2024年廣東省廣州市天河區(qū)天河南街道辦事處招聘3人歷年高頻難、易點(diǎn)（公務(wù)員考試共200題含答案解析）模擬試卷

2024年廣東省廣州市天河區(qū)天河南街道辦事處招聘3人歷年高頻難、易點(diǎn)(公務(wù)員考試共200題含答案解析)模擬試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：150分每套試卷共200題，答案解析在題目后面全文為Word可編輯，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！共200題)參考:BB而易見(jiàn)，原始圖形中的四個(gè)小正方體是完全一樣的，因此體旋轉(zhuǎn)形成的，而且還應(yīng)該是相同的，只有B填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律B析]在題干圖形中，圓形的數(shù)量均為2個(gè)，但需要注意的是AD圓形。再將這些圖形分成若干小方塊，然后根據(jù)它們之哪個(gè)是最多的那個(gè)？由于五角星的形狀為一至兩個(gè)三角形相等，C共有三個(gè)三角形，但這些三角形并未被考慮。因此在解現(xiàn)的三角形按其頂點(diǎn)與邊長(zhǎng)之和最大原則逐一剔除后再求答是B。使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分參考:A參考:B4，班費(fèi)最多A00元A解析]根據(jù)分配比例可知三年級(jí)班費(fèi)最多為認(rèn)知水平不同，所以對(duì)這個(gè)數(shù)也就有了一定的理解，但在日常生活中又經(jīng)常遇到，而且它是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)概念。所以選擇參考:DA.9D.32對(duì)圖形中數(shù)字的仔細(xì)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下端的兩個(gè)以上端的兩個(gè)數(shù)字之積時(shí)，圖形中的數(shù)字就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)結(jié)的加法、減法等有關(guān)知識(shí)有密切聯(lián)系。以首個(gè)圖形為例，其長(zhǎng)度為(6-2)乘以(3×4)，得出的結(jié)果為48。如果這個(gè)圖形是由三個(gè)或更多個(gè)三角形組三個(gè)圖形與第二個(gè)圖形之間就會(huì)出現(xiàn)一條直線關(guān)系。因此，在最后一個(gè)圖形中，數(shù)字的中位數(shù)應(yīng)當(dāng)為(5-幾何題。所時(shí)每小時(shí)行5千0千米，問(wèn)山頂?shù)缴侥_的距離是多少千米?A.30B解析]設(shè)山頂和山腳的距離是x千米，則有____AB.0D.3前兩項(xiàng)積的尾數(shù)等于第三項(xiàng)的順序，逐漸遞增，最終應(yīng)填A(yù)析]圖形136呈現(xiàn)出四個(gè)封閉區(qū)域，而圖形245則呈現(xiàn)出三個(gè)個(gè)圖形拼合而成____A解析]第一和第四個(gè)圖形與A項(xiàng)圖形的左下方和右下方是一致__A.37:14B0D=27:20，所以選擇B。參考:D位置上，各打一1厘米的圓柱形的孔，則打孑L后幾何體的表面積是多少(A6平方厘米正方體的棱長(zhǎng)僅為4厘米，而其孔深僅為1厘米，故其未被形中打兩個(gè)孔，然后分別對(duì)每個(gè)孔內(nèi)各裝上一根相同直孔操作后，所得幾何體的表面積等同于原本正方體的表相同的圓柱的側(cè)面積，這六個(gè)圓柱的高度為1厘米，底面同一平面上所得到的體積相等合時(shí)，那么它們之間也不是等邊三角形，而是等腰三角形。米)。D.9解析：參考答案:C[解析]通過(guò)將統(tǒng)一為，我們可以觀察到這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是一致的，分子的順序是2012742b。前一個(gè)分母等于相鄰后兩個(gè)分母的總和，因此b=1a=1，這意味著空缺項(xiàng)是。一種肉類，四種蔬菜中的心中的一種點(diǎn)心。若不考慮食物的挑選次序，則他()。A4×4=144，因此答案是D。A.6B.7C.8C據(jù)題目的意思，甲完成這個(gè)工程需要t1天，而乙完成這個(gè)工t。