上海市虹口區(qū)重點名校2022年中考猜題化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為30gC．t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．甲的溶解度受溫度影響較小2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．蠟燭用來照明B．用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘C．用鎂粉制作煙花D．氮氣用作保護氣3．對于圖示理解錯誤的是()A．原子可結(jié)合成分子B．可用表示氫分子的形成過程C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D．化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合4．若人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用下列物質(zhì)中的A．肥皂水 B．雞蛋清 C．洗潔精 D．礦泉水5．電解飽和食鹽水可獲得一種堿、最輕的氣體和另一種氣體，下列敘述不正確的是A．反應(yīng)物一定不是一種物質(zhì)B．“最輕的氣體”是氫氣C．“堿”一定是氫氧化鈉D．“另一種氣體”可能是O26．下列有關(guān)水的說法中正確的是()A．用水可鑒別NaCl與NH4NO3B．用水可除去CaCl2中的Ca(OH)2C．電解水實驗中正極管內(nèi)產(chǎn)生氫氣D．用活性炭吸附可以使硬水軟化7．下列做法或認(rèn)識不符合“向污染宣戰(zhàn)”這一主題的是()A．提倡乘坐公共交通工具 B．嚴(yán)禁通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分C．將廢電池填埋,避免重金屬污染 D．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電8．調(diào)味劑是重要的食品添加劑，將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是（）A．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油9．下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是()A．石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B．紙張燃燒、氮氣用于食品包裝C．鐵生銹、銅用于制電線D．干冰升華、小蘇打用于焙制糕點10．某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是A．加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉C．反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇D．到達(dá)b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。A裝瓶時，有溶液灑出B將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出C溶解時未用玻璃棒攪拌D量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我校實踐活動小組的同學(xué)，對某一工廠排放的廢水進行檢測，發(fā)現(xiàn)主要污染物是氫氧化鈉，為了測定廢水中氫氧化鈉的含量，他們?nèi)?60g廢水于燒杯中，逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸至146g時恰好完全反應(yīng)（廢水中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)）。求:（1）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為____g。（2）廢水中氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（寫計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與水、______共同作用的結(jié)果。工業(yè)上采用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）。金在自然界中以單質(zhì)形式存在，這是因為______。向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質(zhì)一定有______。金屬資源不可再生，請寫出一條保護金屬資源有效途徑______。14．請你根據(jù)燃燒與滅火的知識分析下列現(xiàn)象發(fā)生的原因。為什么大風(fēng)可以吹滅燃著的蠟燭。_____；為什么大風(fēng)可以使燃著的干柴燃燒的更劇烈。_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)社團的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。（現(xiàn)象分析）實驗一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如下圖）實驗二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實驗。上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是________________________。上述兩個實驗中，其中一個實驗發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是______________________________；另一個實驗沒有發(fā)生化學(xué)變化。（本質(zhì)歸納）相同的實驗現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。（探究運用）在探究白色粉末的組成時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。實驗三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；一同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為___________________。針對上述兩位同學(xué)的觀點，小燕同學(xué)進一步設(shè)計如下實驗方案進行探究：（1）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則原白色粉末的組成是______________（填化學(xué)式，下同）；步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是__________，原白色粉末的可能組成是____________________或_______________。（2）小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是_____________，就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鈉和氫氧化鋇。16．同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．分別寫出甲、乙、丙實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲_____；乙_____；丙_____．從微觀的角度看，丙反應(yīng)的實質(zhì)是_____．乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_____．丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)？[交流討論]①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_____（寫物質(zhì)名稱）．②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．小云認(rèn)為：只有碳酸鈉小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是_____（寫一種猜想）．[實驗設(shè)計]小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小方的實驗設(shè)計補充完整．實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．_____的猜想正確．②_____．_____的猜想正確．③_____．_____的猜想正確．[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度，故錯誤；B、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為30g，正確；C、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量多少，無法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，故錯誤；D、甲的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大，故錯誤；故選B。2、B【解析】

A、蠟燭用來照明時，需要蠟燭燃燒，有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，石蠟可燃燒是石蠟的化學(xué)性質(zhì)；B、用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘，酒精將碘溶解，只是物質(zhì)的充分混合，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，碘能溶于酒精是物理性質(zhì)；C、鎂的燃燒，生成氧化鎂，是化學(xué)變化，用鎂粉制作煙花利用了鎂能燃燒的化學(xué)性質(zhì)；D、氮氣用作保護氣，利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。故選B。3、C【解析】

