江西南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)度重點(diǎn)中學(xué)2024年中考押題歷史預(yù)測(cè)卷含解析

江西南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)度重點(diǎn)中學(xué)2024年中考押題歷史預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1861年--1865年美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯所要解決的根本問題是A．?dāng)[脫英國殖民統(tǒng)治 B．推翻封建制度C．廢除黑人奴隸制 D．維護(hù)國家民族的統(tǒng)一2．縱觀中日兩國的近代歷史，百日維新和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當(dāng)?shù)氖茿．都改變了落后面貌，走上擴(kuò)張道路 B．都頒布了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的成文憲法C．都向西方學(xué)習(xí)，確立了君主立憲制 D．都是為挽救民族危機(jī)而進(jìn)行的改革3．把鄧小平理論確立為全黨的指導(dǎo)思想的重要會(huì)議是A．遵義會(huì)議B．中共七大C．中共十一屆三中全會(huì)D．中共十五大4．他是19世紀(jì)法國偉大的作家。他的這部著作寫了兩千四百多個(gè)人物，是人類文學(xué)史上罕見的文學(xué)豐碑，被稱為法國社會(huì)的“百科全書”。這部著作是A．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B．《高老頭》C．《復(fù)活》D．《人間喜劇》5．既是《南京條約》開放的通商口岸之一，同時(shí)又是1980年我國建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，這個(gè)城市是A．深圳B．珠海C．廈門D．汕頭6．對(duì)于抗戰(zhàn)時(shí)期的某事件，毛澤東、朱德回電表示：“和平是我們的基本方針，也是張楊的基本方針。但我們與張楊是“三位一體”，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，我們不能獨(dú)一失去張楊?！睂?duì)上述材料解讀正確的是：A．這一事件是一次反對(duì)日軍侵華的運(yùn)動(dòng)B．中國共產(chǎn)黨主張和平解決這一事件C．標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的正式形成D．“張楊”二人此時(shí)是中國共產(chǎn)黨將領(lǐng)7．“在歐洲歷史剛剛進(jìn)入近代的黎明期，在佛羅倫薩和威尼斯諸城升起的一片燦爛星云，成了中世紀(jì)和近代的分水嶺。”材料中的“燦爛星云”指A．人文主義思想 B．理性主義思想C．自由主義思想 D．希臘羅馬古典文化8．電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)深入人們的生活，中國網(wǎng)民規(guī)模位居世界前列，為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)提供堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。人類擁有電子計(jì)算機(jī)的時(shí)間是（）A．19世紀(jì)四五十年代 B．20世紀(jì)四五十年代C．19世紀(jì)九十年代 D．20世紀(jì)九十年代9．在古老的中華大地上,我們的先祖在艱苦的環(huán)境中用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的文明。下列關(guān)于兩幅圖的論述正確的是A．左圖反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火 B．右圖反映出河姆渡人能夠種植水稻C．兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同 D．兩種工具反映了兩地生產(chǎn)力水平相同10．《左傳》載：“其懷柔天下也，憂俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周。”材料涉及的制度是A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．行省制11．下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是A．玄奘西行B．鑒真東渡C．鄭和下西洋D．戚繼光抗倭12．法國《人權(quán)宣言》宣告：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是平等的。但是1791年法國憲法規(guī)定：每年繳納直接稅收達(dá)三天工資以上者享有選舉權(quán)，稱“積極公民”，未達(dá)到者無選舉權(quán)，稱“消極公民”。這說明啟蒙運(yùn)動(dòng)影響下的法國憲法（）A．挾擊了封建專制制度的腐朽和沒落 B．違反了私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則C．一定程度上違背了權(quán)利平等的原則 D．傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．所謂近代化，概括地說，就是指一個(gè)國家在經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和政治上的民主化。十九世紀(jì)中期始，中國也開始了近代化。中國近代化先后經(jīng)歷了四個(gè)歷史階段。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的起始階段。在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派先后提出過什么口號(hào)？創(chuàng)辦了哪些主要的軍事和民用工業(yè)？我們應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？14．請(qǐng)對(duì)比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較）15．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問題：（1）秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度，請(qǐng)你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓(xùn)都對(duì)后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長治久安奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。（3）漢朝和唐朝是我國歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國家，是公認(rèn)的中國最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請(qǐng)你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國北方工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園奴隸主階級(jí)之間的內(nèi)戰(zhàn)。在內(nèi)戰(zhàn)中，代表美國聯(lián)邦政府的林肯首先要解決的是維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一。只有國家統(tǒng)一才能解決其他問題。國家處于分裂狀態(tài)就無法使南部的黑人奴隸獲得解放，西部土地問題則是在內(nèi)戰(zhàn)中為扭轉(zhuǎn)敗局而解決的。林肯一直反對(duì)奴隸制度，但他害怕南北分裂，不希望南北分裂，所以，在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后理應(yīng)結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，盡快實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，D項(xiàng)符合題意；民族獨(dú)立問題在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)已經(jīng)解決，ABC三項(xiàng)不符合題意；所以答案選D。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，百日維新和明治維新都是為挽救民族危機(jī)而進(jìn)行的改革，故D符合題意；明治維新改變了落后面貌，走上擴(kuò)張道路、頒布了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的成文憲法，故AB表述錯(cuò)誤，不合題意；百日維新和明治維新都向西方學(xué)習(xí)，但是百日維新，沒有確立君主立憲制，故C表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選D。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1997年，中共十五大召開，江澤民作了的《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向二十一世紀(jì)》的報(bào)告，大會(huì)通過的黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，這對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義具有重要意義。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、D【解析】