這兩個(gè)過(guò)程的速度和加速度都是相同的，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題中涉及變化時(shí)物體所受合力與合外力之間的關(guān)系。因此，存在一個(gè)方程。在解這一問(wèn)題時(shí)，我們首先要分析出兩個(gè)物體的質(zhì)量、體積和條件，再把這些量代入方程式中就可得到所求結(jié)果。計(jì)算結(jié)果顯t先要分析出兩個(gè)物體的質(zhì)量、體積和時(shí)間都再把這些量代入方程式中就可得到所求結(jié)果。因此，正確的答案參考:C合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)觀察結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)題干的圖形構(gòu)成元素主要由線條構(gòu)成，因此我們可以考慮成元素之中。根據(jù)題目所給條件及要求，判斷出線段和曲線其代入方程即可得出正確結(jié)果。所有的題干圖形均含有一個(gè)，只有A項(xiàng)包含了一個(gè)矩形。因此，此題選擇A。這個(gè)小正方體旋轉(zhuǎn)形成的，并且也應(yīng)該是相同的，只參考:C到“圓圈面”與“叉面”之間不可能存在相鄰面，因此我們?cè)诰€的上方，圖形的數(shù)量保持不變；而在直線的下方，圖形為8。合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)D解析]在每一行中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形的白色球的總色球數(shù)量，而第二個(gè)圖形與第三個(gè)圖形的黑色球的總C.5B解析]參考:A參考:D盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?相鄰面中各元素之間的關(guān)系，可以推斷出左側(cè)圖形為四面兩條線段的面有一條公共邊，而四條線段的面則有一個(gè)公B項(xiàng)存在誤差；三條線分別為兩個(gè)三角形或四個(gè)角。在C項(xiàng)共邊的面平行，則其左側(cè)的面應(yīng)為兩條線段的面，然而CD相交的面，然而這兩條線段的交點(diǎn)應(yīng)當(dāng)位于D錯(cuò)誤；僅有A一項(xiàng)乃是確鑿無(wú)疑的事實(shí)。這就是本段是否可以看成兩個(gè)端點(diǎn)系？所以選擇A。個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)B形呈現(xiàn)出內(nèi)圓邊和外圍方框邊逆時(shí)針?lè)较蛑饾u減少的變。參考:B_D解析]在第一組圖形中，前兩個(gè)小圖的交點(diǎn)數(shù)總和是第三個(gè)店購(gòu)買商品，每件商品的單價(jià)只有8元和9元兩種。已知兩兩人購(gòu)買商品一共花費(fèi)了172元，則兩人共購(gòu)買8元____A.1C.3A解析]如果甲、乙兩人共同購(gòu)買8元的商品x件，而購(gòu)買9元的yxy；由于兩個(gè)人購(gòu)買的商品數(shù)量是一樣的，所以x+y的是偶數(shù)，那么這兩個(gè)人分別購(gòu)買的商品數(shù)量相等臺(tái)機(jī)器只允許一人操作一臺(tái)機(jī)xy可得y=(43-2x)。若是兩人共同購(gòu)買的商品，那么買多買少也都一樣，這就是題中所涉及yx；xy，這不符合題目的要求，應(yīng)該舍去。這類題目一般要求學(xué)生能根據(jù)條出所列方程中各參數(shù)間是否有相互關(guān)系，如果存在相互關(guān)A.512D.96A析]多級(jí)數(shù)列。在解題時(shí)，若將原來(lái)的等比改為不等比，則列2兩做商得:1,2,4,8,(16)，等比數(shù)列，因此空缺項(xiàng)32×1黃筆、綠筆各2支，讓一位小朋友隨便抓2支，這位小朋友B析]所抓取的兩支筆呈現(xiàn)出相同的色彩，涵蓋了四種不同的色，另一支筆為白色，還有一支為綠色或藍(lán)色。抓取的。這表明在同一時(shí)間段里，只有一種或兩種筆能被抓住。這是因?yàn)樵诘谝淮巫サ焦P時(shí)是把其中一種放在前面，而第二放到后面，所以只能一次抓到筆。為了確保至少有兩次抓取，每次抓取次數(shù)為10+1。這對(duì)我情。所以選擇B。