人教版英語五年級上冊 教案 U6-B 第二課時

Unit6InanatureparkPartBLet’stry&Let’stalk【教學目標】1.能聽、說、認、讀單詞:nature,naturepark,aren’t=arenot,rabbit。2.能聽懂、會說句子“Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.”進行問答練習。3.培養(yǎng)學生團結合作的精神和積極學習英語的態(tài)度?！窘虒W重難點】1.能聽、說、認、讀單詞nature、naturepark、aren’t=arenot、rabbit。2.能聽懂、會說句子：“Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.”。3.能夠靈活使用Therebe句型的一般疑問句，并進行肯、否定回答。【課前準備】1.單詞卡片；2.教學光盤或其他錄音機設備；3.教學課件；4.人物頭飾。【教學過程】Step1:Warm-up1.出示naturepark圖片，圖片中須包含第一課時和第四課時所學單詞，學生開火車每人說一句Therebe句型的句子，且變換用單復數(shù)。2.同桌間用“Isthere…?/Arethere…?”相互問答。Step2:Presentation1.教學新單詞。教師用多媒體課件出示自然公園的圖片，引出詞組“naturepark”。2.教師播放本部分的教學錄音，問：“WheredoMissWhiteandherstudentsgo?”學生根據(jù)錄音容回答：“Theygototheforest.”3.介紹對話情景,T:Thereisanatureparkintheforest.NowMissWhiteandZhangPengareinthenaturepark.Whataretheytalkingabout?Let'slistentothetapeandsee.4.第一次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀，提醒學生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。第二次播放教學錄音，學生聽完錄音后補充句子：①Thenatureparkisso______.②Therearen't______peopleinthenaturepark.③Therearesome______buildingsinthenaturepark.④Therearen'tany______inthenaturepark.(5)第三次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀，提醒學生在跟讀的過程中要注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。(6)學生拿出人物頭飾，同桌合作練習表演對話，然后教師請幾對學生上講臺表演,教師評價。Step3：Consolidationandextension1.根據(jù)ChenJie和Mike、Oliver的對話，選擇是哪幅圖片。要理解關鍵句子的漢語意思。2.完成Let’stry部分的聽力練習，看看桌子都在什么旁邊。Step4:Homework1.背誦Let’stalk內(nèi)容。2.描述自己的village，運用Therebe句型?！景鍟O計】Unit6Inanatureparknatureparknatureparkrabbitaren’t=arenotTherearen'tmanypeople.—Arethere…?—Yes,thereare./No,therearen't.【教學反思】本課時繼續(xù)鞏固“Arethereany…?”“Yes,thereare.”“No,therearen’t.”句型要求學生能靈活運用therebe句型的復數(shù)形式詢問某處是否有某物，