部編版語文六年級(jí)小升初復(fù)習(xí)

部編版語文小升初復(fù)習(xí)課件漢語拼音、詞語、句子、口語交際、非連續(xù)性文本閱讀漢語拼音第一課時(shí)1.聲母翹舌音平舌音。2.韻母單韻母、復(fù)韻母前鼻韻母、后鼻韻母。3.整體認(rèn)讀音節(jié)。4.標(biāo)調(diào)規(guī)律。5.漢語拼音字母表。6.拼讀規(guī)律和兒歌。7.拼音在四線三格中的寫法。8.輕聲、變調(diào)和兒化。9.漢語音序大小寫字母等。10.隔音符號(hào)。定義：所謂平舌音，是指舌頭平伸，抵住或接近上齒背，發(fā)出的z、c、s。而翹舌音，是指舌尖翹起，接觸或接近前硬腭，發(fā)出的zh、ch、sh、r。音節(jié)類型（1）聲母翹舌音平舌音。平舌音有3個(gè)：z、c、s；翹舌音有4個(gè)：zh、ch、sh、r。平舌音詞語

猜測(cè)色彩操作廁所層次子孫紫菜自私自尊自責(zé)棕色走私

翹舌音詞語

住宅助手駐扎種植重視至少蜘蛛支柱支撐證書癥狀正常（2）韻母單韻母、復(fù)韻母前鼻韻母、后鼻韻母。

單韻母：aoeiuü

復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieer

前鼻音韻母：aneninunün后鼻音韻母：angengingong

定義:整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個(gè)聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出。16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。（3）整體認(rèn)讀音節(jié)找出不是整體認(rèn)讀音節(jié)的畫圈。

zhiyuanzicisiyingwoyanyinwenchishiyueyurizhenyeyunyou讀兒歌注意si和shi的讀音、讀法。

ràokǒulìng

繞口令

sìshìsìshíshìshí

四是四,十是十。

shísìshìshísìsìshíshìsìshí

十四是十四,四十是四十。

sìshíbúshìshísìshísìbúshìsìshí

四十不是十四,十四不是四十。定義:若有兩個(gè)韻母（元音），且第一個(gè)韻母（元音）為i、u、或是ü時(shí)，則將聲調(diào)標(biāo)示在第二個(gè)韻母（元音）上。其余狀況下聲調(diào)皆應(yīng)標(biāo)示于第一個(gè)韻母（元音）之上。

標(biāo)調(diào)位置：看見a母別放過，沒有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說。（4）標(biāo)調(diào)規(guī)律。（5）漢語拼音字母表以及拼音在四線三格中的寫法。aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzcsrwaieiuiaoouiuaneninunünieüeerwuyuriyiangengingongzhichishiyuanyinyunyue1.j、q、x和ü、üe、ün相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)要省略。例如：j(拘)，què(確),xún(尋)。2.n、l和ü相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)要保留。例如：l(旅)，n(女)。（6）拼讀規(guī)律。3.聲母g、k、h不和韻母o、i、ü相拼。4.聲母z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韻母o、ü相拼。

5.韻母i上需加聲調(diào)時(shí)，i上的點(diǎn)要省略。例如：lì(li歷)，nín(您),dǐng(頂)。6.韻母o一般只跟聲母b、p、m、f相拼。例如：bó(脖)，pò(破)，mo(摸)，fó(佛)。也可跟y、w相拼，例如：you(喲)，wo(窩)。

7.韻母e，除“么(me)”字外，不跟聲母b、p、m、f相拼。8.韻母ü不跟聲母b、p、m、f相拼。9.用漢語拼音書寫句子時(shí)，詞要連寫。

拼音拼讀練習(xí)shùyèquēshǎorìyuèjuézé

樹葉

缺少

日月

抉擇xuēzi

ěr

duō

dìèrɡè

píxié

靴子

耳朵

第二個(gè)

皮鞋定義:輕聲是四聲之外的一種特別聲調(diào)。在詞語或句子里，有的音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)而讀成又輕又短的調(diào)子，這種又輕又短的調(diào)子就是輕聲。

輕聲對(duì)某些詞有區(qū)別詞義的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）——兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟）輕聲對(duì)某些詞有區(qū)別詞義和詞性的作用。如：對(duì)頭duìtou（仇敵、對(duì)手，名詞）——對(duì)頭duìtóu（正確、合適，形容詞）（7）輕聲、變調(diào)和兒化。

兒化大致有兩種情況，一種是雖然兒化了，但原韻母不變，如：“號(hào)碼兒”（hàomǎr）中的“碼”，雖然兒化了，但韻母還是a；另一種是兒化后，原韻母發(fā)生了變化，如：“樹根兒”（shùgēnr）中的“根”（gěn）。

表示溫和、喜愛的感情色彩。例如：女孩兒、紅花兒。

形容細(xì)小、輕微的狀態(tài)和性質(zhì)。例如：一點(diǎn)兒、小米兒。兒化

普通話中每個(gè)音節(jié)都不是一個(gè)孤立的單位，音節(jié)和音節(jié)連續(xù)讀出，聲調(diào)相互影響，或多或少要發(fā)生變化，不能保持原來的調(diào)值，這種現(xiàn)象叫變調(diào)，變調(diào)是一種自然音變現(xiàn)象，對(duì)語言的表達(dá)沒有影響。

只讀上聲的前一半，后一半消失。如：首先、祖國(guó)、廣大、耳朵。上聲在上聲前面，前一個(gè)上聲的調(diào)值變得跟陽平的調(diào)值一樣。如：手表、古典、美好、理想。變調(diào)定義:隔音符號(hào)是為了區(qū)分并間隔某些容易發(fā)生混淆的音節(jié)而設(shè)的。當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，就用隔音符號(hào)(’)隔開。（8）隔音符號(hào)。