A、由上圖可知，氫原子可結(jié)合成氫氣分子，理解正確；B、可用表示氫分子的形成過程，理解正確；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，理解錯誤；D、化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合，理解正確。故選C。4、B【解析】

可溶性的重金屬鹽，能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品，可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞，有解毒作用。A、肥皂水呈堿性，不含蛋白質(zhì)，，不符合題意；B、雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，符合題意；C、洗潔精中不含有蛋白質(zhì)，不符合題意；D、礦泉水中不含蛋白質(zhì)，不符合題意。故選B。5、D【解析】

A、反應(yīng)生成一種最輕的氣體的氣體，該氣體為氫氣，氫氣是由氫元素組成，而食鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變原則可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中一定含有氫元素，即反應(yīng)物一定不只有氯化鈉，選項說法正確，故不符合題意；B、氫氣密度最小，屬于最輕的氣體，選項說法正確，故不符合題意；C、氯化鈉中含有的金屬元素是鈉元素，生成物中有兩種氣體，它們都是由非金屬元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變原則可知，“堿”中含有鈉元素，屬于氫氧化鈉，選項說法正確，故不符合題意；D、“另一種氣體”不可能是O2，因為生成物中有氫氣，氫氧化鈉和另一種氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變原則可知，反應(yīng)物中有氯元素，因此，另一種氣體中也有氯元素，而氧氣中不含有氯元素，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。6、A【解析】

根據(jù)氯化鈉和氯化銨溶于水溫度變化不同、氯化鈣和氫氧化鈣的溶解性、電解水實驗結(jié)論、活性炭的吸附性來進行分析即可。【詳解】A、氯化鈉和硝酸銨都易溶于水，但硝酸銨溶于水吸熱會使溶液溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，因此可以用水鑒別，符合題意；B、氯化鈣和氫氧化鈣都能溶于水且都不與水發(fā)生反應(yīng)，所以不能用水除去氯化鈣中的氫氧化鈣，因此此選項錯誤，不符合題意；C、電解水時正極產(chǎn)生氣體為氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氣體為氫氣，正負(fù)極體積比為1:2，此選項錯誤，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，但不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，不能使硬水軟化，此選項錯誤，不符合題意。故選：A。7、C【解析】

A、提倡乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意；B、嚴(yán)禁通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分，燃燒秸稈產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣；故選項正確，但不符合題意；C、將廢電池應(yīng)該分類回收處理；故選項錯誤，但符合題意；D、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少二氧化碳的排放；故選項正確，但不符合題意；故選：C。8、D【解析】

A、食鹽溶于水中形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯誤；B、蔗糖溶于水中形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯誤；C、味精溶于水中形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯誤；D、芝麻油與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故D正確，故選D。9、C【解析】

A、石蠟熔化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、紙張燃燒屬于化學(xué)變化，氮氣用于食品包裝是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，銅用于制電線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；小蘇打受熱易分解，能與面粉發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸反應(yīng)，小蘇打用于焙制糕點是利用了小蘇打的化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選C?！军c睛】變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性。10、B【解析】試題分析：開始滴加氫氧化鋇溶液，無沉淀生成，說明無稀硫酸，因為稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀不溶解于水，會有沉淀存在；開始反應(yīng)掉a克的氫氧化鋇溶液，說明原溶液中一定有稀鹽酸，因為酸堿反應(yīng)比較迅速，氫氧化鋇溶液反應(yīng)掉稀鹽酸后，然后與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，無法確定硝酸鈉是否存在，A、加入氫氧化鋇溶液至過量，是氫氧化鋇溶液與稀鹽酸、氯化銅溶液反應(yīng)，故發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，錯誤；B、該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉，正確；C、反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，沒有硫酸鋇，錯誤；D、設(shè)與氯化銅反應(yīng)時消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是x，Ba(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+BaCl217198x9.8g171:98=x：9.8g解得x=17.1g還有一部分氫氧化鋇溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，故消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于17.1g，錯誤。故選B考點：圖表所表示的化學(xué)信息、推斷物質(zhì)的成分、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BD【解析】

