2025版高考語文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群4語言文字運(yùn)用專題8語言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破1正確使用詞語第1課時(shí)正確使用實(shí)詞虛詞

分點(diǎn)突破一正確使用詞語第1課時(shí)正確使用實(shí)詞、虛詞考向分析近幾年高考對(duì)近義詞語的考查主要集中在近義動(dòng)詞和形容詞上，偶爾也會(huì)涉及近義名詞、近義虛詞。試卷中考查的近義詞總會(huì)有一些或大或小、或隱或顯的差別。在近義詞語里，意義完全等同毫無區(qū)別的詞語是極少見的，而較為普遍的則是“同中有微異”?！巴?，是指它們之間的意思有相同的部分，這是我們將其歸為近義詞語的依據(jù)；“異”，是我們辨析近義詞語的重點(diǎn)，重點(diǎn)就在于兩者之間的“微異”?？枷?一)辨析近義實(shí)詞1.根據(jù)近義詞語的意義進(jìn)行辨析根據(jù)近義詞語的意義進(jìn)行辨析主要包括兩個(gè)角度：角度分析看詞義的側(cè)重點(diǎn)很多近義詞語的語意重心是不一樣的。如“沉思”“深思”“尋思”都有注意力集中，仔細(xì)思考的意思，但“沉思”側(cè)重指思考的全神貫注，“深思”側(cè)重指思考的深入，“尋思”側(cè)重指思考的反復(fù)看詞義的輕重大小不少近義詞在語義上有輕重之分：有的適用于重要的事物，有的適用于一般的事物；有的表示程度深、性質(zhì)重，有的表示程度淺、性質(zhì)輕。如“嘲笑”與“譏笑”都有看不起人、取笑人的意思，只是語義輕重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，語義較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語義較重》典例1辨析近義詞語，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入橫線上并加以分析。(1)北京師范大學(xué)高等教育研究所洪教授認(rèn)為：大學(xué)生提早做一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，不僅可以減少________，也明確了未來發(fā)展的方向。(焦慮焦急)(2)眼科醫(yī)生證實(shí)，長(zhǎng)期玩手機(jī)游戲，會(huì)對(duì)視網(wǎng)膜造成__________，如果不及時(shí)就醫(yī)，可能會(huì)導(dǎo)致永久性視力減退甚至失明，此時(shí)醫(yī)術(shù)再高明的醫(yī)生也無能為力。(損害危害)【答案】示例：(1)“焦慮”，指焦急憂慮，往往側(cè)重其長(zhǎng)期性、彌漫性?！敖辜薄保钢?，一般具有短暫性、特定性。故應(yīng)選“焦慮”。(2)“損害”指使(事業(yè)、利益、健康、聲譽(yù)等)蒙受損失。受害程度較輕且是局部?！拔：Α敝甘故芷茐?，損害。受害程度較重且處于危險(xiǎn)境地。根據(jù)語境，應(yīng)選“損害”。2.根據(jù)近義詞語的范圍對(duì)象辨析根據(jù)近義詞語的范圍對(duì)象進(jìn)行辨析主要包括兩個(gè)角度：角度分析看詞語適用的范圍語義相近的一些詞語，有的涉及范圍大，有的涉及范圍小，相互有意義交叉部分，使用的時(shí)候要考慮適用范圍的大小，以免小詞大用或大詞小用。如“景點(diǎn)”和“景色”都有風(fēng)景之意，但范圍大小有區(qū)別，前者強(qiáng)調(diào)某一處風(fēng)景，后者可以含多處風(fēng)景看詞語適用的對(duì)象近義詞語也有適用對(duì)象的不同，有的僅適用于人，有的僅適用于物；有的既適用于人，也適用于物，使用時(shí)要加以辨別。如“處治”指處分、懲治，對(duì)象一般是人；“處置”指處理、發(fā)落，用于事物、事件》典例2辨析近義詞語，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入橫線上并加以分析。(1)造成北京通州“9·20”火災(zāi)5人喪命的原因，就是3層租戶法律意識(shí)________，違規(guī)將電動(dòng)車鋰電池帶回家中充電，電池爆炸起火。(淡泊淡薄)(2)戛納市位于法國(guó)東南部，________地中海。