名額(míng’é)皮襖(pí’ao)海鷗(hai’ou)1.句子開頭的字母和詩歌每行開頭的字母要大寫。例如：我是一個(gè)小學(xué)生?！猈ǒshìyígèxiǎoxuéshēng.2.專有名詞的第一個(gè)字母大寫。例如:北京—BěiJīng長(zhǎng)城—-ChángChéng（9）大小寫字母規(guī)則。3.由幾個(gè)詞組成的專有名詞，每個(gè)詞的第一個(gè)字母大寫。例如：國(guó)際書店—GuóJìShūDiàn光明日?qǐng)?bào)—GuāngMíngRìBào4.在某些場(chǎng)合，專有名詞的所有字母可全部大寫。例如：現(xiàn)代漢語詞典—XIANDAIHANYUCIDIAN詞語篇第一課時(shí)收斂（）驚惶（）縹緲（）追悼（）耽擱（）徘徊（）惆悵（）急遽（）疲憊（）約束驚恐渺茫悼念耽誤猶豫憂郁倉促疲勞近義詞、反義詞一、寫出下列詞語的近義詞。覺察（）嘆息（）氣象（）荒唐（）間斷（）遮蓋（）沉著（）僻靜（）簡(jiǎn)陋（）畏懼（）兇悍（）萌生（）發(fā)覺嘆氣景象荒謬中斷遮掩冷靜安靜粗陋恐懼兇猛產(chǎn)生聰慧（）間斷（）破壞（）解救（）采用（）安慰（）豐滿（）晶瑩（）慷慨（）枯竭（）貢獻(xiàn)（）盤踞（）愚蠢持續(xù)保護(hù)迫害拒絕責(zé)備枯瘦渾濁小氣充沛索取撤離二、寫出下列詞語的反義詞匆匆（）團(tuán)結(jié)（）真理（）伶俐（）閑在（）誕生（）徘徊（）嫻熟（）野蠻（）嚴(yán)峻（）殘暴（）凄涼（）慢慢分裂謬論笨拙忙碌逝世果斷生疏文明和藹仁慈繁榮三、選詞填空

老班長(zhǎng)忽然()地說:“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配?！崩习嚅L(zhǎng)瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒()著我們。嚴(yán)厲嚴(yán)肅鼓勵(lì)鼓舞最后這句話是()的，意思只有我知道。嚴(yán)厲嚴(yán)肅鼓勵(lì)定理真理（）誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。我的心地（

）跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。激烈劇烈安靜僻靜我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間（

）的小屋里。真理劇烈僻靜嚴(yán)肅嚴(yán)峻父親保持著他那慣有的()的態(tài)度。目標(biāo)目的我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命()。瞻仰敬仰等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來()他。嚴(yán)峻目標(biāo)瞻仰

1.父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。四、寫出句子中的畫線詞語的近義詞。(不緊不慢)(光亮)2.我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。(的確)(充實(shí))在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。五、從文中找出下列詞語的近義詞鎮(zhèn)定---()和藹---()火冒三丈---()怒氣沖沖慈祥安定褒義詞、貶義詞、中性詞一、褒義詞定義:褒義詞是情感詞語的一種，俗名"好字眼兒”，又稱“褒詞”。凡含有贊賞、嘉許、褒揚(yáng)、獎(jiǎng)掖、喜愛、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意義上的詞，就是褒義詞。

例:純潔、高尚、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、敬愛、謙遜

例:來去匆匆、果實(shí)累累、無奇不有、笑聲、開心、快樂針對(duì)詞語的感情色彩而言的，形容詞，動(dòng)詞、名詞都可以，它專指褒義、貶義詞語之外不能體現(xiàn)特殊情感傾向的詞，即中性感情色彩的詞語。二、中性詞定義:貶義詞是指詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。三、貶義詞

例:見利忘義、遺臭萬年、毒辣、愚蠢、自私、懦弱、傲慢定義:幫手幫兇策劃策動(dòng)微笑譏笑笑口常開笑里藏刀掩口而笑付之一笑笑容滿面一心一意三心二意笑臉笑話1、給下列詞語進(jìn)行分類：貶義詞：褒義詞:中性詞:幫兇、策動(dòng)、譏笑、笑里藏刀、三心二意幫手、策劃、笑話、掩口而笑、付之一笑微笑、笑臉、笑口常開、笑容滿面、一心一意果斷夸耀團(tuán)結(jié)武斷夸獎(jiǎng)聰明陰險(xiǎn)狡猾忠誠(chéng)兇惡堅(jiān)強(qiáng)卑鄙陰謀詭計(jì)神機(jī)妙算

果斷、團(tuán)結(jié)、夸獎(jiǎng)、聰明、忠誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、神機(jī)妙算夸耀、武斷、陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡、卑鄙、陰謀詭計(jì)

褒義詞：

貶義詞:

下列詞語感情色彩完全一致的一組是()A.鼓動(dòng)煽動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞B.歡樂歡暢歡快歡欣C.揭穿揭發(fā)揭示揭露D.表揚(yáng)表彰贊揚(yáng)表白

下列成語中，情感色彩不屬于同一類的是()A.精衛(wèi)填海聞雞起舞愚公移山艱苦卓絕B.膾炙人口妙筆生花引人入勝美不勝收C.巧舌如簧處心積慮任勞任怨為所欲為D.見多識(shí)廣文武雙全神機(jī)妙算德高望重2.選擇題CB

每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不同的一組是()A.寵愛---溺愛腐蝕---侵蝕理想---幻想B.熟悉---熟練嚴(yán)厲---嚴(yán)峻成績(jī)---成就C.頑強(qiáng)---頑固機(jī)智---狡猾教誨---教唆D.仇視---輕視卑鄙---卑劣愛護(hù)---愛戴④下列詞語中，與其他詞語感情色彩不同的一項(xiàng)是()A.全心全意B.舍己為人C.不詢私情D.自私自利CD⑤下列句子中，劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)是()A.在等待法院的宣判時(shí)，犯罪嫌疑人的神情都很莊重。B.愛迪生卓有成效的創(chuàng)造發(fā)明贏得了人們的贊譽(yù)。C.淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰!D.節(jié)日的廣場(chǎng)上，鑼鼓喧天，人聲鼎沸，煞是熱鬧。⑥“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞,但感情色彩各不相同，和它它類似的組()A.優(yōu)異、優(yōu)秀、優(yōu)良

B.團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)C.謙虛、虛假、虛偽D.保護(hù)、袒護(hù)、庇護(hù)AB⑦下列劃線詞語在句子中沒有貶義的是()A.大刀隊(duì)員們手握大刀，打得日寇鬼哭狼嚎，抱頭鼠審。B.欣賞了中華一絕“我們無不為先人的高超智慧而感到驕傲。C.得知織女下嫁人間，王母娘娘更是氣得暴跳如雷。D.李恒那一套嚇人騙錢的鬼把戲已被陳增識(shí)破，只好逃走了。B⑧下面詞語是褒義詞的有哪兩個(gè)(