參考:D參考:B最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)乏規(guī)律性；題目中線段數(shù)和線段數(shù)不一定相等?？紤]線路5條、6條、(？)條和10,條，未呈現(xiàn)明顯的規(guī)律性。這是后得出的結(jié)論。通過(guò)對(duì)線條數(shù)和封閉空間數(shù)進(jìn)行相減，我這種方法時(shí)，會(huì)使問(wèn)題簡(jiǎn)化，但同時(shí)又增加了計(jì)算量。符D20參考:D參考:A參考:A這道題實(shí)際上是關(guān)于左側(cè)圖形的分解和旋轉(zhuǎn)，解決實(shí)需要仔細(xì)考慮。如果你把右邊的一個(gè)圖形拆去一部分，再把這個(gè)了一個(gè)垂直于直徑的半徑，只有A項(xiàng)是完全正確的，因此選擇了A項(xiàng)。高中共有學(xué)生1320人，其中男生人數(shù)是女生的1.2倍，且高三年級(jí)女生人5:6，問(wèn)高一和數(shù)為多少人?______A.360B600x.x生錄取工作是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工層次考慮問(wèn)題。因?yàn)椤案咭?、高二、高三三個(gè)年級(jí)女生人數(shù)之比為6”,可得三個(gè)年級(jí)的女生人數(shù)和為xx別分析，再?gòu)牟煌昙?jí)入手來(lái)研究其分布規(guī)律，從而找出方法，最后達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。在高中三個(gè)年級(jí)中xx而解得x=200。這是因?yàn)楦咧腥齻€(gè)年級(jí)學(xué)生的性因此，級(jí)中，男性學(xué)生的總數(shù)為3.6x，即2.6x，即2.6×200，即520在生理上是有一定優(yōu)勢(shì)的，但是心理方面卻存在著明顯差干中，三個(gè)字母構(gòu)成的圖形呈現(xiàn)出封閉區(qū)域數(shù)、對(duì)稱性和律可以被考慮在內(nèi)。根據(jù)英文字母的排列順序，可以得一個(gè)字母和第二個(gè)字母之間相隔一個(gè)字母，而第二個(gè)字母和兩個(gè)字母；在圖形編號(hào)為456的圖形中，第一個(gè)字母與第個(gè)字母，而第二個(gè)字母與第三個(gè)字母之間則相隔一個(gè)字，這道題屬于幾何變換問(wèn)題。因此，此題選擇C。、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合下邊四個(gè)圖形一致性規(guī)律的選項(xiàng)____D度，然后再后退45度。、下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中，哪一選項(xiàng)的盒子能由下邊所給定的圖形做成____C言中，圖形也遵循這一規(guī)律；在B中上部的圖形中，兩個(gè)左側(cè)紙板的折疊情況，可以推斷出A項(xiàng)中三角形和黑點(diǎn)的其中三角形應(yīng)位于底部，而黑點(diǎn)則應(yīng)位于上部，因此可以CD中，梯形上部的對(duì)角線缺失了一條，因此可以予以剔除紙板能夠折疊成B項(xiàng)，而其他部分則無(wú)法實(shí)現(xiàn)。從數(shù)學(xué)角于求最值的一類題目。因此，正確的回答為B。D.64外表面，下面哪一項(xiàng)不能由它折疊而成?C中，頂部的“R”應(yīng)當(dāng)保持不左右翻轉(zhuǎn)的狀態(tài)，因此本題選D解析]每一個(gè)圓形內(nèi)都包含5種不同的元素，其中第1行的變；以觀察到后一個(gè)圓里的元素與前一個(gè)圓里的元素存在兩個(gè)明中，后一個(gè)圓里的3個(gè)元素與前面的不一樣。如果在解題過(guò)情況或兩種情況都不能得到正確結(jié)果時(shí)，可根據(jù)題目給出出問(wèn)題的癥結(jié)所在，然后再解決問(wèn)題。因此，正確的答案入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A析]從每行的視角來(lái)看，黑色逐漸向右側(cè)移動(dòng)一個(gè)位置；白黑圓相接觸并相互垂直。第一個(gè)小圖形以順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)9個(gè)小圖形則按照逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。