二中流失學(xué)生告知制度范文(二篇)_第1頁(yè)
二中流失學(xué)生告知制度范文(二篇)_第2頁(yè)
二中流失學(xué)生告知制度范文(二篇)_第3頁(yè)
二中流失學(xué)生告知制度范文(二篇)_第4頁(yè)
二中流失學(xué)生告知制度范文(二篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)二中流失學(xué)生告知制度范文尊敬的校長(zhǎng):我是二中的一名學(xué)生,我想就我們學(xué)校如何有效監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)流失學(xué)生情況,提出一些建議。近年來(lái),流失學(xué)生的數(shù)量逐漸增加,這對(duì)我們學(xué)校的聲譽(yù)和教育質(zhì)量都帶來(lái)了一定的影響。為了解決流失學(xué)生問(wèn)題,我們學(xué)校應(yīng)該建立一套完善的流失學(xué)生告知制度。首先,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該制定一套明確的流失學(xué)生告知制度,明確學(xué)生流失的標(biāo)準(zhǔn)和程序。制定這樣的制度可以讓學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都清楚流失學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么,流失學(xué)生應(yīng)該經(jīng)過(guò)什么程序。例如,可以規(guī)定學(xué)生連續(xù)多次曠課或不及格,或者家長(zhǎng)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)等情況,都可以被視為流失學(xué)生。其次,學(xué)校應(yīng)該建立一個(gè)專門的流失學(xué)生告知小組,負(fù)責(zé)收集、記錄和分析流失學(xué)生的信息。這個(gè)小組應(yīng)該由各個(gè)年級(jí)的班主任和學(xué)生處的老師組成,他們應(yīng)該定期收集和記錄每個(gè)班級(jí)的流失學(xué)生情況,并進(jìn)行分析。比如,他們可以分析流失學(xué)生的主要原因是什么,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,還是因?yàn)榧彝?wèn)題等。根據(jù)這些分析結(jié)果,學(xué)??梢圆扇∠鄳?yīng)的措施來(lái)預(yù)防和解決流失學(xué)生問(wèn)題。比如,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,學(xué)??梢蕴峁╊~外的輔導(dǎo)幫助,對(duì)于家庭問(wèn)題較大的學(xué)生,學(xué)??梢园才畔嚓P(guān)的心理輔導(dǎo)。此外,學(xué)校還應(yīng)該積極參與流失學(xué)生的告知工作。例如,學(xué)校可以定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,告知他們孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有可能成為流失學(xué)生,學(xué)??梢蕴峁┫鄳?yīng)的解決方案和幫助。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向老師和輔導(dǎo)員反映自己的問(wèn)題和困難,以便及時(shí)解決。對(duì)于已經(jīng)流失的學(xué)生,學(xué)??梢晕邪嘀魅位?qū)W生處的老師負(fù)責(zé)與其進(jìn)行溝通,并盡力挽留。最后,學(xué)校還可以與其他學(xué)校進(jìn)行合作,分享和交流流失學(xué)生的信息和經(jīng)驗(yàn)。畢竟,不同學(xué)校面臨的流失學(xué)生問(wèn)題可能有所不同,通過(guò)與其他學(xué)校的交流,學(xué)校可以獲取到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以上就是我對(duì)二中建立流失學(xué)生告知制度的建議。我相信,通過(guò)建立這樣的制度,我們學(xué)??梢愿玫乇O(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)流失學(xué)生問(wèn)題,提升教育質(zhì)量。希望學(xué)校能夠重視并采納我的建議,讓我們的學(xué)校變得更加美好。謝謝!你們的學(xué)生二中流失學(xué)生告知制度范文(二)第一章總則第一條目的與依據(jù)為了有效管理和控制學(xué)生流失情況,提高學(xué)生留存率,維護(hù)學(xué)校形象和發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī),制定本告知制度。第二條適用范圍本告知制度適用于我校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生,包括未成年學(xué)生和成年學(xué)生。第二章流失學(xué)生的定義與分類第三條流失學(xué)生的定義流失學(xué)生是指已經(jīng)或即將離開學(xué)校停止繼續(xù)接受學(xué)校教育的學(xué)生。第四條流失學(xué)生的分類根據(jù)流失原因的不同,流失學(xué)生可分為自愿離校學(xué)生和被開除學(xué)生。1.自愿離校學(xué)生是指學(xué)生在經(jīng)過(guò)一定的程序和協(xié)商后,自愿離開學(xué)校的學(xué)生。2.被開除學(xué)生是指學(xué)生因違反學(xué)校規(guī)定、學(xué)習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)或違反國(guó)家法律法規(guī)等原因,被學(xué)校開除的學(xué)生。第三章流失學(xué)生管理與預(yù)防第五條信息采集學(xué)校要定期進(jìn)行流失學(xué)生信息的采集和錄入工作,包括學(xué)生的個(gè)人信息、聯(lián)系方式、就讀情況等。對(duì)于有流失傾向的學(xué)生,要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和引導(dǎo)。第六條監(jiān)測(cè)體系學(xué)校要建立流失學(xué)生監(jiān)測(cè)體系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析可能流失的學(xué)生,進(jìn)行預(yù)警和干預(yù)工作。通過(guò)定期組織班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng),提高學(xué)生的認(rèn)同感和歸屬感。第七條根源分析對(duì)于已經(jīng)流失的學(xué)生,學(xué)校要進(jìn)行根源分析,找出流失原因,對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)改進(jìn)提出建議。第四章流失學(xué)生告知程序第八條自愿離校學(xué)生的告知對(duì)于自愿離校學(xué)生,學(xué)校應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行面談,了解其離校原因,并核實(shí)相關(guān)信息。學(xué)校應(yīng)提供以下告知事項(xiàng):1.離校手續(xù)的辦理流程和注意事項(xiàng);2.學(xué)校提供的幫助和支持措施;3.離校學(xué)生可以享受的福利和權(quán)益;4.離校后可以申請(qǐng)復(fù)學(xué)的條件和程序;5.離校后可以申請(qǐng)學(xué)籍檔案的辦理流程。第九條被開除學(xué)生的告知對(duì)于被開除學(xué)生,學(xué)校應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行溝通,告知其被開除的原因并核實(shí)相關(guān)信息。學(xué)校應(yīng)提供以下告知事項(xiàng):1.學(xué)生被開除后的處理和教育改進(jìn)措施;2.學(xué)生可以申請(qǐng)復(fù)學(xué)的條件和程序;3.學(xué)生可以享受的福利和權(quán)益;4.學(xué)生被開除后可以申請(qǐng)學(xué)籍檔案的辦理流程。第五章其他規(guī)定第十條監(jiān)督與評(píng)估學(xué)校要定期進(jìn)行流失學(xué)生管理工作的監(jiān)督與評(píng)估,確保告知制度的有效實(shí)施和流失學(xué)生管理工作的規(guī)范進(jìn)行。第十一條處理投訴對(duì)于流失學(xué)生及其家長(zhǎng)的投訴,學(xué)校要積極進(jìn)行調(diào)查和處理,確保學(xué)生的合法權(quán)益得到保障。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論