)A.處心積慮B.嘆為觀止C.不恥下問D.夸夸其談BC⑨下列詞語中感情色彩完全相同的組是()A.微笑、苦笑、開懷大笑、奸笑B.微笑、喜笑顏開、笑吟吟、哈哈大笑C.微笑、皮笑肉不笑、眉開眼笑、笑嘻嘻D.微笑、苦笑、笑呵呵、笑里藏刀B⑩我急忙打開書，貪婪地讀著。()A.褒義B.貶義C.中性A3.寫出下列詞語的反義詞，并判斷各個(gè)詞的感情色彩。傲慢愚蠢丑陋美麗懦弱聰明謙虛勇敢貶義詞褒義詞詞語篇第二課時(shí)詞語的理解和分類詞語的理解一、解釋下列詞語凝然---被難---慈祥---幼稚---緊張---指眼睛定定的看的樣子。因?yàn)?zāi)禍或重大變故而喪失生命；遭受災(zāi)難。(老年人的態(tài)度、神色)和藹安詳。年紀(jì)??；形容頭腦簡(jiǎn)單或缺乏經(jīng)驗(yàn)。激烈或緊迫，使人精神高度集中。恐怖---沉著---會(huì)意---殘暴---徹底---解救---由于生命受到威脅或殘害而恐懼。鎮(zhèn)靜，不慌不忙。使脫離危險(xiǎn)或困難。領(lǐng)會(huì)別人沒有明確表達(dá)的意思。殘忍兇惡。一直到底，深入而透徹。涔涔潸潸汗流不止的樣子淚流不止的樣子二、把詞語與相應(yīng)的理解連線匆匆徘徊急急忙忙的樣子一個(gè)地方來回地走苦笑媚笑心情不佳勉強(qiáng)做出來的笑。毫不顧忌，放縱的開懷大笑。把詞語與相應(yīng)的理解連線嘲笑狂笑用尖刻的語言挖苦對(duì)方。討好別人，故作敷衍的笑。陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場(chǎng)斗殺:喬埃殺死了一個(gè)醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓絕不開口。三、結(jié)合句子理解詞語(2)“兇悍”與“強(qiáng)悍”意思相近，為什么文中用“兇悍”而不用“強(qiáng)悍”?(1)句中描寫環(huán)境的詞語是:“兇悍”和“強(qiáng)悍”都有“勇猛”的意思，但“兇悍”側(cè)重“兇”,更適合用來描寫喬埃這個(gè)兇殘的亡命之徒,故用“兇悍”更合適。陰風(fēng)吹拂1.()燈結(jié)彩解釋:()

A.使合攏的東西分開兒

B.陳設(shè)，鋪排C.商店開業(yè)2.燈火()宵解釋:()A.沒有堵塞，可以穿過B.連接，相來往C.整個(gè)，全部3.萬不得()

解釋:()A.已經(jīng)(跟“未”相對(duì))B.后來，過了一會(huì)兒C.停止4.萬()更新解釋:()

A.形狀，樣子B.姓C.效仿，模擬四、補(bǔ)充詞語，并選擇正確的解釋張B通C已C象A五、把下面詞語補(bǔ)充完整，解釋所填的字的意思。()山倒海---居高()下---全神()注---千()一發(fā)---排臨貫鈞排開、推開。面對(duì)、挨著。穿、通。古代重量單位，三十斤為一鈞。()淡無味---斬釘()鐵---技高一()---別出心()---平截籌裁經(jīng)常的計(jì)數(shù)的用具，多用竹子做成。割斷。安排、取舍。(1)[漂亮]:

[漂流]:[漂走]:(3)[陋習(xí)]：[簡(jiǎn)陋]:[丑陋]:(2)[聞所未聞]:[聞味]:[新聞]:六、給下列詞語中劃線字進(jìn)行解釋好看漂泊，生活不固定。在水面隨水流動(dòng)。聽見用鼻子嗅。聽見的事情。不好看。狹小,簡(jiǎn)單。不文明,不合理。七、給下列詞語中劃線的字，選擇正確的解釋1.危峰兀立()2.危及生命()3.居安思危()4.正襟危坐()A.不安全B.損害C.端正D.高DBAC詞語的分類一、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。翠色()滴()盆大雨()己救人奮不()身亡羊補(bǔ)()坐()觀天表現(xiàn)人物品質(zhì)的：描寫自然環(huán)境的：說明某種道理的：欲傾舍顧牢井舍己救人、奮不顧身翠色欲滴、傾盆大雨亡羊補(bǔ)牢、坐井觀天A.勤奮、怯懦、溫和、美好、高尚B.聰明、團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)、鼓勵(lì)、武斷C.堅(jiān)強(qiáng)、搏斗、贊揚(yáng)、理想、表揚(yáng)D.謙虛、吹捧、自豪、勇敢、和平二、選擇C1.從詞語的感情色彩看，下列詞語全屬于同一類的（）2.下列詞語分類正確的一項(xiàng)是()A.精衛(wèi)填海、愚公移山、任勞任怨、無價(jià)之寶B.神采奕奕、滿面春風(fēng)、垂頭喪氣、目瞪口呆C.虎背熊腰、姹紫嫣紅、巧舌如簧、應(yīng)接不暇D.健步如飛、活蹦亂跳、沖鋒陷陣、程門立雪3.下面詞語歸類不當(dāng)?shù)囊唤M是()A.電影、歌舞、戲劇、曲藝B.開心、快樂、愉悅、快速C.審題、選材、構(gòu)思、表達(dá)D.轎車、輪船、飛機(jī)、自行車BB4.下面三組詞語中是同一類的（）A.夸獎(jiǎng)、謙虛、機(jī)靈、欣欣向榮B.虛偽、夸耀、勾當(dāng)、當(dāng)機(jī)立斷C.簡(jiǎn)樸、剛強(qiáng)、嘴臉、斗志昂揚(yáng)A5.列的四字詞語與描述的事物不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()A.季節(jié):鶯歌燕舞---春天火傘高漲---夏天霜天紅葉---秋天B.年齡:鶴發(fā)童顏---老年春秋鼎盛---中年兩小無猜---童年C.聲音:響切云霄---響亮不絕如縷---雄渾萬籟俱靜---安靜D.地理:赤縣神州---中國(guó)杏花煙雨---江南百草黃邊---邊塞C1.寫出四個(gè)表示死亡的詞語逝世、去世、駕崩、犧牲三、按要求寫詞語2.寫出四個(gè)表示悲傷的詞語悵然、凄切、哀怨、哀愁3.寫出四個(gè)表示高興的詞語興奮、激動(dòng)、愉悅、暢快4.寫出四個(gè)表示笑的詞語5.寫出四個(gè)表示說的詞語訴說、講述、陳述、告訴6.寫出四個(gè)表示看的詞語觀看、瀏覽、鳥瞰、仰望譏笑、嘲笑、大笑、微笑7.寫出四個(gè)表示心情的詞語，如:急切(