參考:D___用箭頭和線段表示出黑點(diǎn)的具體位置。根據(jù)黑其劃分為兩組，其中145圖中的黑點(diǎn)標(biāo)記為鈍角D一組圖形呈現(xiàn)出五個(gè)小正方形，而第二組則呈現(xiàn)出六個(gè)據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和圓形之后進(jìn)行設(shè)解析：參考答案在自然數(shù)中，陰影部分的數(shù)量分別為1、2、3、4、(5)，形成以4為公差的遞減數(shù)列。因此，所求的結(jié)果是所以選擇D。DC黑色部分為人工湖。問(wèn)公園總面積是人工湖面積的多少倍?______A.9題中，我們將探討平面幾何中的幾何問(wèn)題。解題時(shí)首先要結(jié)合圖形特點(diǎn)及題意進(jìn)行分析和判斷，進(jìn)而確定解決問(wèn)AEEFFB得三角形AEC的面積為AECADDC形AED的面積=三角形EDC的面積積=工湖泊的實(shí)際水面面積，需要先通過(guò)實(shí)的城市園林綠地所對(duì)應(yīng)的最大湖面尺寸。在三角形AFC中,EAFD為AC的中點(diǎn)，則DE為中位線,DE∥FC,故ODE積=含一個(gè)圓。這是因?yàn)榈谖宸N情況下的條件與第此選擇了B。A.1填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)C[解析]的觀察結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)題干所呈現(xiàn)的圖形均為字母規(guī)律，我們可以得出相應(yīng)的結(jié)論。根適的線段將其分成若干份進(jìn)行比較分析即可得到答案。第數(shù)皆為零，而第二組圖形的封閉區(qū)域數(shù)則均為1,，且僅有C無(wú)”型或“不完全開(kāi)放型”。因此，此題選B析]此題考察的是圖形中線條的相對(duì)位置關(guān)系，盡管圖形的們所處的位置不同，因此需要注意移動(dòng)旋轉(zhuǎn)規(guī)律的影C解析]將數(shù)列中的各個(gè)數(shù)值按順序變形為()，因此，括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填入的數(shù)值是，因此選擇C。C解析]這個(gè)數(shù)列是一種相除的形式，也就是說(shuō)，后一項(xiàng)是前應(yīng)該是，因此選擇C。A.0.004B.0.02C參考:D0名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹(shù)，每人植一棵，相鄰兩棵樹(shù)時(shí)需將樹(shù)苗集中放置在某一樹(shù)坑旁邊，現(xiàn)將樹(shù)坑從1到20依次編從各自樹(shù)坑前來(lái)領(lǐng)取樹(shù)苗所走的路程總和最小，樹(shù)苗可以放_(tái)___A.36B.52D.74C解析]三級(jí)等差數(shù)列為48米的正方形地里種樹(shù)苗，已知每橫行相距3米，每豎列相種一棵樹(shù)，問(wèn)一共可以種多少棵樹(shù)苗?____C解析]這是一個(gè)邊長(zhǎng)48米的正方形，適合種植樹(shù)苗的行數(shù)是+1=17，列數(shù)是+1=9。因此，樹(shù)苗的總數(shù)是17×9=153(棵)。A析]考慮到各圖元素在位置上的差異，我們需要對(duì)其進(jìn)行旋有一定的旋轉(zhuǎn)角度，可以相互轉(zhuǎn)換，但是只有A項(xiàng)可以。所以選擇A。參考:C和的A10B解析]五個(gè)連續(xù)偶數(shù)中，第三個(gè)是第一個(gè)與第五個(gè)的和的二個(gè)為第三個(gè)與第四個(gè)的和的值不相同。故第三個(gè)是72×個(gè)偶數(shù)的和是36×5=180。司機(jī)輪流駕米，不停地行駛了幾個(gè)小時(shí)。停下來(lái)以后，看看手表，行____A.6B.7C.8D.9解析：參考答案D[解析]不定方程(中)，是一種具有較高難度的數(shù)學(xué)問(wèn)題。已兩次從同一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)的兩輛車都是以相同速度相向而行一定關(guān)系，那么就可以求出任意兩點(diǎn)間最短的距離。