五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元檢測(cè)A卷（含答案）部編版

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元檢測(cè)A卷（含答案）部編版基礎(chǔ)檢錄。（34分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.刷漿(jiāng)發(fā)怔(zhēnɡ)扳倒(bān)B.監(jiān)生(jiàn)腳腕(wàn)揩淚(kāi)C.使詐(zhà)屏障(píng)難堪(kān)D.露餡兒(xiàn)侄子(zhí)傷疤(bā)3.比一比，組詞語(yǔ)。（5分）樓（）伴（）揪（）碗（）詐（）摟（）絆（）鍬（）腕（）炸（）4.用四字詞語(yǔ)代替下列句子中畫(huà)線(xiàn)的部分。(4分)(1)他精神振奮地走上講臺(tái)。()(2)啪啪聲里，一道道漿，銜接得像仙女穿的天衣，不用針線(xiàn)制作，沒(méi)有縫兒。()(3)小胖墩兒身體高大粗壯。()(4)曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直有些相信，又有些懷疑，這回非要親眼瞧瞧。()5.按要求寫(xiě)句子。（8分）（1）信封里連半張紙也沒(méi)有，卻裝著一片梧桐樹(shù)葉。(縮句)（2）喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣。(修改病句)（3）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？(改為陳述句)（4）她在我耳邊輕輕地說(shuō)：“我告訴你，我給你寄了一封信！真正的信！”(改為轉(zhuǎn)述句)口語(yǔ)交際。（3分）小聰同學(xué)不喜歡閱讀古典文學(xué)名著，理由是“這些書(shū)的語(yǔ)言太晦澀難懂”，如果你是小梅你會(huì)對(duì)小聰說(shuō)些什么？積累錦囊。（11分）按課文內(nèi)容填空。(11分)(1)課文《將相和》記敘的是時(shí)候的事，其中“將”是指，“相”是指。(2)被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的是(朝代)寫(xiě)的?！恫荽杓愤x自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)》，作者是（朝代）的，這部小說(shuō)寫(xiě)的是時(shí)期之間的故事。（4）《景陽(yáng)岡》選自古典名著，作者是（朝代）的小說(shuō)記敘的是末年在水泊梁山個(gè)好漢起義的故事。（5）《猴王出世》選自名著《第一回，作者是（朝代）的這部小說(shuō)主要是以的經(jīng)歷為線(xiàn)索而寫(xiě)的。三、閱讀要素。（25分）（一）讀片段，完成后面的練習(xí)。（12分）他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車(chē)夫；傻子似的他自己笑了。（1）本片段節(jié)選自__________的作品《__________》，片段中的“他”是指__________。（3分）（2）“他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去”中的“殺進(jìn)他的腰”的意思是__________。（2分）（3）你對(duì)“‘出號(hào)’的大腳”的理解是__________。（3分）（4）這一段人物描寫(xiě)，從__________、__________、__________，到靠力氣吃飯的人所引以為豪的體力以及__________都寫(xiě)得很精彩，把一個(gè)活生生的祥子呈現(xiàn)在我們面前。（4分）（二）課外閱讀。(13分)繳電話(huà)費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話(huà)費(fèi),隊(duì)伍排得很長(zhǎng),只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。請(qǐng)問(wèn)您的電話(huà)號(hào)碼營(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人老婦人脫口就說(shuō)出一個(gè)電話(huà)號(hào)碼。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,又問(wèn):“是叫李強(qiáng)嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼,還是脫口而出,沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問(wèn):“是叫李捷嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我女兒的名字!”營(yíng)業(yè)員說(shuō):“對(duì)不起,阿姨!您家的電話(huà)號(hào)碼到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來(lái)。后面有人開(kāi)始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)?？赡苁撬X(jué)察到了后面的騷動(dòng),便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)有記住自家的電話(huà)號(hào)碼,人老,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問(wèn)問(wèn)孫子、外孫?！彼齽傁胱?好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話(huà)沒(méi)繳費(fèi)吧?”“沒(méi)有。”“那我給他們繳了吧,省得他們?cè)倥芤惶?。”于是老人歉意地一?又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.繳費(fèi)(jiǎo)步履(lǔ)B.歉意(qiàn)喳喳(zā)C.猶豫(yóu)磕絆(kē)D.年逾(yù)騷動(dòng)(sāo)2.補(bǔ)全第2自然段空缺的標(biāo)點(diǎn)。(3分)3.第1自然段中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)人物的描寫(xiě)。第2自然段中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)人物的描寫(xiě)。第3自然段中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)人物的描寫(xiě)。(3分)4.第2自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂X袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來(lái)”一句,與前文“”形成對(duì)比。(填文中詞)(1分)5.在文中找出與“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語(yǔ)句,用“”畫(huà)出來(lái)。(1分)6.短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?(2分)四、習(xí)作百花園(30分)想一想給你留下最深印象的人是誰(shuí),以“我忘不了他(她)”為題,通過(guò)具體的事例寫(xiě)一寫(xiě)他(她)的特點(diǎn),盡量用上本單元學(xué)到的描寫(xiě)人物的方法。要求:(1)圍繞中心將人物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚;(2)做到語(yǔ)句通順,層次清楚,表達(dá)自己的真情實(shí)感;(3)450字左右。參考答案一、侵犯難堪欺詐屏障疤痕喉嚨摔跤欺負(fù)A3.樓房；伙伴；揪??；鐵碗；欺詐摟?。豢慕O；鐵鍬；手腕；爆炸4.(1)精神抖擻(2)天衣無(wú)縫(3)膀大腰粗(4)半信半疑（1）信封里裝著樹(shù)葉。（2）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣。（3）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上舉，沒(méi)有人能一滴不掉。（4）她在我耳邊輕輕地說(shuō)，她告訴我，她給我寄了一封信！真正的信！6.示例：古典文學(xué)名著對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)比較難理解，但是多閱讀名著可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，我們現(xiàn)在可以借助工具書(shū)來(lái)幫助我們閱讀。二、（1）戰(zhàn)國(guó)廉頗藺相如（2）漢代司馬遷史記（3）三國(guó)演義元末明初羅貫中三國(guó)魏蜀吳（4）水滸傳元末明初施耐庵北宋108（5）西游記明代吳承恩唐僧師徒四人西天取經(jīng)三