)8.寫出四個(gè)ABCC的詞語，如：小心翼翼()9.寫出四個(gè)AABC的詞語，如：心心相印()憂愁、苦悶、悲傷、高興得意揚(yáng)揚(yáng)、情意綿綿、風(fēng)塵仆仆、千里迢迢戀戀不舍、侃侃而談、空空如也、依依不舍各抒己見、議論紛紛、暢所欲言、自言自語()豁然開朗、恍然大悟、茅塞頓開、靈光乍現(xiàn)()極目遠(yuǎn)眺、屏息凝視、東張西望、親眼目睹()悄無聲息、蕭然無聲、萬籟俱靜、鴉雀無聲()四、用一個(gè)字寫出下列詞語的共同點(diǎn)興高采烈、手舞足蹈、眉開眼笑、笑逐顏開()靜說望悟笑五、給下列詞語進(jìn)行分類濃眉大眼、凝視、魁梧、端詳、忐忑不安、膽顫心驚、懊悔喜悅、蒼老、東張西望、容光煥發(fā)忐忑不安、膽顫心驚、懊悔、喜悅濃眉大眼、魁梧、蒼老、容光煥發(fā)凝視、端詳、東張西望表示看的詞語:表示外貌的詞語:表示心理活動(dòng)的詞語:

給下列詞語進(jìn)行分類觀察、詢問、巡視、瞅、乞求、叮囑、提醒、追趕、躡手躡腳、贊嘆、散步、拒絕、瞪含有看的意思的詞語：含有走的意思的詞語：含有說的意思的詞語：觀察、巡視、瞅、瞪追趕、躡手躡腳、散步詢問、乞求、叮囑、提醒、贊嘆、拒絕六、選出不同類的詞語A.盤古、后羿、嫦娥、女蝸、傳說B.衡山、華山、大山、泰山、恒山C.甘露、甘心、甘霖、甘甜、甘美D.頭部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴E.豆角、茄子、辣椒、扁豆、西瓜E.西瓜A.傳說B.大山C.甘心D.頭部詞語篇第三課時(shí)1.選詞填空①他（）幫助老師做事情。②這件事讓他感到（）快樂③（）這時(shí)候，他早就到了。詞語搭配、詞語辨析一、詞語搭配非常、經(jīng)常、往常非常經(jīng)常往常麻煩別人用（）等待客人用（）請(qǐng)人幫忙用（）托人辦事用（）請(qǐng)人不要送（）好久不見用（）請(qǐng)教、打擾、恭候、勞駕、拜托、失陪、久違、留步中途先走用（）打擾失陪留步久違恭候勞駕拜托寂靜、安靜、平靜、幽靜①一陣大風(fēng)過后，湖面上又恢復(fù)了（）。②上課鈴響了，校園里十分（）。③到了深夜時(shí)，整個(gè)村子格外（）。④貝多芬走在（）的小路上，聽見茅屋里傳來了琴聲。平靜安靜幽靜寂靜2.依次填入括號(hào)里的最恰當(dāng)?shù)脑~語是(

)①究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救傷員，他不能不(

)。②面對(duì)成千上萬失去家園的受災(zāi)同胞，我們?cè)跄苄涫?

)。③到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一種(

)。④經(jīng)過這次打擊，他終于(

)了，人不能游戲人生。A.思考、凝望、盼望、領(lǐng)悟C.深思、觀望、奢望、醒悟D.沉思、遠(yuǎn)望、期望覺悟B.思想、瞭望、渴望、感悟C3.下列詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M（

）B.沉重的敲打、沉重的心情、沉重的負(fù)擔(dān)A.蒼茫的夜色、蒼茫的大地、蒼茫的天空C.沉痛的心情、沉痛的教訓(xùn)、沉痛的腳步A4.在括號(hào)里填上用心、參組成的合適的詞，不能重復(fù)。這次()考試的學(xué)生水平()。聽說很多學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)這次考試相當(dāng)重視，考前就該孩子吃了很多補(bǔ)品，()、核桃、燕窩等名貴補(bǔ)品不勝枚舉。莫泊桑()拜福樓拜為師，當(dāng)他()向老師請(qǐng)教時(shí)，莫泊桑()地聽著，把老師的話牢牢記在()。以后，他仔細(xì)觀察，()揣摩，積累了許多寫作素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。誠(chéng)心參加參差不齊人參虛心專心悉心心里①②5.下列畫線詞語的用法是否合理，不合理的加以改正。①我覺察他去得匆匆了，伸出手挽留時(shí)，他又從挽留的手邊過去。(

)(

)②有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的……有的圖案各式各樣。(

)③許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞沒。(

)④隨著雄壯的歌聲響徹雪山曠野，有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來糧食，有人……(

)遮挽遮挽各形各色吞噬雄渾⑤一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚨统恋钠ば暋?

)⑥我的心激烈地跳動(dòng)起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。(

)(

)⑦我們都是來自四面八方，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。(

)

⑧用這樣的方法，寄托我們的思念，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。(

)沉重恐怖劇烈五湖四海哀思⑨海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒服。(

)⑩不過，感謝老天，孩子們都還健康。沒什么可埋怨的。

(

)?魯濱遜在島上定居下來，過著寂靜的生活。(

)

?我們要精心地庇護(hù)地球，庇護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。(

)

(

)?正月初一的光景和除夕完全不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。(

)舒適抱怨寂寞截然不同保護(hù)保護(hù)6.填入恰當(dāng)?shù)脑~語。①我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要(

)我們的勇氣。②()我們是為人民服務(wù)的，()，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。③據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H()時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體。④如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的()。⑤這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很()。提高因?yàn)樗藻塾慰萁哙嵵厮鼈兊墓餐Z素是“親”，親近；不同之處在另外的語素“密”“切”“熱”。親密，著重指關(guān)系，感情密切，沒有隔閡。親切，著重指感情真摯、懇切。親熱，著重指親切而熱情。有了這樣的辨析，再根據(jù)語境來選用，就不會(huì)用錯(cuò)。二、詞語辨析第一招:語素分析法將詞拆開為語素，然后根據(jù)相同的語素了解詞義相同的地方,再分析其不同的語素，辨析其差別。例如:親密--親切--親熱(2)剛投入市場(chǎng)時(shí)，這種產(chǎn)品供不應(yīng)求，不料近期的產(chǎn)品銷售額卻一落千丈，面對(duì)形勢(shì)的()，公司經(jīng)理只好下令立即停產(chǎn)。(1)由于一場(chǎng)不期而至的暴風(fēng)雨的突然襲擊，剛剛進(jìn)行了半場(chǎng)的中韓足球比賽被迫()