它憑借溫和的氣候、秀麗的風(fēng)景以及迷人的海灘，與臨近的尼斯和蒙特卡洛并稱為南歐三大游覽中心。(瀕臨毗鄰)【答案】示例：(1)“淡泊”：對(duì)于名利淡漠，不看重。“淡薄”：不濃厚；冷淡，不親密。根據(jù)適用范圍，與“意識(shí)”搭配應(yīng)用“淡薄”。(2)“瀕臨”：緊靠，鄰近。對(duì)象一般為大海等。“毗鄰”：地域互相連接。本句后面涉及的對(duì)象為“地中海”，因此，應(yīng)選“瀕臨”。3.根據(jù)近義詞語的語法特征辨析根據(jù)近義詞語的語法特征辨析主要包括兩個(gè)角度：角度分析看詞性及語法功能根據(jù)詞性可以判斷某詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞郑_定該詞的語法功能。如“代表”和“代替”，“代表”既是名詞，作主語和賓語，又是動(dòng)詞，作謂語?！按妗笔莿?dòng)詞，只能作謂語看詞語之間的搭配在語言實(shí)踐中，詞語之間的搭配有一定的限制，不能任意組合。詞語的搭配，一要合乎事理，二要合乎習(xí)慣。如“執(zhí)行”多和“任務(wù)”“命令”“協(xié)定”等搭配；“履行”多和“條約”“諾言”“義務(wù)”搭配》典例3辨析近義詞語，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入橫線上并加以分析。(1)為了達(dá)成________的目標(biāo)，我們需要通過科學(xué)的立法程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，允許各個(gè)利益階層、利益群體和利害關(guān)系人參與到立法中來，有效表達(dá)他們對(duì)于改革的意見主張和利益訴求。(法制法治)(2)在現(xiàn)當(dāng)代，有的詩人創(chuàng)作的舊體詞堪稱__________，甚至足以與古人的佳作比肩，只是宋詞的時(shí)代已不可能復(fù)現(xiàn)。(精品精致)【答案】示例：(1)“法制”：法律制度的簡(jiǎn)稱，名詞?！胺ㄖ巍保阂婪ㄖ卫?，動(dòng)詞。此處只能使用動(dòng)詞，應(yīng)選“法治”。(2)“精致”：精巧細(xì)致，為形容詞?！熬贰保壕闹谱鞯纳铣宋锲坊蜃髌罚瑸槊~。前面的中心詞是“舊體詞”，后文又有“古人的佳作”，應(yīng)用名詞“精品”。4.根據(jù)近義詞語的不同色彩辨析根據(jù)近義詞語的不同色彩辨析主要包括兩個(gè)角度：角度分析看感情色彩近義詞語的感情色彩有褒義、貶義、中性之分，熟悉詞語的感情色彩，便于我們準(zhǔn)確使用它們。如“成果”和“后果”兩者都有結(jié)局的意思，但“成果”偏重成績(jī)、成就，含褒義，“后果”偏重不好的結(jié)果、壞的結(jié)局，含貶義看語體色彩語體色彩有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文和白、雅和俗之別，辨析時(shí)應(yīng)該加以區(qū)分。如“表彰”和“表揚(yáng)”兩者都有贊揚(yáng)的意思，但“表揚(yáng)”的對(duì)象一般為好人好事，“表彰”的對(duì)象是偉大功績(jī)或壯烈事跡?！氨頁P(yáng)”方式較隨便，可書面，可口頭；“表彰”方式較嚴(yán)肅、莊重》典例4辨析近義詞語，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入橫線上并加以分析。(1)中國(guó)高科技企業(yè)走向世界絕不會(huì)一帆風(fēng)順，難免還會(huì)遭遇這樣或那樣的________。對(duì)此，我們要有充分認(rèn)識(shí)，并時(shí)刻做好準(zhǔn)備。一旦核心技術(shù)受制于人，不知道哪天就會(huì)被人卡住脖子。(掣肘騷擾)(2)家庭的________使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。(熏陶熏染)【答案】示例：(1)“掣肘”：拉著胳膊。比喻有人從旁牽制，工作受干擾，難開展?！膀}擾”：意指擾亂他人，使之不得安寧，含貶義。盡管中國(guó)高科技企業(yè)受制于人是我們不希望看到的，但也不適用較口語化的貶義詞“騷擾”，此處應(yīng)用書面語色彩較強(qiáng)的“掣肘”。