根據(jù)“他是19世紀(jì)法國偉大的作家。他的這部著作寫了兩千四百多個(gè)人物，是人類文學(xué)史上罕見的文學(xué)豐碑，被稱為法國社會(huì)的“百科全書”。”可知，這部著作是《人間喜劇》。當(dāng)時(shí)法國正處于資本主義興起和發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為《人間喜劇》的系列小說。在小說中，他把觀察到的種種社會(huì)現(xiàn)象細(xì)致地描繪出來，塑造出許多栩栩如生、令人印象深刻的人物形象。經(jīng)典之作如《高老頭》《歐也妮葛朗臺(tái)》等，再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景，給后人留下了一部法國社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5、C【解析】

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，割香港島給英國，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。黨的十一屆三中全會(huì)以后，我國對(duì)外開放開始起步。1980年我國在廣東深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。因此C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6、B【解析】

依據(jù)題干“和平是我們的基本方針，也是張楊的基本方針。但我們與張楊是“三位一體”，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，我們不能獨(dú)一失去張楊?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“張楊”指的是張學(xué)良和楊虎城，他們二人為了挽救民族危亡，逼蔣抗日，發(fā)動(dòng)了西安事變，中共主張和平解決這一事件，促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的說法均不正確；故選B。7、A【解析】