。中止:中途停止。終止:結(jié)束，停止。先辨析詞意，然后再選擇合適的詞語填入括號(hào)內(nèi)。中止終止中止

巨變劇變巨變:很大變化，強(qiáng)調(diào)變化大。劇變:猛烈變化，強(qiáng)調(diào)變化快。巨變(4)某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù);()該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。監(jiān)測(cè)

監(jiān)控(3)國(guó)家有關(guān)部門的()結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測(cè):側(cè)重測(cè)算、測(cè)量，針對(duì)某種事物或問題。

監(jiān)控:側(cè)重控制，針對(duì)某種現(xiàn)象或行為。坦陳

坦承坦承:坦然承認(rèn)。坦陳:坦然陳述。坦承監(jiān)測(cè)

戰(zhàn)爭(zhēng)---戰(zhàn)役

時(shí)代---時(shí)期書本---書籍

人群---人類

河流---河道

衣物---衣服第二招:直看詞義涵蓋的范圍例:漫長(zhǎng)的(邊疆/邊境)線上，忠誠(chéng)的祖國(guó)衛(wèi)士日夜警戒著。邊疆指靠近國(guó)界的領(lǐng)土(大)；邊境指靠近邊界的地方(小)。常見的這類詞:例:同志們都非常敬仰這位功勛(卓著/顯著)的老英雄。第三招:看詞義的輕重?fù)p壞---毀壞請(qǐng)求---懇求批評(píng)---批判絕望---失望蔑視---輕視擔(dān)心---擔(dān)憂

有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的程度淺、性質(zhì)輕。顯著:指非常明顯(輕)；卓著:突出地好(重)。常用的詞語有:成果---結(jié)果---后果鼓勵(lì)---煽動(dòng)---鼓動(dòng)果斷---武斷---決斷愛護(hù)---庇護(hù)---保護(hù)第四招:看詞語的感情色彩詞語從感情色彩上可分為褒義詞、貶義詞和中性詞三類。在使用過程中必須搞清褒貶色彩，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用等錯(cuò)誤。

例1:像孩童第一次睜開眼睛看見陽光，作者目光是那樣驚喜，()著飽滿的生氣。

“充斥”指充滿、塞滿，含貶義(厭惡意)

;“充溢”指充滿、流露，含褒義。充溢

充斥充溢

袒護(hù)指對(duì)錯(cuò)誤的思想行為無原則地支持或保護(hù)(貶)；保護(hù)(中)。例2:這是一項(xiàng)重要的科研(

)。成果

結(jié)果成果指取得的成績(jī)、成就(褒義)

；

結(jié)果(中性)。成果例3:英雄的事跡()著一代代青年努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。

鼓舞指使別人振作起來，增強(qiáng)信心(褒)；鼓動(dòng)(中)。

例4:學(xué)生犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不能一味地()。袒護(hù)袒護(hù)保護(hù)鼓舞如:發(fā)揚(yáng)---優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)；改進(jìn)---工作、方法、技術(shù)；改善---生活、關(guān)系、條件；交流---思想、經(jīng)驗(yàn)、物資；交換---意見、禮物、資料；發(fā)揮---創(chuàng)造性、積極性、作用、干勁。

第五招:考慮詞語的搭配習(xí)慣在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。例:欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞的同時(shí)，千別()你對(duì)別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。第六招:注意運(yùn)用的對(duì)象有些詞有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)物:對(duì)人當(dāng)中有的對(duì)己，有的對(duì)別人:對(duì)物當(dāng)中，有的對(duì)“具體事物”，有的對(duì)“抽象事物”，如果把握不準(zhǔn)，就極易誤作它用。例如:愛戴-愛撫前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄等，后者用于老一輩對(duì)后代。

“吝嗇”多用于具體事物,“吝惜”

既可用于具體事物，也可用于抽象事物?！百澷p”屬于抽象事物，所以應(yīng)選用“吝惜”。吝惜吝惜吝嗇“遲疑”“猶豫”都有一下子不能判定的意思。遲疑，常用于行動(dòng);猶豫，常用于態(tài)度。如，“我請(qǐng)他幫助，他遲疑了一下，還是跟我走了。”“我請(qǐng)他幫忙，他猶豫了一下，同意了?！?/p>

從語境上看，應(yīng)當(dāng)選“猶豫”。第七招:要結(jié)合具體語境例如:他()不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。遲疑猶豫猶豫詞語篇第四課時(shí)1.定義諺語、歇后語、對(duì)聯(lián)一、諺語諺語是俗語的一種。是流傳于民間的比較簡(jiǎn)練而且言簡(jiǎn)意賅的話語。多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。諺語內(nèi)容包含廣闊。①處處留心皆學(xué)問。

②冬練三九，夏練三伏。

③讀書破萬卷，下筆如有神。

④東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。2.分類:(1)學(xué)習(xí)方面的諺語(2)做人方面的諺語①尺有所長(zhǎng)，寸有所短。

②當(dāng)局者迷，旁觀者清。

③好事多做，惡事莫為。

④不怕人有錯(cuò)，就怕不改過。①朝霞不出門，晚霞行千里。

②螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

③久旱東風(fēng)不下雨，久雨東風(fēng)不。

④八月十五云遮月，正月十五雪打燈。(3)天氣諺語⑷有關(guān)豐收的諺語①六月六，看谷秀。②清明前后，種瓜種豆。③種瓜得瓜，種豆得豆。④處暑不出頭，割谷喂老牛。1.一不做，(

)。2.一日為師，(

)。

3.在家千日好，(

)。4.行不更名，(

)。5.行家看門道，(

)。6.刀子嘴，(

)。7.前人栽樹，(

)。8.莊稼一枝花，(

)。9.早霞不出門，(

)。10.路遙知馬力，(

)。把下面的諺語補(bǔ)充完整:二不休終身為父出門一時(shí)難坐不改姓外行看熱鬧豆腐心后人乘涼全靠肥當(dāng)家晚霞行千里日久見人心二、歇后語1.定義歇后語是我國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用，像謎語;后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截,“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本義，所以就稱為歇后語。1.八仙過海---各顯神通

2.白娘子喝了雄黃酒---現(xiàn)了原形

3.茶壺里煮餃子---有貨倒不出4.朝著窗外吹喇叭---名聲在外5.船頭上跑馬---走投無路

6.打翻了五味瓶---酸甜苦辣咸，樣樣有

(1)

