社會實踐報告范文錦集六篇

第第頁社會實踐報告范文錦集六篇社會實踐報告范文錦集六篇在經(jīng)濟進展快速的今日，我們都不可避開地要接觸到報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，下面是為大家收集的社會實踐報告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。暑期社會實踐活動是學校教育面對社會教育的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的緊要手段，有助于同學接觸社會、了解社會。同時實踐也是技校同學學習磨練、積累閱歷，也是當代大同學回報社會的一種良好形式。技術(shù)學院雖然沒有給同學留有任務，但卻也積極激勵同學踏入社會，與本身相關(guān)專業(yè)或?qū)趯I(yè)去實習，積累閱歷為日后的工作奠定基礎(chǔ)，我在上學期間就和幾個同學辦了一個電腦維護，重要是以網(wǎng)上咨詢?yōu)橹鳎缬脩粜枰?，我們供給上門維護，雖然很累，但大家一樣干得風風火火。一邊忙著上學一邊忙著公司的業(yè)務，掙錢不是目地，重要是積累閱歷，當然，自支起這個電腦維護起，碰到了許多問題，都是平常在書本上學不到的，把握了不少實際問題的解決方法。放假離開了學校，回到了我的家鄉(xiāng)哈爾濱，不能再連續(xù)我的上門維護，可也不能就這樣閑著啊，可給人打工，剛出家門的時候有過，但已事過盡千，后來一直本身打點散工，做點小買賣，也重要是自己的怪脾氣不適合給人打工，再看一看時間，算啦！還是打消了去做學徙工的想法，并非不能吃苦，而是人總要看清本身在社會中所適合的角色吧！次日，伙伴要去賓縣進購水果，對于水果買賣，我可是一個外行，去看看！看著一筐筐剛從樹上摘下來的水果，伙伴細心講解著其中的秘訣：如何看成色？早上不能摘水果裝車？幾分熟裝車？陰天與晴天裝車區(qū)分？這是我從未接觸過的，我還是對做生意比較感愛好，只要你留心，你的身邊到處都是商機?！F人買茶壺，富人用茶道’喝茶與品茶一定是兩種概念，與哥們一同去品茶，第一次接觸了茶道，它通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增長友情，美心修德，學習禮法，是很有益的一種和美儀式。茶分六種：紅茶、綠茶、黑茶、黃茶、青茶（烏龍茶）和白茶；了解到了春茶、夏茶與秋茶的區(qū)分；好茶要用好的茶器。如何看茶器，這也是一門學問，哥們細心的講解著各種細節(jié)、要領(lǐng)》酒，在中國有幾千年的悠久歷史，醇香味美，酒的種類也許多，還有特殊調(diào)制的酒，芳香入口?；匚稛o窮，對于這樣美味的酒，你可否注意過酒的裝飾，它不雅于精致的禮品，隨著人類對美的努力探求與享受，這已經(jīng)升級為一種文化。對于酒的文化。更延種于對酒瓶設(shè)計與裝飾。車已輪胎為貴。但休閑之余，人們更喜愛用雙腳去自由掌控著幾個小輪胎。在哈爾濱通達街的大型商品批發(fā)市場里面，有極多類別的商品待你去選購，一般旱冰鞋的拿貨價與零售價格的比較，如何去看鞋的質(zhì)量，對于滑板，我只是看那些小孩子玩過，沒有認真討論過板子什么樣子、什么質(zhì)量的最好，它都講究些什么？但在這里我學到了許多，估算著進貨價與零售價中心的高度差，回去出租還是銷售都是一筆利潤豐厚的生意。這是個豐富而多彩的暑假生活，雖然我的社會實習都與我的專業(yè)無關(guān)，但都是與我的愛好緊密相連的，敬重你身邊的每一個人，虛心禮讓，細心學習，每一個人都是能感染你一生的老師，努力吧！社會在等著我們！用我們的努力去爭服明天，我們的將來……計專業(yè)b053班xxx實踐時間：xx年1月14日26日實踐活動：家教實踐目的;第一，勤工儉學;第二，豐富假期生活;第三，磨練本身與人交往的本領(lǐng)，增添社會閱歷實踐經(jīng)過及收獲;這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大同學。我與父母商議，準備找一份工作，在母親同事的推舉下，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個磨練本身的本領(lǐng)和實現(xiàn)自身價值的機會;我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了很多，體味了很多，思索了很多……我的同學叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱誠地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從李睿哲的性格喜好談到他的學業(yè)特長。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學習，貪于玩樂。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的將來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教閱歷的我來說，終歸是一個“挑戰(zhàn)”。他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上。這是他給我的第一印象。家教的第一天，在學習上很任意，對本身要求不嚴格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫忙他端正學習態(tài)度。第二天，我給他講了我的同學的經(jīng)過，給他闡明白同學的職責和學習的目的。他好像懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊仿佛個事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中心有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴格起來，并常常給他講解懈怠的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。由