人教版九年級語文上冊期末試卷【含答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級語文上冊期末試卷【含答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中音、形有誤的一項是（）A．陰晦（huì）恣?。╯uī）牡（mǔ）蠣根深蒂（dì）固B．五行（xíng）嬉（xī）鬧煞（sh?。┌仔洌▁iù）首旁觀C．瑟索(suǒ)拮（jié）據(jù)發(fā)窘（jiǒng）吹毛求疵（cī）D．惘（wǎng）然棧（zhàn）橋抽噎（yē）咬文嚼（jiáo）字2、下列詞語，書寫完全正確的一項是（）A．鴉鵲無聲根深蒂固冥思遐想一氣呵成B．莫衷一事正襟危坐循章摘句心會神凝C．誠惶誠恐格物志知一代天嬌因地治宜D．獨具慧眼中流砥柱囊螢映雪略勝一籌3、下列句子中的劃線成語使用有誤的一項是()A．推進農(nóng)村土地制度改革是確保農(nóng)民增收的不二法門。B．大型電視連續(xù)劇《換了人間》再現(xiàn)了當年人民解放軍金戈鐵馬的故事。C．演講完畢，他彬彬有禮地向觀眾和評委鞠躬，贏得了熱烈的掌聲。D．經(jīng)過多年的鍛煉，他變成了一個身強體壯、形銷骨立的陽光青年。4、下列各句沒有語病的一句是（）A．我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。B．搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。C．只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。D．除非加強對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。5、選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一組（）（1）一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。（2）一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。（3）托爾斯泰給人留下的難忘的印象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）不是每一次奮斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次進步都有肯定；不是每一次成功都有掌聲……可他們?nèi)匀徊环艞墛^斗，不停止付出。A．比喻、擬人、夸張、排比 B．擬人、夸張、比喻、排比C．比喻、夸張、擬人、排比 D．夸張、比喻、排比、擬人6、請選出下列句子排序正確的一項是()①山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；②山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。③看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。④這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。⑥看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。A．③②①④⑥⑤B．③①②④⑤⑥C．①③②④⑥⑤D．①②③④⑥⑤7、句子積累―默寫句子①《蒹葭》：蒹葭采采，___________。②《望岳》：會當凌絕頂，___________。③《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》：___________，濁酒一杯家萬里，④《論語》：博學(xué)而篤志，___________，仁在其中矣。⑤《送東陽馬生序》：___________，不知口體之奉不若人也。⑥《風(fēng)箏》：還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，___________。⑦《白雪歌送武判官歸京》：輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。___________，___________。⑧《錢塘湖春行》中用動態(tài)美表現(xiàn)充滿活力的春景圖的詩句是：_________，_________。⑨《岳陽樓記》中體現(xiàn)“古仁人”不同于“遷客騷人”對待“得”“失”態(tài)度的句子是：___________，___________。