(2)“熏陶”：指人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響?！把尽保褐溉说乃枷牒蜕盍?xí)慣逐漸受到影響(多指不良的)。根據(jù)兩個(gè)詞語的感情色彩，此處應(yīng)用“熏陶”?？枷?二)辨析近義虛詞虛詞是指漢語中不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，但有幫助造句作用的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。辨析近義虛詞的考查重點(diǎn)是關(guān)聯(lián)詞語，偶爾也涉及介詞、副詞和助詞在動(dòng)態(tài)語境中的辨析。正確辨析使用虛詞應(yīng)考慮以下五個(gè)方面：辨析角度舉例看詞性詞性不同，虛詞的語法功能就不同。只有把握了詞性，才能做到準(zhǔn)確使用虛詞①剛才(時(shí)間名詞)——?jiǎng)倓?時(shí)間副詞)②偶然(形容詞)——偶爾(副詞)看搭配關(guān)聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關(guān)系，一般不能換用。在辨析虛詞時(shí)，要結(jié)合句中出現(xiàn)的詞語，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞如有多種搭配關(guān)系，就要結(jié)合語境來選擇因?yàn)椤浴恰拧m然……但是……盡管……卻……不是……而是……不是……就是……看關(guān)系虛詞有用來表明或強(qiáng)化詞語之間、短語之間和句子之間的關(guān)系的作用，所以可以通過辨析詞語、句子之間的關(guān)系辨析虛詞使用是否恰當(dāng)①“進(jìn)而”與“從而”。前者一般表示遞進(jìn)關(guān)系，后者一般表示承接或因果關(guān)系②“雖然”與“即使”。前者表示是事實(shí)，后者表示是假設(shè)的事實(shí)看語氣主要指表示語氣的副詞和助詞。所有這些都要結(jié)合具體的語境，多加體會(huì)揣摩。有些虛詞必須用在表疑問的句子中，用在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達(dá)委婉語氣，有些虛詞用來表達(dá)強(qiáng)調(diào)語氣①“何況”與“況且”。前者可用于反問，后者不能②“未免”與“不免”?！拔疵狻北硎厩懊嫠f的情況不合適，或?qū)η懊嫠f的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；“不免”表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果看位置虛詞在句中的位置必須根據(jù)句子的語法需要和虛詞自身的表意特點(diǎn)來確定。比如，關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于前一分句，有的只能用于后一分句。復(fù)句中出現(xiàn)成對(duì)的關(guān)聯(lián)詞，如果前后分句的主語相同，關(guān)聯(lián)詞用在主語后；如果前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞用在主語前“至于”與“對(duì)于”?！爸劣凇弊鳛榻樵~，表示另提一事，只能用在分句之首；“對(duì)于”表示引入對(duì)象，可用于句首，也可用于句中。再如“由于”只能用于前一分句；“卻”“然而”“以致”只能用于后一分句》典例5在下面語段橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使整段文字語意連貫，合乎邏輯。網(wǎng)絡(luò)圍觀中貌似人人都有維護(hù)道德的責(zé)任感，__①__這種責(zé)任感大多只局限于對(duì)他人行為的評(píng)判，而缺乏對(duì)自身行為的省察；__②__，網(wǎng)絡(luò)上有再多的道德言論，也往往難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。有道德熱情的義憤填膺_(dá)_③__重要，但我們更應(yīng)該以切實(shí)的責(zé)任意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)為落腳點(diǎn)，__④__網(wǎng)絡(luò)圍觀也只能是紙上談兵?！