A、溶液具有均一性，把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分溶液濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，說法錯誤；故不符合題意；B、將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出，會造成實際水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，說法正確；故符合題意；C、溶解時未用玻璃棒攪拌，會影響溶解的速率，而不會影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，說法錯誤；故不符合題意；D、量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。說法正確；故符合題意；故選BD【點睛】判斷配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大還是偏小，根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式：，然后根據(jù)所給的內(nèi)容判斷溶質(zhì)質(zhì)量變化和溶液質(zhì)量變化來分析。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、7.35%【解析】

解：（1）所用稀鹽酸的質(zhì)量為：146g×5%=7.3g（2）設(shè)160g的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x36.57.3g=40廢水中氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.0g160g答：所用稀鹽酸的質(zhì)量為7.3g，廢水中氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑Mg（NO3）2和Zn（NO3）2有計劃、合理地開采礦物（合理即可）【解析】

（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件解答；（2）根據(jù)CO的還原性，完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。（4）根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。（5）根據(jù)保護金屬資源的有效途徑解答。【詳解】解：（1）鐵在空氣中銹蝕，是因為鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；（2）CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳；（3）只有化學(xué)性質(zhì)很不活潑的金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在，如金、銀等；（4）向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅不能與硝酸鎂反應(yīng)，鋅能與硝酸銅反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，觀察到濾液為無色，說明硝酸銅全部參加反應(yīng)，故濾液中含有的是硝酸鎂和硝酸鋅，濾渣中一定含有銅；（5）金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕，有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬替代品，是保護金屬資源的有效途徑。答案為：（1）氧氣；（2）；（3）金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑；（4）Mg（NO3）2和Zn（NO3）2；（5）有計劃、合理地開采礦物（合理即可）?！军c睛】此題主要考查金屬生銹的條件、鐵的冶煉及其化學(xué)方程式的書寫、金屬資源的保護等方面的知識，難度較小。14、大風(fēng)帶走熱量，使溫度降低到了蠟燭的著火點以下因為增大了氧氣濃度，使干柴燃燒的更旺【解析】

(1)大風(fēng)可以吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是大風(fēng)帶走熱量，使溫度降低到了蠟燭的著火點以下；(2)大風(fēng)可以使燃著的干柴燃燒的更劇烈是因為：增大了氧氣濃度，使干柴燃燒的更旺。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生CaO+H2O=Ca(OH)2Na2CO3、BaSO4Ba(OH)2BaSO4、Na2CO3、Ba(OH)2Na2CO3、Ba(OH)2沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生【解析】

根據(jù)氧化鈣及氫氧化鈉遇水放熱，及物質(zhì)的溶解性進行分析解答?！驹斀狻?現(xiàn)象分析):氫氧化鈉固體溶于水會放熱，從而使得壓強增大，右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，氧化鈣與水反應(yīng)會放出熱量，其反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，溫度升高壓強增大，使得右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。故上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。上述兩個實驗中，其中一個實驗發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2；（探究運用）硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇三種物質(zhì)中硫酸鋇自身就為白色沉淀，而碳酸鈉和氫氧化鋇可相互反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，一同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為；（1）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則此時溶液不顯堿性，故原固體中不含Ba(OH)2，結(jié)合圖示信息可知第一個步驟中溶解便有沉淀產(chǎn)生，即有BaSO4，第二個步驟中加入足量氯化鋇有沉淀產(chǎn)生，即原粉末中有碳酸鈉，綜上分析可知原白色粉末的組成是：Na2CO3、BaSO4；步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，說明溶液顯堿性，即溶液中含有OH-，則原粉末中一定含有Ba(OH)2，故溶液A中一定含有的溶質(zhì)為Ba(OH)2，則第一個步驟中產(chǎn)生的沉淀可能是原有的BaSO4，也有可能是Na2CO3與Ba(OH)2反應(yīng)生成的沉淀，或兩種情況都有，從圖示信息可知加入BaCl2溶液后有沉淀產(chǎn)生，則原粉末中一定含有Na2CO3，故原粉末中可能含有BaSO4，綜上分析可知原白色粉末的可能組成是BaSO4、Na2CO3、Ba(OH)2或Na2CO3、Ba(OH)2。（2）由于BaSO4不溶于酸，BaCO3可溶于酸，且有氣泡產(chǎn)生，故小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鈉和氫氧化鋇?！军c睛】本題以實驗探究的形式考查了物質(zhì)推斷的內(nèi)容，一題多變，非