設(shè)汽mm數(shù)，則有:100A+10B+C+55m=100C+10B+A,整理得CAACm。于是汽車開(kāi)了九D形235中，所有的陰影都是相對(duì)的，但它們各自獨(dú)特，通過(guò)的圓。此時(shí)，圖形146中包含不同部分的陰影，而這些陰參考:D格購(gòu)進(jìn)一批商品，又從另外一處以每4件21元的價(jià)倍的該商品，如果以觀在的價(jià)格全部出售可得到所投資件多少元?A.8.5B.9C.9.5第一批采購(gòu)了6個(gè)X件，那么第二批采購(gòu)了12個(gè)X件，總共X這是兩次采購(gòu)。若每批都要買到同樣數(shù)量的商品，且每次購(gòu)每件產(chǎn)品的單價(jià)就是該批次中每個(gè)商品的總價(jià)格。現(xiàn)在所有商品的總售價(jià)為(6x÷3×16+12x÷4×21)×(1+80%)=95x×1.8,故每件的售價(jià)為處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)形應(yīng)該四個(gè)圖形基礎(chǔ)上，通過(guò)旋轉(zhuǎn)4格得到的黑色三角形。因此選擇了B。C解析]356三個(gè)圖形全是由直線組成的,124三個(gè)圖形是由直線兩個(gè)問(wèn)題中，都沒(méi)有給出任何條件或結(jié)論，因此不能用“線段來(lái)解釋它們之間的關(guān)系。本題的答案是C。C解析]在觀察圖形右側(cè)的陰影區(qū)域時(shí)，僅有C選項(xiàng)能夠滿足題處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)所涉及的問(wèn)題在于如何區(qū)分異同之處，以確保一致性。在能正確地運(yùn)用“異中求同法”,則可使問(wèn)題得到迅速而DA.960B028DD析]二級(jí)等比數(shù)列變式，是一種數(shù)學(xué)表達(dá)式。是對(duì)原等差項(xiàng)B解析]將四個(gè)扇形組成一個(gè)圓形，注意觀察對(duì)著扇形的角度箭頭指向、兩個(gè)黑點(diǎn)、兩個(gè)黑點(diǎn)和一個(gè)黑點(diǎn)，只有B項(xiàng)與，要根據(jù)題目給出的條件和要求，找出相應(yīng)的答案。所以處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)B析]第一組圖形中的黑色圖案沿著正方形的對(duì)角線移動(dòng)，每，就會(huì)沿著原來(lái)的方向返回。所以這兩組圖形都有第二組圖形的規(guī)則與第一組圖形的規(guī)則相同，因此選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不能由左邊給定的圖形折成?B解析]當(dāng)圖形被折疊時(shí)，具有共同陰影邊的兩個(gè)側(cè)面的兩個(gè)案:C[解析]1-0.5=1/2應(yīng)該是2×3=6。由于分?jǐn)?shù)乘法是把得到新的分母。因此，答案是C。。折疊，參考:C，不慎把空塑料水壺掉進(jìn)江中，當(dāng)他壺與船已經(jīng)相距2千米，假定小船的速度是每小時(shí)4千米千米，那么他們追上水壺需要多少時(shí)間?A.2小時(shí)B時(shí)D時(shí)B析]本題旨在考察圖形的對(duì)稱性，以確保其在視覺(jué)上的對(duì)稱回答是B。個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A解析]在觀察題干里，五個(gè)不同的圖形依次是：獨(dú)立的、分立的。這五組圖都是由幾個(gè)不同性質(zhì)或相同性質(zhì)而參考:AA.3C.5D.6B512A析]將分?jǐn)?shù)列分解為整數(shù)乘積。分母是整式的分?jǐn)?shù)乘上一個(gè)加法進(jìn)行組合運(yùn)算得到。根據(jù)第二項(xiàng)-第一項(xiàng)的規(guī)定，將第四項(xiàng)與第三項(xiàng)相乘，得出(64-24)×4=(160)的結(jié)果。參考:C解析：參考答案:B[解析]分針1小時(shí)(60分鐘)轉(zhuǎn)360°,即1分鐘轉(zhuǎn),則3點(diǎn)19分時(shí)，過(guò)旋轉(zhuǎn)來(lái)改變針尖指向而達(dá)到治療目的。