疚业姆治觥拷忸}時(shí)一方面應(yīng)當(dāng)注意文段的具體內(nèi)容，另一方面還要注意分析句間關(guān)系，根據(jù)句間關(guān)系進(jìn)行推斷。這段文字討論正確的網(wǎng)絡(luò)圍觀方式，脈絡(luò)是先提出問題，后指出解決方法。____________(①后面內(nèi)容是對(duì)前文內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，應(yīng)填“但是”。②后面內(nèi)容是對(duì)前文的推導(dǎo)，表因果關(guān)系，應(yīng)填“所以”或“因此”。③根據(jù)后文的“但”推斷，可知應(yīng)填“固然”。④后面內(nèi)容“紙上談兵”與前文“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”的做法相反，應(yīng)填“否則”。)【答案】示例：①但是②所以(因此)③固然④否則重點(diǎn)突破如何解答情境化語境中詞語運(yùn)用新題型？1.分析詞語的意義和用法》典例6(2023·全國(guó)乙卷，改編)下列句子中的“能”與文中加點(diǎn)的“能”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(B)郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個(gè)老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，他們今年都已經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭能吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，蘸一點(diǎn)汁，幾口就下去了，他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒，一手接酒，一手交錢，售貨員找了錢給他，他亮著個(gè)空碗：“酒呢？”售貨員有點(diǎn)憂傷：記得是打給他了呀！——售貨員低頭數(shù)錢的功夫，二兩酒已經(jīng)進(jìn)了他的肚了。A．她盡量高高地跳起腳尖，希望車廂里的人能看見她的臉。B．我們班同學(xué)就數(shù)他能說，講起話來口若懸河滔滔不絕。C．新頒布的控?zé)煑l例規(guī)定，絕大多數(shù)公共場(chǎng)所都不能吸煙。D．以前這條小河上沒有橋，人們只能涉水而過，非常不便?！疚业姆治觥款}干要求分析下列句中與文中加點(diǎn)的“能”，選意義和用法“相同”的一項(xiàng)，需要回歸文本進(jìn)行分析。____________(“郭老頭能吃飯”中的“能”指在某方面突出、擅長(zhǎng)，作謂語。A項(xiàng)，“能”指能夠、可以，修飾動(dòng)詞謂語。B項(xiàng)，“能說”是“口才出眾”的意思，“能”指在某方面突出、擅長(zhǎng)，作謂語。C項(xiàng)，“不能吸煙”中的“能”是“允許”“符合規(guī)定”的意思，修飾動(dòng)詞謂語。D項(xiàng)，“能”意思是能夠、可以，修飾動(dòng)詞謂語。)》典例7請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要闡釋文中加點(diǎn)詞語“滑鐵盧”和“成就”的含義。謫居黃州，雖是蘇軾人生命運(yùn)的滑鐵盧，卻是其詞作藝術(shù)的高峰時(shí)期。標(biāo)志有二：一是詞作數(shù)量最多，二是名篇佳作最多。為什么在人生低谷困頓時(shí)期，蘇軾能創(chuàng)造詞作的輝煌？這有主客觀方面的原因。從外在的客觀條件來看，當(dāng)時(shí)詩尊詞卑的詞體觀念，為蘇軾提供了自由作詞的適宜環(huán)境。蘇軾因?qū)懺姸劤蔀跖_(tái)詩案，所以在謫居黃州期間，他不敢多寫詩，以免再惹事端。作詞在北宋被當(dāng)作一種娛樂方式，蘇軾在謫居黃州期間不敢寫詩，卻可以放心大膽地作詞，作詞成了蘇軾宣泄苦悶、揮灑才情的方式。從內(nèi)在的主觀條件來看，在痛苦的磨礪中，蘇軾的思想境界、人格精神逐步走向成熟，從而為作詞提供了新的情思。黃州詞作全面立體地展現(xiàn)了蘇軾在痛苦中掙扎、探求、超脫的心路歷程，提升了詞的思想深度、情感力度和藝術(shù)精度。