二、文言文閱讀。（15分）晏殊，字同叔，撫州臨川人。景德初，賜同進士出身，官至同中書門下平章事，謚元獻。公以文章名譽，少年居富貴，好賢，獎掖后進，一時名士多出其門，范仲淹、王安石皆出其門下。篤學(xué)工詩，凡書簡①及公家文牘，未嘗棄一紙，皆積累以抄書，遇紙張不平者，則手執(zhí)熨斗熨平，聚圖書盈一室。子晏幾道，聚書益多，每有遷徙，其妻厭之，謂有類乞兒搬漆碗。晏元獻雖早富貴，而奉養(yǎng)極約。惟喜賓客，未嘗一日不燕飲，盤饌皆不預(yù)辦，客至旋營之。每有佳客必留，但人設(shè)一空案一杯。既命酒，果實蔬茹②漸至，亦必以歌樂相佐，談笑雜至。數(shù)行之后，案上已粲然矣。稍闌即罷，遣伎曰：“汝曹呈藝已畢，吾亦欲呈藝?！蹦司吖P札③，相與賦詩，率以為常。晏元獻赴杭州，道過維揚，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史讀壁間詩板，戒其勿言爵里姓氏，終篇者無幾。又俾誦一詩，大為贊賞，徐問之，江都尉王琪詩也。召至，同飯，飯已，又同步池下。時春晚，已有落花。晏云：“每得句，書墻壁間，或彌年未嘗強對。且如‘無可奈何花落去’，至今未能對也。”王應(yīng)聲曰：“似曾相識燕歸來。”自此辟置④館職，遂躋侍從矣?！陨险Z段均選自《宋人軼事》注釋：①簡：書信；信函。②茹：蔬菜的總稱。③筆札：毛筆與簡牘，亦泛指書具。④辟置：征聘人才，置為僚屬。1．請用“/劃分下句的朗讀停頓（共兩處）。使侍史讀壁間詩板2．解釋下列句中加點的字。（1）公以文章名譽（2）聚書益多（3）既命酒（4）瞑目徐行3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）凡書簡及公家文牘，未嘗棄一紙，皆積累以抄書。（2）既命酒，果實蔬茹漸至，亦必以歌樂相佐。4．晏殊能詩善詞，文章典麗，書法皆工，而以詞最為突出，有“宰相詞人”之稱。結(jié)合上述文章內(nèi)容，你能說說晏殊為何在文學(xué)方面有如此大的成就嗎？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、記敘文閱讀沒有人能看輕你的夢想①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半個月的老師。②點名的時候，竟有個拘謹?shù)闹心昱舜鸬健Ｎ页粤艘惑@，按她的年齡和衣著，應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)的秧歌隊，或者公園的健身操行列才對。可是，她卻懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚的少年中間。③少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈撥掃按，輕松灑脫，很快就會彈簡單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，顯得極為僵硬，一個星期過去了，她還在笨拙地練習(xí)爬格子。起先，我還擔(dān)心會有同學(xué)笑話她，可大家看上去都特別尊重她，包括那些學(xué)生的家長，也對她很客氣，我不禁有些詫異。④在課程將要結(jié)束的時候，我終于從學(xué)生口中知道了她的故事。⑤五歲那年，她愛上了小朋友家的鋼琴。家境雖清寒，可父親答應(yīng)她十五歲時送她一架鋼琴。十五歲生日時，父親與母親對視著，有些欲言又止的尷尬。她卻明白，父母肩上的擔(dān)子太沉了，她掏出一把口琴，笑著吹起了《生日快樂》。她握著口琴，感覺這就是自己的鋼琴，只不過變小了。初中畢業(yè)后，她做了服務(wù)員，天天忙到深夜，想到自己能減輕父母的負擔(dān)了，還能慢慢攢起買鋼琴的錢，她的心便成了琴鍵，叮叮咚咚地響著些小小的快樂。⑥后來，丈夫也為她的夢想動容。丈夫為她買來許多鋼琴磁帶，只要走進小小的家，就會有她愛的音樂。連小小的兒子，聽見鋼琴曲也會手舞足蹈?？粗兆淼膬鹤樱男挠幸环N幸福的痛惜。就在他們喜氣洋洋去選鋼琴時，老家的舅舅打來電話借錢，他們?nèi)乙恢峦猓瑢纱说膲粝?，移植到那個十六歲的女孩的腿上。⑦兒子已上高中，可她的手開始莫名其妙地痛，診斷是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，指關(guān)節(jié)已經(jīng)僵硬變形，每天早晨都痛到痙攣。兒子用獎學(xué)金替她買了一把吉他。丈夫為她報了這個暑期班，于是，她抱著吉他來了。她笑呵呵地說：“從口琴到吉他，我離鋼琴又近了一步。”⑧結(jié)業(yè)的那天早晨，她也上臺表演。