展示與改進(jìn)小學(xué)科學(xué)課件_第1頁
展示與改進(jìn)小學(xué)科學(xué)課件_第2頁
展示與改進(jìn)小學(xué)科學(xué)課件_第3頁
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展示與改進(jìn)小學(xué)科學(xué)課件_第5頁
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文檔簡介

展示與改進(jìn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步體驗(yàn)交流與質(zhì)疑。教學(xué)重難點(diǎn)能針對(duì)別人提出的意見和建議，并做出合理的改進(jìn)。教學(xué)過程（一）展示筆筒：學(xué)生分組展示自己制作的筆筒，并能就筆筒的外形和功能進(jìn)行簡單的介紹。教學(xué)過程（二）改進(jìn)筆筒：1．相互評(píng)議，說一說大家制作的筆筒有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?（你最喜歡誰制作的筆筒，為什么？怎樣能使它更完美？）教學(xué)過程（二）改進(jìn)筆筒：2．怎樣改進(jìn)自己的筆筒，讓它更方便使用？（1）加桶；（2）調(diào)節(jié)高度；（3）拓展功能；（4）增加穩(wěn)定性。教學(xué)過程（二）改進(jìn)筆筒：3．動(dòng)手改進(jìn)自己的筆筒，評(píng)選出最優(yōu)秀設(shè)計(jì)。教學(xué)過程（三）拓展應(yīng)用：想一想，我們做好的筆筒還能用來裝什么？謝謝

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