教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷附答案【典型題】

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列屬于直線運動的是（

）。A.無風時，蘋果從樹上落下

B.老鷹在空中盤旋

C.運動的過山車2.在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（

）。A.先制作后設計

B.邊設計邊制作

C.先設計后制作3.風車在風力作用下的運動方式叫（

）。A.擺動

B.飄動

C.轉(zhuǎn)動4.旋轉(zhuǎn)木馬上的人的運動形式主要是（

）。A.圓周運動

B.直線運動

C.擺動5.斑馬、大象、黑熊奔跑100米需要的時間分別是8秒、12秒、10秒，那么運動得最慢的是（

）。A.斑馬

B.大象

C.黑熊6.下列材料不適合做“過山車”軌道的是（

）。A.木塊

B.U型槽

C.塑料瓶二.填空題(共6題，共28分)1.參照物是事先假定為相對（

）或（

）的物體。例如：汽車的行駛是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。例如：在行駛的火車中，以車廂為參照物，乘客是（

）的；但以車外的大地為參照物，乘客就是（

）的。2.為了使我們的“過山車”運動得更穩(wěn)定，我們可以增加（

）。3.判斷一個物體是運動還是靜止，（

）的選擇是很重要的；當物體相對于參照物的位置隨時間發(fā)生（

）時，物體是運動的。4.影響水漏中滴水快慢的因素有（

）、（

）和（

）。5.設計“過山車”時，要在紙上設計“過山車”的（

），可以設計（

）和（

）。6.圖中鋸木頭時，鋸刀的運動屬于（

）運動。三.判斷題(共10題，共24分)1.建造“過山車”前我們要先在紙上繪制設計圖。（

）2.描述小球的位置時，只需說明小球距離起點有多遠就行了。（

）3.三次測試數(shù)據(jù)不同，應選擇的數(shù)據(jù)為中位數(shù)。（

）4.過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠的動力。（

）5.對同一個物體，我們只有一種方法能讓它運動。（

）6.走的路程長，速度就快。（

）7.沿桌面滾出的小球做曲線運動。（

）8.兔子、斑馬奔跑100米需要的時間分別是9秒和8秒，那么兔子運動得更快一些。（

）9.我們無法描述一個運動物體的位置。（

）10.我們走路時只有直線運動這一種運動方式。

（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運動時會出現(xiàn)的運動類型用直線相連。汽車

鐘擺

轉(zhuǎn)動

風扇

擺動

蕩秋千

平動滑滑梯

下落的雨滴五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.“坐地日行八萬里”指的是地球的哪種運動形式？地球各種運動形式周期約為多長？2.兩位同學的“過山車“都進行了測試，但出發(fā)時間不同。這樣能比較出運動的快慢嗎？應該怎樣比較？3.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友有哪些運動方式？4.請你列舉幾種以滾動方式運動的物體。（三種即可）5.如果在測量物體的運動快慢時，相同距離時，測量的三個時間不同，得到的一個數(shù)據(jù)為0，你認為應該怎樣處理數(shù)據(jù)？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長有許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復實驗，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共25分)1.小球沖出桌面后，它的運動路線是怎樣的？先在左下圖中畫出自己的想法，然后在右下圖中記錄實驗中觀察到的現(xiàn)象。2.實驗探究。為了探究斜面坡度與物體運動情況的關系，某實驗小組使幾種物體分別從斜面上滑下，如圖所示。1.下面是記錄員記錄的實驗數(shù)據(jù)。在實驗過程中，該實驗小組將小六棱柱和小圓柱體的部分實驗結(jié)果記錄顛倒了，請問你認為是哪一組？為什么？實驗記錄表2.根據(jù)實驗結(jié)果，你認為物體的形狀與它在斜面上的運動情況有什么關系？3.根據(jù)實驗結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？3.小王制作了一個“過山車”模型，他想要比較木球、鐵球、玻璃球在“過山車”上運動快慢。請你幫助他們完成這個任務。1.他們需要什么工具？2.他們應該如何比較小球快慢。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.B6.A二.填空題1.不動；靜止；靜止；運動2.曲線軌道的長度3.參照物；變化4.孔的大??；水位的高低；裝水的容器大小5.軌道路線；直線軌道；曲線軌道6.直線三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.“坐地日行八萬里”，指的是地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周是24小時，在自轉(zhuǎn)的同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的周期是一年。2.能比較出運動的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時間就可以知道它們的速度，速度大的運動得快。3.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友的運動方式有轉(zhuǎn)動、跳動。4.運動汽車的輪子、踢出去的足球在草地上運動、斜面上運動的玻璃球等（合理即可）。5.數(shù)據(jù)為0可能是實驗或記錄錯誤，應當重新再測量一次。七.材料題1.小細齒；牙齒；細齒八.綜合題1.開始時，小球會在平整光滑的桌面上進行直線運動，當沖出桌面后小球在重力的作用下往下掉落，運動的路線會變?yōu)榍€。2.1.斜面高度為6個木塊那一組，應該把小六棱柱的2s和小圓柱體的7s對調(diào)。為坡度較小時小六棱柱在斜面上是滑動小圓柱體在斜面上是滾動的，斜面相同，滾動比滑動到達底端所用的時間短。2.物體在斜面上運動，當物體與斜面的接觸面不斷改變地移動時運動