盡管她平時練得很熟了，可此時那些調(diào)皮的音符，顯然不想聽命于那雙痙攣的手。一首簡單的曲子，她彈得艱難無比，額上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧?、嵬瑢W(xué)們在臺下輕輕為她伴唱，生硬艱澀的彈奏，漸漸變得柔和動人。我端詳著這個四十二歲的學(xué)生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。這是我所見過的，最執(zhí)著地愛著音樂的人，一個值得尊敬的人。一曲終了，所有的少年都自動起立，并長時間熱烈地鼓掌，大家輪流上前擁抱她，像擁抱自己的母親。我也靜靜地站起來，向這位大我十九歲的學(xué)生，深深地鞠了一躬。⑩接著，她深情地說：我想用兒子說我的一段話來結(jié)束我的表演，“媽媽的夢想，就像我幼時疊的紙飛機，被風(fēng)揉過，被雨泡過，也落滿了歲月的塵埃，可是只要舉起來呵氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機。而不是一團面容愁慘的廢紙?！雹鲜前。莻€普通人，既懂得抗爭，又懂得妥協(xié)；她享受音樂帶來的快樂，卻從不回避生活的責(zé)任；她樂觀地活著，什么都不抱怨；她活出了獨立的生命個體特有的精彩，所以沒有人能夠看輕她的夢想?！浴度嗣袢請蟆芬棺x有刪減1．從“我”的角度，請你在橫線上補充相關(guān)的情節(jié)及“我”的心情。_________________→看到同學(xué)和家長們都尊重她時我詫異。→_____________________→聽完她深情地表達時我由衷的贊嘆。2．結(jié)合語境，請從表現(xiàn)手法的角度談?wù)剬Φ冖鄱蝿澗€句子的理解。少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈撥掃按，輕松灑脫，很快就會彈簡單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，顯得極為僵硬，一個星期過去了，她還在笨拙地練習(xí)爬格子。3．⑤⑥⑦段屬于哪種敘述方式？有何作用？4．第⑤段中“父親與母親對視著，有些欲言又止的尷尬。”請你結(jié)合語境，展開想象，揣摩父母此時會對女兒說些什么？（用第一人稱口吻）5．“只要夢想還在，我們沒有理由看輕?！遍喿x完本文，請仿照下列句子，再補寫一句，談?wù)勀愕母形?。（?nèi)容相符，句式基本一致即可）例句：夢想，就像紙飛機，被風(fēng)揉過，被雨泡過，也落滿了歲月的塵埃，可只要舉起來飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機。2、閱讀下面的文章，完成下列小題。跑出創(chuàng)新“加速度”①只有在創(chuàng)新高原上才能產(chǎn)生創(chuàng)新高峰，只有在良好的生態(tài)下才能讓創(chuàng)新者脫穎而出。②促進新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展、提升科技支撐能力、進一步把大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新引向深入……在今年的政府工作報告中，“創(chuàng)新”再次成為關(guān)鍵詞；“堅持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，培育壯大新動能”，創(chuàng)新的激情在會場內(nèi)外撲面而來。③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。面對世界百年未有之大變局，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)新，創(chuàng)新也正在成為實現(xiàn)中國夢的加速器。2018年全國高新技術(shù)企業(yè)達到18.1萬家技術(shù)合同成交額超過1.7萬億元；6500多家眾創(chuàng)空間服務(wù)創(chuàng)業(yè)團隊40萬家，創(chuàng)業(yè)就業(yè)人數(shù)超過140萬人……以往要靠低成本投入、外需拉動、粗放發(fā)展的模式，正在被創(chuàng)新發(fā)展逐漸替代。創(chuàng)新帶來的新動能，正在深刻改變生產(chǎn)生活方式、塑造中國發(fā)展新優(yōu)勢。④創(chuàng)新越是發(fā)展，就越需要一個良好生態(tài)。有人用比喻來形容創(chuàng)新：“青藏高原上才能有珠穆朗瑪峰”。