《幼兒教師禮儀》課程教學(xué)大綱

《幼兒教師禮儀》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號(hào)學(xué)分：1周學(xué)時(shí)：1總學(xué)時(shí)開課學(xué)期開課學(xué)院：教師教育學(xué)院英文名稱：PreschoolTeacher適用專業(yè)：學(xué)前教育本科課程類別：課程修讀條件：網(wǎng)絡(luò)課程地址:課程負(fù)責(zé)人：所屬基層學(xué)術(shù)組織：基礎(chǔ)教育系二、課程簡(jiǎn)介幼兒教師禮儀是學(xué)前教育的一門選修課課程采用講授討論和情景模擬方式要求學(xué)生了解禮儀的基本特征和原則掌握幼兒教師的個(gè)人禮儀校園儀交往應(yīng)酬禮儀等基本要求能結(jié)合專業(yè)對(duì)禮儀現(xiàn)象進(jìn)行觀察與分析并能自覺熟練地運(yùn)用于幼兒教育工作中以幫助學(xué)生樹立完善禮儀意識(shí)及提高際應(yīng)用能力以及自身素質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)本課程旨學(xué)生了解禮儀的基本特征和規(guī)范的基礎(chǔ)上能作為幼兒教師對(duì)禮在幼兒教育活動(dòng)中的積極意義有充分的認(rèn)識(shí)并掌握基本的方法為提高作為兒教師的綜合素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo)1、了解禮儀的概念、基本特征；2、理解幼兒教師學(xué)習(xí)禮儀的特殊意義；3、掌握禮儀的基本原則和規(guī)范能力目標(biāo)1、能對(duì)照禮儀要求對(duì)自身的意識(shí)、行為進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、完善；2、能正確分析生活實(shí)際中的社交問(wèn)題，并提出解決的辦法；3、能提高與人交往中的表達(dá)、控制和應(yīng)變能力素質(zhì)目標(biāo)1、樹立完善禮儀意識(shí)；2、形成尊重他人的觀念，強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)溝通；章節(jié)基本內(nèi)容第一講第二講章節(jié)基本內(nèi)容第一講第二講禮儀概述個(gè)人禮儀之形象教學(xué)時(shí)數(shù)及方法課堂教學(xué)時(shí)數(shù)22方法講講要求課外學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)（節(jié)）11第三講個(gè)人禮儀之舉止篇2講授、情景模擬1第四講個(gè)人禮儀之服飾篇1講授、討論1第五講校園禮儀之交往篇2講授、討論1第六講校園禮儀之教學(xué)篇2講授、討論呢1第七講校園禮儀之通聯(lián)篇2講授1第八講應(yīng)酬禮儀2講授1考試2五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式序號(hào)考核方式成績(jī)比重%）1期末考試60%2課堂活動(dòng)10%3作業(yè)20%4出勤10%合計(jì)100%類別教材類別教材編者出版社《360職業(yè)生涯——職《360職業(yè)生涯——職指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練》行》田光哲金正昆教