幼兒園中班上學期數學教案《7的形成和數數》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班上學期數學教案《7的形成和數數》教案：7的形成和數數課程目標：1.讓幼兒了解數字7的形狀和數數；2.掌握數字7的數量概念；3.培養(yǎng)幼兒對數字7的認知和感知能力。教學準備：1.課件或教具：數字卡片、數字框、數字游戲等；2.幼兒練習冊。教學過程：一、導入（10分鐘）1.歡迎幼兒，與他們打招呼，讓他們坐好。2.準備一些數字卡片，將數字7的卡片放在桌上，讓幼兒觀察并問他們這是什么數字。二、呈現(xiàn)與講解（15分鐘）1.準備數字框和數字卡片，將數字7的卡片放入數字框中，然后指著說：“這是數字7?！?.引導幼兒觀察數字7的形狀，讓他們比較一下數字7與其他數字的不同之處。3.使用手指畫出數字7的輪廓，同時說出數字7的名字，并強調每個數字都有自己的形狀。4.通過展示一些物品或圖片，讓幼兒尋找出有7個的物品，并數數。三、練習與鞏固（15分鐘）1.將數字卡片發(fā)放給每個幼兒，讓他們觀察和擺放數字7的卡片。2.給幼兒一些物品（如積木、小球等），讓他們按數量擺放出7個物品，并數數確認數量是否正確。3.通過數字游戲等互動活動，加深幼兒對數字7的認知和理解能力。四、拓展延伸（10分鐘）1.準備一些幼兒練習冊，讓幼兒在練習冊上完成與數字7相關的練習題，鞏固所學內容。2.提供一些數字游戲或拼圖游戲，讓幼兒繼續(xù)探索數字7，并培養(yǎng)他們的注意力和思維能力。五、總結與反思（5分鐘）1.與幼兒一起回顧本節(jié)課所學的內容，并幫助他們總結數字7的形狀和數數方法。2.鼓勵幼兒提問和分享自己對數字7的認知和感受。六、課堂作業(yè)（5分鐘）1.布置作業(yè)：回家時請幫助孩子找到7個相同或不同的物品，并數數確認數量是否正確。教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒學會了數字7的形狀和數數方法。教學內容簡單明了，結合了實際物品和游戲，使幼兒更

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