意思是說，只有在創(chuàng)新高原上才能產(chǎn)生創(chuàng)新高峰，只有在良好的生態(tài)下才能讓創(chuàng)新者脫穎而出。也正因此，有人提出，改變“創(chuàng)新孤島“激發(fā)全社會創(chuàng)新活力，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)”。為創(chuàng)新營造一個良好的生態(tài)，才能讓各類創(chuàng)新主體的活力競相迸發(fā)、讓創(chuàng)新源泉充分涌流，形成百舸爭流、千帆競發(fā)的大好局面。⑤習(xí)近平總書記強調(diào)：“如果把科技創(chuàng)新比作我國發(fā)展的新引擎，那么改革就是點燃這個新引擎必不可少的點火系?！迸嘤齽?chuàng)新的“熱帶雨林”，讓創(chuàng)新自由生長，離不開改革。從強化知識產(chǎn)權(quán)保護，到構(gòu)建完善的科技成果轉(zhuǎn)化機制；從營造“鼓勵探索、寬容失敗、尊重創(chuàng)造”的創(chuàng)新氛圍，到進一步簡政放權(quán)，給企業(yè)、高校、科研院所更多自主權(quán)，代表委員們紛紛為營造良好創(chuàng)新生態(tài)獻計獻策。既做好改革的“加法”，又做好改革的“減法”，既注重“補齊短板”，又注重“做強長板”，才能不斷培厚創(chuàng)新生態(tài)的土壤。⑥改革關(guān)乎國運，創(chuàng)新決勝未來。實現(xiàn)“從多到好"“從好到優(yōu)”，離不開創(chuàng)新。更好凝聚創(chuàng)新共識，更多提出構(gòu)建良好創(chuàng)新生態(tài)的應(yīng)對之策，讓每一粒創(chuàng)新種子都能在好環(huán)境中開花結(jié)果，才能跑出創(chuàng)新“加速度”，才能為高質(zhì)量發(fā)展提供強大支撐。（作者：陳凌，選自2019年3月8日《人民日報》）1．選出下面對本文理解不正確的一項是（）A．創(chuàng)新給中國帶來了翻天覆地的變化，以往要靠低成本投入、外需拉動、粗放發(fā)展的模式也已經(jīng)被創(chuàng)新發(fā)展代替了。B．沒有良好的生態(tài)，創(chuàng)新是無法實現(xiàn)的，所以必須為創(chuàng)新營造出一個良好的生態(tài)。C．第⑤段強調(diào)通過改革給創(chuàng)新創(chuàng)造出好的生態(tài)。D．創(chuàng)新對于國家發(fā)展有著重要意義，要跑出創(chuàng)新“加速度”，大家必須要形成共識，提出更多的發(fā)展策略。2．本文中心論點是什么？作者圍繞這個論點談了哪幾個方面的內(nèi)容？3．第③段劃線句去掉好不好？為什么？四、寫作題（40分）從下面兩個題目中任選一題，完成作文。（1）以“唱給的贊歌”為題目作文。要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；④字跡清晰，卷面整潔。（2）閱讀下面材料，按要求作文。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！髯忧趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！諟Y明茍有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十日寒?！尤室螅孩僖罁?jù)材料立意，自擬題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；③字跡清晰，卷面整潔。

參考答案：一BDDDAA（1）白露未已（2）一覽眾山?。?）燕然未勒歸無計（4）切問而近思（5）以中有足樂者（6）伶仃地顯出憔悴可憐模樣（7）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（8）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（9）不以物喜，不以己悲二1．使/侍史/讀壁間詩板2．（1）憑借（2）更，更加（3）已經(jīng)，以后（4）慢慢地3．（1）凡是書信以及公事文書，（晏殊）不曾丟棄一張紙，都積累下來用以抄書。（2）（晏殊）下令斟酒以后，果實蔬菜（才）逐漸送上，（同時）也一定要奏樂陪伴飲酒。4．①從他“篤學(xué)工詩，凡書簡及公家文牘，未嘗棄一紙，皆積累以抄書，遇紙張不平者，則手執(zhí)熨斗熨平，聚圖書盈一室”可見他專心好學(xué)、勤奮刻苦、惜紙愛書、積累深厚