蘇軾的黃州詞，標(biāo)志著其詞體思想情感的豐富性、復(fù)雜性、深刻性達(dá)到了前所未有的新高度，開啟了詞作的新路向，提供了新的抒情范式。黃州與蘇軾成就了彼此：黃州成就了蘇軾及其詞作；蘇軾及其詞作也成就了黃州，讓小城黃州聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。【我的分析】題干要求簡(jiǎn)要闡釋文中加點(diǎn)詞語“滑鐵盧”和“成就”的含義，應(yīng)結(jié)合材料來進(jìn)行。(1)闡釋“滑鐵盧”的含義____________(“滑鐵盧”一詞是出自滑鐵盧戰(zhàn)役，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，反法聯(lián)軍獲得了決定性勝利，拿破侖失敗了，所以滑鐵盧代表失敗。后也代指職業(yè)生涯遭遇失敗。文中“滑鐵盧”對(duì)應(yīng)的語境是蘇軾被貶。所以此處“滑鐵盧”的意思就是指蘇軾的人生命運(yùn)遭遇挫折、失敗。)(2)闡釋“成就”的含義____________(依據(jù)后文“黃州成就了蘇軾及其詞作；蘇軾及其詞作也成就了黃州，讓小城黃州聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”可知，這里的“成就”應(yīng)是動(dòng)詞，是說黃州和蘇軾彼此成全、造就：謫居黃州的經(jīng)歷助力蘇軾逐步走向成熟，也提升了蘇軾黃州詞的思想深度、情感力度和藝術(shù)精度；而黃州也因?yàn)樘K軾及其詞作而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。)【答案】示例：①滑鐵盧，拿破侖在滑鐵盧戰(zhàn)役中失敗了，代指遭遇失??；這里指的是蘇軾的仕途遭遇失敗。②成就，指事業(yè)上的成績(jī)，也指完成。這里指謫居黃州的經(jīng)歷助力蘇軾逐步走向成熟，也提升了蘇軾黃州詞的思想深度、情感力度和藝術(shù)精度。黃州也因?yàn)樘K軾及其詞作而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。2.分析詞語的表達(dá)效果分析詞語的表達(dá)效果，往往與其他知識(shí)點(diǎn)，尤其是分析詞句的修辭效果一并考查，這種題目分析的角度很多，應(yīng)該依據(jù)不同的語境來進(jìn)行?！返淅?請(qǐng)結(jié)合畫波浪線的句子，簡(jiǎn)要闡述“鑲”字的“味道”。魯迅的《高老夫子》中，高爾礎(chǔ)說：“女學(xué)堂真不知道要鬧成什么樣子，我輩正經(jīng)人，確乎犯不上醬在一起?！薄搬u”字甚妙。如果用北京話說成“犯不著和他們一塊摻和”，味道就差多了。屠格涅夫?qū)懛ツ镜纳⑽脑姡幸痪洹按髽渚徛?，莊重地倒下了”。“莊重”不僅寫出了樹的神態(tài)，而且引發(fā)讀者對(duì)人生深沉、廣闊的感慨，令人肅然起敬。沈從文的小說，寫一個(gè)水手，沒有錢，不能參加打牌，就“鑲”在一邊看別人打?！拌偂弊稚趺?。如果說“擠”在一邊，就失去了原來的味道。有人對(duì)“紅杏枝頭春意鬧”不以為然，說：“杏花沒有聲音，‘鬧’什么？”“滿宮明月梨花白”，有人說：“梨花本來是白的，說它干什么？”跟這樣的人沒法談?wù)??！疚业姆治觥款}干要求簡(jiǎn)要闡述“鑲”字的“味道”，要求結(jié)合畫線句進(jìn)行分析。(1)從詞義角度進(jìn)行分析____________(“鑲”，有無法移動(dòng)的意思，展現(xiàn)出水手在熱鬧的打牌現(xiàn)場(chǎng)只是一個(gè)“配角”“旁觀者”的狀態(tài)。而“擠”有來回移動(dòng)、主動(dòng)的意思，展現(xiàn)出其在現(xiàn)場(chǎng)積極參與的狀態(tài)。)(2)從修辭角度進(jìn)行分析____________(“鑲”一般用于事物被鑲嵌在某處，此處“鑲”字運(yùn)用了比擬修辭，將人物化，突出人物的“靜態(tài)”和被動(dòng)的狀態(tài)，表達(dá)了人物的無錢的狀態(tài)和無可奈何的心態(tài)。)【答案】示例：①“鑲”字展現(xiàn)出水手在熱鬧的打牌現(xiàn)場(chǎng)只是一個(gè)“配角”“旁觀者”的狀態(tài)。而“擠”則展現(xiàn)出其在現(xiàn)場(chǎng)積極參與的狀態(tài)。②“鑲”字運(yùn)用了比擬修辭，將人物化，突出人