一般歇后語

7.打破沙鍋---問到底

8.燈盞油干---火燒芯(心)

9.滴水石穿---非一日之功

10.電線桿上綁雞毛--好大的撣(膽)子

11.丟了西瓜撿芝麻---因小失大

1.關(guān)公赴會(huì)---單刀直入2.張飛吃豆芽---一盤小萊

3.張飛媽媽姓吳---無事生非4.張飛穿針---大眼瞪小眼

5.張飛繡花---粗中有細(xì)

6.諸葛亮吊孝---裝模作樣

7.諸葛亮用空城計(jì)---不得已8.三個(gè)臭皮匠-頂個(gè)諸葛亮

9.關(guān)帝廟里掛觀音像---名不符實(shí)

10.吃曹操的飯，想劉備的事--人在心不在(2)《三國(guó)演義》歇后語

(3)《水滸傳》歇后語1.李逵賣煤炭---黑上加黑

2.史進(jìn)認(rèn)師父---甘拜下風(fēng)

3.梁山兄弟---不打不成交

4.林沖到了野豬林---絕處逢生(4)《西游記》歇后語1.豬八戒戴花---臭美2.孫悟空的毫毛--隨便

3.豬八戒照鏡子---里外不是人4.白骨精一計(jì)未成---又生一計(jì)

5.唐三藏念緊箍咒---痛苦在后頭

6.豬八戒的后脊梁---無能之輩1.草船借箭---2.剛出山的太陽---3.半路上的新聞---4.周瑜打黃蓋---5.天橋把式---6.狗咬呂洞賓---7.一只筷子吃藕---8.大路上的電線桿---9.上鞋不用錐子---10.窗戶口吹喇叭---把下列的歇后語補(bǔ)充完整:滿載而歸。滿面紅光。道聽途說。一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。光說不練。不識(shí)好人心。專挑眼?？窟呎?。真(針)行。名聲在外。1.字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；

2.平反相合，音調(diào)和諧；3.詞性相對(duì)，位置相同；4.內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。三、對(duì)聯(lián):定義:對(duì)聯(lián)，俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。可以說，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的主要特點(diǎn)是:春回大地，(福滿人間

)門對(duì)千竿竹，(

家藏萬卷書)。只許州官放火，(不許百姓點(diǎn)燈)

。

福無雙至今朝至，(禍不單行昨夜行)。

發(fā)憤識(shí)遍天下字，(立志讀盡人間書)。

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;

(家事國(guó)事天下事事事關(guān)心)。

(福如東海闊)，壽比南山高。

書山有路勤為徑，(學(xué)海無涯苦作舟)。

橫眉冷對(duì)千夫指，(俯首甘為孺子牛)。

(無邊落木蕭蕭下)，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

畫虎畫皮難畫骨,

(知人知面不知心)。

(長(zhǎng)江后浪推前浪)，世上今人勝古人。

1.既然人家已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我看你還是算了吧，俗話說“

”嘛。

(諺語)2.張大媽的兒子考上了名牌大學(xué)，她的病也好了一半兒，真是“

”。

(諺語)3.人都應(yīng)該有一種進(jìn)取心，俗話說得好:

“

”(諺語)4.你真是找錯(cuò)人了，對(duì)家電他可算是

“

”難怪他沒辦法。(歇后語)根據(jù)括號(hào)中的提示在橫線上鎮(zhèn)上合適的內(nèi)容:得饒人處且饒人

人逢喜事精神爽人往高處走，水往低處流搟面杖吹火，一竅不通

5.遠(yuǎn)親不如近鄰，

。(諺語）6.老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，

。(諺語）7.在家靠父母，

。(諺語）

8.十五個(gè)吊桶打水---

(歇后語）

9.和尚打傘---

(歇后語）10.臘月天氣---

（歇后語）11.拔河要多少人參加?這次沒有限定人數(shù)，當(dāng)然是

“

”了，人多力量大嘛!(歇后語)

近鄰不抵對(duì)門兩眼淚汪汪出門靠朋友七上八下無法無天動(dòng)手動(dòng)腳(凍手凍腳)韓信點(diǎn)兵多多益善1.補(bǔ)全下列成語心()肉()、無()無()、洶()湃()忐()不()、一()無()、萬()得()截()不()、()面()刀、翠()欲()()涯()角、鄭()其()、與()隔()成語驚跳涌澎安望際不已忑然同兩三色滴天海重事世絕邊際游()好()、魚()而()、驚()之()荒()人()、欣()若()、十()十()()()不絕、衣衫()()、無()有()追()求()、司()見()、見()知()褸獨(dú)偶根源空慣微著手閑貫入弓鳥無煙喜狂全美滔滔襤2.照樣子寫成語。東奔西走:文質(zhì)彬彬:胡言亂語:口是心非:南轅北轍、左鄰右舍、揚(yáng)長(zhǎng)避短、東倒西歪神采奕奕、虎視眈眈、氣勢(shì)洶洶、興致勃勃察言觀色、道聽途說、咬文嚼字、甜言蜜語眼高手低、天南海北、手忙腳亂、心灰意冷見風(fēng)使舵對(duì)(

)當(dāng)仁不讓對(duì)(

)引蛇出洞對(duì)(

)瓜熟蒂落對(duì)(

)拋磚引玉對(duì)(

)指鹿為馬對(duì)()3.以所給成語作上聯(lián)，用一條成語對(duì)出下聯(lián)趨炎附勢(shì)重義為先放虎歸山水到渠成投桃報(bào)李指桑罵槐4.下列成語沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.寒風(fēng)呼嘯天崖海角自作自受B.志忑不安了以自慰洶涌澎湃C.煞費(fèi)苦心攪盡腦汁雜亂無章D.游手好閑荒山野嶺無依無靠D下列成語沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.前功盡氣威風(fēng)凜凜挖空心思B.別出新裁技高一籌弄巧成拙C.井然有序龍鳳呈祥迥然不同D.索然無味津津有味全神慣注C5.選詞填空

魚貫而入蜂擁而至(1)山洞的角門一打開，游客們便()，驚叫聲此起彼伏。(2)廣場(chǎng)上的戲臺(tái)已經(jīng)搭好，演員也正在化裝，市民們?cè)缫?)。臭味相投志同道合(3)老王和老李都喜歡鉆研機(jī)械,這一對(duì)()的朋友常常在一起切磋技藝。(4)二毛好賭，賈三嗜酒,倆人()，經(jīng)常聚在一起胡鬧。魚貫而入蜂擁而至志同道合臭味相投句子篇第一課時(shí)依據(jù)用途和語氣句子分為四種類型祈使句感嘆句陳述句疑問句定義：請(qǐng)求，命令對(duì)方做或者勸阻對(duì)方不做某事的句子。它包括兩種，一類是命令，禁止；一類是請(qǐng)求，勸阻。句子類型（1）祈使句例句：不許亂喊!