時(shí)針1天(12小時(shí))轉(zhuǎn)360°,即1小時(shí)轉(zhuǎn),則3點(diǎn)19分時(shí)，時(shí)針與12點(diǎn)整順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所成角度大于逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)此我們選擇B。成的，請(qǐng)選出正確答案是：在C的第一組圖形中，按照大、中、小的順序出同的部分在第三個(gè)圖形中會(huì)變成空白，不同的會(huì)變成陰如果前兩個(gè)圖形是大的或中的，那么按照第一組圖形的中的第三個(gè)圖形應(yīng)該是小的，而且前兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)部形中會(huì)變成空白，不同的會(huì)變成陰影，因此選擇C。的糖水100克，問(wèn)每種應(yīng)取多少克?A.3070B.2575C080D.3565B解析]參考:CB析]圖形對(duì)稱規(guī)律，是一種具有對(duì)稱性的幾何形態(tài)。在考慮該優(yōu)先考慮屬性類規(guī)律，因?yàn)樗鼈冎g存在著顯著的一類問(wèn)題時(shí)，應(yīng)根據(jù)條件和要求確定所給圖形的類型形設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)考慮到傾斜角度為45的情況。僅有B所以選擇B。____A3C.0C解析]參考:D。C解析]這道題目是關(guān)于圖形數(shù)量關(guān)系的規(guī)律性問(wèn)題。在題目應(yīng)為6。只有在選項(xiàng)C的圖形中，封閉區(qū)域的數(shù)值，所以出這個(gè)差是否屬于正比例。因此，我們應(yīng)當(dāng)在選項(xiàng)C中參考:CA解析]選項(xiàng)A的意思是將題目的各個(gè)部分進(jìn)行了區(qū)分。正確答間步行，結(jié)果去學(xué)校的時(shí)間比回家所用的時(shí)間多2小時(shí)；已5千米，乘車每小時(shí)行15千米，那么，小明從家到學(xué)校的路D.90B解析]假設(shè)小明從家到學(xué)校的距離是S千米，小明從學(xué)校返回，參考:D/噸，若每日用水量部分按基本價(jià)格的200%收費(fèi)，小明家三月份用水50噸，共準(zhǔn)用水量為_(kāi)___。解析：參考答案:D[解析]采用十字交叉法得出：標(biāo)準(zhǔn)水價(jià)定為1.8元/噸，而超出標(biāo)準(zhǔn)的水價(jià)則是3.6元/噸；超標(biāo)水價(jià)與普通水價(jià)共支付了108元的水費(fèi)，平均每噸水的價(jià)格是這表明小明家的用水量超出了標(biāo)準(zhǔn)；如果小明的單位面積用水量大于單位面積用水量，則可按實(shí)際情況調(diào)整其用水定額，但不能改變/5)=40噸，故應(yīng)選D。個(gè)圖形即為第一個(gè)與第二個(gè)圖形重合后取消對(duì)稱部分剩余年齡是兒子的5倍A.36B.34D.37解析：參考答案:D[解析]設(shè)爸爸今年x歲，則(x-3)+(x-3-x結(jié)構(gòu)上看這個(gè)問(wèn)題是由兩個(gè)獨(dú)立的分句組成，但在實(shí)際分句組成一個(gè)整體來(lái)解答。因此，正確的回答是D。A解析]所有題干圖形均為水平對(duì)稱圖形，其圓的數(shù)量依次為5、4、5、4、(5)，而在選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)呈現(xiàn)出水平對(duì)稱圖形，其中包含了5參考:A。始觀察特征之前，我們需要進(jìn)行一系列的觀察和分析。根規(guī)律時(shí)，需要綜合考慮組成要素的差異，以達(dá)到更加精準(zhǔn)一種統(tǒng)一的格式，從左到右尋找規(guī)律，以達(dá)到最佳的效果往我們需要分別觀察內(nèi)部圖形和外部圖形。其中，內(nèi)部的“Z平行四邊形是典型的中心對(duì)稱圖形，因此我們應(yīng)該優(yōu)先考慮它們的對(duì)有外部圖形均呈現(xiàn)軸對(duì)稱形態(tài)，而內(nèi)部圖形則呈現(xiàn)中心對(duì)稱形態(tài)，符由它折疊而成?