未來的電腦住宅

將來的電腦住宅將來的電腦住宅將來的世界真是太奇妙了，每一座住宅都是電腦住宅，所謂電腦住宅就是一切全有電腦操控。住宅頂上有一個類似于溫度計的物品，它是用來測量室外溫度，然后傳給電腦，讓電腦高速主人，今天天氣怎么樣，應(yīng)該穿什么樣的衣服大門上方有一個微型攝像頭，主人可以在室內(nèi)看到室外的人。大門上有一個輸入密碼的機(jī)器和一個掃描指紋的儀器，即便你輸入正確的.密碼，還有掃描指紋，看你是否是"注冊用戶'，如果不是，電腦會給主人發(fā)信息，然后攝像頭自動拍照畫面，將其傳送給主人，對來者身份進(jìn)行確認(rèn)。走進(jìn)屋，輕松悅耳的音樂即播放?？蛷d內(nèi)，只有幾個沙發(fā)和一張玻璃桌。原來，剩余的家具都在"地下集裝箱'內(nèi)，用時可以用電腦將其調(diào)出來。廚房內(nèi)，也有一臺電腦。上面存著中餐、西餐、川菜等的做法。它能"教'你如何控制火候以及具體做法。當(dāng)自己不想做的時候，只要一聲令下，電腦自己就做好了。睡覺的話我們要上二樓，在床頭上有一個"休息'的按鈕。只要按下這個按鈕，大廳和房間的燈全部熄滅，只有衛(wèi)生間和走廊里有一點微弱的光線。房內(nèi)的紅外線全部開啟，冬天空調(diào)風(fēng)力變小，溫度升高，一直伴隨到第二天醒來，夏天也可以依據(jù)自己的必需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。想洗澡的話直接在浴室門口的電腦上選擇"放水'，浴室里就放滿水了，如果想到家立馬洗澡，還可以提前預(yù)約，在電腦上輸入你大概到家的時間。怎么樣，這將來的電腦住宅？將來的電腦住宅作文將來的電腦住宅作文將來的電腦住宅"歡迎光臨'我揉了揉眼睛，原來是一座樣子挺奇怪的橢圓形住宅。住宅里安裝了一百多臺電腦，各有各的作用。想要進(jìn)入大門，就必必需輸入密碼，還得讓攝像電腦將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是"未通過登記'的陌生人，你即使知道密碼也無法將大門打開，只有主人下達(dá)同意命令，大門才會打開。早上，電腦老師到了你的房間，教你讀書、寫字等，要是老師讓你們交上昨天布置的作業(yè)，你們只要把作業(yè)塞到"作業(yè)入口處'，要是"作業(yè)入口處'的紅燈一亮，就說明你的作業(yè)不合格，要是綠燈一亮，就說明作業(yè)合格。下午，專門做飯的電腦會準(zhǔn)備一桌豐盛的`午餐，有吃了讓人變得聰慧的魚；有吃了讓人變得強(qiáng)壯的大肉大蝦；還有吃了讓人變得健康的胡蘿卜，準(zhǔn)能讓你吃個飽。黃昏，洗浴電腦，就會給你準(zhǔn)備些神奇的熱水，讓你天天都能舒舒適服地洗澡，而且洗了皮膚就會變得白嫩嫩的。晚上，你只要進(jìn)入房間，按一下休息按鈕，整個房子都會進(jìn)入休息狀態(tài)，電燈和窗戶忘關(guān)了，別擔(dān)心，它會自動幫你關(guān)的。讓你舒舒適服地休息。"叮零零，叮零零'，我被一陣鬧鐘聲吵醒了，原來只是一場夢，我真期待這個愿望快點實現(xiàn)，只要我們好好學(xué)習(xí)，我相信愿望一定會實現(xiàn)的。【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)作文起步，學(xué)寫動物的"三個要'】一般地說，小同學(xué)比較喜愛動物，像常見的雞貓狗鴨，圖書電視中熟悉的鳥獸魚蟲。但如果讓他們?nèi)フf、寫這些動物，就會感到困難，就不樂意了。那么，如何指導(dǎo)同學(xué)寫一種動物呢？一、觀察要認(rèn)真仔細(xì)觀察是寫好動物的前提。只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能對這種動物的樣子、習(xí)性等全面了解。一是要有順序地寫觀察，比如從頭到腳，從整體到部分，從靜態(tài)到動態(tài)?！洞澍B》一文在介紹翠鳥外形時，先總述"它的顏色非常鮮艷'，然后分述頭上、背上和腹部的羽毛，最后寫它"小巧玲瓏'。二是要抓住動物的特點觀察，對它的大小、外形、毛色、叫聲及生活習(xí)性了解清楚?！饿L》一文中對鯨的生活習(xí)性印象就比較深入。三是要反復(fù)觀察，因為一次觀察有可能了解不深入，不全面，就必需要多次觀察比較，發(fā)現(xiàn)其與眾不同的地方。即使是同一種動物的不同個體，也有差異。如：公雞和母雞，公雞羽毛較鮮艷，會打鳴，喜愛搶食，會欺負(fù)母雞；母雞羽毛不如公雞鮮艷，性情比較溫柔，下蛋時會咯咯叫。二、描寫要具體生動有了仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)，作文時就有話可寫了。教師指導(dǎo)時要注意以下幾點：一是恰當(dāng)描寫，用豐富的語言寫出這種動物的有關(guān)動作和神態(tài)。比如《翠鳥》一文中翠鳥捕魚是這樣寫的：翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖動，水波還在蕩漾。這段傳神的文字，充分表現(xiàn)了翠鳥動作的迅速、敏捷。二是動靜搭配。對動物大小、形狀、毛色的描寫屬于動態(tài)描寫。如果僅僅寫動物的靜態(tài)，就顯得呆板、單調(diào)、缺少生趣。如果光寫動態(tài)，交代不完整，讀者了解就不充分?！洞澍B》一文重點介紹翠鳥的外形和活動這兩個方面的特點，動靜搭配，描寫具體，使人如見其貌，如聞其聲。三是展開聯(lián)想。沒有聯(lián)想，句子就顯得干巴巴的，沒味道。比如寫翠鳥的羽毛，如果寫成："它頭上的羽毛是橄欖色的，背上的羽毛是淺綠色的，腹部的羽毛是赤褐色的'，就比原文大為遜色。當(dāng)然，教師要強(qiáng)調(diào)聯(lián)想不是憑空瞎想。三、平常要善于學(xué)習(xí)指導(dǎo)同學(xué)寫好一種動物，還要使同學(xué)懂得僅僅要靠觀察和作文基本功還不夠，學(xué)習(xí)有關(guān)知識也很重要?？梢韵騽e人請教，