幼兒園孩子心理健康教育活動(dòng)教案

幼兒園孩子心理健康教育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)思路：尊老愛幼，孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)今的孩子，多是在父母無微不至的關(guān)懷下成長(zhǎng)，他們似乎習(xí)慣了這份愛，漸漸地，他們將這一切視為理所當(dāng)然，形成了只知索取，不懂回報(bào)的不健康心理。為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會(huì)感恩，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)《爸爸媽媽，我愛你》，旨在培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過故事欣賞，感受故事中的愛，并嘗試用語言、行為等方式大膽表達(dá)。2.體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。3.學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心父母，尊敬長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.故事《快樂的家》，父母寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，對(duì)孩子說的話（錄音），歌曲《感恩的心》課件。2.愛心卡?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（一）欣賞故事《快樂的家》提問：-小兔樂樂有一個(gè)快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什么？怎么說的？他們的心情會(huì)怎樣？-樂樂表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？（二）小結(jié)愛一個(gè)人時(shí)，一定要大聲說出來，并表達(dá)出是怎樣愛的。二、傾聽書信，感受父母的愛（一）讀父母來信《寶貝，你長(zhǎng)大了》1.聽后有何感受？2.信件可以傳遞我們的愛。（二）欣賞“愛的相冊(cè)”1.請(qǐng)每位幼兒說出最想對(duì)爸爸、媽媽說的話。2.相冊(cè)能留下我們的愛。（三）聽錄音《親愛的孩子，我愛你》總結(jié)：每個(gè)人都有父母，他們天天為我們忙碌，確實(shí)辛苦，我們也要好好回報(bào)他們。三、表達(dá)對(duì)父母的愛（一）欣賞課件并提問1.你看到的小朋友是怎樣愛父母的？2.在日常生活中，你是怎樣愛父母的？（二）“悄悄話”愛心卡我們愛父母的方式多種多樣，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，我們可以在愛心卡上寫下心愿，送給父母。（三）表演歌曲《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)延伸：1.將愛心卡獻(xiàn)給父母。2.在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。熊來啦，活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒喜歡參與游戲，保持積極愉快的情緒。2.通過游戲培養(yǎng)幼兒抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3.幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入活動(dòng)。2.設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。3.學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。4.第二次游戲。5.商定游戲玩法和規(guī)則。6.幼兒扮熊進(jìn)行游戲。7.教師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。8.幼兒“熊走”進(jìn)教室。教學(xué)內(nèi)容：看得見的情緒教學(xué)目標(biāo)：1.通過辨別幾種常見的面部表情，感知、判斷人的良好與不好情緒。2.知道良好的情緒使人健康，初步學(xué)會(huì)調(diào)整自己的不良情緒。3.在觀察、感知、辨認(rèn)、判斷活動(dòng)中提高幼兒的觀察力、情緒識(shí)別力。教學(xué)重點(diǎn)：通過辨別面部表情來判斷良好的與不好情緒。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極想辦法，初步調(diào)整自己的不良情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：1.六個(gè)表情面具（大笑、微笑、生氣、哭泣、憤怒、害怕）。2.準(zhǔn)備《健康歌》、《假如幸福你就拍拍手》的歌曲磁帶及錄音機(jī)。3.課前排練好《他落入了情緒的深淵》的小品。教學(xué)過程：一、開始部分謎語趣導(dǎo)。二、基本部分（一）情緒大變臉1.辨別面部表情。2.“變臉”游戲。3.引導(dǎo)幼兒將表情面具按情緒進(jìn)行分類。4.玩“臉譜轉(zhuǎn)盤”，鞏固對(duì)情緒的理解。（二）聯(lián)系生活實(shí)際1.請(qǐng)幼兒觀看教師事先錄制好的幼兒園的生活片斷。2.這些小朋友為什么會(huì)有不好的情緒？你能想什么方法幫助他們有良好的情緒？3.教師歸納小結(jié)。三、結(jié)束部分一起來跳舞。四、活動(dòng)延伸：1.布置“心情墻”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用臉譜娃娃的表情進(jìn)行自己心情的記錄。2.開展“小小心理咨詢師”的活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂。3.鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。2.材料準(zhǔn)備：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)?；顒?dòng)過程：1.教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。2.通過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，