______我們假設(shè)正面和右側(cè)面的圖形位置是正確的，那么頂面就，這是一個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)；側(cè)面為正對(duì)角的三角形或梯形不存在相鄰的可能性，這一點(diǎn)需要注意；假設(shè)C項(xiàng)的正那么頂面的形狀應(yīng)該是一個(gè)圓形，這是一個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)但從不同角度出發(fā)得出的結(jié)論都考慮題目條件才能準(zhǔn)確地得出結(jié)論。因此，此題選擇D。參考:CB解析]最外側(cè)的四邊形在左右和上下之間交替出現(xiàn)，而中央同。內(nèi)部的實(shí)心圓和空心圓也是交替出現(xiàn)的，因此答案D解析]由于231=11×21=11×7×3,所以三個(gè)質(zhì)數(shù)的倒數(shù)和為:+,a有題干圖形中，僅有一個(gè)封閉區(qū)域，而選項(xiàng)中僅有D符合參考:BD析]封閉區(qū)間的數(shù)目。所有的圖形都包含著兩個(gè)相互封閉的有D項(xiàng)符合規(guī)定。所以選擇了D。競(jìng)賽的有23人，參加A8B.35解析：參考答案:B[解析]展示了一個(gè)圖示，由于“每個(gè)人最多只能參與兩個(gè)科目”abc)≤28+23+20所以a+b+c≤35.5參考:B加。其中報(bào)名參加動(dòng)都報(bào)名參加的A0%B.30%D.50%果將這三個(gè)問(wèn)題組合起來(lái)就是一個(gè)完整的問(wèn)題，那么這，即參與周一和周五的人員比例和參與周末和周四的人員數(shù)量?jī)蓚€(gè)方面。由題目所給條件可知(六+雙)：(雙+日)=2:1,日：雙=2:1,，因此這三部分人分別半是沒(méi)有參與過(guò)周末或雙休日活動(dòng)的，其余和雙休日后才去做的事，因而他們?cè)诳傮w上并不屬于這干圖形中，存在著兩對(duì)平行的直線，而在選項(xiàng)中，只有BA.1CThemagneticfieldischaracterizedbythepresenceoftwomagneticfields:a+1,b2/bj2.2.gif,gwy2/bj2.3.gif,bn,andb1,withtheformerhavingavalueofandthelatterhavingavalueof1,andthelatterhavingavalueof1/a=1,andthelatterhavingavalueofn,whilethelatterhasavalueofn,andthelatterhasavalueofbjandavalueof2.2007.B解析]原始公式參考:C它們賣了36元，但民發(fā)現(xiàn)自己賠了錢，所賠的錢正好是這群鴨進(jìn)價(jià)的一半加A8元B解析]假設(shè)農(nóng)民的飼養(yǎng)費(fèi)是X,則:26+X-X,求得X=,則13+0.25=20。再倒入40克清水將糖水以后，杯中的糖水的濃度是多少?____A8%B.28.8%D解析]每一次剩余的糖的質(zhì)量都是上一次的。原先的糖質(zhì)量的質(zhì)量變?yōu)?0×60%3=17.28克，因此其濃度是17.2均為4,，而外部圖形與內(nèi)部做這個(gè)圖個(gè)定值，不受其他條件的限制，因而具有廣泛的應(yīng)用DB析]第一組圖案呈現(xiàn)圓形，而第二組圖案則展現(xiàn)了五角星的A3A3C.5D.9B解析]這個(gè)問(wèn)題是關(guān)于“5+l”圖形推理的，它主要測(cè)試選項(xiàng)圖量。在解答時(shí)首先要確定哪些是開(kāi)放的或部分開(kāi)放的圖求進(jìn)行分析和判斷。從這5個(gè)候選項(xiàng)的圖像中，我們可以。參考:A三個(gè)題干圖形為中心，通過(guò)上下翻轉(zhuǎn)和陰影互換，得到了形，最終答案為C。C分析]第一組封閉區(qū)域數(shù)4,5,6；第二組封閉區(qū)域數(shù)為5,6,7,個(gè)0只，問(wèn)雞和兔子各A解析]這實(shí)際上是一個(gè)關(guān)于數(shù)字盈虧的經(jīng)典問(wèn)題。在實(shí)際生存在著大量的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。題目里提到的50只代表了兔子和，那么另一方的數(shù)量也會(huì)隨之改變。兔子與雞之間的另一的腳都比雞多出兩只。