河南省信陽市名校2024屆語文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河南省信陽市名校2024屆語文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案一、積累與運用。(28分)1.(2分)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.家眷反潰B.謳歌輻射隕石C.喧嘩斡旋撮合D.翌日悵惘追朔2.(2分)下列對文學(xué)常識的表述有誤的一項是()。A.《馬說》的作者柳宗元，字子厚，是唐代文學(xué)家，“唐宋散文八大家”之一。3.(2分)下列句中使用標點符號最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.隨著“武俠大師”們的一一離去，武俠文化在現(xiàn)代社會的“江湖”中如何自處?是一個值得思考的問題。D.新建的公園距離你家就二、三里路，你可以租騎共享單車去那里參觀。4.(2分)下列句中加點字讀音相同的一項是()C.右手指卷，如有所語此中人語云：不足為外人道也D.一食或盡粟一石食之不能盡其材5.(2分)依次填入下面括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)我們()愛好寫作，()想在這方面成才，()不能不首先掌握好(語言)這個工具，()要A.如果并且所以而且B.既然并且就因此C.既然又就而且D.如果又所以因此6.(2分)下列句子組成語段順序排列正確的一項是()③孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然正氣。”7.(2分)下列句子中標點符號運用錯誤的一項是C.頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。D.黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!8.(2分)下列各項表述有誤的一項是()B.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更真實可信，9、(4分)結(jié)合下面的語境和括號里提示的內(nèi)容，概括出相應(yīng)的成語。(2)一些過去種群繁盛的野生動物，由于被大肆捕殺，已經(jīng)逐漸_(形容消失得無影無蹤)了。10、填空。(8分)根據(jù)課文默寫古詩文。(2),波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相>)(4)人們常用《大道之行也》中“,_’,來表達希望政府要任用人才，營造社會風(fēng)氣的 0二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下面的文字，完成下列小題。親對先生說：“星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢。”“媽，他們經(jīng)常在外②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好的飯萊一一端出，那幾個給大娘嘗嘗?！蔽以尞惒灰?，當(dāng)初搬過來時，因為裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾?，F(xiàn)在她冷不丁送來剛④有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。因為是來往并不密切的同事，我們只知道嗎?還在前面帶?！闭f完，便開罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩(wěn)她，跟那個年輕的警察3.文章結(jié)尾段鋪陳了母親葬禮的“大場面”,用意何在?12、(16分)閱讀下面文章，完成后面小題出現(xiàn)在我們逐個星球上。經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的④相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15~20年才能結(jié)果，有的甚至需要30~40年時間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。樹種，它甚至到了400歲的“高齡”,依然能夠開花結(jié)果。最“長壽”的銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，它粗大而又茂盛，高25米，樹干腰圍達16米，據(jù)說已有3000多歲了，直到今天還果實累累。⑥那么,銀杏為什么長壽?其中究竟有什么奧妙?⑦植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，大多有極為發(fā)達的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少使它完全有可能在一個地方長上幾百年，甚至上千⑧還有一個導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因為銀杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸，這些物質(zhì)具有強烈的抑菌殺蟲作用，所以銀杏很少受到?、嵋陨线@些都是銀杏長壽的內(nèi)在原因，但是，如果沒有適宜的生長環(huán)境，它也是無法長壽的。例如，現(xiàn)存的古銀杏大樹，大多數(shù)生長在條件優(yōu)越的名山勝地和古廟寺院，這些地方小，氣候條件十分良好，有利于它們生長。同時名山勝地和古廟寺院很少遭受戰(zhàn)亂的破壞，因而得到長期保⑩銀杏不但有科學(xué)研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食5.文中說銀杏樹可作“行道樹”,你還知道那些樹可作行道樹?(至少寫出兩種)13、(12分)閱讀下面的文章，完成下題①這是個身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。個接俺煙的呢?！奔恿?。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不，大哥?”⑥“有事嗎?”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”。⑦“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不?”⑧“你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心生芥還是今兒這個時間?！?我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行!”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”,然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里，充的車看著他向我跑來，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費載著我一起來學(xué)校!”?他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，(1)請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面，談一談第1段在文章中的作用?(4)品味下面加點詞、句的表達效果。故選B?！窘忸}分析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。A項正確，③提出論點，①④②具體論述，⑤用事例論證。9、(1)嘆為觀止(2)銷聲匿跡(3)不修邊幅念；④表達了弘揚社會正能量，構(gòu)建和諧社會的愿望；⑤呼應(yīng)標【解題分析】里卻更具有溫暖人心的力量。母親不僅懂得人際關(guān)系上的“舍得”,對生命的終結(jié)竟也能“舍得”,實在令人敬佩。1.本題考查文段內(nèi)容的概括。第2段主要講周末母親本是一對意義相對的詞，卻融為一體。這是因為有“舍”才會有“得”,二者是相輔相成的。根據(jù)文章的內(nèi)容，概括4.(1)挺拔壯麗(2)歷史優(yōu)越(3)生長緩慢(4)長壽高齡(5)經(jīng)濟價值5.)合歡樹、梧桐樹、樟樹、楊樹等【解題分析】的主宰地位”,即可斷定在橫線處所填的一對反義詞是“盛”與“衰”。盛……直到今天還果實累累?！睘榕e例子；而“高25米，樹干腰圍達16米，據(jù)說已有3000多歲了”為列數(shù)字。準確才有少量的銀杏僥幸保存下來”,第4段“相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢”,第7段“大多有極為發(fā)達有可能在一個地方長上幾百年，甚至上千年”,第8段“這是因為銀杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸，這些物質(zhì)具有強烈的抑菌殺蟲作用”,第9段“這些地方小，氣候條件十分良好，有利于它們生長。同時名山勝地和準確把握。如第1段寫挺拔壯麗；第2、3段寫歷史優(yōu)越；第4段寫生長緩慢；第5—9段寫長壽高齡。10段寫經(jīng)濟價13、(1)鄉(xiāng)下父親為了幫助孩子走出心理陰影，主動跟我搭訕交朋友。(4)①神態(tài)描寫，生動形象的表現(xiàn)了中年男子看我接過他的煙后的興奮與喜(1)考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路(線索),再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。文章第2～11段，主要寫中年男子請求坐一次“我”的車，至于坐車的原因已在第15段中交代出來，即“一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影”。據(jù)此采用“人+事”方透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處(修辭手法或?qū)懽魇址ㄉ希鸬匠猩蠁⑾碌淖饔?；?nèi)容上，交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等；為下文埋下伏文章的開頭段敘寫了中年男子的外貌，內(nèi)容上，交代了人物的身份、地位——打工者；結(jié)構(gòu)上，為后文敘寫主動搭訕“我”做鋪墊，暗示了孩子心理陰影產(chǎn)生的原因；同時也與文章第8段的“他那一身的油漆和泥土”內(nèi)容相照應(yīng)。據(jù)呢”,運用“大喜過望”“慌忙”“咧開大嘴一笑”具體描寫了中年男子的神態(tài)，形象而傳神地寫出了中年男子看“我”接過他的煙后的興奮與喜悅之情，刻畫出了中年男子的他的憨厚淳樸的特點。然后又接著說，‘俺不中用，俺只能給他這么點的暖!’說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度”中的加點的詞(5