（2）感嘆句

例句:忽然背后傳出一聲贊嘆:“多好啊!”定義:帶有強(qiáng)烈感情的句子。經(jīng)常帶有感嘆號(hào)。

定義:敘述或者說明事實(shí)的具有陳述語調(diào)的句子，就叫陳述句。

例句:父親不慌不忙地向外走去。（3）陳述句定義:就疑問語氣的表示提問的句子，包括設(shè)問句和反問句。

例句:為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界呢?（4）疑問句。1.漓江的水真清啊!感嘆句()一、判斷下列句子類型是否正確。2.同志們！用石頭砸!感嘆句()4.你的眼睛怎么腫了?疑問句()

5.既然這樣，以后你再也不要找我借書了!祈使句()3.兩人沉默了一陣。陳述句()√√√√X1.污泥的冷濕啊!()

二、寫出下列句子類型2.揍我一頓也好!()4.您就是貝多芬先生吧?()3.我的心繃得緊緊的。(

)疑問句陳述句祈使句感嘆句5.打倒日本帝國(guó)主義!（）祈使句流落荒島拿杯水眨眼就要到了

一去不復(fù)返

三、選擇下面的詞語寫出四種不同類型的句子2.請(qǐng)李明拿杯水來!祈使句

1.魯濱遜流落荒島。陳述句3.春節(jié)眨眼就要到了啊!感嘆句

4.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?疑問句

句子轉(zhuǎn)換定義:變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋€(gè)句子，意思不變。常見的類型有三種:1.把字句、被字句、陳述句的互換；2.肯定句、雙重否定句的互換；3.陳述句反問句感嘆句的互換。（1）把字句、被字句、陳述句的互換；

陳述句與被字句、把字句所表達(dá)的意思基本相同，但句式變了，使用的場(chǎng)合和效果也有差別。

咆哮的江水吞噬許多試圖過江的百姓。

(陳述句)例句:許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。(被字句)

咆哮的江水把許多試圖過江的百姓吞噬。(把字句)歸納:主動(dòng)體:主動(dòng)去影響別人的事物。被動(dòng)體：被別人影響的物體。陳述句:主動(dòng)體+表動(dòng)作的詞+被動(dòng)體把字句:主動(dòng)體+把+被動(dòng)體+表動(dòng)作的詞被字句:被動(dòng)體+被+主動(dòng)體+表動(dòng)作的詞按要求變換句式句1.他把書和有字的紙片投到火爐里去。（改為被字句）書和有字的紙片被他投到火爐里去。2.穿制服的警察擠滿了這間小屋。（改為把字句和被字句）這間小屋被穿制服的警察擠滿了。穿制服的警察把這間小屋擠滿了。3.敵人的機(jī)槍打中了他。（改為被字句和把字句）他被敵人的機(jī)槍打中了。敵人的機(jī)槍把他打中了。（2）肯定句、否定句的互換肯定句與否定句的變換包括換為單重否定句和雙重否定句，句式互換后意思不會(huì)改變，但語意輕重上會(huì)發(fā)生一些變化。從語意輕重上說，單重否定句最輕，肯定句較重，雙重否定句最重。1.肯定句變?yōu)閱沃胤穸ň浞椒ǎ菏窍日页霰硎緞?dòng)作的反義詞，然后再否定這個(gè)反義詞。例句：臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。（肯定句）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家不忙的時(shí)候。（否定句）2.肯定句變?yōu)殡p重否定句方法：雙重否定句就是表示肯定的意思，語氣比陳述句強(qiáng)烈．那么改寫就是在表示動(dòng)作詞前加雙重否定詞就可以了．常用的雙重否定詞：沒有…不；…無不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不會(huì)不…等。雙重否定詞替換方法：①表示判斷?！笆恰薄傲恕庇谩罢l也不能否認(rèn)”②表示非?？隙??！耙欢ā薄氨仨殹庇谩胺遣豢伞薄安荒懿弧雹郾硎静磺樵浮⒉坏靡??！爸荒堋薄爸缓谩薄爸坏谩庇谩安坏貌弧雹鼙硎救??！叭薄叭肌薄叭俊庇谩皼]有不”“無不”⑤表示推測(cè)?！皶?huì)”“可能”“能”“應(yīng)該”用“不可能不”“不會(huì)不”

例句:1.班長(zhǎng)把敵人引上絕路。（肯定句）班長(zhǎng)不得不把敵人引上絕路。（雙重否定句）2.這一天大家還必須吃元宵。（肯定句）這一天大家不得不吃元宵。（雙重否定句）3.病人需要去醫(yī)院。（肯定句）病人不能不去醫(yī)院。（雙重否定句）商品到貨才付款。（肯定句）商品不到貨不付款。（雙重否定句）

（3）

陳述句、反問句、感嘆句的互換

反問句改陳述句方法：1.去即去掉反問詞和語氣詞：“難道…嗎？怎么…呢？”2.改即把“？”號(hào)改成“?！?.變肯定變否定，否定變肯定。4.查即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來的一樣。例句:世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢?反問句

世界上沒有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的。陳述句1.加即加上反問詞和語氣詞：“難道…嗎？怎么…呢？”2.改即把“？”號(hào)改成“。”3.變肯定變否定，否定變肯定。4.查即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來的一樣。陳述句改反問句方法：例句:你不能這樣。陳述句你怎么能這樣呢?反問句方法：要在句中加上表示強(qiáng)烈感情的“太”“真”一類詞語，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號(hào)換成感嘆號(hào)。陳述句變?yōu)楦袊@句的方法為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情，可以把陳述句變?yōu)楦袊@句。1.這是一條偉大的路。（陳述句）這真是一條偉大的路?。。ǜ袊@句）2.駱駝隊(duì)前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟。（陳述句）駱駝隊(duì)前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟?。。ǜ袊@句）例句：將下列陳述句改為感嘆句和反問句1.美麗的草原讓人陶醉。（陳述句）