在這里假設(shè)一只兔子與幾只雞同時(shí)就存在著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題。因此，設(shè)定兔子數(shù)量為x只，雞數(shù)所涉及的問(wèn)題是關(guān)于交點(diǎn)數(shù)量的規(guī)律性。在已知直線和圓相交并能做這條射線上的焦點(diǎn)。由于圖形在左右方向上的交點(diǎn)數(shù)6,5,，因此在問(wèn)號(hào)處應(yīng)該有4個(gè)交點(diǎn)，因此本題的正確答案為C。A9B.50CD.55一組圖形中，首個(gè)圖形由三條直線和三條曲線組成，呈現(xiàn)何形態(tài)；后兩組圖形都是由這兩個(gè)圖形的交集構(gòu)成的。第二幅圖案直線和兩條曲線的形態(tài)；僅有一條直線和一條曲線構(gòu)成了第三幅圖的正確答案應(yīng)當(dāng)由三條直線和三條曲線構(gòu)成。因此，我們的答案是參考:C，有一定關(guān)系。所以選擇了D。參考:D7元，則購(gòu)買訂書機(jī)、計(jì)算器和文件夾各5個(gè)所需的費(fèi)用A65元BDxy+3z=297,本題所求5×(x+y+z)=297÷3×5=495,選擇D。D分析]每組第一幅圖形轉(zhuǎn)動(dòng)180°即可得到第二幅圖形，而第二B解析]采用左右八邊形作為底部進(jìn)行折疊，可以輕松地確定B。因此選擇了B。，。在第二行的三個(gè)圖形中，呈現(xiàn)出了一系列直態(tài)。其中有一條直角三角形，其余三條線段與之垂直，且這兩條線段區(qū)域內(nèi)沒(méi)有角相等的點(diǎn)。所以選擇B。起的情況共有多少種D析]若將三槍連在一起命中的情形視為一個(gè)整體，則其與另”。用此法可以使問(wèn)題簡(jiǎn)化。對(duì)的，只有一種排法。此外，我們還需要考慮插入命中的情況，即是否存在(種)的，如果按此速度走到來(lái)改用60米/分鐘的速度走，到公司時(shí)離上班還有3A400BD200B析]路程問(wèn)題，是一個(gè)需要解決的難題。從題目所給的條件xx行縱向?qū)Ρ葧r(shí)，第二組圖形均由三個(gè)相應(yīng)的第一組圖形所圓的周長(zhǎng)與大圓內(nèi)部七個(gè)小圓的周長(zhǎng)之和相比較，結(jié)A圓的周長(zhǎng)大于小圓的周長(zhǎng)之和B的周長(zhǎng)之和大于大圓的周長(zhǎng)D法判斷因此可以推斷小圓的周長(zhǎng)總和等于大圓的周長(zhǎng)A.6B.8B解析]四周數(shù)字之和為中間數(shù)字的平方，因此，這個(gè)數(shù)字的一項(xiàng)工程?C.3.5C=19,所求為,選C。，形125中，所有封閉區(qū)域都以點(diǎn)相連，而在圖形346中，所相同。問(wèn)甲合金的密度是乙合金的多少倍?______。A/3B3/4D3/2A析]首先，本題所涉及的問(wèn)題屬于立體幾何范疇，需要進(jìn)行時(shí)首先要確定物體的形狀或尺寸，其次再考慮其與空間B則是其高度的兩倍，因此兩個(gè)零件的高度相同。如果A，則A零件半徑為1,,,，而B(niǎo)零件的高度則為1,,,B零件半徑為2。以先把這三個(gè)條件分別代入到一個(gè)已知方程中去求解，然第三個(gè)條件。根據(jù)圓柱體體積公式為反比關(guān)系。在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，由于乙類合金的比為D解析]按照列的方式，每一列的前兩張圖進(jìn)行疊加，去除差陰影部分重疊并變?yōu)榘咨珪r(shí)，就得到了第三張圖，因A.戰(zhàn)役發(fā)生在南北朝時(shí)期B雙方是齊國(guó)和韓國(guó)C.歷史上稱其為“馬陵之戰(zhàn)”D白起是交戰(zhàn)雙方的指揮者地圖所示的韓、魏、齊等國(guó)的名稱，我們可以推斷出戰(zhàn)役A的“馬陵”，可以推斷這是，而C項(xiàng)則是準(zhǔn)確無(wú)誤的。孫龐斗智，齊國(guó)的軍事家孫DC解析]對(duì)于圓形、直角等腰三角形和正方形，它們各自被拉疊而成?______意，對(duì)于正方體頂部面的線段，其與右側(cè)面的線段存在共CD疊而成，呈現(xiàn)出一種優(yōu)美的形態(tài)。因此，此題選擇A。A析]本題考察的是元素種類的數(shù)量變化所帶來(lái)的影響和變化學(xué)生對(duì)物質(zhì)組成知識(shí)和化學(xué)用語(yǔ)掌