據(jù)題干“在歐洲歷史剛剛進(jìn)入近代的黎明期，在佛羅倫薩和威尼斯諸城升起的一片燦爛星云，成了中世紀(jì)和近代的分水嶺。”可知是對(duì)文藝復(fù)興的描述。結(jié)合所學(xué)，14世紀(jì)意大利著名的工商業(yè)城市威尼斯、熱那亞和佛羅倫薩等興起，出現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)，他們不滿中世紀(jì)封建教會(huì)對(duì)精神世界的控制，提倡人文主義思想，掀起文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，打破中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們的思想束縛，是資本主義時(shí)代到來的曙光，為近代社會(huì)的到來奠定了思想基礎(chǔ)。A項(xiàng)符合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了“信息時(shí)代”。所以人類擁有電子計(jì)算機(jī)的時(shí)間是20世紀(jì)四五十年代。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京人使用的石器是打制石器，河姆渡人使用的骨耜是磨制石器。兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同，C符合題意。根據(jù)北京人使用的石器不能判斷北京人是否會(huì)使用火，A不符合題意；根據(jù)河姆渡人使用的骨耜，只能知道河姆渡人使用工具的情況，不能由此判斷河姆渡人是否能夠種植水稻。B不符合題意；兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同，反映了兩地生產(chǎn)力水平不相同，D表述錯(cuò)誤，不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，分封制就是以宗族血緣關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，分邦建國的一種制度?！捌鋺讶崽煜乱玻瑧n俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周?！钡摹坝H親”，正是分封建國的基本法則。故材料涉及的制度是分封制，故B符合題意；禪讓制是堯舜禹時(shí)期民主推選首領(lǐng)位置的辦法，故A不符合題意；郡縣制是秦朝的地方制度，行省制是元朝的政治制度，這些制度與題干材料不符，故CD不符合題意。故選B。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，玄奘西行，為中印文化交流作出了重要貢獻(xiàn)；鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化，鄭和下西洋促進(jìn)了亞非交流，所以選項(xiàng)ABC都是我國古代對(duì)外友好交往的表現(xiàn)。而選項(xiàng)D戚繼光抗倭，是明代民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭(zhēng)。不屬于“對(duì)外友好交往”的主題；故選D。12、C【解析】依據(jù)材料《人權(quán)宣言》宣告人們生來是而且始終是平等的；但是1791年法國憲法規(guī)定：每年繳納直接稅收達(dá)三天工資以上者享有選舉權(quán)，稱“積極公民”，來達(dá)到者無選舉權(quán)，稱“消極公民”。反映了1791年法國憲法與《人權(quán)宣言》關(guān)于權(quán)利方面內(nèi)容不同，對(duì)人們的權(quán)利進(jìn)行限制，一定程度上違背了權(quán)利平等的原則。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、口號(hào)：“自強(qiáng)”、“求富”軍事工業(yè)：1865年李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局1866年左宗棠創(chuàng)立福州船政局民用工業(yè)：李鴻章先后創(chuàng)辦開平礦務(wù)局、上海機(jī)器織布局張之洞創(chuàng)辦湖北織布官局和漢陽鐵廠評(píng)價(jià)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國富強(qiáng)起來，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)分為兩個(gè)階段，前期的口號(hào)是“自強(qiáng)”，后期的口號(hào)是“求富”；在“自強(qiáng)”的口號(hào)下創(chuàng)辦了一系列軍事工業(yè)，比如：1865年李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局、1866年左宗棠創(chuàng)立福州船政局；在“求富”的口號(hào)下創(chuàng)辦了一系列民用工業(yè)，比如：李鴻章先后創(chuàng)辦開平礦務(wù)局、上海機(jī)器織布局；張之洞創(chuàng)辦湖北織布局和漢陽鐵廠；由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方技術(shù)，而沒有改變封建制度，所以沒有使中國富強(qiáng)起來，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程，成為了中國近代化的開端。14、題目：世界需要和平發(fā)展；論述：1949年，以美國為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯(lián)和東歐國家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的重要表現(xiàn)。2013年，主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰(zhàn)使世界分為兩大陣營，嚴(yán)重成脅世界和平：“一帶一路”戰(zhàn)略的理念是共同發(fā)展，目標(biāo)是合作共贏，受到了世界上眾多國家的歡迎和支持，必將推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，符合當(dāng)今和平與發(fā)展的時(shí)代主題?！窘馕觥?/p>

開放性題目，仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，如題目：世界需要和平發(fā)展；論述：1949年，以美國為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯(lián)和東歐國家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的重要表現(xiàn)。2013年，主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰(zhàn)使世界分為兩大陣營，嚴(yán)重成脅世界和平：“一帶一路”戰(zhàn)略的理念是共同發(fā)展，目標(biāo)是合作共贏，受到了世界上眾多國家的歡迎和支持，必將推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，符合當(dāng)今和平與發(fā)展的時(shí)代主題?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成的相關(guān)知識(shí)。15、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個(gè)即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個(gè)即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任