美麗的草原真讓人陶醉?。。ǜ袊@句）美麗的草原難道不讓人陶醉嗎？（反問句）2.世界上沒有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的。（陳述句）世界上沒有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的呀!（感嘆句）世界上還有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的呢?（反問句）句子篇第二課時(shí)依據(jù)句子類型關(guān)聯(lián)詞分為八種類型關(guān)聯(lián)詞1.并列句:各分句間的關(guān)系是平行并列的例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服。我一邊說一邊向著表伸出手去。2.承接句:各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序。例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……、先……再……、首先……然后……看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊(duì)，然后朱總司令回到主席臺(tái)。3.遞進(jìn)句:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……例句：這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。4.選擇句:各分句列出幾種情況，從中選出一種。我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。例句：5.轉(zhuǎn)折句:后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來畢竟好多啦!6.因果句:句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤洌阂驗(yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。7.假設(shè)句:一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……哪怕……也……例句：如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。8.條件句:一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……例句：只要你見微知著，善于發(fā)現(xiàn)并不斷探索，就能發(fā)現(xiàn)真理。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空:只要……就……、不是……而是……、一邊……一邊……、即使……也……、雖然……但是……、只要……就……、盡管……還……、假如……就……、既……又……、……接著……1.這(

)粥，(

)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。不是而是2.(

)雖然棗子同飯豆擱得多了些，(

)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好的多了。3.們買各種花炮燃放，(

)即使不跑到街上淘氣，在家中照樣(

)有聲有色的玩耍。雖然但是即使也4.()我收羅了這么多東西，()缺少許多，墨水就是其中的一種。5.()缺乏，()我很快就習(xí)慣了。6.(

)碰巧是夜里，他(

)不會(huì)看見那一點(diǎn)日光，也就不會(huì)再去探索那一條路了。7.鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，(

)大方，(

)稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。8.這些比賽并不是(

)為誰爭(zhēng)第一誰第二，(

)在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。盡管

還是雖然但是假如就既又并不是而是10.破船上搬下來的食物很快吃光了()想活下去，()得想辦法。9.母親()親吻著我一邊()不停地說：“噢，對(duì)不起，……11.我一一記下我經(jīng)歷的事情，并()想把自身的遭遇傳給后人看，()要把一直縈系在我心頭不斷折磨我的想法吐露出來。12.

()你說得對(duì)，我們()改。13.三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，()就是震天動(dòng)地的炸藥包爆炸聲。一邊一邊要而是不是就只要就接著定義：在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的主干上添枝加葉，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思更加完整、具體、生動(dòng)。擴(kuò)句、縮句1.擴(kuò)句例句：太陽升起。金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。擴(kuò)句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變?cè)涞幕境煞?、基本意思、語氣和語調(diào)。2.擴(kuò)充的詞語要與原句搭配得當(dāng)。3.添加的詞語要注意排列順序?？s句:例句:嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛的小麻雀無可奈何的拍打著翅膀。縮句還能幫助我們判斷句子是否正確。例句:妮妮被評(píng)為三好學(xué)生的稱號(hào)。定義:與擴(kuò)句正好相反，要?jiǎng)h去句子中的枝和葉，即刪去附加成分，使句子表達(dá)的更加簡(jiǎn)潔。妮妮被評(píng)為稱號(hào)。小麻雀拍打著翅膀?？s句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.刪去“的、地”前修飾成分。2.刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。3.刪去數(shù)量短語。4.刪去起修飾作用的時(shí)間地點(diǎn)的成分。5.著、了、過，表時(shí)態(tài)助詞不能刪。6.啊、嗎、呀、呢，語氣詞不能刪，否則會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)、語氣或情感。7.不、無、沒有否定詞要保留，否則會(huì)顛倒句子的原意?？s寫下列句子，使句子意思保持不變。1.我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。我看雜技表演。2.他就成了個(gè)無依無靠、游手好閑的“野孩子”。他就成了“野孩子”。3.我看到他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。我看到臉。4.那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三:“你認(rèn)識(shí)他嗎?”偵探問閻振三:“你認(rèn)識(shí)他嗎?”5.他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。臉，是受過苦刑了。擴(kuò)寫下列句子，使其意思不變。1.海浪涌上沙灘。細(xì)細(xì)的海浪輕輕地涌上金黃色的沙灘。2.太陽掛在天空?；鸺t的太陽靜靜地掛在高高的天空。3.他望著大橋他出神地望著美麗的南浦大橋。唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘。4.唐東杰布認(rèn)識(shí)了姑娘。5.我們走到一起來了。我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，走到一起來了。6.我總愛問問題。我總愛向父親問很多幼稚可笑的問題。句子篇第三課時(shí)一、常見句子排列順序類型:句子排序1.按事情發(fā)展順序排列2.按時(shí)間先后順序排列4.按先總述后分述或先分述后總述3.按空間推移順序排列1.按事情發(fā)展順序排列例句：有些錯(cuò)亂的句子，往往是敘述了一件事情或某一活動(dòng)的過程。我們就可以按事情發(fā)展順序來排列。

剎那間吹散了滿天的鳥云。忽然之間，狂風(fēng)席卷大地。站在望湖樓上往下看去，西湖上水平如鏡、水天一色的風(fēng)光讓人心曠神怡、流連忘返。(2)(1)(3)()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那個(gè)廢紙團(tuán)。()想著，他就若無其事地走開了。()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2431756例句：2.按時(shí)間發(fā)展的順序排列對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們找出表示時(shí)間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞語，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。3142657()十天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一一個(gè)個(gè)巴掌綠的可愛。()一天清晨，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它已出芽了。()春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。()夏天來了，葉子大得像一把把扇子。()花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)，還有淡淡的紅色。()慢慢地開出了小花，花柱。()秋天到了，我們的蓖麻收獲了。例句：()肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。()當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。()肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。()在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。()他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。31425例句：3.按空間推移的順序排列所謂的空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。()一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。()我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。()跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。()一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。2431例句：4.按先總述后分述或先分述后總述()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。()銀杏樹又叫白果樹。()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。()原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。216345例句：()螞蟻找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就會(huì)去"搬兵”。()它招呼同伴就靠頭上的觸角。()螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?()如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。()它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。13254給下列句子排序。()他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說:“先生，這里是馬克思的座位。請(qǐng)你不要坐在這里?！?)管理員笑著說“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”()那個(gè)讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會(huì)來?”()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。()一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過來。24351給下列句子排序。()小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。()田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。()溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。()山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。()一條小溪從我們村里流過。(

)小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。123456給下列句子排序。()作文果然有了進(jìn)步。()自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。()以前，我每寫篇作文，都要先找別人的文章來參考。()此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。()老師在我的作文后面批著:“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?2143給下列句子排序。()幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵.()三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。()開始，小花苞穿著綠色的外衣。