？”冕因去，依⑤僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，獰惡可怖；冕小兒，恬⑥若不見(jiàn)。（節(jié)選自宋濂《王冕傳》）【注釋】①壟：田埂。②或：有人。③蹊：踐踏。④曷：同“何”。⑤依：這里是寄居之意。⑥恬：心神安逸。（1）下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.卿今當(dāng)涂掌事但當(dāng)涉獵B.恬若不見(jiàn)孰若孤C.見(jiàn)往事耳大兄何見(jiàn)事之晚乎D.冕因去一狼徑去（2）下面對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫庥姓`的一項(xiàng)是（）A.【甲】文通過(guò)寫(xiě)魯肅與呂蒙的對(duì)話(huà)，表明在孫權(quán)勸說(shuō)下呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成B.【甲】文孫權(quán)循循善誘，耐心勸導(dǎo)呂蒙讀書(shū)，分別從“卿今當(dāng)涂掌事，自以為大有所益”三個(gè)方面進(jìn)行勸誡。C.【乙】文中王冕“聽(tīng)學(xué)忘?！痹狻皳椤闭f(shuō)明他雖然很愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)也有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。D.【甲】【乙】?jī)晌膰@“讀書(shū)”來(lái)寫(xiě)人記事，通俗易懂，意味深長(zhǎng)。（3）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)②執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。（4）【甲】文最后寫(xiě)“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)魯肅舉動(dòng)的理解？（5）從呂蒙和王冕兩人的身上你得到什么啟示？三、綜合。（10分）6.光明中學(xué)將4月定為“大閱讀”主題月，七（1）班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，擬開(kāi)展一系列活動(dòng)，完成下列任務(wù)。（1）為了將讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)到同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪腥ィZ(yǔ)文老師設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，請(qǐng)你按照示例活動(dòng)欄目活動(dòng)內(nèi)容好書(shū)推薦同學(xué)們相互推薦好書(shū)，利用閱讀課交流閱讀體會(huì)經(jīng)典誦讀同學(xué)們選取一些經(jīng)典文章，在早讀課上進(jìn)行誦讀①___②_______（2）你所在的班級(jí)在閱讀名著《駱駝祥子》后舉行了讀書(shū)交流會(huì)，共同分享閱讀體驗(yàn)和探究成果，請(qǐng)你將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。祥子的人生經(jīng)歷情節(jié)人物形象憧憬渴望過(guò)上幸福生活的祥子進(jìn)城拉車(chē)，他從早到晚，從東到西，夢(mèng)想買(mǎi)一輛屬于自己的新車(chē)。①_______掙扎祥子攢夠錢(qián)買(mǎi)了第一輛車(chē)，卻被大兵連人帶車(chē)?yán)?；祥子攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)第二輛車(chē)；祥子再次攢錢(qián)終于在虎妞的幫助下買(mǎi)了車(chē)，不幸又遇虎妞難產(chǎn)而死吃苦耐勞、對(duì)生活抱有希望、軟弱②_______祥子得知小福子自盡后，所有的希望都破滅了，他開(kāi)始到處占便宜自私、懶惰、麻木探尋祥子悲劇命運(yùn)原因小結(jié)：客觀(guān)原因：③_______；主觀(guān)原因是祥子思想上的局限性，無(wú)法認(rèn)清災(zāi)難的社會(huì)根源，性格保守軟弱。（3）讀書(shū)活動(dòng)期間，王同學(xué)說(shuō)：“很多名著篇幅過(guò)長(zhǎng)，讀起來(lái)很慢，會(huì)影響學(xué)習(xí)?！蹦阈枰槍?duì)王同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求觀(guān)點(diǎn)明確